教務(wù)處年度工作計劃(8篇)

最新教務(wù)處年度工作計劃(模板8篇)制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。我們該怎么擬定方案呢？下面是我為大家?guī)淼姆桨笗鴥?yōu)秀范文，盼望大家可以喜愛。

教務(wù)處年度工作方案篇一

1、進(jìn)展及培育同學(xué)在各方面的進(jìn)展。

2、培育同學(xué)的求知欲，鼓舞他們自學(xué)力量。

3、老師提升教學(xué)專業(yè)學(xué)問和技巧。

4、為同學(xué)營造一個開心學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境。

5、透過課程進(jìn)展的校本課程，加強(qiáng)進(jìn)展同學(xué)的九個共通力量。

6、提升同學(xué)學(xué)業(yè)成果，加強(qiáng)聽說讀寫的力量。

1、強(qiáng)。

a、老師們在教學(xué)工作上能相互協(xié)調(diào)，制定有關(guān)教與學(xué)的策略。

b、同學(xué)大都樂觀參加各學(xué)科活動，表現(xiàn)不俗。

2、弱。

a、新來港同學(xué)較多，英文科基礎(chǔ)較弱，而數(shù)學(xué)科于近年成果下降。

b、部份同學(xué)過于被動，自發(fā)性不足，阻礙同學(xué)學(xué)習(xí)。

3、機(jī)。

a、本校利用進(jìn)展津貼額外增聘英文科老師，削減老師課節(jié)，實行小班教學(xué)，更有效照看個別差異。

b、本校老師大部份有七年或以上教學(xué)閱歷，對實施教學(xué)方法有足夠閱歷。

4、危。

a、不斷的新教學(xué)改革未能賜予老師足夠的時間適應(yīng)，影響推行的效果。

b、老師教學(xué)理念和方式不同，共同備課時需要尋求共識。

a、提升同學(xué)學(xué)業(yè)成果，加強(qiáng)聽說讀寫的力量。

b、提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，有效地照看個別差異，按同學(xué)的程度施教。

c、推動溝通文化，老師們在教學(xué)工作上能相互協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的合作精神及工作效率。

1、全方位學(xué)習(xí)，戶外學(xué)習(xí)、參觀全年70%或以上同學(xué)認(rèn)為此種形式比在課室中學(xué)習(xí)感到愛好和更有效益老師問卷、同學(xué)抽樣問卷各老師和副校社區(qū)資源、各組活動。

2、加強(qiáng)中、英聽說的力量全年60%或以上同學(xué)達(dá)標(biāo)期考科任老師期考試卷。

3、召開評卷會議全年四次70%或以上老師認(rèn)為會議對跟進(jìn)有困難的同學(xué)有關(guān)心問卷副校、各科主任各老師、評卷表。

4、觀課全年二至四次80%的老師認(rèn)為可以增加教學(xué)效能口頭訪問及調(diào)查校長、副校及各老師教學(xué)方案、教具、觀課紀(jì)錄表。

教務(wù)處年度工作方案篇二

1、注意常規(guī)檢查。

教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注意常規(guī)檢查與指導(dǎo)，x課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)對老師的教案、學(xué)習(xí)筆記、同學(xué)作業(yè)以及學(xué)習(xí)狀況作定期和不定期檢查），平常時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學(xué)運行狀況并對發(fā)覺的問題準(zhǔn)時處理、解決。另外，有重點地加強(qiáng)對老師上課狀況的督導(dǎo)，督促全體老師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法賜予確定、表揚(yáng)并加以推廣，對存在的問題賜予指導(dǎo)并幫其訂正，盡快規(guī)范。

2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。

一份好的教案，必需符合教學(xué)實際，必需符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，必需做到前后連接、規(guī)律嚴(yán)密，必需做到重點突出、難點突破，必需做到層次分明、過渡自然。教務(wù)處盼望全體老師備課時能仔細(xì)分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料，確保備課質(zhì)量。

