微電影策劃案-第一版模板

科技改變生活創(chuàng)新引領(lǐng)未來科普系列微電影拍攝策劃方案主辦：承辦：武漢科技報項目背景在傳媒業(yè)快速發(fā)展的今天，中國的科普期刊卻始終進(jìn)步緩慢，成為傳媒產(chǎn)業(yè)鏈條上，相當(dāng)薄弱的一環(huán)。然而，在80年代左右，它還一度發(fā)展的非常輝煌。由于當(dāng)時學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的社會環(huán)境滋養(yǎng)和廣大民眾求知熱情的高漲，各地的科普期刊發(fā)行量都比較客觀，《科學(xué)畫報》甚至可以達(dá)到一百幾十萬，是如今的科普期刊完全無法達(dá)到的一個數(shù)字。然而，隨著傳媒市場的迅速變化，科普刊經(jīng)歷了一場巨大的變革。不管主觀上是否愿意，客觀上已被迫推向市場、參與競爭已成定局。由于我國科普期刊特殊的歷史發(fā)展過程，市場化經(jīng)營不論對科普期刊的主管單位還是編輯出版社單位來講，都是一門全新的課程。在這樣的一種形式下，許多當(dāng)年盛極一時的科普刊物急轉(zhuǎn)直下，有些甚至已經(jīng)停刊或是離開了科普領(lǐng)域。造成這種環(huán)境的原因有社會、市場大環(huán)境的改變，當(dāng)然也有科普刊內(nèi)部編輯的問題。目前我國科普工作整體式微，缺少支持科普事業(yè)發(fā)展的大環(huán)境，因而，對科普期刊的資金投入也非常有限；在這樣一種環(huán)境下，中國讀者的科學(xué)素養(yǎng)很難得到提高，與高速發(fā)展的全球科技水平呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的反差，有相當(dāng)一部分讀者對科技信息的理解能力不足，無法適應(yīng)當(dāng)前的科技水平；同時，在強(qiáng)大的媒體市場沖擊下，期刊生存的命脈—讀者，也逐漸對科學(xué)信息不在感興趣。另一方面，科普期刊本身也存在嚴(yán)重的不足；讀者定位面臨兩難的選擇，在青少年求，而微電影、微博、微信、微小說、微經(jīng)濟(jì)等文化大行其道，我們顯然已經(jīng)進(jìn)入一個微時代。以短小精煉的文化傳播時代，微時代傳播的信息更快，傳播的內(nèi)容更具沖擊力和震撼力。微電影更是以新奇、獨特、短小精悍等特點，為廣大觀眾接受。微電影相對傳統(tǒng)媒體具有更短的制作周期，更加自由靈活的宣傳力度。具體有以下幾個方面：（1）不受時限，長期有效。電視廣告受檔期、時間限制，有效期較短；但微電影不受檔期、時間限制，只要有互聯(lián)網(wǎng)的地方都可隨時隨意觀看。（2）定位更準(zhǔn)確，直達(dá)有效客戶群。便于提升企業(yè)品牌形象。與其他傳統(tǒng)廣告相比，微電影的廣告意圖更為隱蔽，能最大限度避免客戶對企業(yè)的反感情緒。在取悅觀眾的同時，即達(dá)到了商業(yè)推廣目的，又達(dá)到了企業(yè)的形象樹立。將科普宣傳知識巧妙的與微電影集合，更能使觀眾在欣賞影片的同時，了解豐富的科學(xué)文化知識，掌握實之有效的科學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理念和思想。（4）傳播方式多樣，承載媒介多樣，宣傳力度和效果更好。