社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力題庫(kù)整理打印

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單選題（共50題）1、某社會(huì)工作者主持召開居民會(huì)議，討論社區(qū)內(nèi)的治安問題。居民黃女士首先發(fā)言說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔(dān)憂。此時(shí)，社會(huì)工作者宜采用的回應(yīng)是()。A.表明自己也是受害者之一B.建設(shè)組成居民小組進(jìn)一步了解情況C.坦誠(chéng)說明自己有不同意見D.詢問其他與會(huì)居民對(duì)此問題的感受【答案】D2、(2015年)在社區(qū)照顧模式理念的指導(dǎo)下，社會(huì)工作者為殘障兒童聯(lián)系特殊學(xué)校，協(xié)助其接受文化教育．實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)的目標(biāo)：在這一服務(wù)中，社會(huì)工作者扮演的角色主要是（）。A.治療者B.使能者C.經(jīng)紀(jì)人D.教育者【答案】C3、根據(jù)《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011—2020）》，2020年我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)人才總量目標(biāo)為（）萬人。A.140B.145C.150D.155【答案】B4、德國(guó)心理學(xué)家勒溫認(rèn)為，人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提出的行為公式是B=F(P·E)，其中E代表()。A.行為B.個(gè)體C.群體D.環(huán)境【答案】D5、3歲兒童，生后查體發(fā)現(xiàn)頸部正中有一2cm×2cm腫物，圓形，光滑，居舌骨與甲狀腺之間，吞咽時(shí)可上下活動(dòng)，臨床考慮下列哪項(xiàng)疾病A.腮腺囊腫B.囊性水腫C.甲狀舌骨囊腫D.甲狀腺腺瘤E.淋巴結(jié)炎癥【答案】C6、社區(qū)工作方法強(qiáng)調(diào)通過居民參與，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需求。為此，社會(huì)工作者通常需要召集居民代表大會(huì)，討論有關(guān)問題。在會(huì)議進(jìn)行中，社會(huì)工作者需要完成的工作是()。A.讓所有與會(huì)者及時(shí)并清楚地知道會(huì)議的決定B.與先到會(huì)場(chǎng)的居民打招呼，談話，營(yíng)造親切氣氛C.按照會(huì)議議程逐項(xiàng)討論，適當(dāng)分配發(fā)言和討論時(shí)間D.做好會(huì)議記錄，并分發(fā)給與會(huì)人員，以便工作開展【答案】C7、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料的審校要完成的工作，不包括（）。A.了解其來源、目的、方法、整理和分析技術(shù)B.了解資料的指標(biāo)定義、分組、統(tǒng)計(jì)范圍等信息C.對(duì)可疑資料進(jìn)行邏輯檢查和幅度檢查D.可采用多角度方法整合不同研究者、不同時(shí)間、不同方法獲得的多種主題的資料【答案】D8、通過問卷調(diào)查法或訪問法對(duì)社區(qū)中的每一個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)社區(qū)需要的想法。這種方法被稱為()。A.社區(qū)普查法B.實(shí)驗(yàn)法C.訪問法D.比較法【答案】A9、單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強(qiáng)各自解決問題的能力，這體現(xiàn)了小組工作具有()功能。A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.重塑組員的自我形象【答案】C10、關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性，下列說法正確的是()。A.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目須嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，不得有結(jié)余B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但機(jī)構(gòu)不能有結(jié)余C.