3、探究教學(xué)改革。

教務(wù)處提倡老師要立足課堂x討論，要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

4、聽課評課注意實效。

做為一名老師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有關(guān)心，對評課者也有提升。評課有利于促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高，有利于深化課堂教學(xué)改革，有利于同伴群體提升，本學(xué)期教務(wù)處不但對老師的聽課數(shù)量進(jìn)行檢查登記，同時對老師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平常簡單被忽視的細(xì)節(jié)也需要非常留意。聽課必需本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)入課堂后就要自覺遵守課堂紀(jì)律，要求同學(xué)做到的，聽課者必需做到。保持留意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要確定，而且還要虛心學(xué)習(xí)，對授課老師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。盼望全體老師能更好地利用這一形式，和同仁相互學(xué)習(xí)，共同提高自己授課水平。

5、教學(xué)反思要準(zhǔn)時。

一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師堅持寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的老師就是在教學(xué)中不斷反思，在反思中積累閱歷，在閱歷中學(xué)習(xí)而不斷成長起來的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來，大多數(shù)老師都能針對教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行仔細(xì)反思，準(zhǔn)時將反思提交程校長，但也有一部分老師不能按時將反思提交，還有少數(shù)老師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載。盼望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時，全體老師能遵循教學(xué)反思準(zhǔn)時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，準(zhǔn)時的回憶、反思并準(zhǔn)時記錄自己的思維閃光點，要擅長抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成準(zhǔn)時記錄的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實績并重的原則，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，不斷增加老師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《老師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，用人格、學(xué)識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴(yán)把老師入口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)任，教學(xué)態(tài)度不仔細(xì)，不能為人師表，教學(xué)效果差的老師，要調(diào)離老師崗位。

2、營造校本教研的良好氛圍，培育一支專業(yè)化的老師隊伍。

本學(xué)期在全體老師中要連續(xù)開展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)爭論，在學(xué)習(xí)形式上采納分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干老師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報引領(lǐng)），使學(xué)校的運行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育進(jìn)展需要。使廣闊老師把握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。連續(xù)抓好教學(xué)基本功競賽活動和示范性教學(xué)活動，利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高老師的教學(xué)力量。

3、加高?？平萄谢顒拥牧Χ取?/p>

各教研室要以務(wù)實教研為宗旨，各學(xué)科每周支配1個課時的固定教研時間，特地討論學(xué)科教學(xué)中遇到的問題，要組織老師進(jìn)行爭論，讓老師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓老師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)老師與老師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機(jī)制，讓老師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。學(xué)科小組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師樂觀主動地開展好教研組工作，討論教材，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

1。對多媒體教學(xué)要有糊涂的熟悉，使用中避開盲目性。

多媒體教學(xué)手段盡管先進(jìn)，但也有不足之處，不能對過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法全盤否定，廣闊老師在長期的傳統(tǒng)教學(xué)過程中積累了很多珍貴的閱歷，在現(xiàn)代多媒體的教學(xué)中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學(xué)時應(yīng)了解課程的性質(zhì)，特點，課件的設(shè)計要合理，留意把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，要避開盲目使用多媒體技術(shù)。

2。加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。

目前我校60%以上為青年老師，假如教學(xué)中過分依靠多媒體教學(xué)，不遵循教學(xué)規(guī)律，不留意語言藝術(shù)和板書的合理使用，以及各種教學(xué)手段的綜合使用和個人綜合素養(yǎng)提高，對其成長是不利的。因而在多媒體教學(xué)中，還要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，以應(yīng)對各種教學(xué)環(huán)境的存在，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處制定的多媒體教室管理方法使用多媒體，請老師使用前仔細(xì)填寫使用登記表，使用后準(zhǔn)時規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。

總之，我們鼓舞老師樂觀使用多媒體授課，但同時盼望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避開了多媒體資源的鋪張。

上學(xué)期，學(xué)校根據(jù)道德大講堂的設(shè)置要求，固定了特地場地（在拐角樓一層），制作規(guī)范背景，購置電器設(shè)施，上墻宣揚(yáng)牌匾，為活動的開展奠定良好的硬件基礎(chǔ)。本學(xué)期科研處要做好以下工作：

一是建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。

建立高水平的宣講隊伍，是推動“我校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。根據(jù)“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍。

二是豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

開展好兩個方面的工作：一是樂觀發(fā)覺、收集身邊同學(xué)、教職工中的道德典型，并將其真實的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事；二是設(shè)計主題鮮亮、循序漸進(jìn)、形成體系的同學(xué)喜聞樂見、易于參加的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓同學(xué)通過“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講等；“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等；“講”：各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事；“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎(chǔ)上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參加各種道德實踐活動為載體，讓同學(xué)充分展現(xiàn)在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。

