天津市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

天津市重點(diǎn)中學(xué)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中考試高三語(yǔ)文本試卷滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。第Ⅰ卷一、閱讀以下文段，完成1—3題一方山水養(yǎng)一方人，揚(yáng)州的水自然養(yǎng)育著揚(yáng)州的人。上善若水，（），是揚(yáng)州人血液里的來(lái)性。水是揚(yáng)州的臉蛋和瞳仁，又是揚(yáng)州的骨血和生命。大長(zhǎng)江、古運(yùn)河、瘦西湖，還有縱橫交錯(cuò)的小水巷，都在以無(wú)處不在的水色深情款款地顧盼你、擁抱你、款待你。我們先不說(shuō)天賜的長(zhǎng)江是怎樣豐潤(rùn)揚(yáng)州，單說(shuō)人工開(kāi)掘的古運(yùn)河和瘦西湖是怎樣哺育揚(yáng)州。因了水，揚(yáng)州交通便利、（），可以通江通海；因了水土，地不再焦渴，莊稼得以欣欣向榮、生生不息。天南海北的商賈來(lái)這里進(jìn)貨發(fā)貨，安家發(fā)家，成為一個(gè)個(gè)富商、一個(gè)個(gè)大戶；一個(gè)個(gè)水碼頭就這樣起來(lái)了、繁忙了：一個(gè)個(gè)小村莊就這樣變大了、繁盛了。有的成了小城，有的成了小鎮(zhèn)，一路下來(lái)，這些城鎮(zhèn)就連成了一個(gè)大大的揚(yáng)州，成為（）的人文財(cái)富與風(fēng)景。東關(guān)街、瓜州鎮(zhèn)、灣頭鎮(zhèn)等都是前人留下的寶貴財(cái)富。____________________________________________________________________________1．下列填入以上文本括號(hào)中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．從善如流千帆過(guò)盡曠世 B．從善如登千帆競(jìng)發(fā)曠闊C．從善如流千帆競(jìng)發(fā)曠世 D．從善如登千帆過(guò)盡曠闊2．以下適合填入文段末尾橫線處的一項(xiàng)是（）A．揚(yáng)州古運(yùn)河，自然成了不可分割的京杭大運(yùn)河的一部分，而且是古老厚重、頗有歷史文化底蘊(yùn)的一部分。B．揚(yáng)州古運(yùn)河，成了京杭大運(yùn)河不可分割的自然的一部分，而且這一部分古老厚重、頗有歷史文化底蘊(yùn)。C．揚(yáng)州古運(yùn)河，成了京杭大運(yùn)河不可分割的自然的一部分，而且是古老厚重、頗有歷史文化底蘊(yùn)的一部分。D．揚(yáng)州古運(yùn)河，自然成了京杭大運(yùn)河不可分割的一部分，而且是古老厚重、頗有歷史文化底蘊(yùn)的一部分。3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述中不正確的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》既“可以興，可以觀，可以群，可以怨”，也可以讓人“多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名”，選自《詩(shī)經(jīng)·周南》中的《芣苢》就是描寫人們采摘車前草場(chǎng)景的作品。B．《燭之武退秦師》是春秋時(shí)期文學(xué)家、史學(xué)家左丘明創(chuàng)作的一篇?dú)v史散文，全文形象鮮明，層次分明、組織嚴(yán)密，說(shuō)理透徹、邏輯有力。C．《阿房宮賦》是唐代文學(xué)家杜牧的名作，作者借阿房宮的興建與毀滅，向統(tǒng)治者發(fā)出警告，他在作品中大聲疾呼“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”，可謂振聾發(fā)聵。D．《促織》是《聊齋志異》中的代表作品，作者蒲松齡通過(guò)主人公成名從悲到喜、喜極生悲、悲極復(fù)喜，禍福轉(zhuǎn)化的奇特故事情節(jié)，深刻地揭示了封建社會(huì)制度本身的黑暗和腐朽性。二、閱讀以下文字，完成4—6題我們可以將小說(shuō)中的人物分為扁平人物和圓形人物兩種。扁平人物也稱為類型人物，有時(shí)也叫漫畫人物。其最純粹的形式是基于某種單一的觀念或品質(zhì)塑造而成的；當(dāng)其中包含的要素超過(guò)一種時(shí)，我們得到的就是一條趨向圓形的弧線了。