UnitIremembermeetingallofyouinGrade說課課件概況

UnitIremembermeetingallofyouinGrade說課課件概況一、說教材

（一）教材的地位及作用：

Unit12是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級英語的最后一單元，既是對于初中生活的回顧,也是對高中生活的向往，同時又是英語知識的總結(jié)和鞏固。本單元主要是通過介紹學(xué)生四年的初中學(xué)習(xí)情況和主要成長歷程，來激勵學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取更好成績！同時，教材還教育學(xué)生們注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,為自己創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，讓自己的心理健康發(fā)展。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)學(xué)會回顧過去,展望未來.（二）整體設(shè)計(jì)理念及思路：我們準(zhǔn)備把

本堂課分為“Yesterday”“Today”“Tomorrow”三個篇章，也就是“回憶過去”“把握現(xiàn)在”“展望未來”。各個環(huán)節(jié)都突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的各項(xiàng)活動為主，教師只是起到一個引導(dǎo)的作用，但在各項(xiàng)活動期間教師要適時給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵性評價，以增強(qiáng)學(xué)生的信心。

（三）教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):1）熟記本單元重點(diǎn)短語

2）熟記本單元重點(diǎn)句型

3）會用動詞Remember2.能力目標(biāo)：能用rememberdoing來回憶過去發(fā)生的事情；預(yù)測一年后的事情來進(jìn)行口頭寫作訓(xùn)練。3.情感目標(biāo)：通過追憶往昔讓學(xué)生珍惜彼此之間的情誼，并獲得學(xué)習(xí)動力；美好的未來，理想的高中不可能憑空掉下來，所以我們現(xiàn)在唯一需要做的就是努力學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)在，爭取理想的中考成績！

（四）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：牢固掌握知識目標(biāo)，尤其是remember一類動詞的用法。難點(diǎn)：學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力的培養(yǎng)以及書面表達(dá)能力的提高。（五）學(xué)情分析因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課，對于本單元的短語、句型以及remember的用法學(xué)生已經(jīng)基本掌握，而用將來時預(yù)測未來學(xué)生也已經(jīng)運(yùn)用的比較熟練，本堂課對于學(xué)生來說并不困難。二、說教法

為了更好的完成本堂課的教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們主要采用對話、表演、游戲、競賽的學(xué)習(xí)策略，借助多媒體課件，如播放符合學(xué)生畢業(yè)主題的優(yōu)美歌曲，讓學(xué)生更加留戀初中的生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，不忘老師的辛勤教育。通過對一系列幻燈片的展示，可以給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生建立立體可感的視聽形象。

三、說學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。1．預(yù)習(xí)法：課前安排學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，找出重要的短語和句型并復(fù)習(xí)語法內(nèi)容，提出自己在學(xué)習(xí)中存在的問題；回憶自己初中生活中印象深刻的事件；展望一年后的自己。2．合作學(xué)習(xí)法：通過分組練習(xí)，討論和交流，使得人人開口說英語，用英語，培養(yǎng)他們積極參與，善于合作的團(tuán)隊(duì)精神。3．角色表演法：設(shè)計(jì)一次以“暢談初中生活”為話題的采訪，讓學(xué)生在具體的語境中體味目標(biāo)語言的真實(shí)性。

四、說教學(xué)過程1.Leading-in教師用趙本山小品導(dǎo)入，告訴學(xué)生我們今天的課也稱作“昨天-今天-明天”。設(shè)計(jì)思路：這部分的設(shè)計(jì)采用的是興趣型的教學(xué)策略，旨在上課初吸引同學(xué)們的注意力，提起他們的學(xué)習(xí)興趣。