本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的同學(xué)課外活動?？蒲刑幰B續(xù)開展論語解讀活動，各教研室利用活動時間，結(jié)合本教研室學(xué)科特點開展形式多樣的課外愛好活動，計算機(jī)教研室要組織計算機(jī)技能競賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律學(xué)問競賽等活動，基礎(chǔ)教研室要組織同學(xué)書法、朗誦、寫作等活動，我們舉辦活動的目的是豐富校內(nèi)文化生活，營造良好校內(nèi)文化氛圍。

教務(wù)處年度工作方案篇三

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(2)建立中學(xué)校班主任博客。

(3)連續(xù)組織開展中學(xué)校班主任綜合技能大賽暨優(yōu)秀班主任評比活動。

(4)組建班主任工作檔案，完善班主任評價機(jī)制、做好班主任檢測考評工作。今年我們開頭，針對布置的各項任務(wù)完成狀況進(jìn)行記載，做為評價的依據(jù)。

三、同學(xué)的德育工作。

原則：通過學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)樹立良好的人生觀，價值觀及思想前途教育。成為講文明懂禮貌愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

重點：規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使之養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

活動：

1、連續(xù)開展“三文明”踐行活動，提高同學(xué)的文明程度。

(1)開展文明生、文明標(biāo)兵、文明班級評比活動。(附評比條件)。

(2)開展“感動校內(nèi)十佳同學(xué)”評比活動。通過典型帶動，營造健康向上的校內(nèi)風(fēng)尚。(附評比條件)。

(3)舉辦校內(nèi)“首屆心理健康節(jié)”主題是：和諧歡樂健康成長。建立標(biāo)準(zhǔn)“心理詢問室”，設(shè)立“愛心信箱”，完善“同學(xué)心理健康檔案”。深化討論《青少年不良行為習(xí)慣的成因與矯正》課題。

2、開展“迎奧運、展風(fēng)采”為主題演講競賽、主題班(隊)會評比活動。通過“迎奧運、展風(fēng)采”系列教育活動，為同學(xué)搭建一個展現(xiàn)的舞臺，讓同學(xué)在活動中表達(dá)對祖國奧運的期盼和對祖國的喜愛。

3、在中學(xué)校生開展心理健康教育、青春期健康教育、環(huán)境教育、平安教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防艾滋病教育、法制教育、國防教育、民族政策及民族精神教育等專題教育。

4、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日組織同學(xué)開展教育活動。

5、充分利用資源建立德育基地，增加同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)、尊老愛幼的責(zé)任感。

6、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。本學(xué)期成立校內(nèi)之聲廣播站。充分利用板報，班級板報。建立特別同學(xué)幫教制度。

7、連續(xù)開展“歡樂體育大課間與課前歌聲”評比活動。樂觀開展師生的體育運動。

8、連續(xù)開展同學(xué)“露一手”活動，進(jìn)展同學(xué)的特長，讓同學(xué)健康成長。

教務(wù)處年度工作方案篇四

為了切實提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局和北趙中學(xué)校委會的有關(guān)精神，我校本學(xué)年教務(wù)處的工作方案如下：

為了是同學(xué)更加充分的利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，本學(xué)期將從一下幾點做起。

1、重新修訂《課堂考核表》。在原來的基礎(chǔ)上將同學(xué)在課堂上的種種表現(xiàn)進(jìn)行考核，目的使班主任、班級組、教務(wù)處、政教處把握同學(xué)的詳細(xì)表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。

2、強(qiáng)制同學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)，建立“預(yù)習(xí)本”制度。要求各老師每節(jié)課對同學(xué)出示下節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱，貼在老師墻上，實行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機(jī)制。目地使同學(xué)放學(xué)后的空余時間得到充分利用。

