大學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

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一、自我認(rèn)知

透過人才測評分析結(jié)果以及本人對自我的熟悉、伴侶對我的評價(jià)，我仔細(xì)的認(rèn)知了自我。

1、職業(yè)愛好：討論型，期望日后能在科研方面工作。

2、職業(yè)潛力：規(guī)律推理的潛力相比較較強(qiáng)，而信息分析潛力也不錯(cuò)的，比較喜愛對冗雜的事務(wù)進(jìn)行思索，將冗雜事物簡化。

3、個(gè)人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標(biāo)；觀看力強(qiáng)，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜愛獨(dú)立工作。

4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先思索待遇較高的工作，對所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問的機(jī)會；當(dāng)然，假如沒有工資收入限制，我會先思索自我最喜愛的工作，同時(shí)思索這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的抱負(fù)；最終，也思索這份工作我是否適合去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5、勝任潛力：

1〕潛力優(yōu)勢：頭腦敏捷，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，規(guī)律推理潛力比較強(qiáng)；信任自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴(yán)格，常常制定目標(biāo)。

2〕潛力劣勢：一件事做其次遍定會出錯(cuò)；做事過于理性，而有時(shí)候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)峻的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自我明確職業(yè)愛好及方向，有必需的潛力優(yōu)勢，但是也有必需的潛力劣勢，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培育自我不夠的潛力。平常要多對自我的缺乏進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1、家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)潛力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成高校教程。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視討論生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到全都好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

3、社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而此刻高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。但是，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自我的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)學(xué)問技能不夠發(fā)達(dá)，〔要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修進(jìn)展〕，酬勞也不高。

5、行業(yè)環(huán)境分析：

將來我期望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；但是經(jīng)受非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹〔年年猖獗〕后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設(shè)立有CDC；此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素〔S〕弱勢因素〔W〕

頭腦敏捷，規(guī)律推理潛力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固。

具有制造力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)不喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理。

有毅力，觀看力強(qiáng)。

外部因素：機(jī)會因素〔O〕威逼因素〔T〕

新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷改變，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。

當(dāng)前的進(jìn)展前景較大。

結(jié)論：

1〕職業(yè)目標(biāo)：

我依據(jù)自我的職業(yè)愛好和個(gè)人潛力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工。

2〕職業(yè)的進(jìn)展路徑：

考多種證——CDC工——進(jìn)華中討論院

三、打算與途徑：

1、高校期間：20xx年～20xx年。

1〕大四、五學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，把握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本學(xué)問。

2〕大四前英語6級爭取過600分，專心考托福，期望能用英語與外國人自由交談。

3〕大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級證書。

4〕大三開頭業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，期望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通。

5〕假期實(shí)習(xí)〔和本人專業(yè)相貼合的〕積累社會閱歷。

2、高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年〔隨機(jī)應(yīng)變〕

1〕若考上討論生，則連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2〕去CDC工作。

3〕進(jìn)科研院。

4〕去國外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，連續(xù)深造。

5〕去國外工作。

3、長期打算：

1〕在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，增長各方面見識。

2〕堅(jiān)持熬煉身體。

3〕吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)覺自我的缺乏，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

4〕擴(kuò)大自我的交際圈，享受友情。

高校生的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言：

如今的社會是一會個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會，也是一個(gè)布滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個(gè)糊涂的熟悉，對如今的就業(yè)形式，社會的的'政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我熟悉：

1、我的愛好愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)溝通；喜愛聽歌，但不會唱歌；還是比較喜愛運(yùn)動，比方跑步球類都還挺喜愛的，但對于舞蹈部感冒；平常上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較主動，后半學(xué)期就開頭懶散了，導(dǎo)致成總是不抱負(fù)績。比較喜愛做各種試驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在肯定的惰性，在理智中又存在著盲目。如今來到學(xué)校我想主動的觀看已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在糊涂的面對現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改良自己的缺乏發(fā)揚(yáng)自己的特長，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不仔細(xì)，造成學(xué)習(xí)成果的不抱負(fù)，以后這方面應(yīng)當(dāng)主動的改良，在以后我將以主動的看法努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，英語比較差，我想我的規(guī)律思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向確實(shí)定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會中，我們必需去講實(shí)際從實(shí)際動身這才是你勝利最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。

三、職業(yè)分析：

我國如今社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，社會不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展注入新的生氣和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的同學(xué)應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有許多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

四、職業(yè)生涯目標(biāo)確實(shí)立：

通過對自己才能、性格、愛好愛好、潛能等等，以及如今的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開頭對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己準(zhǔn)備利用自己豐富的化學(xué)學(xué)問，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

五、行動方案的制定：

自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了肯定的分析，我作為一個(gè)同學(xué)應(yīng)如何依據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用如今的大好時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，努力參與實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。熟悉到自己的特長和缺乏，主動發(fā)揚(yáng)自己的特長，擬補(bǔ)自己的缺乏，主動培育自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己愁悶時(shí)學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，掌握自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。

努力改良自己性格的缺乏之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的愛好愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的修養(yǎng)，獵取更為好的專業(yè)技能，主動培育自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從如今就開頭仔細(xì)的了解社會，參加競爭！

六、評估和回饋：

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生