2023年學(xué)校教師年終工作總結(jié)

2023年學(xué)校教師年終工作總結(jié)學(xué)校老師年終工作總結(jié)1

在學(xué)校的支配下，今年自己參與了多次老師培訓(xùn)，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、苦惱。從而使我對(duì)新課改有了更深的相識(shí)，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。我深知自己在教學(xué)上是無趣而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是，這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以下是我今年的工作總結(jié)。

一、教學(xué)觀念的調(diào)整

作為跨時(shí)代的老師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開放的今日，就連學(xué)生的需求也難以滿意。假如教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求老師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型老師、探討型老師、引導(dǎo)型老師。老師假如沒有相識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的學(xué)問和老化的觀念去教化現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必定是被社會(huì)無情的淘汰。

學(xué)生除課堂學(xué)到的學(xué)問外，在廣袤的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許很多多“稀奇怪異”、“異想天開”的問題。面對(duì)這種狀況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化學(xué)問才可以應(yīng)對(duì)。由此可見，作為一名老師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是老師，又是學(xué)生，老師為“育人”而學(xué)習(xí)。

作為老師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教化者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是老師的天職。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，接著學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教化教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求學(xué)問的心田。

二、主動(dòng)實(shí)踐，提高教化教學(xué)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教化教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。駕馭學(xué)習(xí)策略和發(fā)展實(shí)力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛好。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，為學(xué)生供應(yīng)各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，老師應(yīng)當(dāng)把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本須要，不斷提高自己的教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力，確立培育目標(biāo)，打造新時(shí)代的人才。

三、變更工作方式，謀求共同發(fā)展

新課程理念提倡培育學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)老師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們老師要擅長(zhǎng)了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他老師合作，互助協(xié)作，同心協(xié)力培育學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。除此之外我還明白，人生并非因?yàn)閯倮谅?，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教化教學(xué)實(shí)力水平上并非是的。我將不斷的努力，力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四、展望將來

在今后的教化教學(xué)活動(dòng)中，我將接著虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作；理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教化幻想。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年工作已經(jīng)結(jié)束，在過去一年里，有不足，也有收獲。總結(jié)過去，展望將來，為了將下一學(xué)年的教化工作做的更好，現(xiàn)就本學(xué)年的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)做個(gè)人總結(jié)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下六方面的工作（簡(jiǎn)稱教學(xué)“六仔細(xì)”）：

1、仔細(xì)備課。（a。鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。b。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。c?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)）。

2、仔細(xì)講課。運(yùn)用新的教化理論和新教化理念進(jìn)行教化改革和新課程試驗(yàn)，把握好課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，課堂上，廢除“填鴨式”滿堂灌教學(xué)，大膽運(yùn)用“啟發(fā)式”“探討式”教學(xué)，組織學(xué)生主動(dòng)開展“自主、合作與探究“活動(dòng)，落實(shí)德育首位，課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了過多重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，講練結(jié)合，課后作業(yè)少而精，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、仔細(xì)輔導(dǎo)，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4。仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，酷愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5。仔細(xì)評(píng)估學(xué)生成果，讓學(xué)生都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6。仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思，過程+反思=成長(zhǎng)。主動(dòng)參與課改課研，仔細(xì)聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、出勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，進(jìn)行接著教化，不斷更新專業(yè)學(xué)問，與時(shí)俱進(jìn)。

四、工作成果：

在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)在小學(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

總之，"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動(dòng)。考試成果不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)3

20xx年一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。

二、教化工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來與同事溝通，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⑴c市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并主動(dòng)各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要過去了，又是我總結(jié)盤點(diǎn)一學(xué)期工作的時(shí)候了。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)(5)班的班主任工作。我班共有46名學(xué)生，其中男生24人，女生22人。我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)和語文的教學(xué)工作，我嚴(yán)格根據(jù)工作安排去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

這學(xué)期，我專心的投入到了我的教化教學(xué)上來，把班級(jí)管理得井井有條，孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣特別好，他們團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)人有禮貌，文明出入教室，孩子們學(xué)習(xí)努力，家長(zhǎng)熱心協(xié)作，我建立起了一個(gè)和諧、溫馨的班集體。

