安徽省亳州市馬園中學2022年高三生物模擬試題含解析

安徽省亳州市馬園中學2022年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.圖示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質的運輸方式，有關敘述正確的是（

）

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同

B．a物質進入細胞的方式是自由擴散，b物質進入細胞的方式是主動運輸

C．若圖示為紅細胞的細胞膜，則a可代表O2，b可代表萄葡糖

D．若圖中I側表示小腸腔，則II側表示毛細血管腔參考答案：B2.江蘇里下河農科所通過如右圖育種過程培育成了高品質的糯小麥。相關敘述正確的是A．該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變B．a過程能提高突變率，明顯縮短了育種年限C．a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D．要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率參考答案：答案：D3.細胞凋亡和細胞壞死是細胞死亡的兩種方式。細胞壞死是因病理因素而產生的被動死亡。近期研究表明，存在于人體內的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導的細胞凋亡轉換為細胞壞死。下列有關敘述不正確的是（

）A.在人體造血干細胞中不存在控制RIP3合成的基因B.通過調控RIP3的合成可以調控細胞死亡的方式C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細胞壞死D.以上研究結果證明細胞壞死與部分基因表達有關參考答案：A試題分析：RIP3為蛋白激酶，是由RIP3的基因控制合成的，在人體造血干細胞中存在控制RIP3合成的基因，A錯誤。因RIP3可將細胞凋亡轉變?yōu)榧毎麎乃溃释ㄟ^調控RIP3的合成可以調控細胞死亡的方式，抑制RIP3的活性也可在一定程度上抑制細胞壞死，B、C正確。此項研究結果證明細胞壞死與RIP3基因的表達有關，D正確。考點：本題考查細胞壞死和細胞凋亡的相關知識，意在考查考生從材料中獲取信息的能力和運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。4.下列有關細胞內化合物的敘述，正確的是A.人體癌細胞膜上的糖蛋白減少，會促使癌細胞擴散和無限增殖B.抑制載體的活性或服用影響線粒體功能的藥物可能會阻礙離子的吸收C.與靜息電位相比，在產生動作電位的過程中，神經纖維膜內K+/Na+的比值較大D.DNA分子堿基不同的配對方式，決定了DNA分子的多樣性參考答案：B本題考查組成細胞的化合物的相關知識，旨在考查考生的理解能力。5.某果蠅(2n=8)的基因型為AaBb,甲、乙分別表示某卵細胞形成過程中不同時期的細胞分裂圖(僅顯示兩對基因所在的染色體）。相關敘述錯誤的是A.甲細胞為初級卵母細胞，含有3對常染色體B.乙細胞中含1個染色體組，1條X染色體C.形成乙細胞過程中發(fā)生了染色體易位D.卵細胞基因型可能為aB或ab或Ab或AB參考答案：C【分析】由題圖判斷，甲細胞正處于聯(lián)會時期，為初級卵母細胞；乙細胞中不含同源染色體，為次級卵母細胞。乙細胞中的異常是由于在減數(shù)第一次分裂時期發(fā)生了同源染色體之間的非姐妹染色單體間的交叉互換?！驹斀狻坑深}意可得，該細胞為雌性果蠅處于減數(shù)分裂時期的初級卵母細胞，果蠅的體細胞中含4對染色體，包括3對常染色體和1對性染色體，A選項正確；果蠅為二倍體生物，乙細胞為次級卵母細胞，只含有1個染色體組，1條X染色體，B選項正確；形成乙細胞的過程是由于在減數(shù)第一次分裂時期發(fā)生了同源染色體上的非姐妹染色單體間的交叉互換，屬于基因重組，C選項錯誤；結合甲乙細胞可得，卵細胞基因型可能為aB或ab或AB或Ab，D選項正確。因此錯誤的選項為C。【點睛】本題的易錯點為交叉互換和染色體易位之間的關系容易混淆。交叉互換為同源染色體之間的非姐妹染色單體之間的等位基因的交換，屬于基因重組，只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期；染色體易位是非同源染色體之間的非姐妹染色單體之間的非等位基因的交換，易位可以發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂。6.下列有關克隆技術和胚胎工程的敘述中，錯誤的是（