真正的扁平人物可以用一句話來(lái)概括，比如：“我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄密考伯先生?！闭f(shuō)這話的是密考伯太太——她說(shuō)她絕不會(huì)拋棄密考伯先生；她說(shuō)到做到。當(dāng)小說(shuō)中其他的因素跟她發(fā)生碰撞時(shí)，她所擁有的這種人生就會(huì)從邊緣、從因碰撞產(chǎn)生的火花中發(fā)射出道道光芒。扁平人物最大的優(yōu)勢(shì)之一就是不論他們何時(shí)登場(chǎng)，都極易辨識(shí)——被讀者的情感之眼認(rèn)出，視覺(jué)的眼睛只不過(guò)注意到一個(gè)特定名字的再次出現(xiàn)。當(dāng)作者想集中全部力量于一擊時(shí)他們最是便當(dāng)，扁平人物對(duì)他會(huì)非常有用，因?yàn)樗麄儚牟恍枥速M(fèi)筆墨再做介紹，他們從不會(huì)跑掉，不必被大家關(guān)注著做進(jìn)一步的發(fā)展，而且一出場(chǎng)就能帶出他們特有的氣氛——他們是些事先定制的發(fā)光的小圓盤，隨便放在哪兒都成，絕對(duì)令人滿意。第二大優(yōu)勢(shì)是，他們事后很容易被讀者記牢。他們能一成不變地留在讀者的記憶中，因?yàn)樗麄兘^不會(huì)因環(huán)境的不同而更易，這使他們?cè)诨仡欀芯哂辛艘环N令人舒心的特質(zhì)，甚至使他們?cè)趧?chuàng)造他們的小說(shuō)已然湮沒(méi)無(wú)聞后仍被人牢記不忘。我們都希望書本能經(jīng)久長(zhǎng)存，成為我們的庇護(hù)所，希望書中的居民經(jīng)久不變，而扁平人物正是因此取得了他們的合法性。不過(guò)，眼睛一直嚴(yán)厲地盯著日常生活的批評(píng)家們一一對(duì)于這種表現(xiàn)生活的方式卻很不耐煩。他們認(rèn)為，如果維多利亞女王沒(méi)辦法概括在一句話里，那密考伯太太憑什么就可以這么做？然而一部復(fù)雜的小說(shuō)經(jīng)常既需要圓形人物，也缺不得扁平人物，這兩者相互磨合的結(jié)果會(huì)更加接近真實(shí)的人生。狄更斯的人物幾乎全都扁平，每個(gè)人物幾乎都能用一句話來(lái)概括，可結(jié)果卻給人一種深度人性的絕妙感覺(jué)。我們必須承認(rèn)，扁平人物在自身成就上是無(wú)法與圓形人物匹敵的，讓我們轉(zhuǎn)到圓形人物身上來(lái)吧，我們先去一趟《曼斯菲爾德莊園》，看一看跟巴兒狗一道坐在沙發(fā)上的伯特倫夫人。她的套話是“我脾氣雖好，可是絕對(duì)經(jīng)不得勞累”，而且對(duì)這一原則一直堅(jiān)守不渝?？梢粓?chǎng)禍?zhǔn)略诮Y(jié)尾處不期而至。她兩個(gè)女兒都處境堪虞——朱麗亞私奔了；瑪利亞因?yàn)榛橐霾恍腋Ｒ哺槿伺芰恕２貍惙蛉嗽撊绾巫蕴?？“伯特倫夫人沒(méi)有深刻的思想”，這正是她的一貫作為。“但是在托馬斯爵士的引導(dǎo)下，（她）對(duì)一切重要的方面都形成了正確的看法?！蓖旭R斯爵士的指導(dǎo)推動(dòng)著這位貴婦人獲得了獨(dú)立和并非出自本愿的道德感?！耙虼怂靼走@件事的嚴(yán)重程度?！边@正是道德的最強(qiáng)音——非常斬截，水到渠成。后來(lái)又跟上一個(gè)巧妙無(wú)比的漸弱音，通過(guò)否定的形式出現(xiàn)。她“既不要求芬妮勸解，也不想自欺欺人，掩飾它的罪愁和恥辱”。那句套話再次顯形，因?yàn)樗恢币詠?lái)確實(shí)照她一貫的原則盡量對(duì)麻煩視而不見(jiàn)，也確實(shí)要求芬妮勸解她該如何自處；十年以來(lái)芬妮的全部職責(zé)也就在此了。作者的措詞雖以否定的形式出之，卻提醒我們想到肯定的方面，她慣常的精神狀態(tài)亦由此再次歷歷在目，單憑一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，她就先是被吹成一個(gè)圓形人物，然后又打回扁平的原形。簡(jiǎn)·奧斯丁的筆法何等神妙！寥寥數(shù)語(yǔ)，她就大大拓展了伯特倫夫人的形象。簡(jiǎn)·奧斯丁盡管給她的人物貼上“理智”“傲慢”“情感”“偏見(jiàn)”的標(biāo)簽，可他們絕不局限于這些品性限定的范圍。檢驗(yàn)一個(gè)人物是否圓形的標(biāo)準(zhǔn)，是看它能否以令人信服的方式讓我們感到意外。如果它從不讓我們感到意外，它就是扁的。圓形人物的生活寬廣無(wú)限，變化多端——自然是限定在書頁(yè)中的生活。