12-13年度四年級語文上冊第一單元堂上作業(yè)

PAGEPAGE8《觀潮》第一課時堂上作業(yè)：一、讀拼音寫字詞。héngwòl(fā)ǒngzhàoyìlìángshǒudiǎnzhejiǎofèiténgkuānkuò（）（）（）（）（）（）（）héngguànshānbēngdìlièyījiùhuīfùfēngpínglàngjìngshàshí（）（）（）（）（）（）二、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面劃“√”?；\罩（lónglǒng）薄霧（bóbáo）

余波（bōpō）風(fēng)號浪吼（háohào）悶雷（mànmēn）三、寫近義詞。霎時-（）昂首-（）顫動-（）依舊—（）寬闊—（）四、根據(jù)意思寫詞語。（1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）（3）沒有風(fēng)浪，比喻平靜。（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。潮來了，作者先聽見遠(yuǎn)處傳來，好像。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同，好像。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊。六、按順序排列下面的句子，用序號表示。（）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。（）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。（）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。（）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻?！队^潮》第二課時堂上作業(yè)。一、選詞語填空。奔騰沸騰恢復(fù)重復(fù)1、只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。2、霎時，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。3、這個動作，他掌握不好，（）幾十次以后，終于成功地完成了。4、掌聲雷動，過了好久，劇場才（）平靜。觀賞欣賞期待等待5、媽媽站在花壇邊，（）著盛開的牡丹。6、我們到音樂廳（）音樂。7、黨和人民（）我們快快長大。8、地下資源（）我們?nèi)ラ_發(fā)。二、閱讀短文，回答問題。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶（mēnmèn）雷滾動。頓時人聲鼎沸。有人告訴我們說，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來那聲音如同山崩(bēnbēng)地裂好像大地都被震得顫動起來1、劃去文中不正確的音節(jié)，并在第二自然段空白之處加上標(biāo)點(diǎn)。2、“鼎”可查音序；還可先查部首，再查畫?！岸Α痹谧值淅锏慕忉層校海?）古代煮東西的器物；（2）盛大；（3）正為、正在?！岸Ψ小钡摹岸Α睉?yīng)取第種解釋。3、短文從、、這三方面描寫潮來之時的景象。4、按照時間順序把第一自然段分成兩層（用“/”標(biāo)出），點(diǎn)明這一順序的詞語是、。（1）第一層寫江潮要來時的特點(diǎn)是。（2）第二層寫江潮剛來時的特點(diǎn)是。5、用“——”畫出文中打比方的句子。6、根據(jù)課文內(nèi)容填空，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。（1）作者在描寫大潮到來時的壯觀景象時，只按照從到的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的，還寫了親耳聽到的浪潮的。寫得有聲有色，生動形象。（2）作者觀察細(xì)致，具體地寫出了大潮到來時的變化過程。描寫聽到的聲音變化順序是：從遠(yuǎn)處傳來，好像；過了一會兒，響聲；浪潮越來越近時，，。（3）描寫看到的景象的變化順序是：遠(yuǎn)處，水天相接的地方出現(xiàn)了；那白線很快地向我們移來，，，；再近些，，；浪潮越來越近，，。（4）我還從、、這三個詞語體會到觀潮人的驚喜之情。7、找出短文中四個字的詞語。（不少于6個）8、讀了這兩個自然段，你有什么感受？請寫下來?！堆鹏敳夭即髰{谷》堂上作業(yè)一、選詞填空嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅１、老師對每個學(xué)生要求都很（）。２、老先生（）地說：“以后要早到?！保?、爸爸（）批評了我。堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)４、敢死隊(duì)的勇士向首長發(fā)誓：（）完成任務(wù)。５、他把一個（）的信念深深地刻在心里。６、王二小面對敵人（）不屈。二、根據(jù)意思，寫詞語１、很少有人的足跡到這里。（）２、顯出，露出。（）３、形容草木蒼翠茂盛。（）４、形容姿態(tài)多種多樣，豐富多彩。（）５、使人捉摸不透，難以確定。（）三、選一選，看這些句子用了什么說明方法，體會這樣寫的好處在哪里。