我一貫秉持“以愛育愛”的教學(xué)理念，關(guān)切照看著班級(jí)里的每一位學(xué)生。每當(dāng)班級(jí)孩子們過生日的時(shí)候，我都會(huì)送本書，寫上祝愿的話語。我把書放到孩子手里，希望他們成為一個(gè)愛讀書的孩子。我把蛋糕分給同學(xué)們，送給了學(xué)年的老師們，讓他們一起來共享蛋糕的甜蜜。還把拍攝下來的照片發(fā)給家長(zhǎng)們，讓他們剛好了解孩子們的生活。

教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材，閱讀了大量書籍，設(shè)計(jì)出很多適合孩子年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，收到很好的效果。我利用我的業(yè)余時(shí)間，我有意識(shí)的給學(xué)生讀書，引導(dǎo)孩子們寫作，并把學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳在我的老師博客上發(fā)表，學(xué)生的作品引起了社會(huì)關(guān)注。我的特色作業(yè)，設(shè)計(jì)奇妙，不僅學(xué)生喜愛，還受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也深受我家長(zhǎng)的寵愛和關(guān)注，激勵(lì)我接著前進(jìn)。

班級(jí)46個(gè)學(xué)生都建立了他們自己的學(xué)習(xí)空間，孩子們?cè)诳臻g里，上傳照片，發(fā)表日記，把他們童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴完整地記錄下來。

我的空間也吸引了不同地方的教化界同仁的關(guān)注，他們來自天南海北，有的來自鄉(xiāng)村，有的來自城市，有的是年輕老師，有的是老一輩老師，我們一起在空間里探討教化困惑、溝通教化方法、共享教化歡樂，可以說信息技術(shù)不僅成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的綠色助手，也是我和學(xué)生、同行摯友進(jìn)行溝通的重要手段，它實(shí)現(xiàn)了我的時(shí)尚教學(xué)、科技教學(xué)，也督促我在教學(xué)的路上不斷勤思敏學(xué)。

我做教化教學(xué)工作已經(jīng)有二十幾年的時(shí)間了，這些年來自己也是靠著酷愛的信念，始終堅(jiān)守至今的，我會(huì)接著努力，做好自己的本職工作。

流年，輾轉(zhuǎn)而過，我在時(shí)間的眼眸中，以素心為筆，將愛寫滿生命的詩行，于塵世的煙火中，守著自己最初的心，輕擁三尺講臺(tái)的暖，細(xì)細(xì)傾聽歲月的呢喃。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)5

一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

1、理論學(xué)習(xí)方面

通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，剛好反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，主動(dòng)撰寫自己的所感所思。

2、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教化教學(xué)水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教化。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)安排上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的緣由，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生駕馭各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。

3、業(yè)余訓(xùn)練方面

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等狀況雖不能擔(dān)當(dāng)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校找尋能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，擔(dān)當(dāng)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練閱歷傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順當(dāng)開展以及接著發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組x老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教化局因xx緣由取消了競(jìng)賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到興奮和欣慰。

4、學(xué)校群體工作

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組x老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的相識(shí)與愛好，從而達(dá)到了增加學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

5、個(gè)人成果

1）、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2）、率隊(duì)參與xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲x個(gè)單項(xiàng)前x名。

3）、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一樣好評(píng)。

4）、圓滿組織學(xué)校第xx屆校運(yùn)會(huì)。

5）、圓滿完成學(xué)校21年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)剛好上報(bào)工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成果，還有很多不足有待改進(jìn)。我也深知全部工作都須要自己主動(dòng)思索與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指責(zé)指正！

學(xué)校老師年終工作總結(jié)6

光陰似箭，一年骨干老師的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我有幸成為一名縣級(jí)骨干老師，這為老師成長(zhǎng)搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。骨干老師它不僅是一種榮譽(yù)與確定，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。

一、教化教學(xué)工作方面

作為縣級(jí)骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教化教學(xué)成果要突出，隨著教改的不斷深化，我時(shí)刻感到自己的不足。《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》、《xx教化》和《xx教化》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“摯友”。我閱讀摘錄教化理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教化理念，不斷的充溢自己，更好的進(jìn)行教化教學(xué)實(shí)踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干老師供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)：骨干老師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的實(shí)力注入了簇新的“血液”我的相識(shí)也有了提高?？梢哉f，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)建機(jī)會(huì)，豐富我們的理論學(xué)問，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參加，仔細(xì)記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教化教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、汲取。

