初二歷史教學(xué)計(jì)劃

初二歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一一、學(xué)期教材分析及教學(xué)目的和任務(wù)為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生理解掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，認(rèn)識(shí)不同歷史時(shí)期的基本特性及其發(fā)展趨勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間次序觀察歷史的發(fā)展和變化。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整頓和運(yùn)用有關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)述，重視培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與別人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。按計(jì)劃順利完畢中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取優(yōu)秀率、合格率都超出上學(xué)期，能夠達(dá)標(biāo)。二、教材分析八年級(jí)上冊(cè)總共分六個(gè)單元，共24課，由文化課和活動(dòng)課兩種課型構(gòu)成。講述的是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中華人民共和國(guó)建立前夕的歷史，課本按學(xué)習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)等重要內(nèi)容。書中還設(shè)計(jì)了某些開(kāi)放性習(xí)題等欄目，目的在于啟發(fā)學(xué)生思維、倡導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn)，答案不求唯一，使學(xué)生充足體會(huì)到自己就是課堂的主人，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和愛(ài)好。本冊(cè)內(nèi)容政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出;圖文并茂，趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、重點(diǎn)及難點(diǎn)：如何認(rèn)清中國(guó)近代史的發(fā)展，理解國(guó)情，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力。四、學(xué)生狀況分析八年級(jí)學(xué)生，思維比較敏捷，有的學(xué)生也喜歡刨根問(wèn)底出國(guó)留學(xué)網(wǎng)，也有的學(xué)生對(duì)歷史這門學(xué)科是置之不理，提不起愛(ài)好來(lái)，學(xué)習(xí)目的不明，缺少主動(dòng)性，綜合分析能力有待提高。五、教學(xué)辦法和方法1、認(rèn)真鉆研教材和新課程教學(xué)目的和規(guī)定，備好每節(jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。2、加強(qiáng)同科類老師的合作，充足發(fā)揮集體的智慧，使集體備課落到實(shí)處。3、講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。要充足運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，主動(dòng)發(fā)明條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動(dòng)性和愛(ài)好。4、在教學(xué)中重視變化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和發(fā)明性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力;重視發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維,重視綜合能力的培養(yǎng),故意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。5、成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出練習(xí)題，提高學(xué)生歷史認(rèn)知水平。6、進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生理解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史，明白落后就要受辱、弱國(guó)無(wú)外交，內(nèi)外對(duì)比，樹(shù)立民族自尊、自豪、自信7、定時(shí)或不定時(shí)引領(lǐng)學(xué)生閱讀歷史書籍、觀看歷史影片、參觀名勝古跡、聽(tīng)老前輩講革命故事，等等。運(yùn)用好課堂這一陣地