小說(shuō)家有時(shí)單獨(dú)利用它們，更經(jīng)常的則是結(jié)合以其他種類的人物，來(lái)成就其實(shí)現(xiàn)真實(shí)生活的抱負(fù)，并使作品中的人類與作品的其他方面和諧共處。（摘編自B.M.福斯特《小說(shuō)面面觀》，有刪改）4．下列關(guān)于“扁平人物”的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“扁平人物”又稱類型人物或漫畫人物，他們是從單一的觀念、品質(zhì)出發(fā)塑造出來(lái)的，其特點(diǎn)常?？梢杂靡痪湓拋?lái)概括。B．“扁平人物”會(huì)因與小說(shuō)中其他因素的碰撞而發(fā)出道道光芒，并讓讀者在回顧他們時(shí)感到愉悅，久久不忘。C．一些批評(píng)家以日常生活為比照來(lái)審視小說(shuō)中的“扁平人物”，認(rèn)為他們既非真實(shí)可信，也難以理想地表現(xiàn)生活。D．狄更斯是利用“扁平人物”的高手，在復(fù)雜小說(shuō)中用“扁平人物”就能再現(xiàn)真實(shí)人生，讓讀者產(chǎn)生深度人性的藝術(shù)感受。5．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．福斯特用《曼斯菲爾德莊園》中伯倫特夫人的例證說(shuō)明，“扁平人物”與“圓形人物”之間并沒(méi)有截然的鴻溝。B．“扁平人物”能吸引讀者的情感之眼，圓形人物的生活寬廣無(wú)限、變化多端：兩者相互磨合，更接近真實(shí)人生。C．“圓形人物”性格的豐滿變化遠(yuǎn)勝于“扁平人物”，但作家不必要將所有人物都塑造成“圓形”。D．“扁平人物”和“圓形人物”都是作家創(chuàng)造出來(lái)的，有了這兩類人物，就構(gòu)成了完整的小說(shuō)世界。6．下列更適合作為論據(jù)來(lái)支撐第二段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．普魯斯特筆下的帕爾瑪公爵夫人能以一句話概括出來(lái)，那就是：“我必須特別小心待人友善。”她除了特別小心之外什么都不做。B．《包法利夫人》中的包法利夫人就像摩爾·弗蘭德斯一樣擁有一本專門講她的小說(shuō)，其形象可以得到進(jìn)一步拓展，可以無(wú)拘無(wú)束地愛(ài)干嘛干嘛。C．把對(duì)《伊萬(wàn)·哈靈頓》中的伯爵夫人與蓓基的記憶作比較，我們只記得伯爵夫人的外形及圍繞這個(gè)形象的那個(gè)公式，她是個(gè)典型的扁平人物，蓓基卻是圓的。D．《蘭默摩爾的新娘》中的凱萊布·巴爾德斯通，不論做什么，去哪里，不論說(shuō)了什么謊，打破了什么樣的盤子，一切的目的都在于隱瞞他主人家的貧困。三、閱讀以下文言語(yǔ)段，完成7—11題材料一：厲王虐，國(guó)人謗王。邵公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國(guó)人莫敢言，道路以目。王喜，告邵公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言?！鄙酃唬骸笆钦现病７烂裰?，甚于防川。川壅而潰傷人必多民亦如之是故為川者決之使導(dǎo)為民者宣之使言。故天子聽(tīng)政，使公卿至于列士獻(xiàn)詩(shī)，警獻(xiàn)曲，史獻(xiàn)書，師箴，嗖賦，矇誦，百工諫，庶人傳語(yǔ)，近臣盡規(guī)，親戚補(bǔ)察，替、史教誨，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口也，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出；猶其有原隰衍沃也，衣食于是乎生?？谥砸?，善敗于是乎興。行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若整其口，其與能幾何？”王弗聽(tīng)，于是國(guó)人莫敢出言。三年乃流王于彘。彘之亂，宣王①在邵公之宮。國(guó)人圍之。邵公曰：“昔吾驟諫王，王不從，是以及此難。”（選自《國(guó)語(yǔ)·邵公諫厲王弭謗》，有刪改）材料二：厲王說(shuō)榮夷公，芮良夫曰：“王室其將卑乎！夫榮公好專利而不知大難。夫利，百物之所生也，天地之所載也。而有專之，其害多矣。天地百物，皆將取焉，胡可專也？所怒甚多，不備大難，榮公以是教王，王能久乎？夫王人者，將導(dǎo)利而布之上下者也，使神人百物無(wú)不得其極。而今王學(xué)專利，其可乎？匹夫?qū)＠?，猶謂之盜，王而行之，其歸鮮矣。榮公若用，周必?cái)　！奔龋瑯s公為卿士，諸侯不享②，王流于彘。（選自《國(guó)語(yǔ)·芮良夫論榮夷公專利》，有刪改）【注】①宣王：歷王之子。