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第3頁共3頁2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作總結(jié)教師:黃大揚(yáng)單位:興仁縣第十一中學(xué)2016年1月6日2015至2016學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作總結(jié)單位:興仁縣第十一中學(xué)教師:黃大揚(yáng)回顧一年來我班九年級(jí)在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作方面取得了一定的成績(jī),首先要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,其次要感謝各位科任老師辛勤付出,和家長(zhǎng)們的大力支持配合。為了在今后的轉(zhuǎn)化工作中收到更好的效果,真正讓轉(zhuǎn)化工作落實(shí)到實(shí)處,特總結(jié)如下:一、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視每項(xiàng)工作開展的好與壞,都取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,一個(gè)學(xué)期以來,在以校長(zhǎng)為首的共同努力下,全體成員群策群力,齊抓共管,對(duì)于轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃堅(jiān)決執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范更是贏得老師佩服和學(xué)生的愛戴,副校長(zhǎng)也看到了個(gè)別班主任老師年輕,缺少轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),“手把手”傳授其轉(zhuǎn)化方法,讓其受益匪淺,今年我們九年級(jí)(2)班的同學(xué)以及班主任老師的各種方法都得到了其余同事及其他同學(xué)們的學(xué)習(xí)和借鑒。二、班主任和德育教師的真心付出。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,不是一件輕而易舉的事。只有班主任和德育教師堅(jiān)持不懈的轉(zhuǎn)化才能收到預(yù)期的效果。我們九年級(jí)(2)班也在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中,放棄了所有的課余時(shí)間,精誠(chéng)所至,金石為開,對(duì)轉(zhuǎn)化的學(xué)生有1人在期中測(cè)試中獲獎(jiǎng)。最為害幸的是,我班的一位學(xué)困生的成績(jī)各科都達(dá)到了一定的成效,取得這樣的成績(jī)是大多數(shù)老師與我們班主任老師的協(xié)力配合得到的。三、激發(fā)學(xué)生自信心,尋找“閃光點(diǎn)”。俗話說澆樹要澆根,育人要育心,那些學(xué)困生更需要“愛”的陽光雨露,因?yàn)槿魏我还赡鄣男撵`都需要愛的滋潤(rùn),渴望教師的關(guān)懷,所以在轉(zhuǎn)化過程中要認(rèn)真挖掘其閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的自信心。就如本學(xué)期我班的保金、楊鑫等同學(xué)在我的精心喝成下得到了很大的轉(zhuǎn)變,七年級(jí)的時(shí)候不但會(huì)抽煙而且喝酒也是他本人的長(zhǎng)項(xiàng),但本學(xué)期他確什么都不做了,而且每位老師的課堂里,他都認(rèn)真的聽取授課的內(nèi)容,這就是本學(xué)期的工作沒有白干了。四、對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要長(zhǎng)期抓,反復(fù)抓。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的過程,我們?cè)谌〉昧艘恍┏煽?jī)后,且不少驕傲自喜,而應(yīng)該冷靜地去思考,特別是面對(duì)我們今天的日子,作為教師切不可少對(duì)他們輕視,因?yàn)榻裉斓暮⒆右冗^去成熟得很多,所以在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作方面上,我要堅(jiān)持不懈地去努力,一直到他
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