中班健康活動教案：手

中班健康活動教案：手一、活動目標(biāo)通過手部活動的設(shè)計和實施，幫助中班幼兒：提高手部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性；促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展；培養(yǎng)手部動作技能，如抓握、切割、粘貼等；培養(yǎng)幼兒對手部健康和衛(wèi)生的意識。二、活動準(zhǔn)備為了確?；顒禹樌M(jìn)行，教師需要事先準(zhǔn)備以下材料：彩紙、剪刀、膠水；握筆練習(xí)工作紙、彩色鉛筆；綁帶、扣子、拉鏈等用于訓(xùn)練手指活動能力的小道具；洗手液、洗手盆。三、活動過程1.活動導(dǎo)入（5分鐘）教師與幼兒一起進(jìn)行簡單的手部運動熱身，如旋轉(zhuǎn)手腕、握緊松開、攤開手掌等。2.手指訓(xùn)練（15分鐘）教師介紹并展示一些用于訓(xùn)練手指活動能力的小道具，如綁帶、扣子、拉鏈等。幼兒分組，每個小組配備一些小道具，讓幼兒嘗試自己使用這些道具進(jìn)行手指活動訓(xùn)練。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種動作，如將綁帶穿過扣子、拉動拉鏈等，鼓勵他們多次重復(fù)練習(xí)。3.手工活動（25分鐘）教師發(fā)放彩紙、剪刀和膠水，并給出簡單的手工示范，如剪紙、折紙等。幼兒嘗試按照教師的示范進(jìn)行手工活動，鼓勵他們創(chuàng)意和想象，完成自己獨特的手工作品。教師可以在幼兒手工作品上加上一些簡單的涂鴉或文字，鼓勵幼兒表達(dá)自己對手部健康的意識和理解。4.手部衛(wèi)生教育（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒前往洗手區(qū)域，向他們展示正確的洗手方法。教師請幼兒按照正確的洗手步驟進(jìn)行洗手，使用適量的洗手液，并按照正確的手部搓揉方法清潔雙手。教師與幼兒一起檢查幼兒的洗手效果，并糾正錯誤的洗手方法。5.活動總結(jié)（5分鐘）教師邀請幼兒分享自己在活動中的收獲和體驗，鼓勵他們表達(dá)對手部健康和衛(wèi)生的重視和理解。教師總結(jié)活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)手部活動的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中保持良好的手部衛(wèi)生習(xí)慣。四、活動延伸為了進(jìn)一步鞏固幼兒對手部活動的理解和技能，教師可以：在日?；顒又幸敫嗟氖种富顒佑?xùn)練，如拇指對食指的收攏、手掌拍擊等。鼓勵幼兒從日常生活中發(fā)現(xiàn)并觀察各種手部動作，如握筆寫字、攥握餐具等，并與他們一起討論手部動作的重要性和技巧。組織手工活動比賽或展覽，鼓勵幼兒展示自己的手工作品，并與同伴分享創(chuàng)作心得和經(jīng)驗。通過這些延伸活動，幼兒將更加深入地了解和掌握手部活動技能，并形成良