2023年學前班月工作計劃

2023年學前班月工作計劃學前班月工作安排1

各位家長：

大家好!

一、基本狀況

首先我想向大家介紹一下本班的基本狀況。我們班有43名學生，男生21人，女生22人。學生男女比例還算均衡，但是孩子們的年齡差距較大，其中有05年誕生的孩子，xx年9月以后的孩子有一些，還有5、6個07年誕生的孩子，可以說我們班孩子的平均年齡在整個年級來說是偏低的。

大家接孩子的時候也可以看到，我們班孩子排隊出來和其他班比較，在身高上相差較大，個子參差不齊，其實從他們稚嫩的眼睛和臉龐也可以看出，我們班孩子從整體上看起來沒有那么老成。孩子年齡小，一起先學起來確定要比大一些的吃力，同樣的學問和道理老師給年齡大一些的說上一兩遍，孩子就學明白了，但是給小孩子有可能說上三四遍他還一知半解甚至也還沒明白，因此對于我們老師課堂教學的組織帶來了不便，比如說有時候寫字母，有的孩子寫得又快又好，有些孩子兩三個還沒寫完，甚至還寫不到格子里去，那都是常見的事，當然學得慢的這里面也不全是年齡小的孩子。

所以不光是我們老師教的時候要比在別的孩子身上花的精力多，這一部分家長確定也得比別的家長花的時間和精力要更多。其實孩子們在智力上是沒有什么問題的，有些甚至智商還很高，但一起先會有差距，等到上路之后這種差距會越來越小，這個上路的時間長短就須要我們家長和老師來協(xié)作，爭取讓孩子們早些上路，不管是大孩子還是小孩子。這也是我給自己定的學前班的教化宗旨——讓孩子們盡早養(yǎng)成好習慣，為今后的學習鋪平道路。

二、習慣培育

孔子說：“少年若天性，習慣成自然。”假如孩子能夠在少年時期養(yǎng)成良好的學習習慣，那么他便會將追求學問、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待，而不須要父母或者他人一再督促。習慣的力氣是驚人的，它通過每天的點滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。

（一）學習習慣

1、養(yǎng)成仔細聽講的習慣；

2、養(yǎng)成正確的書寫習慣。坐姿、握筆（三個一）、書寫依次（從上到下，從左到右，留意視察孩子，不要跳著寫，剛好訂正）不要養(yǎng)成了常常用橡皮的壞習慣，想好了再寫，作業(yè)本美觀、整齊、干凈；

3、養(yǎng)成自己整理學習用品的習慣。鉛筆、看課表帶書、美術工具等；

4、按時、仔細完成作業(yè)；

5、良好的閱讀習慣。幼兒畫報、古詩文、弟子規(guī)、三字經、兒童文學。

（二）養(yǎng)成良好的生活習慣

1、平安。教化孩子有平安意識、基本的平安常識、排隊不要推擠、抱人、說話等，眼睛要看。

路。接送孩子留意事項，囑咐孩子家長沒來站在老師身邊等，不要自己亂跑。

2、衛(wèi)生：個人衛(wèi)生、不亂扔垃圾、不帶吃的。

3、禮貌。

4、作息：保證休息、合理支配學習與消遣的時間。

5、勞動。

三、班主任工作目標

學前班學生是一張白紙，他們的學校生活才剛剛起先，班級的班風學風還沒有正式形成一個班級班風的好壞干脆關系到孩子的健康成長。我的班級培育目標——自信樂觀、朝氣蓬勃、主動進取、團結奮進