項目主題科技改變生活創(chuàng)新引領(lǐng)未來項目方案（一）影片名稱：1、《智慧人生》教育系列片名構(gòu)想第一集教育先行者從一個普通的教育工作者的角度，去看科普的重要性，發(fā)掘教育工作中的問題和解決的好辦法，展示科技為教育帶來的改變，例如科技產(chǎn)品對教育帶來的便利，影像技術(shù)帶來的教育立體化第二集小科學(xué)家們的煩惱從一幫學(xué)生的視角，去看科技發(fā)展帶來的變化，采訪學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的與科普相關(guān)的問題，自己是怎么看待的，專家是怎么解釋的第三集有教無類——道德的力量正義的心靈是科技走向正途的基礎(chǔ)，通過探討價值觀，樹立正確的教育導(dǎo)向，開發(fā)每一個科普愛好者在追求科技道路上的潛能，樹立正確的價值觀，并鼓勵他們第四集如果我是科學(xué)家在教育構(gòu)成中，對不同年齡，不同身份背景，不同地域的人進(jìn)行采集素材，通過它們對科普的講解和描述，發(fā)掘他們的夢想，并由專業(yè)人士對這些問題和現(xiàn)象進(jìn)行點評和解讀【梗概】本次科普系列微電影共有20集，具體涉及5大主題：教育、科技、醫(yī)療、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)。每個主題系列微電影分為4集，每一集都會根據(jù)主題系列實際情況設(shè)定不同人物及故事背景。【范例展示】第一集科技舞臺上的教育工作者展示方式：微電影視頻、動畫參與人員:導(dǎo)演：趙斌攝影：辛桐、江濤執(zhí)行導(dǎo)演：江濤制片主任：張振興演員：—燈光：王慶錄音：小江器材專員：余康庭場務(wù)：王慶劇集簡介：設(shè)定男主角為一名小學(xué)科學(xué)教師，在上課過程中，對學(xué)生的問題回答和講解，傳遞科學(xué)知識。通過使用的科技產(chǎn)品教學(xué)，對比落后的教學(xué)優(yōu)點，來闡述科技對教育的推動作用，來展示科普在基礎(chǔ)教育重的重要性。道具和場地：拍攝計劃和分鏡頭（暫不做展示）剪輯方案和效果（暫不做展示）審片+最終審片：桑建平責(zé)任人簽字：張振興上線播出2、《科技之光》科技系列片名構(gòu)想第一集知識改變命運科技實現(xiàn)夢想講述知名科學(xué)家，在工作生活中的學(xué)習(xí)歷程，學(xué)習(xí)方法，生活趣聞，展示他們的科研成果，科技結(jié)晶，由專業(yè)人士解讀其中的小知識。（深入淺出的分析和解讀，便于受眾接受）第二集大發(fā)明小道理采集相關(guān)科技專利素材，展示這些科技產(chǎn)品在生活中應(yīng)用的廣泛性，以及這些產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益，采訪專利持有人或相關(guān)技術(shù)人員，通過他們的解釋和闡述，然觀眾明白這些科技里面的奧秘和小技巧。第三集我有專利我自豪征集武漢市持有專利的大學(xué)生，社會人士等，召開座談會，讓他們互相交流和展示自己的想法和專利，再由他們互相點評和學(xué)習(xí)彼此的科技知識，最后總結(jié)和評選出最佳作品，并頒發(fā)紀(jì)念獎品。第四集走進(jìn)科技世界了解科技政策走訪一些科技企業(yè)和生產(chǎn)線，有相關(guān)技術(shù)人員，管理人員對我們介紹這些科技知識的運用實例。然后了解和解讀武漢的科技政策，武漢市在科技發(fā)展方面的投入和政策支持。號召科普的重要性。3、《健康之路》醫(yī)療系列片名構(gòu)想第一集別讓偽科學(xué)害了你通過講述生活中泛濫的偽科學(xué)實例，對這些偽科學(xué)帶來的危害進(jìn)行展示，解釋偽科學(xué)的不合理性，然后提出正確的建議和處理方法。