《陪孩子一起成長》初中的讀后感

1/1《陪孩子一起成長》初中的讀后感

孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護(hù)、陪伴、指引、欣賞無論哪一樣都不可或缺。

此從有了女兒，我就不失時(shí)機(jī)地閱讀各種育兒經(jīng)典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。

上學(xué)期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實(shí)用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中”享受閱讀的快樂”一文引起了我心靈的共鳴。

人們常說：”書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師?！?/p>

作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學(xué)語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔(dān)一些責(zé)任；為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應(yīng)一人獨(dú)立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對認(rèn)字有了強(qiáng)烈的欲望，讀書時(shí)，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認(rèn)識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。

很小的時(shí)候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護(hù)書，《東方寶寶》、《幼兒畫報(bào)》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經(jīng)常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離?，F(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進(jìn)了豌豆花兒的對話情景中，當(dāng)聽到豌豆花兒為了實(shí)現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土?xí)r，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說：”媽媽，豌豆花兒太可憐了”，我勸她說：”別傷心，豌豆花兒很偉大”，”什么叫偉大？”女兒疑惑的望著我，”所有的媽媽都很愛自己的寶寶”我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領(lǐng)著女兒成長，再大點(diǎn)，女兒就自己能認(rèn)字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好

雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實(shí)現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。

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孩子是一棵小樹苗，需要陽光，需要呵護(hù)才能最終長成參天大樹。在孩子成長過程中，我始終堅(jiān)持家庭教育是所有教育中排在最前面得環(huán)節(jié)，是重中之重。所以在孩子很小的時(shí)候作為家長的我就很重視這方面知識的吸取并盡可能好的運(yùn)用在實(shí)踐中。從孩子很小的時(shí)候到現(xiàn)在我也曾看過不少的育兒方面的書籍，但給我留下深刻印象的還是這本《陪孩子一起成長》特別是書中的兩個觀點(diǎn)我非常贊同，并與之產(chǎn)生共鳴。

第一個觀點(diǎn)就是“家長要學(xué)會表現(xiàn)無知”

家庭應(yīng)該主動分享學(xué)會孩子的好奇，要學(xué)會表現(xiàn)出無知的狀態(tài)。在孩子還很小的時(shí)候我就會陪孩子一起玩游戲，或者一起看一本書，看到最后，我就會用孩子那種充滿童趣和好奇的口吻故意問上幾個問題，讓她來做我的老師。孩子在那個時(shí)候就會很認(rèn)真，感覺到很有“成就感”。記得有一次我問孩子世界上最大的淡水湖是什么，能告訴媽媽嗎？孩子說她也不知道，于是我就表現(xiàn)出非常想知道的樣子，她就把百科全書翻開經(jīng)過一段時(shí)間的查找，告訴了我她的答案。趁機(jī)我就夸贊了她，并說以后還會經(jīng)常請她幫我解決我不知道的問題?？吹贸鏊荛_心。

個人認(rèn)為除了裝無知、裝傻，爸爸媽媽還要讓權(quán)，所謂讓權(quán)就是隨著孩子成長的過程中要學(xué)會把權(quán)力交給孩子。平時(shí)在家的時(shí)候當(dāng)我看到她的書桌很亂的時(shí)候?yàn)榱隋憻捤茏约赫淼暮昧?xí)慣，我就故意說今天你的書桌你做主你想怎么整理就怎么整理，你是書桌的主人，一定要把它管理的好好的。孩子那時(shí)就會表現(xiàn)出積極的樣子。在周末出去到某處游玩之前，我有時(shí)候就會對孩子說：“孩子，今天出去需要準(zhǔn)備的東西我都不知道要帶哪些，你能來做主嗎？”孩子每一次都能表現(xiàn)出很樂意的樣子。家長學(xué)會無知以后孩子做事的積極性和動力會大大提高，從而得到了很好的鍛煉。

第二個觀點(diǎn)就是“孩子要學(xué)會感恩、敬畏、寬容”

