第六單元檢測題

第六單元檢測題（測試時間：120分鐘滿分：150分）語文知識及運(yùn)用（30分）1．下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（A.陛（bi）下欽（qin）差爵（ju6）士澄澈（che）B.妥（tub）當(dāng)頭銜（xian）稱（ch&n）職更（geng）衣C．嬉（xI)戲瘸（que）腿孿（ludn）生炫（xuan）耀D.女蝸（wa）庇（pi）護(hù)哞（mou）哞釘（ding）住2．下列詞語中書寫全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A．尋覓炫耀寂寞踉踉蹌蹌B．吆喝滑稽篷勃莽莽榛榛c．旗稈頭銜泥潭智子疑鄰D．愕然摻合薔薇隨聲附和3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A．他上學(xué)經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4．下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．《皇帝的新裝》的作者是丹麥童話作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。B．《天上的街市》的作者是當(dāng)代浪漫主義詩人郭沫若，著有童話《女神》和神話《星空》。C．《小圣施威降大圣》描寫了二郎真君與大圣孫悟空多番變化、打斗不休的過程，表現(xiàn)了兩個個性鮮明的人物形象。D．《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，通過影子、螢火蟲對盲孩子的關(guān)愛和幫助告訴我們：大家都應(yīng)該關(guān)愛弱者，只有愛才能使他們感受到生活的光明和美好。5．下面語段中畫線部分都有語病，請改正。(4分)目前，地球的綠色之肺——森林正在日益萎縮。①近200年．地球上的森林大約有三分之一左右被采伐和毀掉。(2)而另一方面．由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加。③在這種此消彼長的情況下，使地球上生態(tài)環(huán)境更加惡化。④全球氣候變暖，威脅人類的生存，甚至對人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生巨大的影響。(1)第①處句式雜糅，應(yīng)改為“。(2)第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”改為。(3)第③處成分殘缺，應(yīng)該刪去“”。(4)第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“。6．寫出寓言《一只眼睛的鹿》蘊(yùn)含的哲理。(4分)有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，他認(rèn)為海那邊不會發(fā)生什么危險。不料有人乘船從海上經(jīng)過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時候，自言自語地說：“我真是不幸，我防范著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我?guī)砹藶?zāi)難?！?出自《伊索寓言》)答；7．綜合性學(xué)習(xí)。(10分)為了讓同學(xué)們認(rèn)識到飲食與健康的關(guān)系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級開展了“中學(xué)生飲食與健康”調(diào)查活動。請完成下列任務(wù)。(1)有同學(xué)從網(wǎng)上找到了下面兩則材料。請你根據(jù)兩則材料提供的信息，說出關(guān)注中學(xué)生飲食與健康的必要性。(3分)[材料一]調(diào)查顯示：95％的中學(xué)生喜歡吃肉食、膨化食品，88％的學(xué)生喜歡吃或者比較喜歡吃“洋快餐”，43．6％的學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73．6％的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤吃羊肉串、麻辣燙等食品。[材料二]世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品；油炸類食品；腌制食品；加工類食品；餅干類食品(不舍低溫烘烤和全麥類餅干)；汽水可樂類食品；方便面類食品(主要指方便面和膨化食品)；罐頭類食品；話梅蜜餞類食品；冷凍甜品類食品；燒烤類食品。這些垃圾食(1)為引導(dǎo)同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料，請根據(jù)材料內(nèi)容把標(biāo)題補(bǔ)充完整，要求字?jǐn)?shù)相等，句式一致，內(nèi)容相關(guān)。(2分)五谷雜糧壯身體，——經(jīng)醫(yī)學(xué)專家、營養(yǎng)學(xué)專家長期研究發(fā)現(xiàn)：麥、玉米、蕎麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻米，其營養(yǎng)價值更勝一籌。