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員，但不能超過規(guī)定【答案】C11、治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，或因社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂、破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。某機(jī)構(gòu)開展一系列的小組活動(dòng)，以下屬于治療小組的是（）A.單親家庭自強(qiáng)小組B.針對(duì)吸毒人員的“同伴治療小組”C.青少年的野外拓展訓(xùn)練營(yíng)D.為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”【答案】D12、111男孩，12歲。患Ⅰ型糖尿病，近日因肺部感染誘發(fā)酮癥酸中毒。以下哪項(xiàng)治療是錯(cuò)誤的A.積極補(bǔ)碳酸氫鈉液以盡快糾正酸中毒B.及時(shí)使用胰島素C.積極補(bǔ)液，糾正脫水D.隨訪血鉀，防治低血鉀E.治療肺部感染【答案】A13、社會(huì)工作者小劉為社區(qū)的殘障人士開展了一系列的小組服務(wù)，經(jīng)過幾次小組活動(dòng)，小組整體的開展?fàn)顩r良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持的局面。組員們自己商量、通過了議事機(jī)制，并在每次小組討論中自覺運(yùn)用。在擔(dān)任小組工作員的這一階段，社會(huì)工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】C14、學(xué)校社會(huì)工作者在介入校園欺凌事件過程中，為欺凌者和被欺凌者提供認(rèn)知和行為的輔導(dǎo)，上述學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)屬于（）。A.社區(qū)學(xué)校型社會(huì)工作B.治療型學(xué)校社會(huì)工作C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作D.混合型學(xué)校社會(huì)工作【答案】B15、在小組討論時(shí)，社會(huì)工作者認(rèn)真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時(shí)的復(fù)述組員講過的話，讓他們感到被理解和重視。上述做法中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。A.積極回應(yīng)B.示范引導(dǎo)C.自我表露D.信息磋商【答案】A16、社會(huì)工作者小姜培養(yǎng)居民骨干時(shí).注重從居民意見和利益出發(fā)，尊重少數(shù)意見.鼓勵(lì)居民共同協(xié)商處理社區(qū)問題。上述做法體現(xiàn)的居民骨干培養(yǎng)工作重點(diǎn)是（）A.鼓勵(lì)居民參與B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.增強(qiáng)管理能力D.提升當(dāng)家做主意識(shí)【答案】B17、下列關(guān)于大眾傳媒的表述，不正確的是（）。A.大眾傳媒對(duì)人的行為和社會(huì)實(shí)踐的影響如今正越來越大B.大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變?nèi)说男袨镃.大眾傳媒可使受眾改變其原有立場(chǎng)D.大眾傳媒對(duì)人類行為有積極和消極的雙重影響【答案】B18、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)老年人開設(shè)了一個(gè)主題為“居家安全，平安生活”的小組。小組進(jìn)行到第三節(jié)，社會(huì)工作者邀請(qǐng)組員分享自己曾經(jīng)跌倒的經(jīng)歷，并適時(shí)提問。下列提問中，屬于重新定向型提問類型的是（）。A.“剛剛我們討論如何預(yù)防跌倒，誰能總結(jié)一下?”B.“張阿姨你能不能將剛才所說的情況具體描述一下?”C.“大家對(duì)王伯伯提到的預(yù)防跌倒的方法是不是都認(rèn)可?”D.“剛才李阿姨提到跌倒后的急救問題，其他人怎么看呢?”【答案】D19、受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大壓力，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)中，能體現(xiàn)治療者角色的是（）A.為員工提供情緒紓緩服務(wù)B.