3、在八班級進(jìn)行飯后練試點。從上午放學(xué)后的12：40--13：20規(guī)定為飯后練時間，老師對同學(xué)進(jìn)行“單盯單”的輔導(dǎo)。目地是有效利用同學(xué)的在校課余時間，解決一些科目同學(xué)沒有時間做作業(yè)的沖突，同時在最大的限度上杜絕同學(xué)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4、對7-9班級同學(xué)實行“雙周考”制度。要求老師以備課組為單位對同學(xué)進(jìn)行階段性的檢測，詳細(xì)檢測時間由備課組自行確定后上報班級組，班級組負(fù)責(zé)做好各科檢測時間的協(xié)調(diào)工作，在其次周周三以前將各科的檢測結(jié)果統(tǒng)計狀況上報班級組，統(tǒng)計結(jié)果包括各班各科的前10名同學(xué)、后10名同學(xué)、進(jìn)步較大的2名同學(xué)。目的是通過對學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，是優(yōu)生更加拔尖，進(jìn)步生恢復(fù)信念，同時對各班各科后10名同學(xué)進(jìn)行分析緣由，做好動員，爭取最大的進(jìn)步。

1、實行統(tǒng)一集體備課制度，加強(qiáng)備課組的職能。要求各備課組根據(jù)支配進(jìn)行以備課組為單位的班級統(tǒng)一備課，各備課組的活動時間每次不得少于40分鐘，確因客觀緣由不能參與備課組活動的'老師提前向教務(wù)處請假。同時要求各備課組長做到合理支配，確保備課組活動的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強(qiáng)集體備課對課堂教學(xué)的推動力，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。

2、加強(qiáng)考核力度，增加公示頻度，嚴(yán)格懲罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù)，肯定進(jìn)行嚴(yán)格考核，并準(zhǔn)時公示或通報考核的結(jié)果，并將考核結(jié)果納入到學(xué)校的平常量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實現(xiàn)老師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。

3、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要求各老師對同學(xué)的管理從小事入手，從平常教學(xué)的一點一滴入手，對同學(xué)實行有效管理。教務(wù)處在加強(qiáng)同學(xué)管理力度的同時加強(qiáng)對老師在管理同學(xué)的樂觀性方面也實行肯定的措施，提高課堂的時間有效利用。目的是提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，有效利用課堂的45分鐘，切實提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

1、將同學(xué)作業(yè)中錯題是否訂正作為重點檢查。要求老師注意同學(xué)作業(yè)批閱的質(zhì)量和老師指導(dǎo)同學(xué)糾錯的過程，同時同學(xué)作業(yè)的上繳率必需達(dá)到95％以上。目的使老師重視教學(xué)的過程管理，提搞對同學(xué)的以帶動同學(xué)重視平常的學(xué)習(xí)過程。

2、嚴(yán)格考試制度?？荚嚂r盡可能實行同學(xué)單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對考試中違紀(jì)同學(xué)從嚴(yán)處理。對考試結(jié)果進(jìn)行以同學(xué)-老師-班主任-班級組-教務(wù)處為主線的層層分析，為同學(xué)的學(xué)習(xí)提高供應(yīng)有力、牢靠的第一手資料。目的使同學(xué)體會成果的優(yōu)劣是必需從平常一點一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來的。

本學(xué)年教務(wù)處將把新老師的培育作為重點工作來做，通過閱歷豐富老師帶動、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、講座等方式提高新老師的業(yè)務(wù)和同學(xué)管理力量目的是為每位老師都能成為教學(xué)骨干制造條件，實現(xiàn)三個班級老師的正常任課交替，以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。

1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生，輔導(dǎo)切實實行分層輔導(dǎo)，重點做好“拔尖”和“扶困”工作。

2、在平常的教學(xué)中注意同學(xué)分組，提高“兵教兵”的效果。

3、加強(qiáng)九班級老師的試題討論，提高老師對中考的駕馭力量。

4、爭取家長等各方面的親密協(xié)作和大力支持。

5、做好九班級同學(xué)各個階段的心理指導(dǎo)工作。

目的是在充分調(diào)動九班級老師的樂觀性的同時增加同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性、樂觀性。是我校的中考成果再上新臺階。

為了我們的同學(xué)，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅持、要專心做好每一項工作。

教務(wù)處。

20xx年9月。

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教務(wù)處年度工作方案篇五

本學(xué)期教育處將以同學(xué)、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動力，以高效課堂教學(xué)為重點，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實效，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二、工作目標(biāo)。