Part1Yesterday2.伴隨英文歌曲“Yesterdayoncemore”進(jìn)入第一篇章“Yesterday”，教師與學(xué)生一起深情回憶。設(shè)計(jì)思路：在這一環(huán)節(jié)里面，教師帶動學(xué)生使用句型“rememberdoing…”自由發(fā)言，隨意找同學(xué)交談，回憶初中生活里與老師、與同學(xué)之間發(fā)生的，印象深刻的，或有趣，或傷心甚至生氣的事情，增進(jìn)師生、生生之間的情誼，彼此感恩，理解，寬容。以小組為單位展開競爭，看哪個小組發(fā)言人數(shù)最多，最積極，給他們頒發(fā)“回憶獎?wù)隆薄１经h(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時約10分鐘。教師可提供一些圖片，供學(xué)生回憶使用。Part2Today3.帶著對往事的留戀和老師的鼓勵，學(xué)生進(jìn)入第二篇章“Today”。把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。設(shè)計(jì)思路：這是本節(jié)課的主要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生完成對本單元重點(diǎn)短語，句型以及語法知識的復(fù)習(xí)，并體驗(yàn)今年的中考部分題型，鼓勵學(xué)生積極備戰(zhàn)中考，而且不要害怕中考，其實(shí)中考題“Soeasy”.其中各項(xiàng)活動均采用小組PK的方式，提高學(xué)生的積極性并增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識，選出各項(xiàng)活動的優(yōu)勝小組，并頒發(fā)對應(yīng)獎?wù)?。本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時約25分鐘。課前準(zhǔn)備:寫出本單元的重要短語，句型及語言點(diǎn)1.特殊的記憶2.得到差的成績3.得到滿分4.獲得一個獎5.記得做過某事6.一個裝滿了作業(yè)的書包7.初中的每一年8.過去常常9.在某方面幫助某人10.習(xí)慣于做某事11.被用來做…12.做一個志愿者13.以…為驕傲14.對…有信心15.記得去做某事1.Specialmemories2.getabadscore3.getfullmarks4.winaprize(win,won,won)5.rememberdoingsth.6.aschoolbagfullofhomework7.everyyearofjuniorhighschool8.usedtodo9.helpsb.withsth.10sb.be/getusedtodoingsth.11.sth.beusedtodosth.=sth.beusedfordoingsth.12.beavolunteer13.beproudof=takepridein14.beconfidentof=haveconfidencein15.remembertodosth.Youcandoit!重點(diǎn)句型

(Challenge)1.IremembermeetingallofyouinGrade6.2.Heusedtobescaredofateacher.3.Peterhasenjoyedeveryyearofjuniorhighschool.4.Someonewasencouragedbyateacher.5.Mytimeatjuniorhighschoolhasbeenmostlygood.6.NowIknowthatIhavetheabilitytodogoodwork.7.Ihopetopasstheentranceexamination.8.…theyaretellingyouthattheyplantodotheirbesttoachievetheiraim.9.Grade9iscelebratingtheirgraduationtomorrow.Useyourhead!哪些動詞后只能跟動名詞？哪些動詞后只能跟動詞不定式？哪些動詞后既可以跟動名詞也可以跟不定式？哪些動詞后面的動名詞和不定式可以換用？哪些動詞后面跟動名詞和不定式用法不同？remember用法記得,想起,回憶起

Iremembertellingyouaboutitonce.

我記得這事和你談過一次。

Doyourememberhertelephonenumber?

你記得她的電話號碼嗎?2.記住,牢記,不忘Remembertowriteuswhenyougetthere.

到了那兒別忘了給我們寫信。

單項(xiàng)選擇21.—Whoisthemanoverthere?—Heisanoldfriendof_________.A.IB.myC.mineD.me.

22.—HowdoyoustudyEnglish?—IstudyEnglish______talkingwithforeignstudents.A.byB.inC.atD.on

23.Theweatherreportsaysthatitwillbe__________tomorrow.A.rainB.rainyC.rainsD.rained

24.—Howniceyourwatchis!Howmuchdidyou________forit?—120yuan.A.payB.costC.spendD.take

25.Thefishsmells________!Itmustbeoutofdate!A.goodB.wellC.badD.badly體驗(yàn)中考26.Aswe’restudents,we__________obeytheschoolrules.A.canB.mayC.mustD.could

27.—Wouldyoumindturning_______themusic?Yourfatherissleeping.—Sorry.I’lldoitrightaway.A.upB.downC.onD.in

28.—___________doyouplaycomputergameseveryweek?—Abouttwohours.A.HowoftenB.HowmuchC.HowsoonD.Howlong