）A．從細胞系中獲取單個細胞來培養(yǎng)，可得到細胞株B．從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應立即移至同期發(fā)情受體繼續(xù)發(fā)育C．原生質體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進行D．克隆“多莉”時重組卵細胞最初分裂時只有復制了DNA，沒有DNA的轉錄。參考答案：B7.判斷下列有關食物鏈說法哪項是正確的？

A．食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道

B．捕食食物鏈是陸地生態(tài)系統(tǒng)中主要的食物鏈

C．沿著食物鏈的方向，動物個體越來越大

D．在食物鏈中，根據動物的食性，每種動物只能歸屬于某一個特定的營養(yǎng)級中參考答案：A8.下圖表示tRNA與氨基酸的結合過程，該過程(

)A.不受溫度影響

B.需線粒體供能

C.無特異性結合

D.發(fā)生在細胞質參考答案：DATP的水解需酶的催化，酶的活性受溫度的影響，A錯誤；ATP可以在細胞質基質和線粒體中產生，B錯誤；一種tRNA只能運輸一種氨基酸，C錯誤；翻譯主要發(fā)生在細胞質中，因此該過程主要發(fā)生在細胞質中，D正確。

【點睛】本題以圖解為載體，考查了翻譯的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。9.玉米是一種雌雄同株的植物，正常植株的基因型為A_

B

_，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型aaB

_的植株不能長出雌花而成為雄株；基因型為A_

bb或aabb植株的頂端長出的也是雌花而成為雌株（兩對基因位于兩對同源染色體上）。育種工作者選用上述材料做親本，雜交后得到下表中的結果。則

（

）

A．aaBb×Aabb或AaBb×aabb

B．AaBb×Aabb或AaBb×aabb

C．aaBb×AaBb或AaBb×Aabb

D．aaBb×aabb或Aabb×aabb參考答案：A10.某棄耕農田40年間植物種類的變化情況如下表。下列敘述不正確的是植物類別物種數(shù)量年數(shù)14152540草本28272693034灌木0341219喬木0001423總計2830305676

A.上述群落演替類型為次生演替B.數(shù)據表明灌木和喬木的出現(xiàn)，可能為更多的陰生草本植物提供生存環(huán)境C.數(shù)據表明，棄耕農田在演替過程中的第一年該群落不可能具有垂直結構D.表中的數(shù)據大多是釆用樣方法獲取的參考答案：C在第一年時，草本植物有28種，說明群落演替類型為次生演替，A正確。數(shù)據表明灌木和喬木的出現(xiàn)，可以為陰生植物遮擋陽光，因此可能為更多的陰生草本植物提供生存環(huán)境，B正確。第一年，草本植物有28種，存在垂直結構，C錯誤。調查植物的種群密度采用樣方法，D正確。11.細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是①細胞是一切生物體結構和功能的基本單位②病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④參考答案：B【分析】本題的知識點是細胞作為最基本的生命系統(tǒng)的原因，病毒的結構和體現(xiàn)生命特征的過程的特點，對于細胞結構與功能的理解和病毒的結構與代謝特點的記憶是解題的關鍵。【詳解】①細胞是生物體結構和功能的基本單位，但不是一切生物體的結構與功能的基本單位，如病毒是生物體，但不具有細胞結構，①錯誤；②病毒雖然是生物，但必須必須依賴活細胞才能生活，因此說細胞是最基本的生命系統(tǒng)，而病毒不是，②正確；③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)，③正確；④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動，說明細胞是最基本的生命系統(tǒng)，④正確。故選B。【點睛】本題是對生命系統(tǒng)的結構層次和病毒的結構特點和代謝特點的考查，回憶生命系統(tǒng)的結構層次和病毒的結構與生命特征的體現(xiàn)特點，分析選項進行解答。12.細胞膜的成分中起支架作用和細胞識別作用的物質分別是：(

)