協(xié)助員工提升其崗位技能C.聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助D.呼吁企業(yè)配備心理咨詢員【答案】A20、腸原型發(fā)紺的解救方法為A.高壓氧艙B.靜注亞甲藍(lán)C.注射抗生素D.補(bǔ)液利尿E.補(bǔ)充碳酸氫鈉【答案】B21、7個(gè)月女嬰，腹瀉3天，大便水樣，10余次/日，半天無尿。體檢：呼吸深，前囟、眼眶深度凹陷，皮膚彈性極差，有花紋，四肢涼。血鈉135mmol/L，血鉀3.8mmol/L，BE-20mmol/L。A.1/3張含鈉液B.2:1等張含鈉液C.1/5張含鈉液D.2/3張含鈉液E.1/2張含鈉液F.1/4張含鈉液【答案】B22、為了解上班族的需要，社會(huì)工作者對(duì)社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，他們對(duì)家政服務(wù)的需求最大。根據(jù)布賴德·肖對(duì)社區(qū)需要的分類，上班族對(duì)家政服務(wù)的需要屬于（）。A.安全需要B.規(guī)范型需要C.歸屬需要D.感覺型需要【答案】D23、某社區(qū)工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長(zhǎng)的孫阿姨，一直精心組織合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評(píng)。孫阿姨向社會(huì)工作者透露想辭去隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)人難以應(yīng)付。從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨（）。A.鼓勵(lì)參與B.增強(qiáng)民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.培訓(xùn)工作技巧D.增強(qiáng)管理能力【答案】D24、下列各項(xiàng)中，對(duì)老年社會(huì)工作的理解準(zhǔn)確的是()。A.用社會(huì)工作理念幫助老年人解決面臨的問題B.贍養(yǎng)老年人C.照顧老年人D.治療老年性疾病【答案】A25、小孟從事社會(huì)工作多年，在與組員交流時(shí)，小孟總會(huì)使用非語言，如向組員點(diǎn)頭、微笑等讓組員處于一個(gè)比較安全的關(guān)系之中。有時(shí)沒有完全聽懂組員真正意思時(shí)，決不會(huì)與組員爭(zhēng)辯。小孟這一做法體現(xiàn)了()技巧。A.積極回應(yīng)B.營(yíng)造輕松、安全的氛圍C.適當(dāng)幫助梳理D.專注與傾聽【答案】D26、王大伯是部隊(duì)的退休老干部，退休后也沒有閑著，與街道的社區(qū)學(xué)校聯(lián)絡(luò)，成了一名校外輔導(dǎo)員。他經(jīng)常關(guān)心社區(qū)里的外來務(wù)工子女，為他們輔導(dǎo)功課，逢年過節(jié)還買些小禮物送給孩子們，深受小朋友們的喜歡。從當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的三種理解來看，王大伯所從事的校外輔導(dǎo)員屬于（）。A.普通社會(huì)工作B.專業(yè)社會(huì)工作C.行政性社會(huì)工作D.國(guó)際社會(huì)工作【答案】A27、黃先生自籌資金，開辦了擁有100張床位的養(yǎng)老院。根據(jù)當(dāng)?shù)卣撸繌埓参谎a(bǔ)貼I萬元，黃先生得到100萬元的一次性財(cái)政補(bǔ)貼。根據(jù)資助方式，當(dāng)?shù)卣缪萘耍ǎ.伙伴角色B.委托人C.獎(jiǎng)勵(lì)者D.監(jiān)督者【答案】C28、本能行為是指()。A.人與生俱來的行為模式B.出生以后通過學(xué)習(xí)習(xí)得的行為模式C.模仿的行為模式D.社會(huì)性行為【答案】A29、李某，女，36歲，某外企工廠的職工，有一個(gè)上五年級(jí)的男孩?，F(xiàn)向你求助：A.制造氣氛B.積極主動(dòng)C.感同身受D.自我披露【答案】C30、李某來到某社區(qū)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在了解了他的情況后，判定本機(jī)構(gòu)無法立即給予其及時(shí)幫助的服務(wù)，這時(shí)社會(huì)工作者需要（）。A.提供轉(zhuǎn)介服務(wù)B.評(píng)估求助者的問題C.接案并簽訂協(xié)議D.收集資料【答案】A31、社會(huì)工作的專業(yè)使命是()。A.構(gòu)建和完善社會(huì)工作專業(yè)的理論和方法B.使社會(huì)工作專業(yè)有別于其他服務(wù)專業(yè)，成為服務(wù)專業(yè)中的佼佼者C.