②享：獻(xiàn)貢。7．下列對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．吾能弭謗矣 弭：消除 B．善敗于是乎興 興：顯現(xiàn)C．昔吾驟諫王 驟：曾經(jīng) D．王室其將卑乎 卑：衰微8．下列加點(diǎn)字意義與用法相同的一項(xiàng)是（）A．國(guó)人莫敢言，道路以目 德何如則可以王乎B．猶土之有山川也 又試之雞，果如成言C．王室其將卑乎 其皆出于此乎D．王流于彘 人習(xí)于茍且非一日9．下列斷句完全正確的一項(xiàng)是（）A．川壅而潰傷人/必多民/亦如之/是故為川者決之/使導(dǎo)為民者/宣之使言B．川壅而潰/傷人必多/民亦如之/是故為川者決之/使導(dǎo)為民者/宣之使言C．川壅而潰傷人/必多民亦如之/是故為川者決之使導(dǎo)/為民者宣之使言D．川壅而潰/傷人必多/民亦如之/是故為川者決之使導(dǎo)/為民者宣之使言10．以下各項(xiàng)全都不屬于善政主張的是（）①防民之口，甚于防川 ②故天子聽(tīng)政，使公卿至于列士獻(xiàn)詩(shī)③猶其有原隰衍沃也，衣食于是乎生 ④口之宣言也，善敗于是乎興⑤夫王人者，將導(dǎo)利而布之上下者也 ⑥匹夫?qū)＠?，猶謂之盜，王而行之，其歸鮮矣。A．③④⑥ B．③⑤⑥ C．①②④ D．①②⑤11．下列對(duì)材料一有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)篇，妙語(yǔ)傳神?！皡柾跖埃瑖?guó)人謗王”，寥寥七字，勝于千言。一邊是厲王慮，一邊是國(guó)人謗，謗由虐起，事出必然，引出邵公苦諫的緣由。B．為了諫厲王弭謗，邵公給為政者展現(xiàn)了一幅廣開(kāi)言路、政通人和的景象。從公卿列士到百工庶人，廣開(kāi)言路，而后經(jīng)天子斟酌，國(guó)家的政事得以實(shí)行而不違背道理。C．文章結(jié)尾部分“王弗聽(tīng)，于是國(guó)人莫敢出言”，憤怒、反抗、暴動(dòng)，作者全都略去，只寫了“三年乃流王于彘”七個(gè)字，給讀者留下了豐富的想象空間和深深的思考。D．本文以記事為重點(diǎn)，邵公所諫之言，句句精警，前后都是比喻。深刻的歷史教訓(xùn)，昭示古往今來(lái)的當(dāng)政者，必須認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大，民言不可阻，民意不可擋。第Ⅱ卷12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其與能幾何？______________________________________________________________________________________________（2）夫利，百物之所生也，天地之所載也，而有專之，其害多矣。______________________________________________________________________________________________13．兩則材料都記載了“王流于彘”的結(jié)局，我們可以從中得到哪些啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。（4分）______________________________________________________________________________________________四、閱讀以下文字，完成14-16題題故將軍莊李端曾將數(shù)騎過(guò)桑干，追對(duì)單于飭馬鞍。塞北征兒諳用劍，關(guān)西宿將許登壇。田因蕪沒(méi)歸耕晚，弓箭開(kāi)離出獵難。唯有老身如刻畫，猶期圣主解衣看?！咀ⅰ靠坍嫞喝龂?guó)吳將周泰為救孫權(quán)，身受十二創(chuàng)，膚如刻畫。孫權(quán)親為解衣探視，委以重任。14．下列對(duì)這首唐詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)寫將軍年少時(shí)率領(lǐng)數(shù)騎迎戰(zhàn)敵人、直面單于而鎮(zhèn)定自若的情景，突出其英勇豪氣。B.頷聯(lián)敘寫將軍畢生征戰(zhàn)的經(jīng)歷，他本是邊塞征兒，武藝高強(qiáng)，雖然年老但也期望能受命出征。C.頸聯(lián)寫將軍年邁體疲、無(wú)力開(kāi)弓、出征困難的窘境，表達(dá)他對(duì)晚年歸隱田園終老的渴望。D.本詩(shī)緊扣“故”字展開(kāi)抒寫，對(duì)仗工整，音律響亮，于滄桑情調(diào)中蘊(yùn)含幾分頓挫之意。