重陽節(jié)中班教案

重陽節(jié)中班教案活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)敬重他們的情感

2、在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。

活動預(yù)備：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂“愛我你就親親我““過新年“

活動過程：

1、介紹重陽節(jié)：

教師：我們中國有許多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國特地為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天許多老人會去爬山登高，今日我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝福他們身體安康。

2、爭論表達(dá)愛的方式教師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照看我們的？（幼兒回答下列問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（教師：剛剛小朋友答復(fù)的都很棒所以教師也給了你們嘉獎。教師剛剛是怎樣嘉獎大家的？你們得到教師的擁抱或親吻快樂嗎？爺爺奶奶照看我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來抱抱他們親親他們讓我們得意的爺爺奶奶姥姥姥爺也快樂一下。）

4、音樂律動——親親您、抱抱您（教師：孩子圍在老人四周在教師的帶著下做律動）

5、親子嬉戲：包餃子四、完畢活動：作品展現(xiàn)合影留念

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)“，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老“為目的主題活動是特別必要的。平常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜愛吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……“他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻始終熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。

因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)“開展慶?；顒?，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛“的感情進(jìn)展遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

重陽節(jié)中班教案2

活動目標(biāo)：

1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2.能用自己喜愛的方式表達(dá)對爺爺奶奶的喜愛之情。

活動預(yù)備：

1.課件《重陽節(jié)》

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1.教師：小朋友，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的節(jié)日？重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

二、觀賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師朗讀兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”？兒歌里的小朋友是怎么樣贊揚(yáng)爺爺?shù)?？（播放兒歌觀賞）

2.教師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的？

3.教師完整朗讀兒歌。（播放兒歌觀賞）

三、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌。

1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。（播放兒歌觀賞）

2.請幼兒結(jié)合動作表演兒歌。教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作，表演兒歌。

3.幼兒朗讀兒歌。（播放朗讀兒歌）

四、表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

教師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小朋友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小朋友過“兒童節(jié)”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達(dá)對你的愛，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達(dá)對他們的愛呢？

1.幼兒分組爭論：如何表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放表達(dá)愛）

2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。

教師總結(jié)：表達(dá)對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1．教師：立刻就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里教師為你們預(yù)備了一些材料，請你用自己喜愛的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？

2.幼兒制作禮物，教師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延長：

1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。

2.家長帶著老人和孩子外出游玩，增進(jìn)祖孫三代間的親情。

附錄：

兒歌：重陽節(jié)

紅葉飄，黃葉飄，

藍(lán)天高高白云繞。

九月九，重陽節(jié)，

我跟爺爺來登高。

我們倆，手拉手，

爺爺?shù)歉卟环稀?/p>

爺爺爺爺你真棒，

我祝爺爺節(jié)日好。

重陽節(jié)中班教案3

活動目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問。

2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達(dá)對老人的關(guān)愛

3.培育孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)學(xué)問

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡送入園老人

3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節(jié)

活動過程：

1、幼兒列隊(duì)歡送入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問個好。“

2、老人進(jìn)入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))完畢活動：

全體幼兒在教師的帶著下表演《感恩的心》

教學(xué)反思：

能把享受“長輩的愛“的感情進(jìn)展遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

重陽節(jié)中班教案4

活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

4、知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動預(yù)備：

課件活動過程：

一、說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)“，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

二、發(fā)表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

教學(xué)反思：

整個活動中，我們注意孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)當(dāng)說到達(dá)了較好的引導(dǎo)與教育作用。

重陽節(jié)中班教案5

幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的根本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。

活動預(yù)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

活動過程：

一、介紹重陽節(jié)

（1）教師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎？

師生共同邀請局部爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假設(shè)不夠具體，教師可補(bǔ)充介紹。

二、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園“

律動：“我的小手“

歌表演：“小豬吃的飽飽“

兒歌：“拍皮球“

歌表演：“兩只老虎“

三、互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花嬉戲規(guī)章：教師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停頓時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)展。

（2）小腳踩大腳嬉戲規(guī)章：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)展。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。

活動完畢。

教學(xué)反思：

重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是敬重老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培育孩子敬重長輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對老人的敬重與喜愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)懷，愛惜老人；其次感知體驗(yàn)重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗；再是增加家園間的溝通溝通，活動在老人和孩子的心中留下了美妙的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