第二集科技，讓生命更理性展示專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備和其中的科學(xué)道理，通過和醫(yī)生，科學(xué)工作者交談，講述那些大型手術(shù)，大型設(shè)備的實用意義，減少醫(yī)患矛盾，對生活中不健康的生活習(xí)慣，不好的健康問題，提出建議和推薦簡單有效的治療方式。第三集健康無小事生活大細(xì)節(jié)普及生活中常見疾病的預(yù)防和醫(yī)療方式，針對武漢地區(qū)不良的生活習(xí)慣做出建議，對于急救，重大疾病的緊急處理方法做演示和教學(xué)，第一時間減少傷害。第四集家用醫(yī)療設(shè)備的使用對家庭應(yīng)該常備的醫(yī)療器械，急救工具做出建議和列舉。講解這些器械的維護(hù)和保養(yǎng)方式。展示這些器械在緊急情況下的使用方法和操作流程。規(guī)范醫(yī)療器械使用。4、《環(huán)保之行》衛(wèi)生系列片名構(gòu)想第一集點滴做起落實可持續(xù)發(fā)展對歐洲工業(yè)革命早期的污染危害做視頻展示。通過視頻展現(xiàn)污染帶來的危害，發(fā)掘現(xiàn)代都市中的新型污染，例如噪音污染，光污染等，將新型污染與傳統(tǒng)污染物危害比較，做出分析和建議。對新聞報道的污染型企業(yè)進(jìn)行素材收集，展示污染型企業(yè)的處理結(jié)果，懲罰結(jié)果。第二集保護(hù)環(huán)境從垃圾分類開始講述垃圾分類的好處和國外發(fā)達(dá)國家垃圾分類的實例。對隨意拋灑垃圾的案例進(jìn)行分析和批評。響應(yīng)號召，對環(huán)衛(wèi)工作存在的基層問題進(jìn)行揭示，呼吁垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。第三集拒絕污染我們還能更努力對國家在污染方面的法規(guī)進(jìn)行展示和解讀。對污染造成的健康危害進(jìn)行展示，通過污染造成的身體健康損傷，經(jīng)濟(jì)效益損失，國家懲處作專題性敘述，警示污染和不環(huán)?，F(xiàn)象。第四集綠色家園我們和你同在用小妙招，小技巧的方式，展示垃圾處理，回收的技巧。跟蹤拍攝分類垃圾的回收利用的效益，向?qū)I(yè)人士討教垃圾回收的意義和具體做法。對武漢市環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀作分析和建議，號召群眾投身環(huán)保事業(yè)。5、《高效農(nóng)業(yè)、創(chuàng)新生活》農(nóng)業(yè)系列第一集行動在路上第二集科技是第一生產(chǎn)力第三集增產(chǎn)增收是勤勞也是科技第四集立足科技發(fā)展解決農(nóng)業(yè)問題(二）影片風(fēng)格：記錄，寫實，輕松幽默。（三）影片時長：每部時長5—7分鐘（四）播出渠道：新浪微博、騰訊微博、網(wǎng)易微博；酷六視頻、優(yōu)酷視頻、土豆視頻、搜狐視頻、騰訊視頻、（政府網(wǎng)）等。（五）主創(chuàng)團(tuán)隊：武漢科技報旗下建有一只具有專業(yè)過硬、經(jīng)驗豐富的實力派策劃、導(dǎo)演、編劇、攝影、剪輯等創(chuàng)作團(tuán)隊。竭誠以誠信、務(wù)實、夢想、創(chuàng)新的工作信條；以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，形成專業(yè)的運作流程，每一步環(huán)節(jié)都由專業(yè)人士把關(guān)。本次科普系列微電影還將聘請知名學(xué)者專家做現(xiàn)場指導(dǎo)。