15．尾聯(lián)運(yùn)用什么手法表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）_______________________________________________________________________________________________16．默寫（8分）（1）加之以師旅，________________。（2）有如此之勢(shì)，________________，日削月割，以趨于亡。（3）蟹六跪而二螯，________________，用心躁也。（4）________________，食野之蘋。（5）________________，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？（6）________________，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。（7）《阿房宮賦》中，杜牧感慨秦國(guó)搜刮時(shí)不放過(guò)一絲一毫，揮霍時(shí)卻使其為糞土的句子是________________，________________？五、閱讀以下文段，完成17—21題把欄桿拍遍梁衡（1）中國(guó)歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩(shī)詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。（2）應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他永以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛(ài)國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。（3）比如這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（4）我敢大膽說(shuō)一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國(guó)上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過(guò)“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩(shī)人王昌齡也寫過(guò)“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個(gè)詩(shī)人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過(guò)來(lái)的經(jīng)歷？“列艦層樓”“投鞭飛渡”“劍指三秦”“西風(fēng)塞馬”，他的詩(shī)詞簡(jiǎn)直是一部軍事辭典。他本來(lái)是以身許國(guó)，準(zhǔn)備血灑大漠、馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問(wèn)蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意??（《水龍吟》）（5）誰(shuí)能懂得他這個(gè)游子的心情，實(shí)際上是亡國(guó)浪子的悲憤之心呢？（6）辛棄疾名棄疾，但他那從小使槍舞劍，壯如鐵塔的五尺身軀，何嘗有什么疾?。克挥幸粔K心病，金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。（7）他得的是心郁之病啊。他甚至自嘲自己的姓氏：烈日秋霜，忠肝義膽，千載家譜。得姓何年，細(xì)參辛字，一笑君聽(tīng)取。艱辛做就，悲辛滋味，總是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣，椒桂搗殘堪吐。世間應(yīng)有，芳甘濃美，不到吾家門戶……（《永遇樂(lè)》）（8）你看“艱辛”“辛酸”“悲辛”“辛辣”，真是五內(nèi)具焚。世上許多甜美之事，順達(dá)之志，怎么總輪不到他呢？他要不就是被閑置，要不就是走馬燈似的被調(diào)動(dòng)。1179年，他從湖北調(diào)湖南，同僚為他送行時(shí)他心情難平，終于以極委婉的口氣嘆出了自己政治的失意。這便是那首著名的《摸魚兒》：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。春且住。