五谷雜糧中含有許多保健益壽的營養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效果。另一方面，相對于鮮魚大肉，青菜里合有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)、食物纖維，能提供機(jī)體需要的微量營養(yǎng)素，保證人體各器官的正常功能，而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。(3)請結(jié)合以上的材料，向全班同學(xué)發(fā)出健康飲食的倡議。(3分)答：(4)為配合這一活動，請你寫一條標(biāo)語張貼在教室里。(2分)答：二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累(10分，每空1分)8．默寫填空。(1)爭渡，爭渡，。(李清照《如夢令》)(2)我寄愁心與明月，。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(3)開軒面場圃，。(盂浩然《過故人莊》)(4)學(xué)而不思則罔，。(《{論語)十二章》)(5)杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是“，。<6)晏殊的《浣溪沙》詞中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩句是，。(7)朱熹《觀書有感》蘊(yùn)涵生活的哲理的詩句是：，。(二)閱讀下面的文言文，完成后面的問題。(15分)塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居敷月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家宮良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：”此何譴不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。9，解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)近塞上之人有善術(shù)者善：(2)馬無故亡而人胡亡：(3)其馬將胡駿馬而歸將：(4)居數(shù)月居：10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)近塞上主人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。譯：(2)近塞之人，死者十九。譯：11．在·胡人大入塞”時，其他“丁壯者”“奮起反抗而死”，可他們“父子相保”，你認(rèn)為他們這是一種福嗎?為什么?(4分)答：12．文章作者通過這則故事，揭示了什么關(guān)系，要告訴我們的道理是什么，由此引發(fā)出的一個成語又是什么?(3分)答：——三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的選文，完成后面的問題。(20分)多說一兩句話麥父①從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè)，他就進(jìn)了父親的診所，成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診所的第一天開始，父親就諄諄告誡他，診所是為鄉(xiāng)鄰們開的，不以盈利為目的，在任何情況下，都不能開大處方。他將父親的話牢記在心上。②他進(jìn)診所，是被看做泉接父親的班的。父親年齡漸大，一天看幾十個病號，已經(jīng)吃不消丁。他們的診所，只看一些普通的病癥，諸如感冒、腹瀉、炎癥之類。如果病情復(fù)雜，他們會立即建議病人去大醫(yī)院診治，以免延誤。對他來說，這可謂小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以說，他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而，奇怪的是，來看病的人，大多仍然會選擇讓父親看。這讓他涌起了一股英名的失落感。③父親似乎也注意到了這個現(xiàn)象，他查看了兒子的門討陣己錄，沒開過大處方，藥方也都是正確的；兒子看病時的態(tài)度，問診周到，熱情友善，也沒毛病啊。不過，在連續(xù)留意了幾天后，老父親還是發(fā)現(xiàn)了問題。④這天，他坐在父親身邊，觀李父親診治。對待每一個病人，父親都詳細(xì)問診、把脈、察看舌苔、摸腹，然后，給病人開處方。他特別留意了父親所用的藥，與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒有什么差別啊。⑤父親也不著急，只碩自己和平時一樣，一個接一個看病。一個姑娘，陪著一位老人來看病，腸胃不舒服老父親仔細(xì)問診檢查后，開好藥，對老人說1“老哥，我剛剛檢查了你的咽喂，你還有慢性侶炎哪”老人連連點(diǎn)頭：“是啊是啊，你也給開點(diǎn)巷吧’老父親搖搖頭，“慢性咽炎重在保養(yǎng)，你一下油煙吧。聽我一句話，把煙戒了一煙不戒，吃什藥你的咽炎也好不了?！睔g族站在一邊的姑娘忽峨徽動地擂嘴說：“爺爺，你聽見了吧，醫(yī)生都讓你夜翻你就是不信?！崩先丝纯垂媚铮挚纯瘁t(yī)生，慈褲吃說‘是得戒了一”姑‘捧扶著老人站起來，笑奮對老父親說：“醫(yī)生，謝裔你，你的話他聽”吞肴看這一幕，他猛地一衷自己每次看病，都是開完了處方，就慈肴肴下一個病人，根本沒時間再和病人交流．