通過提供專業(yè)服務(wù)解困濟(jì)貧，維護(hù)脆弱群體的權(quán)益，發(fā)展他們的潛能，從而恢復(fù)和增強(qiáng)其社會(huì)功能，最終提升其生活福利水平D.增強(qiáng)社會(huì)工作者的社會(huì)責(zé)任，豐富其人文情懷修養(yǎng)，使社會(huì)工作者具有強(qiáng)烈的個(gè)人實(shí)現(xiàn)感，大大提升個(gè)人的生命價(jià)值【答案】C32、定量研究的方法論基礎(chǔ)是()。A.存在主義B.現(xiàn)象學(xué)C.敘事主義D.實(shí)證主義【答案】D33、社會(huì)工作者小王在在某養(yǎng)老院開展了“幸福銀行”老年活動(dòng)項(xiàng)目,老年人積極參與院內(nèi)的合唱、手工、書法等興趣小組活動(dòng),參與活動(dòng)所得積分可用于院內(nèi)消費(fèi),以此提升老年人參與熱情,改善生活質(zhì)量。在上述服務(wù)中,小王扮演的角色是（）A.行政管理者B.政策影響者C.倡導(dǎo)者D.治療者【答案】A34、在小組工作過程中，組員會(huì)因?yàn)閭€(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間的差異而產(chǎn)生沖突。這種狀況往往出現(xiàn)在小組的()。A.工作開始階段B.中期轉(zhuǎn)折階段C.后期成熟階段D.結(jié)束階段【答案】B35、德國(guó)社會(huì)心理學(xué)家勒溫認(rèn)為，人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提出的行為公式是B=f（P.E），其中E代表（）。A.行為B.個(gè)體C.群體D.環(huán)境【答案】D36、大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，告訴他通過學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧，他自己有能力解決問題。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A.使能者B.教育者C.支持者D.研究者【答案】C37、在預(yù)估與診斷階段，社會(huì)工作者趙某通過收集到的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象楊某進(jìn)行分析。在分析問題時(shí)，社會(huì)工作者趙某首先分析服務(wù)對(duì)象的問題發(fā)展變化的過程，有哪些重要事件影響了服務(wù)對(duì)象楊某。社工趙某主要采?。ǎ┓绞綄?duì)楊某進(jìn)行了分析。A.歷史分析B.橫向分析C.縱向分析D.緣由診斷【答案】C38、小陸結(jié)婚生子后，常常抱怨照顧孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陸目前遇到的是()。A.身體適應(yīng)問題B.家庭關(guān)系問題C.人際關(guān)系問題D.角色轉(zhuǎn)換問題【答案】D39、患兒9個(gè)月，生后6個(gè)月內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育好，近2個(gè)月呆滯、面黃。檢查：四肢及唇舌抖，舌炎，腱反射亢進(jìn)，踝陣攣陽性。血象Hb68g／L，RBC1.6×10A.呆小病B.巨幼紅細(xì)胞性貧血C.嬰兒痙攣癥D.腦性癱瘓E.營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血【答案】B40、下列小組工作記錄方法中，屬于摘要式記錄的是（）A.使用錄音錄像等手段記錄組員表現(xiàn)B.敘事性地將小組活動(dòng)過程記錄下來C.圍繞小組關(guān)注的焦點(diǎn)問題進(jìn)行記錄D.記錄小組過程中已發(fā)生的重要事件【答案】D41、對(duì)于“你目前的婚姻狀況”這個(gè)問題，下列答案設(shè)計(jì)合適的是()。A.(1)已婚；(2)未婚B.(1)已婚；(2)未婚；(3)離婚C.(1)已婚；(2)離婚；(3)喪偶D.(1)已婚；(2)未婚；(3)離婚；(4)喪偶【答案】A42、內(nèi)容主要包括理論假設(shè)和治療技巧的一種個(gè)案社會(huì)工作運(yùn)用模式是（）。A.心理社會(huì)治療模式B.行為主義治療模式C.理性情緒治療模式D.感性情緒治療模式【答案】A43、在下列問卷問題的答案中，同時(shí)滿足窮盡性和互斥性要求的是()。A.您的性別？(1)男(2)女B.您的文化程度？(1)初中及以下(2)高中(3)大專及以上C.您的婚姻狀況？(1)未婚(2)已婚(3)離婚D.您的平均月收入？