初三語文《莊子》二則

《莊子》二則01積累運(yùn)用1．給下列加點(diǎn)的字注音。北冥()

鯤()

徙()

摶扶搖()2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)怒而飛

怒：(2)志怪者也

志：(3)摶扶搖而上者九萬里

摶：

扶搖：(4)去以六月息者也

息：(5)亦若是則已矣

是：3．指出下列句中的通假字并解釋。北冥有魚“冥”同“”，4．辨析下列句中加點(diǎn)詞的意義。(1)息

①去以六月息者也②生物之以息相吹也(2)為

①其名為鯤②化而為鳥(3)之

①鵬之背，不知其幾千里也②鵬之徙于南冥也(4)其

①其名為鵬②其視下也③其正色邪(5)而

①化而為鳥②怒而飛5．下列句子中，句式和例句相同的一項(xiàng)是()例：南冥者，天池也A．后遂無問津者B．《齊諧》者，志怪者也C．亦若是則已矣

D．似與游者相樂6．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2)是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。(3)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。(4)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？7．填空。(1)本文選自《》。作者，名，戰(zhàn)國(朝代)時(shí)期，學(xué)派的代表人物。(2)《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。《北冥有魚》節(jié)選自內(nèi)篇中的《》。題目是編者加的。(3)出自本課的成語有：、。02課內(nèi)精讀閱讀全文，回答問題。8．作者主要通過、兩個(gè)故事來說明“逍遙”的真正含義。9．莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實(shí)的事例來闡明自己的觀點(diǎn)，使文章充滿浪漫主義色彩。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文中想象手法的理解。10．作者在文中表達(dá)的主旨是：世間萬物的活動(dòng)都是有所憑借的，是不自由的。請(qǐng)你結(jié)合這一主題，談?wù)勀惬@得了什么啟示。03拓展閱讀莊周家貧莊周家貧，故往貸粟①于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金②將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色③曰：“周昨來，有中道④而呼。周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’對(duì)曰：‘我東海之波臣⑤也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與⑦，我無所處⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！’”(選自《莊子·外物》)【注釋】①貸粟：借糧。②邑金：封地交納的租稅。③忿然作色：生氣而變了臉色。④中道：道路中間。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常與：我失去曾經(jīng)做伴的(水)。⑧處：安身之地。⑨然：乃，就。11．用“/”給下列句子劃分停頓。(斷兩處)我將得邑金將貸子三百金可乎12．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)故往貸粟于監(jiān)河侯于：(2)子何為者耶

何：(3)君豈有斗升之水而活我哉

活：(4)君乃言此

乃：13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)吾得斗升之水然活耳。(2)曾不如早索我于枯魚之肆！14．根據(jù)文章內(nèi)容，概括監(jiān)河侯的形象特點(diǎn)。15．讀完本文，你受到的最大的啟示是什么？(二)莊子與惠子游于濠梁之上01積累運(yùn)用1．給下列加點(diǎn)的字注音。濠梁()鰷魚()

循其本()

汝()2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)安知魚之樂

安：(2)固不知子矣

固：(2)全矣

全：(4)請(qǐng)循其本

循：3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)子非魚，安知魚之樂？(2)子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！(3)既已知吾知之而問我，我知之濠上也。4．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A．莊子與惠子／游／于濠梁之上B．安知／我不知／魚之樂C．子／固非／魚也D．既已知吾／知之而／問我02課內(nèi)精讀閱讀全文，回答問題。5．莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？6．這一場辯論中的莊子與惠子，你更欣賞誰？為什么？【示例一】欣賞莊子，因?yàn)榍f子能以愉快的心境對(duì)待周圍的事物，追求天人合一，推崇自然，機(jī)智善辯?！臼纠啃蕾p惠子，因?yàn)榛葑訖C(jī)智好辯，善于抓住對(duì)方的漏洞，對(duì)于事物有著尋根究底的認(rèn)知態(tài)度。03拓展閱讀惠子相梁①，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國②中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓，子知之乎？夫鹓發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練食③不食，非醴泉④不飲。于是鴟得腐鼠，鹓過之，仰而視之，曰：‘嚇⑤！’今子欲以子之梁國嚇我邪？”(選自《莊子·秋水》)【注釋】①相梁：在梁國為相。②國：國都。③練食：干凈的竹米。④醴泉：甘美的泉水。⑤嚇：擬聲詞，發(fā)怒時(shí)的叫聲。7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)莊子往見之見：(2)或謂惠子曰

或：(3)非練食不食

食：(4)非梧桐不止

止：8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。(2)今子欲以子之梁國嚇我邪？9．用自己的話說說“惠子恐”的原因。10．莊子所講的故事含有深意，其中“鹓”“鴟”“腐鼠”分別指什么？11．點(diǎn)明莊子所講故事含義的是哪句話？通過這個(gè)故事可以看出莊子怎樣的性格？莊周夢蝶【原文】昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻①適志②與，不知周也。俄然覺③，則蘧蘧然④周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分⑤矣。此之謂物化⑥(《莊子·齊物論》)【注釋】《莊周夢蝶》又稱《周公夢蝶》《莊生曉夢》。①喻：通“愉”，愉快。②適志：合乎心意，心情愉快。③覺(jué)：醒來。④蘧(qú渠)蘧然：驚動(dòng)的樣子。一說僵直的樣子。⑤分：區(qū)分、區(qū)別。⑥物化：事物自身的變化。此處意思為，外部事物都會(huì)與自身交合的，即：萬事萬物最后都是要合而為一的，指大道時(shí)而化為莊周，時(shí)而化為蝴蝶。