一個能懷有“感恩”的人，就會懂得珍惜，懂得分享，懂得熱愛生活。當(dāng)父母付出了無盡的愛給孩子，收獲的卻是孩子的冷漠和自私時(shí)，每一位父母都會感到既吃驚又心寒：是誰讓孩子變成這樣的？愛孩子是每一位父母的本能，為此，爸媽們愿傾盡所有，不求回報(bào)。然而，不少孩子把父母無微不至的愛看成天經(jīng)地義，以自我為中心，不懂得體諒，更不知道感恩。為什么付出了愛卻沒有收到愛的回饋？我們作為父母也許該自我反省一下了。

愛的付出也有講究，“不求回報(bào)”的愛也并非都是好的。因此，我們應(yīng)該教會孩子感恩。為此，在平時(shí)跟孩子在一起的時(shí)候我都會不失時(shí)機(jī)的給孩子講一些小故事。這些故事可以是一些古詩，如“鋤禾”，讓她感到糧食來之不易，讓她認(rèn)識到能吃到這么美味的食物應(yīng)該要感謝農(nóng)民伯伯，感恩陽光和水還有空氣；有時(shí)當(dāng)孩子在喝著干凈的水時(shí)，我會給她講一些自來水生產(chǎn)的過程，讓她認(rèn)識到干凈的衛(wèi)生的水來之不易，我們要感恩那些能讓我們喝的上這些水的所有人。

讓孩子懂得感恩，我覺得也可以從以下幾個方面入手：

一是充分利用各種節(jié)日。如：春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會珍惜別人的情意；教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對老師的美好祝愿；父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

二是及時(shí)的表揚(yáng)孩子。在孩子做了好事后，不管他是主動還是被動做的，不管他做得是否令人滿意，父母都要發(fā)自肺腑地感謝他、贊揚(yáng)他，那么孩子定會大受鼓舞。不管孩子為你做了什么，都要讓孩子覺得“幸虧有我出手幫助，事情才會這么順利”。父母由衷的肯定才是孩子關(guān)心他人的動力。

教育孩子是整個家庭的重任，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的優(yōu)秀智慧。“陪孩子一起成長”是一本讓我們學(xué)到很多知識的好書，為了孩子能健康快樂的成長，我將會好好研讀下去。

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“人生如夢，人生苦短”，人一生有兩件事最重要：一是參加社會實(shí)踐，獲得事業(yè)的成功。二是家庭子女教育，完成自我生命延續(xù)下面，我就近期閱讀地《陪孩子一起成長》這本書，簡單談?wù)勔稽c(diǎn)自己的看法

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。在家庭教育中，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

一、做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。面對調(diào)皮淘氣的兒子，經(jīng)常愛犯錯誤，我們不批評那是肯定做不到的，但是，如何在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的心態(tài)，尋找他在生活中那些值得表揚(yáng)的閃光點(diǎn)，再給他一個個淺淺的微笑，讓他認(rèn)識到犯錯誤不可怕，只要改正的及時(shí)，父母一樣會疼愛他們。所以我們家長不能在批評完孩子以后就撂下不管了，這會讓孩子與你的心越來越遠(yuǎn)。

二、與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)超過對書本身的興趣。才開始要去發(fā)現(xiàn)孩子最感興趣的書籍，鼓勵他去閱讀，要物質(zhì)鼓勵他，并讓他把那些書最吸引人的地方講出來，再加以贊揚(yáng)，讓孩子再講得過程中獲得一種滿足感。這樣就能調(diào)動他的閱讀興趣。

三、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。

四、善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓擁有一個快樂的童年，這樣才會獲取更加的效果。

五、做錯事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

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隨著孩子一天天的長大，自己也開始逐漸的關(guān)注孩子的教育問題，近期讀了李子勛的《陪孩子一起成長》，讀完后深知教育孩子是一件大事，這是身為父母不可缺少的一課。書中寫出了如何正確的教育孩子，讓我們在束手無策時(shí)找到正確的方法。教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不會給社會造成負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是對孩子一生的承諾。

其實(shí)每個家長也是個教育者，“教”“育”是相輔相成的，在我們教育子女的同時(shí)子女也在教育著我們，而且家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該是和諧的統(tǒng)一，作為家長首先應(yīng)該是一位當(dāng)之無愧的教育者，是孩子永遠(yuǎn)的老師，無論是學(xué)校老師或家長，其教育的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之材。我從未認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師的事情，這是需要家長與學(xué)校老師共同的努力，也是家長與學(xué)校老師共同的任務(wù)。