(1)2000～2500元(2)2500～3500(3)3500～4500(4)4500元及以上【答案】A44、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T邀請(qǐng)，派出社會(huì)工作者小楊參與災(zāi)后重建工作。他觀察到臨時(shí)安置點(diǎn)的生活設(shè)施數(shù)量有限，居民之間會(huì)因使用擁擠而產(chǎn)生不愉快。針對(duì)這種情況，小楊最適宜采取的地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施策略是（）。A.要求增加更多生活設(shè)施B.直接安排居民輪流使用C.鼓勵(lì)居民提出改善意見D.重新規(guī)劃設(shè)施分配方案【答案】C45、社會(huì)工作者小潘為服刑在監(jiān)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長(zhǎng)小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是()。A.“同心圓”：增進(jìn)彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長(zhǎng)，展望未來C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導(dǎo)員”：開展角色的扮演【答案】D46、某地區(qū)入夏以來接連發(fā)現(xiàn)腹瀉病人，經(jīng)大便培養(yǎng)為福氏志賀菌。防疫站為確保居民健康采取預(yù)防措施，其重點(diǎn)應(yīng)為A.消滅傳染源B.帶菌者的管理C.切斷傳播途徑，做好"三管一滅"D.口服滅活的菌苗E.口服磺胺或抗生素預(yù)防【答案】C47、建立社區(qū)組織主要涉及的程序不包括（）。A.招收成員B.訂立組織規(guī)則C.推選領(lǐng)導(dǎo)者D.制定策略【答案】D48、社會(huì)工作者小盧在為兒童提供服務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)，很多兒童的父母一方死亡而另一方又離家出走，沒有音信。但是這些兒童并沒有引起人們的關(guān)注，更沒有被納入孤兒津貼發(fā)放的范圍。因此，小盧經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查后向政策制定部門提出該現(xiàn)象的普遍性，希望政策制定部門能夠?qū)Υ苏咦龀鲂薷暮屯晟?。在這里，社會(huì)工作者主要承擔(dān)了()的角色。A.政策影響人B.研究者C.資源籌措者D.倡導(dǎo)者【答案】A49、調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)外的各種資源，幫助實(shí)現(xiàn)資源連接，將其有效地投入到地區(qū)發(fā)展中來，解決社區(qū)存在的問題，是社會(huì)工作者()角色的體現(xiàn)。A.協(xié)調(diào)者B.使能者C.教育者D.中介者【答案】D50、社會(huì)工作者小王在在某養(yǎng)老院開展了“幸福銀行”老年活動(dòng)項(xiàng)目,老年人積極參與院內(nèi)的合唱、手工、書法等興趣小組活動(dòng),參與活動(dòng)所得積分可用于院內(nèi)消費(fèi),以此提升老年人參與熱情,改善生活質(zhì)量。在上述服務(wù)中,小王扮演的角色是（）A.行政管理者B.政策影響者C.倡導(dǎo)者D.治療者【答案】A多選題（共25題）1、李主任是某老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)的最高層管理者，本機(jī)構(gòu)計(jì)劃拓展老年人居家養(yǎng)老方法的服務(wù)，李主任的下屬非常積極踴躍地上交服務(wù)方案。請(qǐng)問面對(duì)各種各樣的服務(wù)方案，李主任該如何選擇（）。A.服務(wù)方案中所提供的服務(wù)是否會(huì)被老年人所接納B.服務(wù)方案是否滿足政府居家養(yǎng)老的政策C.服務(wù)方案是否是自己喜歡的風(fēng)格D.方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化E.方案投入所產(chǎn)生的效率【答案】AB2、某民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)2013年年報(bào)顯示，其總收入為170萬元，包括：獲得省級(jí)示范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的政府獎(jiǎng)勵(lì)10萬元；服務(wù)收費(fèi)140萬元；基金會(huì)慈善捐款20萬元。該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)2013年的資金來源包括()。