A．淀粉和纖維素

B．纖維素和果膠C．磷脂和糖蛋白

D．蛋白質和磷脂參考答案：C13.下列各組動物親緣關系最近的是A．

文昌魚、七鰓鰻、鯽魚B．

海星、海參、海膽C．

海兔、海牛、柔魚D．

螻蛄、家蠶、蜜蜂參考答案：D14.某同學在研究化合物對淀粉酶活性的影響時，得到下圖所示的實驗結果。下列有關敘述不正確的是A.曲線①作為對照實驗B.化合物P對該酶的活性有抑制作用C.若反應溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移D.在一定范圍內，底物濃度影響著酶促反應速率參考答案：C本題考查影響酶活性的因素實驗分析，要求考生理解對照實驗的設計原則，能根據所學知識判斷該實驗的自變量、因變量及無關變量，區(qū)分出該實驗的實驗組和對照組，并能根據溫度對酶活性的影響判斷該實驗中曲線的變化。根據題意分析曲線可知，本實驗是為了研究化合物P對淀粉酶活性的影響，所以實驗的自變量為是否含有化合物P及底物濃度，因變量是酶促反應的速率，所以曲線①作為對照實驗，曲線②為實驗組，A正確；對比兩曲線可知，在相同底物濃度下，加入化合物P后酶促反應的速率降低，說明化合物P對該酶的活性有抑制作用，B正確；本實驗中溫度屬于無關變量，對照實驗中各組的無關變量要相同且適宜，而適宜溫度下酶的活性最高，故在適宜溫度的基礎上再升高溫度，則酶活性降低，A點下降，C錯誤；圖中曲線表明，在一定范圍內，底物濃度影響著酶促反應速率，D正確。15.下列有關實驗的敘述，正確的是（

）A.向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后，溶液呈現(xiàn)磚紅色B.浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原，與此過程密切相關的細胞器有液泡、線粒體和核糖體C.當滲透裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，漏斗內溶液濃度等于燒杯內溶液濃度D.利用臺盼藍染色劑來判斷細胞的死活，可反應細胞膜的結構特點是具有一定的流動性參考答案：B蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后，用50?65°C水浴加熱2min后溶液才會呈現(xiàn)磚紅色，A錯誤。細胞質壁分離和質壁分離復原是液泡內的細胞液與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用的結果，因此細胞質壁分離和質壁分離復原與液泡密切相關；浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質壁分離后又自動復原是由于洋蔥鱗片葉表皮細胞通過主動運輸方式吸收鉀離子和硝酸根離子進而使細胞液濃度增大的結果，主動運輸需要消耗能量，主要由線粒體提供，因此該過程與線粒體密切相關；主動運輸需要消耗能量的同時，還需要載體協(xié)助，載體的本質是蛋白質，蛋白質合成的場所是核糖體，因此該過程與核糖體密切相關，B正確。當滲透裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，此時高出水面的水柱形成的壓力與半透膜兩側壓力差形成的滲透吸水力相抵消，因此漏斗內溶液濃度高于燒杯內溶液濃度，C錯誤。D項反映的是細胞膜具有選擇透過性的特點，D錯誤。