（六）攝制周期與費用：前期策劃籌備每部運作時間約15天，劇本策劃約4天，實景拍攝約7天，后期合成約4天。預(yù)計每部費用1—3萬之間。（不含宣傳推廣費用）每部微電影實際費用及預(yù)算項目時間周期與費用備注前期劇本4天/3000開拍前的所有籌備工作創(chuàng)作人員8000包含導(dǎo)演、攝影、燈光、演員、美工、劇務(wù)等前期拍攝器材7天/4000包括攝影機(jī)、燈光、軌道、升降機(jī)等。后期剪輯4天/3000高清非線機(jī)房指導(dǎo)專家2000_合成渲染—高清合成機(jī)房片頭片尾1000包含粒子特效，字幕特效配音1000人物旁白、介紹音效合成1000音樂采集其他3000主題歌、宣傳設(shè)計推廣費用和備用金?？傆?5天/26000—（七）合作方式：1、投入全額攝制費2、權(quán)益：A、通過該影片聯(lián)合/出品單位，共享該片的署名權(quán)、攝制權(quán)及播放的宣傳權(quán)益。B、通過該片在國內(nèi)的傳播，取得顯著的社會效益，共享所獲榮譽(yù)。C、個人在影片列監(jiān)制、統(tǒng)籌、策劃等署名。D、作為主辦單位參加影片所以推廣活動，并可提供獨家冠名權(quán)。E、制作投資單位宣傳廣告片插在前或后播放，所有宣傳品中的廣告版面提供。F、系列影片項目實施項目組織結(jié)構(gòu)：總顧問：總負(fù)責(zé)人：張振興策劃人：趙斌梨碧霄導(dǎo)演：趙斌監(jiān)制：桑建平統(tǒng)籌：張玲制作：何月茹辛桐執(zhí)行導(dǎo)演：江濤執(zhí)行制作人：何月茹王慶小江揚子主要參加者：演員、學(xué)生群其他參加者：群演一、拍攝前期工作安排1、劇本策劃制定（負(fù)責(zé)人：趙斌梨碧霄）2、演員招募、選拔（負(fù)責(zé)人：江濤）3、選定場景、設(shè)置分鏡（趙斌）為了配合影片的前期拍攝工作，我們將面向全市招募影片中的演員，（演員報名表見附一）具體將集中面向武大、武音、華科等高校招募。之后選拔出合適、優(yōu)秀劇本內(nèi)的角色，預(yù)計每一系列微電影需要3—5角色。同時在校擺放展板、發(fā)傳單等宣傳方式讓廣大師生更為直觀了解影片，參與科普活動的宣傳與推廣。活動期間也會招募相關(guān)的群眾演員，前期的所有準(zhǔn)備工作在3—5天內(nèi)。二、拍攝中期工作安排本次拍攝共有五大系列有20集，預(yù)計拍攝制作時間在1年內(nèi)完成。每一系列一集制作周期時間為15天，共1場戲，約200個左右分鏡。拍攝器材由武漢科技報提供，拍攝場景根據(jù)劇本定。拍攝人員在場有：監(jiān)制、總導(dǎo)演、副導(dǎo)演、演員、場記、劇務(wù)、化妝、攝影、道具。將在拍攝前一天具體安排拍攝工作，通知所有參加拍攝的人員，確定拍攝場景。拍攝周期在7天內(nèi)。三、拍攝后期工作安排拍攝后期的主要工作為影片的剪輯、影片錄音、字母制作、影片特效、合成、制成成片。后期收尾將依次附上贊助企業(yè)、合作單位、個人、劇組劇照及所有參與人員。（后期主負(fù)責(zé)人：何月茹）后期合成工作在4天內(nèi)。四、微電影成片宣傳展示影片審核通過，立刻在各大門戶、各大網(wǎng)站做宣傳推廣，并邀約所有合作單位第一時間關(guān)注！五、項目總結(jié)本次科普微電影涉及的主題系列：教育、科技、醫(yī)療、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)，這幾個角度出發(fā)，將從生活中各個方面，提高全民科學(xué)思想文化素質(zhì)即可可讓廣大民眾意識學(xué)習(xí)到一些