A.政府資助B.民間捐助C.經(jīng)營(yíng)收入D.利息收入E.上年度結(jié)余【答案】ABC3、男，8歲，跨越過街欄桿時(shí)騎跨傷1小時(shí)，能夠自行排尿，但是尿道口溢血。查體：BP、P正常，會(huì)陰輕度血腫，恥骨上可及脹大的膀胱。由于患兒哭鬧不能配合，尿管導(dǎo)尿失敗，下一步如何處理A.輸液及抗生素治療，繼續(xù)觀察B.恥骨上穿刺造瘺C.麻醉下再次試行留置尿管D.立即行經(jīng)會(huì)陰手術(shù)止血，修復(fù)尿道E.會(huì)陰部加壓包扎【答案】C4、足月新生兒因第二產(chǎn)程延長(zhǎng)，胎兒宮內(nèi)窘迫，產(chǎn)鉗助產(chǎn)娩出，生后Apgar評(píng)分1分鐘為2分，5分鐘5分，10分鐘8分。由于窒息可引起以下病理狀態(tài)，但不包括A.意識(shí)改變，驚厥B.急性腎衰竭C.心源性休克D.溶血性貧血E.肺出血【答案】D5、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的重點(diǎn)工作包括()。A.社會(huì)工作者與小組組員之間的關(guān)系建構(gòu)B.促進(jìn)小組組員對(duì)小組產(chǎn)生認(rèn)同C.協(xié)調(diào)和處理組員之間的競(jìng)爭(zhēng)D.促進(jìn)小組內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)與和諧E.推動(dòng)小組關(guān)系走向緊密化【答案】CD6、與年長(zhǎng)兒比較，嬰幼兒上呼吸道感染的臨床特點(diǎn)是A.以消化道癥狀為主B.以鼻咽部癥狀為主C.全身癥狀較重D.全身癥狀輕E.以呼吸道癥狀為主【答案】C7、社會(huì)工作者小張?jiān)O(shè)計(jì)了一份項(xiàng)目申請(qǐng)書，參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動(dòng)。在這份項(xiàng)目申請(qǐng)書中，需要重點(diǎn)說明的內(nèi)容有（）。A.項(xiàng)目的政策意義和實(shí)踐意義B.項(xiàng)目的主要目標(biāo)和成效指標(biāo)C.項(xiàng)目的主要內(nèi)容和實(shí)施策略D.項(xiàng)目的盈利模式和社會(huì)影響E.項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和交代方式【答案】A8、社會(huì)工作者劉陽參加工作不久，最近要開展一個(gè)小組活動(dòng)，督導(dǎo)要求她做好開展本次小組活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，那么她應(yīng)該做的工作包括（）。A.組員招募、遴選及確定工作目標(biāo)B.制訂工作計(jì)劃，申報(bào)并協(xié)調(diào)資源C.確定小組規(guī)模與工作時(shí)間D.活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施的選擇和安排E.塑造信任的小組關(guān)系【答案】ABCD9、北京啟智智障兒童教育培訓(xùn)中心是由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)發(fā)展中心主辦的、旨在為智障未成年人提供寄宿護(hù)理、特殊教育、康復(fù)訓(xùn)練、職業(yè)訓(xùn)練等一體化服務(wù)的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)。請(qǐng)問該培訓(xùn)中心的服務(wù)內(nèi)容體現(xiàn)了殘疾人哪方面的權(quán)益?（）A.社會(huì)保障權(quán)利B.受教育權(quán)利C.文化生活權(quán)利D.勞動(dòng)就業(yè)權(quán)利E.康復(fù)權(quán)【答案】BD10、成長(zhǎng)小組組員之間已相當(dāng)熟悉，聚會(huì)時(shí)均能積極表達(dá)自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現(xiàn)個(gè)別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會(huì)工作者小李細(xì)心傾聽組員的意見，不時(shí)點(diǎn)頭，并指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對(duì)，尋求處理的辦法。小李運(yùn)用的小組技巧有()。A.專注與傾聽B.角色扮演技巧C.積極給予回應(yīng)D.