重陽節(jié)中班教案6

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)當(dāng)從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是預(yù)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培育孩子敬重老人，情愿為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

活動目的：

1．簡潔了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2．知道要敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心。

3．體驗(yàn)社區(qū)活動，熬煉幼兒的社會交往力量和口語表達(dá)力量?；顒宇A(yù)備：

好吃的水果，課件。

活動過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡送您

1．看看今日教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。

2．教師給孩子們介紹重陽節(jié)。3.集體朗讀兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問個好。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今日你們家誰參與我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2．你喜愛他嗎？為什么喜愛，他給家里做了些什么事情。

3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4．教師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照看我們，為我們每天做許多的事情。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四．一起慶祝節(jié)日

1.詩朗讀《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗(yàn)重陽節(jié)的歡樂。

五：完畢

全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝愿。

重陽節(jié)中班教案7

一、設(shè)計(jì)思路：

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的表達(dá)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進(jìn)展品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的寵愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅教師的范例，是盼望通過一些詳細(xì)圖像引發(fā)幼兒對已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長采納線條和圖形的變化進(jìn)展裝飾。

二、活動內(nèi)容：小花帽

三、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒采納變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)展裝飾。

2、激發(fā)幼兒關(guān)懷老人，情愿幫忙老人做事的情感。

四、活動預(yù)備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

(一)觀賞與爭論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都特別快樂，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么把戲?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開頭等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示其次頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們特別喜愛她做的”帽子，就做得更仔細(xì)了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當(dāng)小鳥飛來的時候，小朋友們都?xì)g呼起來，一個小朋友說：“我從來都沒有觀察過這么美麗的帽子?！?出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更美麗?除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢?“小鳥說：“今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了?！皢枺盒∨笥?，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今日我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。

2、鼓舞幼兒能轉(zhuǎn)變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與溝通畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動目標(biāo)：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。

3、體驗(yàn)與朋友溝通和關(guān)懷他人的歡快。

活動預(yù)備：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實(shí)物展現(xiàn)儀。

活動過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?

2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今日，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢?

重陽節(jié)中班教案8

一、活動目標(biāo)：

1．了解秋天的一些特征。

2．觀賞散文詩并簡潔的續(xù)編散文詩。

二、活動預(yù)備：

1．提前帶孩子查找幼兒園的秋天。

2．《漂亮的秋天》磁帶和課件。

三、活動內(nèi)容：

(開頭局部)——提出問題，引起幼兒思索。

師：小朋友，誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么發(fā)覺秋天的?秋天的氣候怎么樣?幼：秋天。(變黃的葉子、小草變黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴??早晨和黃昏很冷穿的衣服厚，中午很溫和要脫衣服。

師：對，秋天是一個碩果累累的季節(jié)，秋天的氣候比擬涼快而且溫差大，就是早晨黃昏跟中午的氣溫區(qū)分大，所以小朋友要準(zhǔn)時增加衣服以防感冒。

師：你喜愛秋天嗎?為什么?你覺得秋天美嗎?美在哪?

幼：喜愛秋天的顏色。??

(綻開局部)——觀賞秋天的風(fēng)光，引出散文詩《漂亮的秋天》

1．師：既然秋天那么美，我們就一起來觀賞秋天的風(fēng)光吧。

師幼一起觀賞秋天的風(fēng)光，看一幅圖片同時引出散文詩的一句(如：天空非常的藍(lán)，白云非常的白。)始終到最終。

然后再聽磁帶，再請孩子依據(jù)圖簡潔復(fù)述散文詩。

2．師：秋天里還會有什么樣美的風(fēng)光呢?(如花園、公園等)開發(fā)幼兒制造性思維，大膽想象。依據(jù)幼兒敘說幫忙幼兒一起續(xù)編散文詩并記錄。

(完畢局部)整理續(xù)編的散文詩，一起有感情的朗讀。

四．活動延長

依照散文詩畫一幅漂亮的秋天的畫。

附：漂亮的秋天

秋天來了，秋天多么漂亮!

天空非常地藍(lán)，白云非常地白。樹上的葉子變紅了，變黃了。秋風(fēng)吹過，葉子從枝頭飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飄舞。

秋天的果園格外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。秋天的田野格外好看，稻田一片金黃，棉田一片潔白，收割機(jī)轟隆隆地響，處處是豐收的景象。

啊!秋天來了，秋天多么漂亮!