怎樣教育好孩子，是每個家長都在考慮的問題，文中提到在教育過程中，最重要的是給孩子營造一個良好的氛圍，與孩子多溝通，跟孩子成為朋友，正確的引導(dǎo)孩子，這個道理人人都懂，但是真正又有幾人能夠做到，如今社會家長身上有著很多的壓力，這些壓力來源于工作、家庭、生活等等，在壓力無法得到釋放的時(shí)候，難免會將不好的情緒帶給孩子，孩子幼小的心靈就會受到傷害，但孩子是無辜的，我們首先要做到對與錯，好與壞都要用平常心來對待。

在教育的過程中，家長還要要送孩子“感恩、敬畏、寬容”這三個禮物，首先要幫孩子建立一顆感恩的心，也就是要讓孩子學(xué)會感激；其次，要孩子學(xué)會敬畏，讓孩子從小耳濡目染，敬畏之心是感恩的前提，是做人的基本態(tài)度；再者，家長要幫助孩子從小懂得寬容，寬容之心實(shí)際上應(yīng)該是中華民族的品質(zhì)，這個品質(zhì)都是從小由父母來倡導(dǎo)、影響，并給予孩子的。不管是感恩、寬容、還是敬畏，如果孩子小時(shí)候被父母潛移默化地灌輸了這樣一些感受，相信孩子長大后會非常好，跟這個社會非常融洽，不會出現(xiàn)什么心理障礙，也不會出現(xiàn)行為方面的.一些困境。別人也喜歡與他交往，因?yàn)樗懈卸鳌捜?、敬畏之心，別人從他那里得到的溫暖與快樂就多，也愿意保持與他的來往。

教育的路很長，作為孩子的母親，我還要繼續(xù)探索，繼續(xù)為之努力，希望每個孩子都成為父母的驕傲。

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“教育的終極目標(biāo)除了給予人知識和能力，更重要的是通過塑造健全的人格，培養(yǎng)出一個幸福的人?！边@是作者黨巍在文章中寫的開篇語。這句話讓我深受觸動。對照自己才發(fā)覺，我只做到了前半部分，“給人以知識和能力”，而忽視了后半部分。這也正是大部分家長和老師忽視的問題。“塑造健全的人格，培養(yǎng)出幸福的人”，說得多好，試問我們的孩子我們的學(xué)生，“你幸福嗎？”恐怕沒幾個會肯定回答吧？

盡管素質(zhì)教育的口號提了這么多年，但是應(yīng)試教育還沒有脫離現(xiàn)有的教育體制，我們很多家長和老師仍以“高考”為指揮棒，圍著孩子的成績轉(zhuǎn)圈。文中說道，孩子的童年最重要的兩件事一是玩樂，二是成長?？墒俏覀儏s把孩子童年里應(yīng)該的玩樂當(dāng)成是不務(wù)正業(yè)，從學(xué)前開始，便希望孩子會做算數(shù)，背古詩，說英語，認(rèn)識多多的生字，能出口成章，這種自以為是的對孩子的教育方式根本就是拔苗助長，導(dǎo)致的最直接的后果就是“厭學(xué)”，從幼兒園就開始厭學(xué)，什么時(shí)候是個頭啊？

文中作者在自己孩子才十個月大時(shí)就帶她一起騎馬，一歲多便開始世界各地的旅行，她讓孩子在旅途中培養(yǎng)一個可以堅(jiān)持一生的興趣愛好。的確，我們不能像作者那樣帶著孩子滿世界游走，讓孩子有那么豐富的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，但是培養(yǎng)一個可以堅(jiān)持一生的興趣愛好是應(yīng)該能做到的。沒有興趣愛好的人生是悲哀無助的，在我們孤單彷徨、壓抑憤懣、恐懼哀傷時(shí)，興趣愛好會成為宣泄情緒的一個突破口，幫助我們尋回寧靜的內(nèi)心世界，有助于心理的健康發(fā)展。但是這種喜好不能以家長的意志為主，我們讓孩子學(xué)習(xí)各種才藝，不管孩子喜歡不喜歡，反正是十八般武藝恨不得讓孩子樣樣精通，可是這些里有多少是能讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜愛，并可以為之堅(jiān)持一生呢？

陪伴孩子成長是家長不可缺失的