16.下列關于物質或生物“轉化”的敘述錯誤的是A.在植物細胞有絲分裂過程中，染色質和染色體可相互轉化B.在光合作用的暗反應過程中，C3和C5可相互轉化C.在細胞正常生命活動過程中，ATP和ADP可相互轉化D.在肺炎雙球菌的轉化實驗中，S型細菌和R型細菌可相互轉化．參考答案：D【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學生對植物細胞有絲分裂、光合作用的暗反應過程、ATP和ADP的相互轉化、肺炎雙球菌的轉化實驗的相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻吭谥参锛毎薪z分裂的前期，染色質絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體，而在有絲分裂的末期，染色體逐漸變成染色質，A正確；在光合作用的暗反應過程中，首先CO2和C5結合形成C3，而后C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原成糖類和C5，B正確；在細胞正常生命活動過程中，ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，C正確；在肺炎雙球菌的轉化實驗中，S型細菌的DNA可促使R型細菌轉化為S型細菌，但沒有證明S型細菌可以轉化為R型細菌，D錯誤。17.如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA進行標記，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的子細胞中有的無放射性，則該細胞進行的分裂方式及分裂過程中發(fā)生的變化是（假設染色體發(fā)生了正常的平均分配）（）A．有絲分裂，在分裂間期發(fā)生了基因突變B．有絲分裂，在細胞分裂前期由細胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體C．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離D．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂參考答案：C【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂．【分析】果蠅精巢中的細胞為精原細胞，精原細胞既能進行有絲分裂，又能進行減數(shù)分裂．題中的限制條件為“形成的子細胞中有的無放射性”，此時應考慮有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的分配情況．DNA復制時半保留復制，在分裂間期完成染色體復制后，該染色體上的兩條染色單體上的DNA分子上均有一條鏈被標記．【解答】解：AB、由于DNA是半保留復制的，無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，間期完成復制后一條染色體上的兩條染色單體上均會出現(xiàn)放射性標記，在有絲分裂后期，由于著絲點的分裂，兩條染色單體平均分配，因此形成的子染色體上均會出現(xiàn)放射性標記，故AB錯誤；C、在減數(shù)第一次分裂后期由于發(fā)生了同源染色體分離，因此具有放射性的染色體將被分配到其中一個次級精母細胞中，而另一個細胞中不含放射性，故C正確；D、在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂，故D錯誤．故選：C．【點評】本題難度適中，但是將DNA的半保留復制和細胞分裂綜合在一起，由于該知識點較抽象，因此往往是考生不易理解的知識點．考生在做此類題型時應緊扣DNA復制的特點以及有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的區(qū)別．18.將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如下圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是

A.該組織的細胞吸收甲乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多

C.兩種離子均只能從低濃度的一側運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?/p>

D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞呼吸供能參考答案：B19.右圖是細胞核的結構模式圖，下列關于其結構及功能的敘述，正確的是

（

）

A．①是所有生物遺傳物質的載體

B．所有細胞中核糖體的形成都與②有關

C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開

D．④是大分子物質如DNA等出入細胞核的通道參考答案：C20.右圖表示的是原核細胞中遺傳信息的傳遞過程，有關敘述錯誤的是()①中心法則包括A.B.C所示的遺傳信息的傳遞信息②A過程中可能會發(fā)生基因突變，它是生物變異的根本來源③核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關④核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b⑤多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯，提高了合成肽鏈的速度⑥D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯的過程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸A.⑤⑥

B．②⑥

C．①④

D．③⑤參考答案：A21.下列屬于人體內環(huán)境組成成分的是

（

）

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質小泡和氨基酸A.①③

B.③④

C.①②

D.②④參考答案：A略22.下列關于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程的描述，錯誤的是（

）

A．解離是為了將組織中的細胞相互分離B．漂洗的目的是為了防止解離過度，并便于染色C．用龍膽紫是為了使染色體著色

D．應連續(xù)觀察一個細胞從間期到末期的變化參考答案：D23.我國科學家進行了將魚體細胞的核植入雌魚去核卵細胞中的實驗，培育出克隆魚。下圖中能正確表示上述實驗過程的是（）參考答案：C24.薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，由兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律?，F(xiàn)三角形果實薺菜與卵圓形果實薺菜做親本雜交，F(xiàn)1都是三角形果實薺菜，F(xiàn)中三角形果實與卵圓形果實薺菜的比例為15：1。F2三角形果實薺菜中，部分個體自交后發(fā)生性狀分離，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為(

)A．1/5

B．1／3

C．7／15

D．8/15參考答案：D25.關于細胞生命歷程的說法，不正確的是

A.細胞分化是一種持久性的穩(wěn)定的變化

B.衰老的細胞已不能分裂且代謝緩慢，而癌細胞可以無限增殖

C.子宮內膜的周期性脫落屬于細胞凋亡;也就是細胞壞死

D.抑癌基因能阻止細胞不正常的增殖參考答案：C26.有些因素會影響細胞有絲分裂周期各時期的長短，實驗過程中也會產生一些誤差。下列哪項與產生這些誤差無關（

）

A．解離時間長短

B．細胞周期各時期區(qū)分是否準確

C．載玻片厚度

D．計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞參考答案：C略27.下圖表示人體內腎上腺素合成的簡化過程，對腎上腺素的合成和分泌的有關敘述中，正確的是()A．若食物中不含酪氨酸，則人體不能合成腎上腺素B．與腎上腺素合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體C．外界環(huán)境溫度降低，會降低催化與腎上腺素合成有關酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少D．人體在劇烈運動后，腎上腺素的合成和分泌增加參考答案：D酪氨酸為非必需氨基酸，人體內可以合成；從圖中可見腎上腺素不是蛋白質；人為恒溫動物，外界環(huán)境溫度降低體溫不變，酶活性不受影響；人體在劇烈運動后，腎上腺素的合成和分泌增加，促進肝糖原的分解。