列數(shù)字

對比

舉例

1、它全長496.3千米，最深處達(dá)到5328米，兩岸最窄處位于南迦馬瓦峰和加拉自壘峰（海拔7243米）之間，寬度僅21米。（

）2、它比號稱世界最長的美國科羅拉多峽谷長46.3千米，比號稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深2082米，至于它的神奇壯麗，更是任何一個峽谷無與倫比。（

）四、生字變調(diào)組詞，比比誰的本領(lǐng)高。zàng(

)

gōng(

)

qǔ(

)qiáng（）藏

供

曲強(qiáng)cáng(

)

gòng(

)

qū(

)qiǎng（）五、閱讀訓(xùn)練營。雅魯藏（zàngcáng）布江河床的平均海拔（bábō）在３０００米以上，是世界上最高的大河。它的下游圍繞（ràorǎo）喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切（qièqiē）割出一條長５０４米的巨大峽谷。峽谷平均深度２２６８米，最深處達(dá)６００９米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘（mìbì）魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭（zhēngzēng）高下。１、給加粗的字選擇正確的讀音。２、填空：雅魯藏布大峽谷長（）千米，平均深度（）米，最深處達(dá)（）米，是不容置疑的（）。３、這段文字中采用了（）和（）的方法說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。４、把下面的句子換成“把”字句。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷曾被人們列為世界之最?！而B的天堂》第一課時堂上作業(yè)：一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音打上“√”1、真是一株大樹，枝干(gàngān)的數(shù)(shùshǔ)目不可計(jì)數(shù)(shùshǔ)。2、榕樹正在茂盛(shèngchéng)的時期。3、船在樹下泊(bópō)了片刻。4、似(sìshì)乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。二、讀拼音寫詞語。cànlànzhúgānguīlǜfèngxìzhàoyàoshùshāojìngjìbáimángmáng（）（）（）（）（）（）（）（）三、寫出下面詞語的近義詞和反義詞。靜寂（）（）熱鬧（）（）興奮（）（）留戀（）（）清楚（）（）忽然（）（）四、根據(jù)下面的句子意思用你積累的成語來代替。1、我感到一點(diǎn)留戀。（）2、那歌聲真好聽。（）3、到處都是鳥聲，到處都是鳥影。（）4、大榕樹枝干的數(shù)目多得數(shù)也數(shù)不清。（）五、畫去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。1、陽光（照耀閃耀）在水面，在樹梢，一切都顯得更加（光明明亮）了。2、我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，我們（陸續(xù)繼續(xù)）拍掌，樹上就變得更熱鬧了。3、船平靜地在水面（游動移動）。三支槳有（規(guī)律規(guī)則）地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。

4、我回頭看那被拋在后面的（茂密茂盛）的榕樹。我感到一點(diǎn)兒（流連留戀留念）。

5、當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上（糾正改正）我的錯誤。六、根據(jù)課文的內(nèi)容作出判斷。1、作者這次出游看到了許多株大榕樹。

（

）2、作者兩次去“鳥的天堂”，第一次只看到了榕樹，沒看到鳥，因?yàn)槭窃诎?。?/p>

）3、作者第二次去“鳥的天堂”是在上午，所以看到了許許多多鳥。

（

）4、本文的作者是巴金爺爺，他還寫過《海上日出》和小說《家》《春》《秋》等。（

）七、仿照例句，改寫句子。例：當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這里叫起來。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。一群可愛的小鳥在樹枝上邊飛邊叫。_____________________________________________《鳥的天堂》第二課時堂上作業(yè)：一、我會比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)明平靜靜寂愛迪生（）了電燈，這為人類的發(fā)展提供了很大的方便。2、雅魯藏布大峽谷的（），是上個世紀(jì)人類最重要的地里事件之一。3、起初，周圍是（）的。4、過了好久，錢塘江才恢復(fù)了（）。二、判斷正誤。1、“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！笔桥疟染?。（）2、“美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。”使用了對比的方法。（）3、“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！笔褂昧吮扔鞯男揶o方法。（）4、“船在樹下泊了片刻”的“泊”字有兩個讀音是“bópō”。（）5、“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖?！边@句話是擬人句。（）6、“只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。”這句話用上了比喻的修辭方法。（）三、縮句。1、太陽只留下一段燦爛的紅霞。2、我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。3、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。四、閱讀短文，回答問題。起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一