29.—Look!Thereisabigriver.Let’sswiminit!—No,Ithinkit’s_________dangerous.A.muchtooB.toomuchC.toomanyD.muchmore

30.—MayIspeaktoMissWang?—Sorry.Sheisn’tin.She__________toHongKong.A.hasbeenB.hasgoneC.goesD.went

31.—_________kindgirlJennyis!—Yes.Everyonelikesherverymuch.A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

32.—Willyouplease_______theflowers?—Sorry.Iwon’t.A.pickB.don’tpickC.nottopickD.notpick

33.—Whydidn’tyouanswermytelephoneyesterday?—Sorry.I_______abath.A.tookB.takeC.amtakingD.wastaking

34.—WillyouplaybasketballagainstClass3tomorrow?—Yes.________itsnows.A.IfB.UntilC.WhenD.Unless

35.—Doyouknowwhattime_________inShanghaitomorrow?—Hewilltellusassoonashegetstheticket.A.hewillarriveB.willhearriveC.doeshearriveD.hearrives六、單詞拼寫（共5小題，計(jì)5分）根據(jù)句意完成句中所給首字母的單詞，將每個完整的單詞寫在后面的橫線上。66.Heb________abookfromthelibraryyesterday.66.__________67.Lightmusicoftenmakesusfeelr________.67.__________68.Theairwillgetmuchf________whenyouopenthewindow.68.__________69.Myparentsares_______moneytobuyanewhouse.69.__________70.TheOlympicswillbeh________inLondonnextyear.70.__________九、完成句子（共4小題，計(jì)6分）根據(jù)漢語意思用英語完成句子，將答案寫在橫線上。86.我們老師經(jīng)常叫我們多說英語。Ourteacheroften_____________________tospeakEnglish________.87.你最好不要開著燈睡覺。You’dbetter_________sleep__________thelight___________.88.這首歌讓我想起了我的家鄉(xiāng)。Thissong__________me________myhometown.89.我聽說過他，但我不認(rèn)識他。_______________________________________十、書面表達(dá)（共1小題，計(jì)15分）保持健康的體魄，擁有健康的生活方式對于我們每個人來說都是重要的。請以Howtokeepfit為題，從健康飲食、體育鍛煉和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等方面，寫一篇100詞左右的短文。要求內(nèi)容全面，表達(dá)正確、流暢。Howtokeepfit__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Part3Tomorrow4.我們堅(jiān)信：付出就會獲得回報(bào)，有了今天的努力，我們一定會擁有美好的明天！一起進(jìn)入最后一篇“Tomorrow”.設(shè)計(jì)思路：在這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生口頭作文，即興演講，暢想一年后自己的情況，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！用時約5分鐘。Whichgroupisthewinner?Congratulationstothem!

【Homework】

寫作假如你叫李雷。畢業(yè)在即，請你根據(jù)以下提示給你的英語老師（MissZhao）寫一封信。（80詞左右）1.表達(dá)感激之情。2.回憶印象最深的一件事（一次幫助，或一次鼓勵，或一次批評……）3.你的感想或建議。4.向老師表明你未來的職業(yè)理想。

EverydayEnglishGodhelpsthosewhohelpthemselves.自助者，天助之。Couldyoupleasegivemesomeadvice?歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國計(jì)民生，成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈。2．出現(xiàn)1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運(yùn)輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強(qiáng)激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權(quán)收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國自辦電報(bào)的開端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。

提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。[串點(diǎn)成面·握全局]

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國社會發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。2．特點(diǎn)(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動標(biāo)志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯誤。答案：A二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報(bào) D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上海”可判斷最有可能是輪船招商局的輪船。[答案]

C[題組沖關(guān)]1．中國近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C2.右圖是1909年《民呼日報(bào)》上登載的一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益B．西方國家學(xué)習(xí)中國文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮D．西方八國組成聯(lián)軍侵略中國解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說法錯誤，C項(xiàng)不能反映漫畫的主題，D項(xiàng)時間上不一致。答案：A[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A．電報(bào)業(yè) B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運(yùn)業(yè)[解析