28.已知某一動物種群中有Aabb和AAbb兩種類型的個體，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個體比例為1：1，兩對基因位于兩對同源染色體上，個體之間能自由交配。則該種群自由交配產生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占

A．l/2

B．l/4

C．5/8

D．3/4參考答案：C29.（03廣東卷）調節(jié)人體水和無機鹽平衡最重要的器官是

A．汗腺

B．腎

C．大腸

D．肺參考答案：答案：B30.圖1表示b基因正常轉錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關系。某生物的黑色素產生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是()A．由圖2所示的基因型可以推知：該生物個體肯定不能合成黑色素B．若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈C．若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質乙D．圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因參考答案：D31.下列關于顯微鏡高倍鏡使用的描述，錯誤的是A.先在低倍鏡下看清楚.再轉至高倍鏡B.先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)C.高倍鏡下視野較暗，可調大光圈使視野變亮D.高倍鏡放大了倍數(shù)，但觀察到的實際面積縮小參考答案：B32.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構決定其自我調節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C．為了保護行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護區(qū)

D．蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息參考答案：C33.如圖是某種群增長的曲線，下列有關敘述不正確的是（

）A.該曲線近似于“S”型增長曲線B.K值是環(huán)境條件所允許達到的種群最大數(shù)量C.種群數(shù)量達到K值后固定不變D.種群數(shù)量達到K值后，會隨環(huán)境條件變化而上下波動參考答案：C據圖分析，該種群數(shù)量先增加，后保持相對穩(wěn)定，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型增長，A項正確；K值是環(huán)境條件所允許達到的種群最大數(shù)量，又稱環(huán)境容納量，B項正確；種群的K值不是固定不變的，種群數(shù)量達到K值后，會隨環(huán)境條件變化而在K值附近波動，C項錯誤，D項正確。34.某化合物C、H、O、N、S等元素，該化合物可能具有的生理功能是

A．生物體內的主要儲能物質

B．在基因工程中攜帶目的基因進入受體細胞

C．協(xié)助Na+、K+等離子通過細胞膜

D．激發(fā)的維持人的第二性征參考答案：C35.在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色．①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關推測合理的是（）A．①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個B．③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個C．②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個D．圖中精細胞產生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常參考答案：C【考點】細胞的減數(shù)分裂；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化．【分析】本題是減數(shù)分裂過程中基因隨染色體的行為變化而發(fā)生的變化，先回憶減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化，然后結合題圖分析選項進行解答．【解答】解：A、分析題圖可知①是有絲分裂后期的細胞，著絲點分裂，向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個，A錯誤；B、分析題圖可知③是減數(shù)第二次分裂后期的細胞，由于減數(shù)第一次分裂時等位基因已經發(fā)生了分離，因此向每一極移動的熒光點紅、黃色不能同時出現(xiàn)，藍、綠色也不能同時出現(xiàn)，B錯誤；C、②為初級精母細胞，染色體發(fā)生了復制，基因加倍，此時同源染色體沒有分離，因此該細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個，C正確；D、分析題圖可知，圖中的精細胞存在等位基因B和b，原因可能是減數(shù)第一次分裂時B與b所在的同源染色體沒有發(fā)生分離所致，D錯誤．故選：C．36.圖中a、b、c表示物質運輸?shù)膸追N類型，▲、■、○代表跨膜的離子或小分子，P、Q分別表示細胞的兩側。下列相關敘述不正確的是A.據圖分析，P側表示細胞膜的外側B.a過程中，X離子和Y離子的跨膜運輸方式不同C.b過程載體在運輸物質的同時有ATP水解方能D.c過程不能實現(xiàn)細胞對外界物質進行選擇性吸收參考答案：DP側存在糖蛋白，表示細胞膜的外側，A項正確；a過程中，X離子為順濃度運輸，Y離子為逆濃度運輸，B項正確；b過程載體在運輸物質的同時使ATP水解放能，C項正確；c過程可以實現(xiàn)細胞對外界物質進行選擇性吸收，D項錯誤。37.下列不屬于生殖隔離實例的是A.雄螢火蟲給雌蟲發(fā)出各自特有的閃光求偶信號，雌蟲對異種雄蟲發(fā)出的信號無反應B.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，發(fā)育一段時間后死亡C.玉米的花柱很長，擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā)，但不能到達子房D.特納氏綜合癥患者缺少了一條X染色體，性腺發(fā)育不良，沒有生育能力參考答案：答案：D38.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它們的基本組成單位依次是