只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔchù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīngyìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xìngxīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huàhuá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?、在文中加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“——”。2、用“_____”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3、按文中內(nèi)容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________。“有的……有的……有的”是寫了鳥的________。（2）“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________，而是________。（3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因?yàn)開_______；第二個沒有加引號是因?yàn)開_______。（把序號填在橫線上。）①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。4、在第一自然段中找出兩對反義詞：（）—（）（）——（）5、找出文中表示“熱鬧”意思的語句畫上“”。6、寫鳥體形的詞、；寫鳥顏色的詞：、；寫鳥動作的詞、、；寫畫眉鳥動作的詞、、、。7、仿照下列句子的寫作方法寫一句話。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。8、“到處都是鳥聲，到處都是鳥影”你家鄉(xiāng)或你現(xiàn)在的附近是否也是這種情況？為什么？你有什么想法？9、現(xiàn)在有不少的游客來到了鳥的天堂觀光，請你想象一下，代畫眉鳥向游客說幾句話，你一定行。10、請你設(shè)計(jì)一句廣告語呼吁人們愛護(hù)鳥類。11、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！這句子中第一個“鳥的天堂”是指；第二個“鳥的天堂”是指。第一個加引號原因是；第二個不加引號原因是?！痘馃啤诽蒙献鳂I(yè)：一、讀拼音寫漢字。tán

yíngyíng

xiōng

miào

hūhū紫（）色笑（）（）猛（）門恍恍（）二、多音字組詞：mó（）zhǎng（）hǎo（）shì（）模漲好似mú（）zhàng（）hào（）sì（）三、我發(fā)現(xiàn)了這些詞的特點(diǎn)，我還能再寫出幾個來：紅彤彤：、、、恍恍惚惚：、、、一模一樣：、、、滔滔江水：、、、四、選詞填空。笑盈盈

笑瞇瞇金燦燦

金閃閃鎮(zhèn)靜

平靜1、課間時，趙老師（

）地站在一旁看著我們玩。2、藍(lán)島大廈的售貨員（

）地接待前來購貨的顧客。3、這（

）的陽光照在人們身上暖洋洋的。4、菜市口百貨商場的黃金柜臺里擺滿了（

）的戒指、項(xiàng)鏈等各種飾品。5、戰(zhàn)斗進(jìn)行得十分激烈，謝團(tuán)長依然（

）地指揮著。6、在敵人的法庭上，父親的表情顯得異常的（

）。五、我會寫下列詞語的近、反義詞。模糊：近義詞（）反義詞（）兇猛：近義詞（）反義詞（）六、我會填這些帶“馬”的成語：（）馬加鞭（）馬功勞（）馬行空（）馬識途（）梅竹馬（）猿意馬（）馬觀花（）鹿為馬七、讀句子，哪些是寫靜態(tài)的，哪些是寫動態(tài)的，請?jiān)诶ㄌ柪飿?biāo)明。1、火燒云紅通通的。（）2、天空的云從西邊一直燒到東邊。（）3、忽然又來了一條大狗。（）4、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（）5、火燒云的樣子很多。（）《語文園地一》堂上作業(yè)。一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！báowùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào（）（）（）（）（）二、下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A、若隱若現(xiàn)恍恍惚惚昂首東望人聲鼎沸神秘莫側(cè)B、山蹦地裂風(fēng)平浪靜郁郁蒼蒼水天相接神來之筆C、滔滔江水橫貫江面