重陽節(jié)中班教案9

活動目標(biāo)：

1、了解重陽節(jié)的名稱和有關(guān)的習(xí)俗。

2、積極參加節(jié)日活動，主動表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)懷和感謝之情。

3、體驗(yàn)與爺爺奶奶共同過重陽節(jié)的歡樂。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備：

1、幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽節(jié)的學(xué)問。了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并在生活活動或下午火哦的那個時記錄下來。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫上祝愿的話，邀請爺爺奶奶參加活動。

2、師幼共同布置好活動室環(huán)境，幼兒分組排練一個小節(jié)目，音樂磁帶、錄音機(jī)，重陽糕（每人一份，教師也可依據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗供應(yīng)有關(guān)的重陽節(jié)食品）。

3、教學(xué)掛圖、幼兒用書：《歡樂重陽節(jié)》。

活動過程：

（一）幼兒溝通、了解重陽節(jié)的由來。

1、幼兒分組溝通。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述重陽節(jié)的時間、傳奇及人們的活動。

教師：今日是什么節(jié)日？重陽節(jié)是幾月幾日？人們有哪些活動？（改為：重陽節(jié)是幾月幾日？你在重陽節(jié)那天做了哪些事情？）

2、個別幼兒在集風(fēng)光前敘述。

3、出示教學(xué)掛圖《歡樂重陽節(jié)》，師幼共同小結(jié)：重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這天，人們會吃重陽糕、賞菊花、登高?，F(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。

（二）幼兒了解爺爺奶奶的故事。

1、爺爺奶奶和幼兒溝通自己的經(jīng)受、做法等。

教師：今日是重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎？（改為：你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎？）

2、幼兒溝通爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷自己的。

教師：小朋友也知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事，誰來說一說？

3、幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶慶賀節(jié)日，并向爺爺奶奶說一句祝愿的話。

（三）幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。

1、教師敘述重陽糕的制作過程。

2、幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗(yàn)共同過節(jié)的歡樂。

3、幼兒表演節(jié)目，請爺爺奶奶觀賞。

教學(xué)反思：

信任這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和敬重長輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的美妙情感。

重陽節(jié)中班教案10

一、活動目標(biāo)：

1、初步知道重陽節(jié)的根本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

二、活動預(yù)備：

幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒預(yù)備的禮物

三、活動過程：

1、介紹重陽節(jié)

（1）教師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎？師生共同邀請局部爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假設(shè)不夠具體，教師可補(bǔ)充介紹。

2、PPT觀賞

師：教師給小朋友們布置了一個任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是特別懂事又能干的小珍寶，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看PPT）

3、互動環(huán)節(jié)

（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）

（2）爺爺奶奶的才藝展現(xiàn)、親子才藝展現(xiàn)（邀請班級會唱歌跳舞的

爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前預(yù)備好的親子節(jié)目）

（3）剝橘子，端茶水

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

師：爺爺奶奶平常照看小朋友們都特殊辛苦，現(xiàn)在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂

（4）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己與父母在家提前預(yù)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。

四．活動完畢。

重陽節(jié)中班教案11

活動目標(biāo)：

1。在活動中，讓幼兒了解重陽節(jié)，學(xué)會敬重和關(guān)愛老人。

2。感受和爺爺奶奶在一起的歡樂。

3。感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。

4。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：做旗子、多媒體電影《重陽節(jié)》

閱歷預(yù)備：穿鞋子的閱歷；歌曲《爸爸媽媽好》

活動過程：

一、觀看重陽節(jié)來歷的電影

1。師：孩子們，重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀？（老人節(jié)）哦，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，立刻就要到重陽節(jié)了，今日我們很快樂，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日

師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平常是怎樣關(guān)懷和照看我們的。

小結(jié)：爺爺奶奶會為我們……，為我們……，還會為我們……。

2。祝愿歌《爺爺、奶奶好》

小朋友們真聰慧，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現(xiàn)在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽，好不好？

3。嬉戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從很多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的嬉戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。

師：找到了，請小朋友們幫忙爺爺奶奶穿上鞋子。

4。做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今日為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子，插在重陽糕上，祝愿爺爺奶奶身體安康，歡樂每一天。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)“，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女“四合一”構(gòu)造家庭教育不當(dāng)造成幼兒“小皇帝”意識，不知敬重喜愛長輩的現(xiàn)象不少。開展此次活動。培育幼兒敬重喜愛長輩，促進(jìn)他們安康全人格和社會性進(jìn)展。