見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴？君莫舞。君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。（9）據(jù)說(shuō)宋孝宗看到這首詞后很不高興。梁?jiǎn)⒊u(píng)曰：“回腸蕩氣，至于此極，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者?！薄伴L(zhǎng)門事”，是指漢武帝的陳皇后遭忌被打入長(zhǎng)門宮里。辛以此典相比，一片忠心、癡情和著那許多辛酸、辛苦、辛辣，真是打翻了五味壇子。今天我們讀時(shí)，每一個(gè)字都讓人一驚，直讓你覺(jué)得就是一滴血，或者是一行淚。確實(shí)，古來(lái)文人的惜春之作，多得可以堆成一座紙山。但有哪一首，能這樣委婉而又悲憤地將春色化入政治，詮釋政治呢？美人相思也是舊文人寫濫了的題材，有哪一首能這樣深刻貼切地寓意國(guó)事，評(píng)論正邪，抒發(fā)憂憤呢？（10）但是南宋朝廷畢竟是將他閑置了20年。20年的時(shí)間讓他脫離政界，只許旁觀，不得插手，也不得插嘴。辛在他的詞中自我解嘲道：“君恩重，且教種芙蓉！”這有點(diǎn)像宋仁宗說(shuō)柳永：“且去淺斟低唱，何要浮名？”柳永倒是真的去淺斟低唱了，結(jié)果唱出一個(gè)純粹的詞人藝術(shù)家。辛與柳不同，你想，他是一個(gè)大碗喝酒，大塊吃肉，痛拍欄桿，大聲議政的人。報(bào)國(guó)無(wú)門，他便到贛南修了一座帶湖別墅，咀嚼自己的寂寞。（11）這回可真的應(yīng)了他的號(hào)——“稼軒”，要回鄉(xiāng)種地了。一個(gè)正當(dāng)壯年又閱歷豐富、胸懷大志的政治家，卻每天在山坡和水邊踱步，與百姓聊一聊農(nóng)桑收成之類的閑話，再對(duì)著飛鳥(niǎo)游魚自言自語(yǔ)一番，真是“閑愁最苦”，“脈脈此情誰(shuí)訴？”（12）說(shuō)到辛棄疾的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實(shí)他的追求從來(lái)不是要做一個(gè)詞人。郭沫若說(shuō)陳毅“將軍本色是詩(shī)人”，辛棄疾這個(gè)人，詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來(lái)的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與人世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。作為封建知識(shí)分子，對(duì)待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗轍止，便再不染政；也不像白居易那樣長(zhǎng)期在任，亦政亦文。對(duì)國(guó)家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早煉就、愁不住、使不完的勁。他不計(jì)較“五斗米折腰”，也不怕讒言傾盆。所以隨時(shí)局起伏，他就大忙大閑，大起大落，大進(jìn)大退。稍有政績(jī)，便招謗而被棄；國(guó)有危難，便又被招而任用。（13）有人說(shuō)辛詞其實(shí)也是婉約派，多情細(xì)膩處不亞柳永、李清照。少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。（《丑奴兒》）（14）柳李的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”“梧桐更兼細(xì)雨”，而辛詞中的婉約言愁之筆，于淡淡的藝術(shù)美感中，卻含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩(shī)人，最善以常人之心言大情大理，能于無(wú)聲處炸響驚雷。（15）我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)的。當(dāng)權(quán)者不使為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛(ài)與恨的糾纏，知識(shí)的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海翻騰、激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動(dòng)鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩(shī)詞，化作詩(shī)詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。