20222022年沙縣第三中學(xué)下學(xué)期化學(xué)模擬試題

沙縣第三中學(xué)班級姓名：班級姓名：考試號： 一、選擇題（每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（ ）A.鋁 B.氧化鐵 C.銅 D.鋼2、將過量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的固體物質(zhì)是（ ）A、ZnB、AgC、Zn和AgD、Ag和Fe3、以下物質(zhì)中，能用于鋼鐵制品除銹的是（ ）A．水B．純堿C．食鹽D．鹽酸4、下列4種金屬中，有1種金屬的鹽溶液能分別與另外3種金屬發(fā)生置換反應(yīng)，這種金屬是（ ）A．AgB．CuC．FeD．Mg5、下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ）A．食鹽水B．油水C．泥水D．蒸餾水6、夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃?，可以自制化學(xué)“冰箱”，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫的小環(huán)境，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的（ ）A.食鹽B.硝酸銨C.蔗糖D.熟石灰7、右圖是固體物質(zhì)R的溶解度曲線。將60℃R的飽和溶液降溫到20℃時，下列說法正確的是（ ）A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B．溶液質(zhì)量增加C．溶液中溶質(zhì)的溶解度減小D．溶液變成不飽和溶液8、小紅觀察在不同物質(zhì)中紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色，并記錄如下。物質(zhì)白醋蒸餾水食鹽溶液肥皂水純堿溶液紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色紅色藍(lán)紫色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色已知蘋果汁的近似pH為，則在蘋果汁中紫甘藍(lán)汁液最有可能顯示的顏色是（ ）A．藍(lán)紫色 B．綠色 C．紅色 D．藍(lán)色

9、一些食物的近似PH如下表：食物蘋果葡萄牛奶玉米粥pH～～～～人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最適宜使用上述食物中的（）蘋果葡萄牛奶玉米粥10、硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，因此在稀釋和使用時要特別小心。以下是稀釋濃硫酸的操作，其中規(guī)范的是（ ）把水倒入濃硫酸中把濃硫酸迅速倒入盛有水的燒杯中為了防止手沾到濃硫酸，稀釋時不要攪動把濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入水中，并不斷攪拌11、以下反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（ ）+CO2=Na2CO3+H2OB.Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D.CuO+2HCl=CuCl2+H2O12、下列物質(zhì)久置空氣中質(zhì)量都會改變，其原因只和水蒸氣有關(guān)的是（ ）固體燒堿濃硫酸生石灰潔凈的鐵釘13、粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中錯誤的是（ ）14、下列各組物質(zhì)的溶液，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A、HCl，Ca(OH)2B、Na2CO3，H2SO4C、AgNO3，BaCl2D、KCl15、下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）A.H2+CuO=Cu+H2OB.2KClO3=2KCl+3O2↑C.2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4D.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

二、填空題（共44分）16、（7分）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如下：請回答：（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是；金屬B是。（2）操作a的名稱是；（3）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：，該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是：。（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑（填標(biāo)號）。a．硫酸銅溶液b．氯化鈉溶液c．硝酸銀溶液17、（9分）三明市礦產(chǎn)資源豐富,享有福建礦產(chǎn)“聚寶盆”之美稱?，F(xiàn)已探明的礦種有：煤礦、鐵礦、螢石礦、石灰石、金礦……（1）煤被稱為“工業(yè)的糧食”，它屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）螢石礦的主要成分是氟化鈣（CaF2）。CaF2中氟元素顯價。（3）煉鐵的原理之一是：高溫下焦炭能把赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）中的鐵還原出來。其化學(xué)方程式為__________________________________。（4）石灰石通過以下轉(zhuǎn)化可得燒堿。寫出指定的化學(xué)方程式：反應(yīng)①，反應(yīng)③__________________。（5）市面上用黃銅（銅鋅合金）制成的仿金飾品，與黃金飾品的外觀極為相似，寫出一種區(qū)別黃金、仿金飾品的化學(xué)方法：。18、（6分）小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：（1）A物質(zhì)在溫度為t1℃時的溶解度是；（2）欲使t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎蒧_______溫度（填“升高”或“降低”（3）我國有許多鹽堿湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。據(jù)此我認(rèn)為圖中(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似；請你解釋原因：“夏天曬鹽”：（4）固體A中混有少量固體B，若要將他們加以分離，可以采用結(jié)晶的方法（填“蒸發(fā)”或“降溫”）（5）由圖還可獲得的信息有：（只須答一條）19、(10分)中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。如：⑴根據(jù)土壤情況，可以利用中和反應(yīng)，在土壤中加入 或 物質(zhì)，以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，以利于作物生長。常用 來改良酸性土壤。測定溶液pH最簡便的方法是使用 。⑵可利用中和反應(yīng)處理工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的污水。如常用熟石灰來處理含有硫酸等雜質(zhì)的污水，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。⑶可用于醫(yī)藥。如常用含氫氧化鋁或氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。20、(6分)將下列物質(zhì)的化學(xué)式按要求填在橫線上。（1）氯化鈉（2）濃硫酸（3）碳酸鈣（4）碳酸氫鈉（5）氫氧化鈉（6）碳酸鈉（1）可用來配置生理鹽水的是（2）可用來做補(bǔ)鈣劑物質(zhì)的是（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉中的主要成分是（4）用于造紙和制洗滌劑的物質(zhì)是（5）可作干燥劑的物質(zhì)是（6）可用于制肥皂、去油污的物質(zhì)是21、（6分）下圖是酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。（1）圖中A若代表金屬氧化物，請舉1個例子；B代表(填物質(zhì)的類別)。（2）寫出稀H2SO4與B反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：，所屬基本反應(yīng)類型是。（3）酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為在不同的酸溶液中都含有相同的（填離子符號）。班級姓名：班級姓名：考試號： 22、(7分)某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；

猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

猜想三：全部是Ca(OH)2；

猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實驗探究】(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含

。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有

。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案。

另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗，并填寫表中的空白：

寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

。

【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究，得出猜想

成立。

【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意

。23、(2分)小麗同學(xué)為了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，設(shè)計了A、B、C三種方法(如下圖所示)，其中可行的是。(填標(biāo)號)R

R

→R

→甲小華同學(xué)用圖甲所示方法也能達(dá)到鑒別目的，則R物質(zhì)是。24、(7分)粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗。⑴儀器B的名稱是 ，在本實驗中用得最多的儀器是 ，它在各步操作中的作用分別是、、。⑵稱量食鹽應(yīng)放在儀器A的 盤。⑶“活動與探究”中，操作步驟有：①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序為（填序號）。四、計算題（共10分）25、（4分）2022年，非典（SARS）病毒在我國和其他一些國家傳播，人類與病毒進(jìn)行了一場生死較量。過氧乙酸是一種有