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文檔簡介

2021人教版八年級上冊物理期中測試卷及答案

班級姓名________成績

(滿分100分,時間90分鐘)

選擇題(每題3分,共24分)

1.以下溫度中接近23℃的是()

A.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度B.長春市冬季最冷的氣溫

C.健康成年人的體溫D.冰水混合物的溫度

2.以下給出的物質屬于晶體的是()

A.松香B.瀝青C.玻璃D.海波

3、把0℃的冰放入0℃的水中,(周圍氣溫為0C),過一段時間,則

()

A.有些冰會熔化成水B.有些水會凝固成冰

C.冰和水的多少都沒變D.無法判定

4.下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是(.)

A.將水果用保鮮膜包好后儲存

B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

5.如圖所示是桂林貓兒山上雨后形成的美麗霧氣。關于霧的形成,下列說法

中正確的是()

A.霧是從山中冒出來的煙

B.霧是水蒸氣凝華形成的小水珠

C.霧是從山中蒸發(fā)出來的水蒸.氣

D.霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

6.有關聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是()

A.探測魚群的位置B.探測冰山離船的距離

C.將病人體內(nèi)的結石震碎D.測量海底深度

7.白熾燈絲是由鴇絲制成的,長期使用,燈泡壁會變黑,這種現(xiàn)象屬于

()

A.先凝華后升華B.先蒸發(fā)后凝固

C.先升華后凝華D.先汽化后液化

8.甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示。

由圖像可知()

A.甲的速度小于乙的速度

B.B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處

C.以甲為參照物,乙向東運動

D.以乙為參照物,甲向東運動

填空題(每空1分,共25分)

9、玻璃是(選填“晶體”或“非晶體”),他熔化時,吸收

熱量,溫度(選填“升高”或“不變”)

10、如圖所示,是甲、乙兩種液態(tài)物質的凝固圖象,從圖中可看出其

中物質是晶體,它的凝固點是℃,在

第8min時,這種晶體處于狀態(tài)。

1K冰的熔點為________________

點一小塊冰的熔點

12、液體汽化的兩種方式分別是和。

氣體液化的兩種途徑

是和.

13.北方冬天的清晨,我們經(jīng)??吹讲AТ吧嫌忻利惖摹氨ā?,這

是(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇

冷形成的,此過程要熱(選填“吸”或

“放”).

14.夏天在衣柜里存放棉衣時,為了防止蟲蛀,往衣柜里放了幾個樟腦丸.

到了冬季穿衣服時,發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了,樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是

15.曉雯在二胡演奏時,用弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲;表演中

不斷用手指控制琴弦長度,這樣做是為了改變聲音的o

16.減弱噪聲的方法有很多種,可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪

聲。請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施:“掩耳盜鈴”是在

減弱噪聲;把門窗關上,是在減弱噪聲;城區(qū)禁止機動車鳴喇叭,

是在減弱噪聲。

17.殲15戰(zhàn)機從航空母艦的甲板起飛,以為參照物,戰(zhàn)機上

飛行員是靜止的;以為參照物,飛行員是運動的。

18.72km/h=m/s,6min=s.

19、一輛電動自行車以lOm/s的速度,在平直公路上勻速行駛了30s,它通

過的路程是mo

三、作圖、實驗與探究題(共32分)

20.(4分)用如圖所示的刻度尺測量物體的長度,則所測物體的長度為—

cm,該刻度尺的分度值是一o

Djnniniinnpniinnpn甲HI]而wnpinin叫nnp

5678910cm

21.(5分)小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖17所示的

實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、

B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:.