而老父親似乎總會比自己多說那么一兩句話這一發(fā)硯讓他驚喜不已于不一本病人牙痛．老父親檢查后，確定是牙悶炎老父親井好藥．問病人．是不是喜歡吃成貨”病1直占頭’‘我最喜歡吃臉肉和成萊了每年冬衡家！娜會掩很多成貨‘-*要吃到夏天呢”語%.I透肴滿足和自‘老父親搖粉頭說：“成貨開可但吃多了，有害健康，還是少吃點(diǎn)吧”病人捂著腮幫子，點(diǎn)點(diǎn)頭、“聽你的。”⑧幾天的陪診結(jié)束了，兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來，孩子肚子疼。化驗(yàn)單顯示，孩予肚子內(nèi)有蛔蟲。他很快就開好了藥方，遞給孩子媽媽。然后，他拉過小孩的手，看了看他的指甲，笑著對小孩說：“你看看，你的小手指甲太長了，里面藏著好多小蟲呢，一不留神小蟲就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手，常讓媽媽剪指甲哦?！蹦泻㈧t腆地低下了頭，媽媽彎腰對孩子說：“聽到了吧，醫(yī)生叔叔的話，是不是跟媽媽講的一樣?”男孩看看他，又看看媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨他微笑地目送年輕媽媽拉著孩于的手離開，心里暖暖的，終于明白，多說這一兩句話．帶給病人的，不僅僅是溫暖的關(guān)心，更為這寒冷的冬季，帶來了一抹動人心弦的溫情與愛。(選自《做人與處世》2012年第9期)13．結(jié)合語境，說說下列句子中加點(diǎn)詞語的含義及其表達(dá)效果。(6分)(1)從他進(jìn)診所的第一天開始，父親就諄諄告誡他，診所是為鄉(xiāng)鄰們開的。答：(2)對他來說，這可謂是小菜一碟。答：14．兒子的心理經(jīng)歷了從“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的變化過程，請根據(jù)文意補(bǔ)寫出中間空缺的詞語。(3分)莫名失落15．文中的父親和兒子，你更欣賞誰?請選定一個，結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)答：16．文章第③段說：“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問題”，老父親發(fā)現(xiàn)了什么問題?又是如何解決的?這個句子在文中有什么作用?(3分)答：文章結(jié)尾一段中畫線的句子對你有什么啟示？（4分）答：（二）閱讀下面的選文，完成后面的問題。（20分）桐花聲里燕子飛鄭小瓊①院子里有數(shù)裸梧桐樹、愉樹、槐樹，以及幾株苦株樹。春天來了一段時間了，那些榆、槐、株早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井的那幾株梧祠樹還沒有一點(diǎn)兒綠意。春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時格桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來。牙辮兒的株花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪著，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃干凈的時候，在不經(jīng)意的抬頭間，你發(fā)現(xiàn)井臺邊那幾株桐樹已落出了花骨朵兒了又下了一場春雨，幾個吸暖的春風(fēng)天，那些相花便一簇簇一束束地開了。②村子里人忙著到莊稼地里去了，給隔冬的小套鋤草，或是準(zhǔn)備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閑去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在‘；邊，鐵不做聲，寂寞地開看，老去，落下。幸好／未相識的幾只燕子飛回了，它們落在那栩樹上喃;**.,f-停，出了一越遠(yuǎn)門，見了一些世面，燕子們mrR路上有趣的事兒同這位老友說。毖六歲那年，一個不小心，我的越讓開水燙傷，瓜痛難忍驚動了正在格栩樹下洗衣的母親，她飛決地跑了過來，順手從樹枝上拼了一把栩花．放在午中操提．從那嫩嫩的花拼兒握出一些汁來，毋親把它毅在我傷口上，那尖政的疼痛漸漸淡了下去w^%母親在千里之外，離屋后格栩也有千！之遇，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼，那受有蔽人情味的創(chuàng)可貼了‘否在故鄉(xiāng)．無論誰家，只要生了個女兒，便總會在星翁圣后裁種毅裸播祠，以求女兒成風(fēng)夙時，將有播栩精，或者女兒們長大以后，用格栩木做妹妝母帝說，夜家的井邊的那幾裸使是生我之時種的，它們在家！院落里開開落落有二十多年了。-AL全有母喪風(fēng)瓜棲、卻引毅只燕子在上面筑粱安家母幸一直說，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔演扮．我何套不是一只奔波的燕子，但是人在異今．也沒有格栩可楊前些時候收到母親的來信，說夜的年鈴不?。依锏哪菐字旮耔驑湟灿心敲创罅?，是不是該欲了做炸妝介我沒有回答矛親，只是在電活中問她格栩樹上的燕子們可好：蘇昨夜又是一場春雨，想來在咋夜風(fēng)雨中，故鄉(xiāng)井邊那幾橄格栩樹又有多少栩花讓風(fēng)雨將落下來，它們該順肴