二、科研工作方面

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說過：“假如你讓老師的勞動(dòng)能夠給老師帶來一些樂趣，使每天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)老師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我依據(jù)縣級(jí)骨干老師的工作要求，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參與教研活動(dòng)的老師出謀劃策，指引迷津；主動(dòng)打算參與自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。還主動(dòng)參加各種縣級(jí)舉辦的網(wǎng)上研討活動(dòng)，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互提高，并且仔細(xì)筆記。今年x月份我的教化教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好》榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、師帶徒工作方面

我是縣級(jí)骨干老師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與主動(dòng)肯干的xx和xx兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參與學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和他們一起探討教材、編寫教案。聽試講、一起找尋課上調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的方法。我們相互聽課、評(píng)課多次。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用，主動(dòng)培育青年老師，通過多種渠道熬煉，提升青年老師的教學(xué)水平和工作實(shí)力，為學(xué)校培育新的教學(xué)能手。

五、存在問題

作為一名縣級(jí)骨干老師，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名才智型，科研型的老師，是有實(shí)力、有實(shí)力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教化是一門科學(xué)，我們不能只停留在學(xué)問的傳授上，而應(yīng)當(dāng)發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切須要解決運(yùn)用的，因此，我必需不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，才能真正成為實(shí)際教化教學(xué)工作意義上的骨干老師，成為教化教學(xué)上的排頭兵。

六、改進(jìn)措施

1、為了提高自己的教學(xué)相識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教化工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)才智，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行常常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

3、以后我將接著學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我是一個(gè)對(duì)集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在骨干老師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充溢的，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋⑹斋@著、歡樂著、進(jìn)步著；在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的藝術(shù)教化事業(yè)。

總之，我是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來的，在同伴互助中成長(zhǎng)起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長(zhǎng)起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力氣，充溢行裝，打算朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

以上便是我教化教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì)。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成果的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心指導(dǎo)和同事關(guān)切幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)7

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)職業(yè)學(xué)校充溢了新奇和浪漫的幻想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學(xué)習(xí)生活，從今不再受考試的熬煎的升學(xué)的艱熬。但對(duì)新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。主動(dòng)要求進(jìn)步，渴望成材，但對(duì)所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學(xué)年的新生入軌教化顯得非常重要。這學(xué)年的教化主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭(zhēng)做合格中專生。培育目標(biāo)是培育自理實(shí)力、自控實(shí)力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、培育學(xué)生的自理實(shí)力

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理實(shí)力較差。特殊是我班有幾位學(xué)生是家長(zhǎng)特意把他一個(gè)人支配在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，經(jīng)常為獨(dú)立生活而感到苦惱。因此，學(xué)生的自理實(shí)力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就須要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教化和軍訓(xùn)兩個(gè)周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理實(shí)力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨(dú)立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

二、培育學(xué)生的自律實(shí)力

班主任對(duì)班級(jí)的有序管理，要以學(xué)生肯定的自律實(shí)力作保證。一年級(jí)新生對(duì)職業(yè)教化的一切都是簇新的，前幾個(gè)周總是規(guī)規(guī)則矩，但是時(shí)間久了就有空子可鉆。假如學(xué)生缺乏自覺性和自辦法識(shí)，班主任即使再勤快也是徒勞的.。

首先，班主任就要教化他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會(huì)的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會(huì)生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個(gè)人社會(huì)生活的須要。

其次，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體意識(shí)，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長(zhǎng)、著裝儀表監(jiān)督員、各個(gè)衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教化、自我完善的內(nèi)心須要上來。

三、培育學(xué)生的專業(yè)情感

正確相識(shí)專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)專業(yè)，酷愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，幫助他們從大的環(huán)境去相識(shí)專業(yè)，對(duì)將來的職業(yè)充溢信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱忱。

另外利用一些知名導(dǎo)游的勝利經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，激勵(lì)他們奮勉向上，在自己的`職業(yè)生涯中有所作為

