八年級(jí)地理上冊(cè)第一章第三節(jié)民族教案 人教版

第三節(jié)民族課題民族課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、使用圖例、注記來(lái)識(shí)別我國(guó)各民族的分布地區(qū)，掌握我國(guó)的民族分布特點(diǎn)。過(guò)程與方法、讀圖并總結(jié)我國(guó)的民族分布特點(diǎn)情感態(tài)度與價(jià)值觀理解我國(guó)的民族政策，樹(shù)立各民族一律平等、互相尊重，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)的民族分布特點(diǎn)、民族政策學(xué)習(xí)難點(diǎn)我國(guó)民族政策的重要性教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注【導(dǎo)入新課】展示圖片：教師：2016年3月10日，習(xí)近平總書(shū)記參加十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)四次會(huì)議青海代表團(tuán)的審議。圖中是少數(shù)民族代表向習(xí)近平敬獻(xiàn)哈達(dá)的場(chǎng)景。展示下圖，提問(wèn)？我國(guó)有多少民族呢？出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)一、中華民族大家庭1、民族構(gòu)成讀下圖，結(jié)合教材內(nèi)容，自學(xué)完成下列問(wèn)題：（1）人口最多的民族是，占全國(guó)人口總數(shù)的92%；其他55個(gè)民族人口較少，統(tǒng)稱，占全國(guó)人口總數(shù)的8%。（2）人口最多的少數(shù)民族是族，越有1600萬(wàn)。另外，人口超過(guò)500萬(wàn)的還有?？谠E記憶：少數(shù)民族五十五，人口最多是壯族。滿彝回苗壯維吾，藏到土家和蒙古。小結(jié)：我國(guó)不論民族大小，人口多少，法律面前一律平等。（活動(dòng)）聯(lián)系已學(xué)過(guò)的世界地理知識(shí)，比較我國(guó)與日本的民族構(gòu)成有何差異？（承轉(zhuǎn)）正是因?yàn)槲覈?guó)各民族是平等的，所以各民族又保留有自己語(yǔ)言和文字的自由，有宗教信仰的自由。語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P16閱讀材料“我國(guó)的民族語(yǔ)言”，回答問(wèn)題：我國(guó)一共有多少種語(yǔ)言？哪種語(yǔ)言使用人數(shù)最多？全部轉(zhuǎn)用漢語(yǔ)的少數(shù)民族是哪兩個(gè)？二、我國(guó)各民族的語(yǔ)言和文字文字教和教材圖1.17認(rèn)識(shí)不同民族的文字展示100元人民幣，認(rèn)識(shí)上面的民族文字（承轉(zhuǎn)）各民族在形成和發(fā)展過(guò)程中，不但形成了自己的語(yǔ)言和文字，還保留了自己的文化，形成了獨(dú)具特色的民族節(jié)日。節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P17六幅圖片，辨別六個(gè)不同民族的不同節(jié)日，并完成連線題：蒙古族雪頓節(jié)藏族開(kāi)齋節(jié)回族潑水節(jié)傣族豐收節(jié)高山族元宵節(jié)漢族那達(dá)慕節(jié)文化引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P18活動(dòng)3，認(rèn)識(shí)少數(shù)民族文化的杰出代表——世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并嘗試完成下列連線題：維吾爾族大歌侗族木卡姆藝術(shù)藏族呼麥蒙古族《格薩爾》史詩(shī)民族分布特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖1.19“中國(guó)民族的分布”，完成下列問(wèn)題：1、漢族主要分布在我國(guó)哪些地區(qū)？2、我國(guó)少數(shù)民族主要分布在哪里？3、我國(guó)民族分布有何特點(diǎn)？進(jìn)一步閱讀地圖，加深對(duì)我國(guó)民族分布的詳細(xì)了解，并回答下列問(wèn)題：1、找出我國(guó)少數(shù)民族最多的省區(qū)？2、猜一猜，我國(guó)哪個(gè)省區(qū)的少數(shù)民族人口最多？3、山東省境內(nèi)的主要少數(shù)民族是哪個(gè)？4、找一找，哪個(gè)少數(shù)民族的分布最廣？【課堂小結(jié)】【課堂檢測(cè)】1．我國(guó)自治區(qū)名稱中的五大少數(shù)民族分別是（）A．蒙古族回族藏族維吾爾族苗族B．回族藏族布依族滿族朝鮮族C．蒙古族回族藏族維吾爾族壯族D．回族白族蒙古族壯族土家族2．我國(guó)少數(shù)民族中，人口最多的是（）A．壯族B．回族C．滿族D．苗族3．少數(shù)民族的主要分布地區(qū)，不正確的是（）A．東北B．西北C．西南D．東南4、下面四個(gè)民族的小朋友誰(shuí)說(shuō)的與實(shí)際不符的是（）A、漢族：我們喜歡賽龍舟B、蒙古族：我們愛(ài)住竹閣樓C、傣族：我們喜歡過(guò)潑水節(jié)D、朝鮮族：我們能歌善舞【拓展延伸】課下搜集相關(guān)少數(shù)民族資料，設(shè)計(jì)一條旅游線路，在出行中體會(huì)我國(guó)少數(shù)民族的文化特色！問(wèn)：我國(guó)有多少種語(yǔ)言？（56種）我國(guó)有多少種文字？（30多種）讀圖片了解圖中的少數(shù)民族學(xué)生讀圖思考，欲罷不能閱讀目標(biāo)，了解本節(jié)課的任務(wù)學(xué)生通過(guò)讀圖獲取知識(shí)，并完成4個(gè)問(wèn)題。漢少數(shù)民族壯族滿族、回族、苗族、維吾爾族、土家族、彝族、蒙古族、藏族口訣巧記思考回答：我國(guó)是以漢族為主的多民族國(guó)家；日本是大和民族占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，民族構(gòu)成單一。學(xué)生讀材料并回答：80多種；漢語(yǔ)使用人數(shù)最多；回族和滿族全部轉(zhuǎn)用漢語(yǔ)。了解不同的民族文字學(xué)生自學(xué)獲取答案，也可以以小組的形式先讀圖分析討論再回答。認(rèn)識(shí)、了解少數(shù)民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并記憶連線學(xué)生讀圖回答：1、漢族遍布全國(guó)，主要集中在東部和中部地區(qū)2、少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)3、大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居小組合作完成并分別回答：云南省廣西回族回族主要讓學(xué)生自己回顧所學(xué)，并作出總結(jié)學(xué)生限時(shí)獨(dú)立完成檢測(cè)題，并找多名學(xué)生對(duì)比展示圖片、時(shí)事新聞導(dǎo)入，增加趣味性獲取知識(shí)的途徑是多樣的體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生收集資料、整理資料并展示資料的能力閱讀自學(xué)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力人民幣展示說(shuō)明生活中處處有地理在展示和解說(shuō)中激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族文化的興趣和探究意識(shí)，加深學(xué)生對(duì)我國(guó)民族文化的了解增強(qiáng)小組合作精神，發(fā)揮組內(nèi)學(xué)生的能力，增強(qiáng)學(xué)生自我解決問(wèn)題的能力限時(shí)是為了高效，對(duì)比為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題課后的學(xué)習(xí)延伸，課后反思：1.充分利用媒體的強(qiáng)大功能輔助教學(xué)；民族知識(shí)借用視頻解說(shuō)，形式新穎，學(xué)生接受也較快，同時(shí)，也利用圖片資料導(dǎo)學(xué)生充分讀圖分析得出結(jié)論，民族風(fēng)情利用圖片和視頻，形象而且直觀。2.學(xué)生活動(dòng)充分，既有課