1.加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

5.堅持以同學(xué)為本，提高素養(yǎng)教育質(zhì)量。

三、詳細(xì)措施。

(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，教學(xué)人員必需嚴(yán)格遵守課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教育處加強(qiáng)隨堂檢查力度。

2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。

(1)備課：教育處每月檢查教學(xué)人員的備課狀況，提倡寫教學(xué)反思，對檢查準(zhǔn)時進(jìn)行狀況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力氣，備課工作要體現(xiàn)對課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的討論與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫共性化的教學(xué)設(shè)計。教育處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點放在評比備課的質(zhì)量上。

(2)課堂教學(xué)：課堂是整個教學(xué)的關(guān)鍵點，課堂教學(xué)的成敗打算了教學(xué)質(zhì)量的凹凸。老師在教學(xué)中需保持必要的激情，營造公平、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面對全體同學(xué)因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實教學(xué)目標(biāo)，樂觀開展師生互動和生生互動，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來，注意培育同學(xué)的思維力量、創(chuàng)新精神和實踐力量，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

(3)作業(yè)布置及批改：每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而細(xì)心設(shè)計的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相全都，切實做到實效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)討論設(shè)計專題檢測，并引導(dǎo)同學(xué)將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。老師要對同學(xué)的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教育處準(zhǔn)時組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評價，對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改狀況進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時進(jìn)行狀況小結(jié)。

(4)聽課、評課：教育處完善老師相互聽課、評課制度，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高老師聽校級公開課的熱忱，讓公開課能真正成為老師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開課后，教育處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后溝通與點評，以此促進(jìn)老師的樂觀性。

3.不斷鼓舞老師進(jìn)一步利用多媒體來幫助教學(xué)，在課堂教學(xué)中制造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，樂觀推動多媒體在課堂教學(xué)中的運用。

4.重視體育衛(wèi)生工作，仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開展陽光體育活動，保證同學(xué)每天熬煉不少于一小時。本學(xué)期中段進(jìn)行校內(nèi)科技文化活動，課后組織教職工、同學(xué)羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項體育活動。

(二)深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

1.樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

緊跟教育改革的新步伐，要求每位老師要轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教育處要求老師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變：

(1)由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷ゾ粗兀嗷バ湃巍?/p>

(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā?/p>

(4)由一味批判轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓同學(xué)品嘗勝利。

(5)由可怕同學(xué)在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S同學(xué)出錯，培育同學(xué)自信，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表看法。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推動新課程改革。

(1)連續(xù)組織和引導(dǎo)老師仔細(xì)閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師準(zhǔn)時了解和把握當(dāng)代教育理論進(jìn)展的最新成果，有方案地組織新課程改革特殊是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增加實施新課改的自覺性，提高實施新課改的力量。

(2)以課堂教學(xué)為核心實施素養(yǎng)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實素養(yǎng)教育，以提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)深化素養(yǎng)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題討論為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。

(3)加強(qiáng)校本建設(shè)，注意精神引領(lǐng)。深化開展符合我校同學(xué)實際的探究性學(xué)習(xí)，開好討論性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實踐活動;規(guī)范老師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，限度地促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展、綜合素養(yǎng)的提高。

3.豐富各學(xué)科其次課堂活動。其次課堂活動是課堂教學(xué)的延長，也可以更好地開闊同學(xué)視野，豐富學(xué)問。教育處組織各學(xué)科開展多項活動，使同學(xué)可以依據(jù)自己的愛好和愛好，自主選擇參與科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以進(jìn)展他們的愛好和特長。

4.做好高二班級組選修課程的開設(shè)和同學(xué)選課的指導(dǎo)工作，限度地促進(jìn)同學(xué)特長的進(jìn)展。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

1.抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”，結(jié)對指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年老師搭建平臺，本學(xué)期教育處將進(jìn)行多樣化的老師競賽。同時一對一結(jié)對幫扶“名師工程”連續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)大名師的影響力，促進(jìn)青年老師更好更快的成長。

2.樂觀組織我校青年老師參與市各校的各項教研活動，取長補(bǔ)短，為我校建立一支骨干老師生力軍奠定基礎(chǔ)。

3.為我校老師制造機(jī)會，供應(yīng)各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長、備課組長拓展活動，使老師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。

4.以新課程下的.教學(xué)為中心，以青年老師為重點，依據(jù)“邊培訓(xùn)、邊討論、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探究實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校老師的整體素養(yǎng)再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