學(xué)校老師年終工作總結(jié)8

隨著新的一學(xué)年的即將到來，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，親密合作，發(fā)揮集體才智，主動(dòng)為學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校總的工作安排和學(xué)期初的電教工作安排，驚慌有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教化教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：

一、增加服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教化教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教化教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的修理工作，只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問題，電教處都能剛好盡力修理好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我都能剛好進(jìn)行修理。

2.只要有老師上公開課、研討課須要制作課件時(shí)，電教老師總是主動(dòng)幫助制作課件。

3.為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)、英語節(jié)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，剛好打算好會(huì)議的話筒、音響，保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

4.運(yùn)用好“校信通”平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，剛好把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(zhǎng)，同時(shí)和班主任一起復(fù)原家長(zhǎng)提出的各種問題。

二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?！肮芾沓鲂б妗?，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)的投入效益，就必需嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員，負(fù)責(zé)設(shè)備的運(yùn)用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的運(yùn)用、電教管理人員就運(yùn)用狀況進(jìn)行了具體的記錄。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣闊老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)運(yùn)用實(shí)物展臺(tái)、液晶投影等電教手段，尤其是電教設(shè)備的運(yùn)用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了肯定的成果。

2.多媒體教室管理制度，計(jì)算機(jī)室管理制度，電子備課室等各項(xiàng)規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的運(yùn)用做到了有記錄，有統(tǒng)計(jì)。

3.加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)的運(yùn)用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在運(yùn)用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到肯定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，剛好修復(fù)，確保教學(xué)的正常運(yùn)用。確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教化教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4.進(jìn)一步完善電教設(shè)備的運(yùn)用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面修理，然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂運(yùn)用、保管責(zé)任書，期中、期末各檢查一次。

三、加強(qiáng)教學(xué)探討，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親密關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)探討，從而不斷提升老師的科研水平，加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的熬煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教育處的指導(dǎo)下，全體老師平常能對(duì)信息技術(shù)教化教研動(dòng)態(tài)剛好的學(xué)習(xí)、駕馭和運(yùn)用，把新的教化教學(xué)理念帶入課堂，帶入校內(nèi)，使老師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加大培訓(xùn)力度，提高老師的信息素養(yǎng)。

1.立足本校，接著做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對(duì)全體老師進(jìn)行網(wǎng)上論壇、個(gè)人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體老師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年老師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化教化的有效開展。

2.電教室能主動(dòng)為其他課任老師供應(yīng)課堂教學(xué)的各種服務(wù)，解決他們?cè)谏险n中遇到的困難。

五、努力推動(dòng)我校信息技術(shù)課的建設(shè)

開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和駕馭信息技術(shù)的基本學(xué)問和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，培育學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的實(shí)力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的實(shí)力。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)9

在本學(xué)期里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教化教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充溢自我。

一、思想方面

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；

二、教學(xué)方面

1、備課我主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，細(xì)致聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動(dòng)查找課件，制作課件，打算、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

3、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到剛好批改、仔細(xì)糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

我主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教化學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主子翁意識(shí)和責(zé)任感。教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的小學(xué)老師，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的小學(xué)老師事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)10

回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和潛力。

二、教學(xué)工作方面

依據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的搞笑教具。在課堂上特性留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得開心。課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成果喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成果。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)11

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建本領(lǐng)，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

這一學(xué)年，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建本領(lǐng)，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的須要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的須要。

一學(xué)年來，我還主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名專科老師，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)年，除了主動(dòng)參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作本領(lǐng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教化教學(xué)中好的閱歷、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教化教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，異樣是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教化實(shí)踐中，主動(dòng)利用遠(yuǎn)程教化資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生本領(lǐng)，提高學(xué)生的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為須要的信息資源，并主動(dòng)與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、探討在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年的工作，在取得成果的同時(shí)，也在斟酌著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，須要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教化科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的主動(dòng)性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

鑒于自我在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，異樣是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培育。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教化，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)12

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教化這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下。

一、在思想上主動(dòng)上進(jìn)

我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西。在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過視察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注意探討現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜愛上校本課的。

抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教化教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三、在分管工作上主動(dòng)主動(dòng)