說(shuō)到底，才能和思想是一個(gè)人的立身之本。像石縫里的一棵小樹(shù)，雖然被扭曲、擠壓，成不了旗桿，卻也可成一條道勁的龍頭拐杖，別是一種價(jià)值。但這前提，你必須是一棵樹(shù)，而不是一苗草。他的成名，要有時(shí)代的運(yùn)動(dòng)，像地球大板塊的沖撞那樣，他時(shí)而被夾其間感受折磨，時(shí)而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以集三百年北宋南宋之動(dòng)蕩，才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾。（有刪改）17．下列字形與加點(diǎn)字音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．磅（pāng）礡 蛾（é）眉 磨（mò）盤 凜（lǐn）然殺氣B．螺髻（jì） 脈（mò）脈 煎熬（áo） 馬革裹（guǒ）尸C．媲（pì）美 純粹（cuì） 讒（chán）言 五內(nèi)具焚（fén）D．金甌（ōu） 贛（gàn）南 地殼（ké） 淺嘗轍（zhé）止18．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A．辛棄疾在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位，是因?yàn)樗且晕淦鹗拢罱K以文為業(yè)并成為大詩(shī)詞作家的唯一一人。B．作者引用《永遇樂(lè)》是為了表達(dá)辛棄疾因金甌缺而郁積心中的悲辛情感，引用《摸魚兒》是為了表達(dá)辛棄疾寫惜春之情與常人表達(dá)方式不同。C．作者開(kāi)篇不久以“軍事辭典”喻辛棄疾詩(shī)詞，寫他的詩(shī)詞充滿了金戈之聲，而篇末以“龍頭拐杖”喻辛棄疾其人，則突出了他特殊而重要的價(jià)值。D．作者認(rèn)為辛棄疾的婉約詞含有深沉的政治與生活哲理，同柳永、李清照的婉約詞相比，各有千秋。E．本文按照人物生平和時(shí)間順序逐一寫來(lái)，思路清晰，有一氣呵成、淋漓酣暢之勢(shì)。19．本文第4段最突出的表現(xiàn)手法是對(duì)比、襯托，請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。（6分）______________________________________________________________________________________________20．請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)第12段中“辛棄疾這個(gè)人，詞人本色是武人，武人本色是政人”一句的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________21．題目“把欄桿拍遍”富有意蘊(yùn)，綜觀全文，你認(rèn)為以此為題有怎樣的表達(dá)效果？（6分）______________________________________________________________________________________________六、閱讀以下題目，完成22題22．閱讀下面《紅樓夢(mèng)》中某一人物的判詞，請(qǐng)寫出其涉及的人物姓名，并結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析該人物的性格特點(diǎn)。（110字以內(nèi)）（7分）凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。人物姓名：__________________分析性格：________________________________________________________________________________________七、（60分）23．閱讀以下材料，按要求作文。中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說(shuō)：“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己?！边@則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。②不少于800字。3不得套作，不得抄襲。高三期中答案1．