大班美術教育教學工作計劃

陽光幼兒園大班美術教學計劃本學期我將更加嚴格規(guī)定自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省局限性。在《新綱要》的引導下，以小朋友為本，增進每個幼兒富有個性的發(fā)展。特制訂本學期計劃以下：一：班級狀況大班幼過通過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、發(fā)明力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫愛好與水平，為了讓幼兒有充足展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據幼兒年紀特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。二：教學資源這學期我們教學重要內容是：繪畫《好朋友畫像》《春天多美妙》《設計小書包》，手工《食品小制作》《服裝設計師》《蛋殼小制作》等，針對這些知識的特點，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲入，發(fā)展他們的藝術體現能力。三：教學目的知識目的：通過繪畫、手工、觀賞等多個藝術活動，主動引導幼兒學習藝術技能。能力目的：激發(fā)幼兒的審美情趣，激勵幼兒用多個工具及廢舊材料，在新穎獨特的藝術活動中大膽創(chuàng)新。四：教學辦法在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示辦法協助幼兒找到目的。讓幼兒以角色身份完畢作品，使美術活動游戲化。重要學會下列幾點：1、引導幼兒接觸周邊環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們體現美、發(fā)明美的情趣。2、通過多個形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。3、學習觀察生活，理解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。4、運用多個線條和塊面大膽地體現在生活中感受過的物體的基本形象和重要特性，大膽地按自己的意愿畫畫。為了提高幼兒的繪畫愛好，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充足注意群體的、個別的需要。為幼兒設立小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達成≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和體現美的情趣，在更大范疇內發(fā)展幼兒的發(fā)明思維能力，不停提高幼兒審美及體現美的能力，才干更加好實施新≤綱要≥。五：學時安排第一周：繪畫《月亮上的故事》第二周：繪畫《詠鵝》第三周：繪畫《好朋友畫像》第四周：手工《食品小制作》第五周：手工《蛋殼小制作》第六周：觀賞《張開想象的翅膀》第七周：手工《羽毛小制作》第八周：繪畫《春天多美妙》第九周：手工《五角星》第十周：染紙《美麗的染紙》第十一周：小制作《有趣的玩偶》第十二周：粘貼畫《撕紙粘貼畫》第十三周：手工觀賞《石頭小魔術》第十四周：手工《自制小