分管工作思路清楚，做到期初進(jìn)行合理安排，實(shí)施過程抓落實(shí)，剛好反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程，教育處支配了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，根據(jù)安排，落實(shí)調(diào)研工作，剛好與老師探討、溝通。老師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能主動(dòng)的協(xié)作上課老師作好賽前打算工作，能幫助老師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力氣，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力氣。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)切，相互幫助，相互溝通。

四、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)安排落實(shí)

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地相識(shí)到，課程的改革須要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)安排、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和老師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)13

教化的振興已成為全民族日益迫切的需求，教化應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素養(yǎng)，增加綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充溢活力，勇于探究，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的老師隊(duì)伍，是教化現(xiàn)代化能否勝利的關(guān)鍵。青年老師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。我校多年來特別重視青年老師的成長(zhǎng)與培育，把青年老師的培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化漸漸加強(qiáng)，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性。本年度青年老師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得肯定進(jìn)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教化觀念入手，開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn)，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功競(jìng)賽，現(xiàn)把本年度青年老師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持提高了青年老師主動(dòng)培訓(xùn)的意識(shí)

學(xué)校對(duì)青年老師的培訓(xùn)工作特別重視，不論是青年老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的支配及程序的制定，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定、支配、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目，予以詳細(xì)地指導(dǎo)，同時(shí)，還參與每一次大型的青年老師培訓(xùn)活動(dòng)，賜予大家許多精神上的激勵(lì)和支持；x校長(zhǎng)更是身體力行，親自督促、參與每一次大小活動(dòng)的支配和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持和重視，才使本年度青年老師培訓(xùn)工作又取得了肯定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階。

二、全體青年老師相識(shí)到位、思想重視、主動(dòng)參加是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年老師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、相識(shí)到位。他們更加相識(shí)到參與培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理實(shí)力的，更相識(shí)到是時(shí)代的須要，是優(yōu)秀老師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品行贏得學(xué)生新生與酷愛的須要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)將來負(fù)責(zé)的須要。因此，全體青年老師都能仔細(xì)主動(dòng)的參與培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年老師的理論素養(yǎng)

本年度接著仔細(xì)組織了全體青年老師學(xué)習(xí)教化理論，并提出詳細(xì)的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年老師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教化教學(xué)理論學(xué)問和提高教化教學(xué)實(shí)力。同時(shí)增加學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教化教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。

四、接著加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年老師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的實(shí)力

五、重視青年老師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以競(jìng)賽促提高

六、取得的成果與效果

全體青年老師通過參與培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教化理論學(xué)問，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的實(shí)力，而且增加了政治思想覺悟，提高了投身于教化教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年老師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教化理論學(xué)問和現(xiàn)代教化手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績(jī)。

全校老師以高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)進(jìn)取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報(bào)。

七、存在的問題與建議

本學(xué)期青年老師的培訓(xùn)工作雖說做了肯定的工作，取得了很多進(jìn)步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)安排還有課件制作的評(píng)比和教化理論考核沒有進(jìn)行?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今日和明天的工作，在本年度的青年老師培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下：

1。培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有肯定差距。

2。培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3。加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有肯定差距。

4。個(gè)別青年老師對(duì)培訓(xùn)的意義相識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。

建議在今后的青年老師培訓(xùn)中，增加對(duì)青年老師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培育，增加對(duì)青年老師創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，增加培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。

總之，總結(jié)一年來的青年老師培訓(xùn)工作，假如說取得了肯定的成果，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切重視、全體青年老師的主動(dòng)參加和支持以及各有關(guān)處室的大力協(xié)作分不開。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老老師們和全體青年老師表示感謝！我們將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取閱歷教訓(xùn)，力爭(zhēng)使青年老師堅(jiān)固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由學(xué)問傳授型向?qū)W問創(chuàng)建型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年老師培訓(xùn)工作做得更好而努力。

學(xué)校老師年終工作總結(jié)14

回首20xx年的教學(xué)工作，自己收獲頗多，有付出，有回報(bào)，有舍得，有獲得，自己在踉踉蹌蹌中前進(jìn)，撿起了工作中無限的樂趣與成長(zhǎng)！

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)年來，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教化新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教化的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著