重陽節(jié)中班教案12

活動預(yù)備：

1、幼兒觀賞關(guān)愛照看爺爺奶奶的圖片。

2、請幼兒敘述自己與爺爺、奶奶的小故事。

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感。

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》

6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

主題活動目標(biāo)

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀。

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

詳細(xì)活動程序

（一）活動主持：本班教師

（二）活動對象：幼兒、教師

（三）活動時間：20xx年10月9日

（四）活動地點(diǎn)：中班教室

（五）活動預(yù)備：

（六）活動過程：

1、介紹重陽節(jié)。

（1）教師引出重陽節(jié)主題。

師:明天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）師：對了，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。

師：重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜愛干什么？（登高、強(qiáng)身健體。）師：那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要敬重長輩呢？

師：我們?nèi)鐣埠荜P(guān)懷老人，為他們設(shè)立了許多優(yōu)待待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）師：爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有奉獻(xiàn)，還很關(guān)懷我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)懷我們的？

師：我們又要怎樣關(guān)懷他們呢？（幼兒談?wù)摵蟠饛?fù)。）師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節(jié)了，你們快樂嗎？

（2）教師利用PPT介紹重陽節(jié)。

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？

師：今日，我們進(jìn)行“敬老聯(lián)歡活動“。

2、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。

3、幼兒表演環(huán)節(jié)。

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來練習(xí)一些節(jié)目，回家表演給爺爺奶奶看，好嗎？

4、教師總結(jié)，活動完畢。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)“，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老“為目的主題活動是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要安康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氣氛,需要全社會的參加,兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。通過這些活動，可以幫忙幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)“。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小朋友，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩詞。

重陽節(jié)中班教案13

活動地點(diǎn)：

教室

活動預(yù)備：

場地預(yù)備、面粉、芝麻、各種外形印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

活動目標(biāo)：

1、雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

2、激發(fā)關(guān)懷長輩的情感。

活動過程：

一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？

二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平常對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。

三、幼兒爭論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝愿的話。

活動反應(yīng)：

十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氣氛中我們用歌聲、用自己動手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告知了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們預(yù)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請幼兒靜靜的回家跟父母商議，不要告知爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特別的任務(wù)。認(rèn)仔細(xì)真的回家商議著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特殊關(guān)懷爺爺奶奶，詢問著他們喜愛吃什么，喜愛些什么東西等。家長們積極的回復(fù)給我們供應(yīng)了無窮的力氣。兩天后，我們進(jìn)展了爭論，幼兒說出了許多爺爺奶奶喜愛的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)懷身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關(guān)懷他人的樂趣。

談話活動后，我們進(jìn)展了制作小點(diǎn)心的活動。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚異的說：“還有芝麻呀！今日做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^教師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，打算著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親自做的點(diǎn)心快樂極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

其次天，我們又進(jìn)展了溝通，孩子們積極的說著自己帶點(diǎn)心回家后家長們的反響。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來歡樂自己也會特別的歡樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，協(xié)作教育。今后還應(yīng)將此類活動的預(yù)備工作做的更充分，教師的前期預(yù)備也應(yīng)更充分。

重陽節(jié)中班教案14

感恩，是一種美德，是一種境地。

感恩，是值得你用一生去等待的一次珍貴時機(jī)。

感恩，是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

感恩，讓生活布滿陽光，讓世界布滿溫馨。

活動主題：讓生活布滿陽光讓世界布滿溫馨

活動地點(diǎn)：和橋敬老院

活動時間：xx年10月21日（早上）

活動人員：中班組全體幼兒

前期預(yù)備：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷的九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心。

3、提前與敬老院做好聯(lián)系，做好場地、老人的安排工作。

活動預(yù)備：

1、幼兒：帶好小書包、水果、祝愿的話。

2、教師：錄音機(jī)、照相機(jī)、餐巾紙、垃圾袋等。

3、安全預(yù)備：活動前培育幼兒外出安全規(guī)章。

活動流程：

一、8:30—9:00預(yù)備外出活動需用品，對幼兒進(jìn)展安全規(guī)章教育

二、9：00—9：20從幼兒園動身，到xx敬老院。

三、敬老院參觀，與老人溝通，了解老人，親近老人。

師：“每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今日我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過