(四)強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

開學(xué)初教育處將組織各教研組長開會，制定本學(xué)期各教研組方案，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長帶領(lǐng)本科組老師開展沙龍式的教學(xué)研討活動。教育處也將組織各教研組做好課題討論工作，對課題申報、結(jié)題等工作賜予大力的支持與幫助，并在條件允許的狀況下舉辦課題討論培訓(xùn)會，邀請課題專家指導(dǎo)。

(五)堅持以同學(xué)為本，提高素養(yǎng)教育質(zhì)量。

1.學(xué)校教學(xué)的對象主要是同學(xué)，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的原則，讓課堂成為同學(xué)進(jìn)展的主陣地，培育優(yōu)秀班干隊伍，實現(xiàn)同學(xué)自我管理、主動學(xué)習(xí)。

2.這學(xué)期我們將連續(xù)關(guān)注同學(xué)的心理健康問題，準(zhǔn)時發(fā)覺比較緘默、厭學(xué)或有意不學(xué)的同學(xué)，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，準(zhǔn)時調(diào)整同學(xué)心理問題，確保同學(xué)學(xué)習(xí)的心情，同時加強(qiáng)對同學(xué)身體素養(yǎng)的要求，鼓舞同學(xué)樂觀參與體育熬煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.樂觀做好同學(xué)學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對同學(xué)建立跟蹤檔案，仔細(xì)分析摸底，制定出有針對性的輔導(dǎo)方案。從思想上重視，在方法措施上著力，樂觀引導(dǎo)，關(guān)心其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的樂觀性。

4.強(qiáng)化“書香校內(nèi)”活動，有方案地開展閱讀活動，培育同學(xué)良好的文化修養(yǎng)和閱讀的愛好，增加其思索的力量。

新的學(xué)期，面對新課改的形勢和要求，我們?nèi)w師生必需進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。

教務(wù)處年度工作方案篇六

仔細(xì)貫徹落實黨的“十八大”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思政工作和精神文明建設(shè)，貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針，緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新狀況新變化，圍繞學(xué)院奮斗目標(biāo)，堅決不移地走以內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)展為主的道路，協(xié)作學(xué)院完善崗位責(zé)任制度和安排及獎懲制度，深化教育教學(xué)模式改革，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問、力量、素養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)進(jìn)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培育模式，不斷提升教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，努力建設(shè)實力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。

（一）仔細(xì)貫徹落實黨的“十八大”精神，加強(qiáng)本部門政治思政工作和精神文明建設(shè)。加強(qiáng)黨建工作，開展批判和自我批判，提高支部的分散力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。

（二）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培育模式，探究校企合作與職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)的連接。

（三）專業(yè)與課程建設(shè)。

以加強(qiáng)項目建設(shè)申請、實施和教育教學(xué)模式改革作為專業(yè)建設(shè)進(jìn)展與進(jìn)步的基礎(chǔ)，以老師引進(jìn)、培育和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障，堅持頂層設(shè)計和設(shè)計生成的原則，做到責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。加強(qiáng)新增設(shè)專業(yè)論證申報工作，爭取多報批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)；加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，努力完善院級精品課，并樂觀預(yù)備申報20xx年省級精品課，努力推出國家級精品課；做好國家、省財政支持的示范專業(yè)、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展進(jìn)展力量建設(shè)數(shù)據(jù)平臺填報工作。

（四）加強(qiáng)20xx屆畢業(yè)生實習(xí)過程管理工作，加強(qiáng)實習(xí)結(jié)束前的各項工作。

連續(xù)深化實習(xí)現(xiàn)場，加強(qiáng)實習(xí)各項指標(biāo)調(diào)查；討論實習(xí)考核指標(biāo)體系；重點解決好實習(xí)實訓(xùn)經(jīng)費問題；討論提高實習(xí)質(zhì)量管理要點，加強(qiáng)實習(xí)基地管理，加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。

（五）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

連續(xù)加強(qiáng)省院級專業(yè)帶頭人、骨干老師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊等建設(shè)，開展第五屆專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、青年骨干老師年度評比工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊評比工作。連續(xù)加強(qiáng)老師“三項力量”、“三化”目標(biāo)和“五項資質(zhì)”培育。開展青年老師教學(xué)基本功競賽（或教學(xué)觀摩課）。