答案：C從善如流：聽(tīng)從好的意見(jiàn)就像流水一樣迅速而自然，形容樂(lè)于接受別人意見(jiàn)。從善如登：學(xué)習(xí)好的東西就像登山一樣困難。指學(xué)好困難學(xué)壞容易。千帆競(jìng)發(fā)：像無(wú)數(shù)船只競(jìng)相出發(fā)一樣，形容事物欣欣向榮，蓬勃向前發(fā)展。千帆過(guò)盡：比喻經(jīng)歷過(guò)很多事情。曠世：當(dāng)世沒(méi)人比得上：當(dāng)代所沒(méi)有的。 曠調(diào)：空曠開(kāi)闊2．答案：D 3．答案：C4．答案：D“在復(fù)雜小說(shuō)中用‘扁平人物’就能再現(xiàn)真實(shí)人生”錯(cuò)，據(jù)文，狄更斯善于用“扁平人物”表現(xiàn)深度人性，而非再現(xiàn)真實(shí)人生。5．答案：D“有了這兩類人物，就構(gòu)成了完整的小說(shuō)世界”錯(cuò)，文章結(jié)尾說(shuō)要“使作品中的人類與作品的其他方面和諧共處”，可見(jiàn)僅有人物而缺少“其他方面”，并不能構(gòu)成“完整的小說(shuō)世界”。6．C．第二段的核心觀點(diǎn)是“扁平人物的第二大優(yōu)勢(shì)，他們事后很容易被讀者記牢”。A．引述的帕爾瑪公爵夫人強(qiáng)調(diào)人物性格的單一，適于印證原文第一段的核心觀點(diǎn)扁平人物“極易辨識(shí)”。B．對(duì)包法利夫人的分析說(shuō)明她是圓形人物，只適宜用于印證第三、四段的觀點(diǎn)。C．中說(shuō)“我們只記得伯爵夫人的外形及圍繞這個(gè)形象的那個(gè)公式”，有力印證了這一觀點(diǎn)。D．引述的凱萊布·巴爾德斯通兩個(gè)例證，強(qiáng)調(diào)人物性格的單一，適于印證原文第一段的核心觀點(diǎn)扁平人物“極易辨識(shí)”。7．答案：C驟：多次 8．答案：C 9．答案：D10．答案：A2.5屬于善政主張 11．答案：D以敘事為重點(diǎn)12．答案：（1）百姓在心中思慮之后通過(guò)嘴巴表達(dá)，他們考慮成熟以后，就自然這樣做（說(shuō)）了，怎么可以堵呢？如果堵住老百姓的嘴，那贊許的人又能有幾個(gè)呢？（狀語(yǔ)后置壅與幾何）（2）利，是由萬(wàn)物中產(chǎn)生出來(lái)的，是由天地所養(yǎng)育而成（或承載）的，假如有的人想要獨(dú)占它，那么危害（或怨恨）就會(huì)很多。（判斷載而專）13．①“防民之口，甚于防川?！比绻y(tǒng)治者濫施暴政，堵嘉言路，終將自食其果。（統(tǒng)治者要善于納諫，從善如流。）②統(tǒng)治者要以民為本，不能獨(dú)占資源，要推行善政。14．答案：C15．答案：①尾聯(lián)用典?；昧巳龂?guó)吳將周泰為救主而身受重創(chuàng)，而后孫權(quán)親為解衣探視委以重任的典故。②詩(shī)人借此表達(dá)了歸田之后唯余滿身創(chuàng)傷的滄桑無(wú)奈之感。③同時(shí)表達(dá)了雖身處窘境，仍忠于朝廷，渴望得到明君重用的期待。16．17．答案：B 磅礴五內(nèi)俱焚地殼淺嘗輒止18．答案：BEB項(xiàng)“引用《摸魚兒》是為了表達(dá)辛棄疾寫惜春之情與常人表達(dá)方式不同”理解有錯(cuò)誤，作者引用這首詞是為了表達(dá)他政治上的失意。E項(xiàng)本文不是按照人物生平和時(shí)間順序?qū)懙?9．答案：①《破陣子》可與岳飛的《滿江紅》相媲美，襯托出《破陣子》是金戈之聲的力作，贊頌之情可見(jiàn)一斑。②將杜甫、盧綸等人的作品與辛棄疾的作品相對(duì)比，杜甫、盧綸等人作品，只是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，而辛棄疾是對(duì)親自參戰(zhàn)經(jīng)歷的描述和感悟。③用屈原的仰問(wèn)蒼天，共工的怒撞不周來(lái)襯托辛棄疾的悲憤之情。（每點(diǎn)中指出對(duì)比、襯托構(gòu)成1分，效果1分）20．答案：辛棄疾是一位詞人，但他曾經(jīng)叱咤疆場(chǎng)，志在殺敵，是一位親臨戰(zhàn)陣、勇猛無(wú)敵的將軍。同時(shí)，他又飽含參政的熱情，雖然屢遭排擠、志不得伸，但他始終不改初衷，他的人生是隨政局起伏跌宕的人生，是政人的人生。21．答案：①“把欄桿拍遍”傳達(dá)出辛棄疾內(nèi)心郁積的悲憤無(wú)奈之深重。“拍”字有力度氣勢(shì)，遍”字表現(xiàn)拍的次數(shù)多，是其內(nèi)心情感的外化。②揭示了詞人報(bào)國(guó)無(wú)門被拋棄的痛苦悲劇的一生，突出其家國(guó)情懷。③揭示了辛