（

）

A．果糖、氨基酸、核苷酸

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C．葡萄糖、氨基酸、核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷酸參考答案：C39.下列有關植物激素的敘述，錯誤的是（）A．單側光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運輸，導致向光生長B．乙烯在植物體的各個部位都可以產生，主要作用是促進果實成熟C．萌發(fā)種子中赤霉素含量上升，脫落酸含量下降D．植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調節(jié)的結果參考答案：A【考點】C3：生長素的產生、分布和運輸情況；C7：植物激素的作用．【分析】1、生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．在植物的各個器官中都有分布相對集中在生長旺盛的部分．2、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；合成部位主要是未成熟的種子．3、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；合成部位是根冠、萎焉的葉片等；分布在將要脫落的器官和組織中含量多．4、乙烯的主要作用是促進果實成熟；合成部位是植物體各個部位．【解答】解：A、植物的向光性與生長素分布不均有關，在莖尖單側光可以引起生長素的橫向運輸，但單側光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸是不屬于極性運輸，A錯誤；B、乙烯的主要作用是促進果實成熟，在植物的各個部位都可以合成，B正確；C、赤霉素促進種子萌發(fā)，脫落酸抑制細胞分裂，故萌發(fā)種子中赤霉素含量上升，脫落酸含量下降，C正確；D、植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調節(jié)的結果，D正確．40.某神經纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是A．圖1中膜內的鉀離子濃度甲處比乙處低B．圖2測量裝置所測電壓為＋70mVC．圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理)，電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。（1）研究人員依據基因的已知序列設計引物，采用

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法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因，所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切點如下圖所示。則用

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和

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酶處理兩個基因后，可得到

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端與

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端（填圖中字母）相連的融合基因。（2）將上述融合基因插入右上圖所示Ti質粒的T-DNA中，構建

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并導入農桿菌中。將獲得的農桿菌接種在含

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的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉化的侵染液。（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是

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，進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞，該細胞通過

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技術，可培育成轉基因油菜植株。（4）用

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法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。參考答案：（1）PCR

ClaⅠ

DNA連接

A

D

（2）基因表達載體（或“重組質?！保?/p>

四環(huán)素

（3）利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞

植物組織培養(yǎng)

（4）抗原—抗體雜交

解析：【命題立意】本題以增加油菜種子的含油量為材料背景，考查基因工程的相關知識，意在考查識圖能力和判斷能力以及解決實際問題的能力。研究人員依據基因的已知序列設計引物，采用PCR方法獲取目的基因；用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個基因后，得到A、D端相連的融合基因；將獲得的農桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉化的侵染液。剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞，獲得轉基因油菜細胞后，通過植物組織培養(yǎng)技術，可培育成轉基因油菜植株。檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達要看是否表達出相應蛋白質，需要用抗原—抗體雜交。42.取生理狀態(tài)相同的某植物葉片，分離得到大量的葉肉細胞，將等量的葉肉細胞分別懸浮在不同濃度的蔗糖溶液中，并在適宜的條，件下，測定該葉肉細胞的光合作用強度，實驗、結果如圖所。

據圖回答下列問題：（1）葉肉細胞光合作用強度達到最大后，隨著蔗糖濃度升高，葉肉細胞的光合作用強度

，從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是____

。（2）如果要研究光照強度等因素對蔗糖溶液中葉肉細胞光合作用強度的影