(2)實驗中使用的斜面的坡度,(填“較小”或“較

大”)其目的是:

(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,

則會使所測AC段的平均速度VAC偏(填“大”或“小”);

可以看出小車在做(勻速/變速)直線運動

22.(2分)在實驗操作考查中,如右圖所示是小明同學在用溫度計測水的溫

度時的操作圖.上

(1)A圖中操作的錯誤是;羊:「

(2)B圖讀數(shù)中的錯誤是;0

AB

23.(5)如上圖所示的溫度計叫;它的示數(shù)

是,它的測量范圍

為,最小刻度

為,使用時,它(填“可以”或

“不可以”)離開待測物體再讀數(shù)。

24.(3分)王鵬同學用如圖甲所示裝置探究秦熔化時溫度的變化規(guī)律,并根

據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出蔡熔化時溫度隨時間的變化圖像,如圖乙所示。請回答下列

問題:

(1)將裝有蔡的試管放入水中加熱,而不.是用酒精燈直接對試管加熱,這樣

做不但能使試管受熱均勻,而且蔡的溫度上升速度較(選填

“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。

⑵除圖甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和O

⑶分析圖像乙可獲得的信息有:(填一條即

可)0

甲乙

25.(4分)在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中,繪制出了如圖所示

的圖象.

(1)圖中,海波的熔化過程是段(用“觀圖中字母表示),此過

程中海波熱(選填“吸”或“放”).

(2)圖中,海波在D點是態(tài),在G點是態(tài)(均

選填“固”或“液”).

26.(3分)小明和小琴在做察水的沸騰”實驗中,當水溫上升到84c時一,

每隔Imin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記

錄如表所不:

時間/min01234567

溫度/℃84889699999999

⑴第三次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖所示,請將讀數(shù)

______________填在表格里;

(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時間

變化的圖像;

(3)由表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是℃.

27.(6分)物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗。(1)

由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為.__________的溫度計o

測溫物質凝固點/℃沸點/℃

水銀-39357

酒精-11778

(2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中—

(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。

(3)圖中a、b,是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中

他們所用水的不同。

(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是—

(寫出一種即可)。

⑸水在沸騰過程中,溫度將(填“升高”、“降低”或“不變”),

并看到有“白氣”不斷地從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣

(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.

四、計算題(共19分)

28.(4分)出租車司機在某機場高速公路的入口.處“看到如圖所示的標志

牌。在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機從入口處出發(fā),至少行駛多長時

間才能到達機場?

29.(6分)一列長200m的火車,行駛的速度是36km/h,求它勻速通過長6700m

的南京長江大橋下層的鐵路橋時需用的時間是多少時間?

30.(9分)汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路

上以8M的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20szs的速度行駛100s。

求:

(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。

(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。

試卷答案

三、選擇題(每題3分,共24分)

12345678

ADCADCCD

四、填空題(每空1分,共25分)

9、非晶體,升高10、乙,80、固液共存11、0,等于.12、蒸發(fā),沸

騰;降低溫度,壓縮體積13、室內(nèi),凝華,放熱14、升華15、振動,音

調(diào)16、人耳,傳播過程,聲源17、戰(zhàn)機,甲板18.、20,36019、300

三、作圖、實驗與探究題(共32分)

20、3.38,0.1cm21、v=-;較小,方便記錄時間;大,,變速。

t

22、玻璃泡碰到了容器底部;讀書時玻璃泡帶離了被測物體

23、體溫計;37.2℃;35℃~42℃;0.1℃可以

24、慢;停表,荼的熔點是80C,(荼在熔化過程中吸收熱量溫度保持不變)

25、BC,吸;液,固

26、92℃,圖略,99

27、水銀,甲,質量,提高水的初溫(減少水的質量),不變,液化

四、計算題(19分)略

附:

初中物理學習方法總結

方法:

1.認真聽講,獨立做題。

認真聽講,落實三基:基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。選擇

一本較好的教輔資料,獨立的做一些練習題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,但更要

有質量,有一定的難度。任何一個人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。習題的練習

多做歸類練習和變式練習。也就是把相同或相似的習題放在一起,變式練習就是習題的

難度是遞進式的,一點一點增加難度。

2.注意物理過程和方法。

要對物理過程和方法比較清楚,只有明確了物理現(xiàn)象發(fā)生的條件,了解了物理現(xiàn)象

發(fā)生的過程,才能建立比較清晰的物理概念,只有掌握了物理的思維和研究方法

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