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)E.促進(jìn)組員溝通【答案】ACD11、以下哪項(xiàng)不是新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)()A.抽搐B.顱內(nèi)出血C.不吃、不哭、體溫不升D.黃疸E.嗜睡【答案】B12、在開展個(gè)案服務(wù)初期，社會(huì)工作者收集資料的技巧有（）。A.通過與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的文字記錄來收集資料B.通過向服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)來收集資料C.通過讓服務(wù)對(duì)象填寫調(diào)查表的方式來收集資料D.通過與服務(wù)對(duì)象一問一答的方式來收集資料E.通過觀察服務(wù)對(duì)象與他人的互動(dòng)來收集資料【答案】ACD13、進(jìn)行面罩加壓呼吸的有效標(biāo)志為A.兩肺聞及呼吸音B.胸廓隨加壓而起伏C.呼吸監(jiān)護(hù)儀提示存在呼吸運(yùn)動(dòng)D.心率增快、好轉(zhuǎn)E.尿量增多【答案】B14、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù)。該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中，屬于社區(qū)工作過程目標(biāo)的有()。A.開展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問卷調(diào)查B.建立社區(qū)留守兒童活動(dòng)中心C.協(xié)助社區(qū)鏈接服務(wù)留守兒童的外部資源D.培育居民關(guān)愛留守兒童的社區(qū)文化E.推動(dòng)社區(qū)建立留守兒童的親屬支持網(wǎng)絡(luò)【答案】CD15、社會(huì)工作者小吳為他的服務(wù)對(duì)象結(jié)案后，還要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的情況安排追蹤。追蹤的主要任務(wù)有()。A.根據(jù)服務(wù)對(duì)象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí)B.調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的周圍資源，增強(qiáng)其社會(huì)支持C.幫助服務(wù)對(duì)象解決新問題、新要求D.多聯(lián)系服務(wù)對(duì)象以保證服務(wù)效果E.持續(xù)評(píng)估服務(wù)工作的效果【答案】AB16、社會(huì)工作者小劉為家暴受害婦女開設(shè)支持性小組，旨在提升他們的自尊感及面對(duì)家庭暴力的勇氣和能力，在小組開始時(shí)有些組員因相互不熟悉，怕說錯(cuò)話，表現(xiàn)出小心謹(jǐn)慎與相互試探，為營(yíng)造信任的小組氣氛，下列小劉的做法中，正確的是（）。A.強(qiáng)調(diào)組員的相似性，以增強(qiáng)小組的凝聚力B.適當(dāng)控制小組進(jìn)程，傾聽組員訴說受暴經(jīng)歷C.運(yùn)用角色扮演的方法，重現(xiàn)組員當(dāng)時(shí)受暴的情景D.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)想法，促進(jìn)相互回饋和關(guān)懷E.主動(dòng)與組員溝通，運(yùn)用同理心，傾聽并真誠(chéng)回應(yīng)【答案】AD17、社會(huì)工作專業(yè)是社會(huì)制度體系的組成部分，它是通過個(gè)別化的專業(yè)服務(wù)來實(shí)現(xiàn)其不可替代的社會(huì)功能的。但是，從另一個(gè)角度來說，社會(huì)工作專業(yè)也具有維持社會(huì)秩序的功能。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，（）是發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)的維持社會(huì)秩序的功能。A.制止社會(huì)閑散人員騷擾居民正常生活B.為受到丈夫虐待的婦女開展個(gè)案服務(wù)C.為失業(yè)居民提供再就業(yè)訓(xùn)練D.為刑滿釋放的社區(qū)居民提供回歸社會(huì)訓(xùn)練E.參與社區(qū)巡防隊(duì)的巡邏值班【答案】BCD18、一份問卷的封面通信內(nèi)容如下：A.調(diào)查者的身份B.調(diào)查內(nèi)容C.調(diào)查目的D.問卷標(biāo)題E.調(diào)查對(duì)象選擇方法【答案