（六）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽課與教學(xué)檢查工作；加強(qiáng)維權(quán)小組管理；建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評價體系。

（七）加強(qiáng)教科研建設(shè)。

編制老師科研手冊，建立老師科研檔案，加強(qiáng)老師論文發(fā)表統(tǒng)計工作（編制老師完成科研項目年統(tǒng)計臺帳）。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度，加強(qiáng)校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施。加強(qiáng)已立項的省院級課題結(jié)題的督促檢查工作；做好申報國家、省院級新課題的宣揚(yáng)和申報組織工作；加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理；加大教科研嘉獎力度。

（八）加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。

做好職業(yè)技能鑒定考試的報名、考試組織工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作；加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理；完善職業(yè)技能鑒定場地和設(shè)備條件；做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作，申報新的職業(yè)技能鑒定站。

（九）加強(qiáng)教材建設(shè)。

申報省級精品教材；加強(qiáng)教材編寫與出版管理；做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計工作；做好教材結(jié)算工作。

（十）加強(qiáng)考務(wù)管理制度建設(shè)，加強(qiáng)考試種類和模式管理，加強(qiáng)考務(wù)細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)成果統(tǒng)計管理，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)成果發(fā)布管理。

加強(qiáng)課程重修管理，加強(qiáng)以學(xué)院為分考點的高校英語、計算機(jī)應(yīng)用力量等級考試、全國英語計算機(jī)等級考試的報名與考試組織工作。

（十）加強(qiáng)高校生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、人文素養(yǎng)教育、心理健康教育以及形勢與政策教育等選修課支配與管理。

（十一）加強(qiáng)教學(xué)運行管理工作。

加強(qiáng)教學(xué)運行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程支配工作，做好外聘老師統(tǒng)計管理工作，做好老師年度考核工作，做好教學(xué)會議支配等。

（十二）其它工作：做好20xx年高職人才培育狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作；做好師生參與競賽組織管理工作。

教務(wù)處年度工作方案篇七

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本學(xué)期是新一學(xué)年的開頭，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和協(xié)作學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，依據(jù)學(xué)校實際狀況，特制定本方案：

1.依據(jù)學(xué)校實情，作好部分老師的.思想工作，協(xié)作學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2.協(xié)作總務(wù)處完成同學(xué)報名注冊工作，完成好初一新生的錄用分班工作，初二、初三按方案開學(xué)，正常開課。

3.協(xié)作政教處支配好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成果突出的同學(xué)進(jìn)行嘉獎，協(xié)作政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集供應(yīng)依據(jù)。

4.樂觀協(xié)作各班級組完成各組方案，樂觀組織有關(guān)老師，對講優(yōu)質(zhì)課的老師進(jìn)行評定。

5.樂觀協(xié)作學(xué)校和組織試驗室工作人員，仔細(xì)開好試驗課，并做好“普實”驗收的預(yù)備工作。

6.協(xié)作各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育同學(xué)要有愛惜環(huán)境的意識。

7.加強(qiáng)各班級同學(xué)的學(xué)籍管理，并查對各班同學(xué)的考試成果，為今后各老師的考核供應(yīng)依據(jù)。

8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

9.協(xié)作班級組訂好本學(xué)期的考試資料，注意把教學(xué)放在平常來抓，樂觀參與各班級組的活動。

10.完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各老師、同學(xué)征訂服務(wù)工作。

11.協(xié)作微機(jī)室人員完成好期中、期未成果統(tǒng)計和各項工作。

12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。協(xié)作學(xué)校對工作不仔細(xì)的老師制定出懲罰看法。

13.協(xié)作教研組做好本學(xué)期教研工作。

14.完成各老師方案、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務(wù)處工作是一項簡單而又繁多的工作，要求工作上要仔細(xì)、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有協(xié)作。只有每個人樂觀主動才能把工作做得更好。

教務(wù)處年度工作方案篇八

在學(xué)校和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我?！谝粚W(xué)期已順當(dāng)開學(xué)了，本學(xué)期將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在“老師節(jié)”上的講話精神，與時俱進(jìn)，仔細(xì)開展“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動，全面提高老師的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提