理性對待孩子之間發(fā)生的沖突，多做自己孩子的工作，讓孩子有團結友愛意識。

關于圖書角和科技小制作

四、語文學問

我們語文這一學期的教學內容主要是拼音：6個單韻母，23個聲母。聲母學一個就和6個單韻母的四聲相拼，學到平翹舌音時有些孩子還簡單弄混淆。我們十月份才起先教學，元月3、4號就要考試，元月十號放假，只有兩個多月的時間了，因此教學任務是較重的。除此之外是語言的教學，其實這才是語文的根本，語言可以說比拼音要重要，拼音只是一個識字工具，但我們語言課要比拼音課少，這本拼音書是我們學校的校本教材，因此我只能把重點放在拼音教學上，語言教學只能爭分奪秒滲透在平常的教學中，不能常常保證特地大塊時間的語言課教學。例如在孩子回答問題時指導孩子把話說完整，學習音節(jié)時讓孩子練習組詞、造句等。目前只上過兩次特地的語言課，布置過兩次口頭作業(yè)，一次是讓孩子們回家仿照語言書第一課的幾個詞再說幾個課堂上學過的這樣的詞，說給家長聽；還有一次是拼音書上的兒歌讓孩子們有感情地讀給家長聽，一邊讀一邊演，家長簽字，有些簽了，有些孩子沒有給家長說或沒說清晰。上星期剛學完6個單韻母，有部分孩子對聲調還不熟，能按依次讀，打亂了讀就反應不過來，有的孩子就干脆還不相識，這須要我們邊學新的邊復習，每天務必請家長們讓孩子讀一讀有四個聲調的六個單韻母，以達到熟能生巧，爭取早日登記來。到目前為止我還沒有讓孩子們聽寫在本子上，只是讓孩子們伸出右手食指在空中聽寫過6個單韻母和四聲，因此今后除了在學校我讓他們聽寫在本子上外，還會布置回家聽寫的作業(yè)，請家長們協(xié)作好，聽寫過后簽上“已聽寫”三個字和當天的日期。另外今日起先，全部作業(yè)都要請家長看過之后簽字。我的語文課還有一項重要內容就是課前兩分鐘，明天起先實施，每天上午第一節(jié)我的課，請兩名同學上臺發(fā)言，內容可以是背古詩、講故事、說見聞、說時事等，這一學期短暫定為每人背一首古詩，從第一組第一排和其次排的同學起先往后輪，前一天家長督促幫助孩子打算好要背得內容，并簡潔講一講所背詩的意思。

五、剛好溝通

有事先請假，電話變動了剛好通知。

一切為了孩子，為了孩子的一切。

學前班月工作安排2

一、學生基本狀況：

人數：35人，總分：2794.5分，平均分：78.55分，及格率：97.2%，優(yōu)秀率：63.89%，分：99分，最低分：12分。

二、卷面分析.

在本次的測試中，題目相對較難，幼兒在聽老師讀題目上還稍有欠缺，造成了一些失誤，本次考試中存在的狀況作一分析：

第一題：按10-1的依次寫數?；旧隙寄芡瓿伞Ｓ袃蓚€有幼兒做錯，一個聽題不留意，把題目聽反了，一個是寫顛倒。

其次題：看圖數一數.把數字寫在（）里。本題在這次的試題是最簡潔的都做對了。

第三題：比一比，誰多誰少，還是一樣多。幼兒能分清多少一樣多，的意義。

第四題：變同樣多。這題多數幼兒都做錯了，緣由1不會聽題目。2只會添畫不會去掉。

第五題：按要求做.1按數圈物，幼兒把它們全部圈起沒留意后面給的數字。2還要涂幾個，幼兒把它全部的涂完沒有留意后面給的數字，3要添畫幾個，這小題多數幼兒做對了，或許是數字寫在前面的原因吧！

第六題：計算做的很好，但是有的幼兒把加法看成減法，減法把它看成加法。

第七題看圖列出加法.減法算式。這題是本次考試的難題，做加法的都做對。做減法的時候幼兒找不到總數（被減數）。

第八題：看圖列式.許多幼兒不會看圖，用減法計算時，找總數有部分幼兒找不到總數（被減數）。

第九題：應用題。

1好許多幼兒.讀題.審題.聽題不細.照寫數字也會出錯。加法和減法分不清。

2部分幼兒審題很細，全部做對。

三、改進的方向。

本次檢測存在許多的問題，在今后的教學過程中，對加減法要多寫、多練，看圖列式計算要培育幼兒的看圖實力，在應用題上加強幼兒的聽題實力?？傊層變吼B(yǎng)成仔細細心的習慣。

學前班月工作安排3

一、班級狀況分析：

本學期本班幼兒57名，經過上學期的學習，本班的幼兒總的來說，在學習習慣方面有了較大的進步，但是由于幼兒的實力發(fā)展水平不均衡，還存在以下一些問題：

1.幼兒課堂常規(guī)形成還不夠完善。

2.幼兒的創(chuàng)建力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3.幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4.個別幼兒內向，膽識小，缺乏自我愛護實力。

5.合作意識還沒有形成。

二、班級日常工作

1.本學期，我們將接著依據幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2.協(xié)作學校小學部開展音樂、體育學科的探討。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3.在活動區(qū)組織設置方面，主動向其他學校學前部學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據本班幼兒的發(fā)展水平剛好更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。

4.在顯現班級教化教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩活動；“三.八婦女節(jié)”的教化活動；組織班級幼兒參與小學部愛好綜合課的觀摩活動；主動打算五一活動、講故事競賽；做好慶“六.一”演出工作等。

5.抓好各領域活動常規(guī)工作，如課堂常規(guī)、進餐常規(guī)、午睡常規(guī)等，培育幼兒良好的學習習慣和生活習慣。

三、衛(wèi)生保健工作

1.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2.對幼兒進行平安教化，駕馭一些基本的平安常識，避開出現平安事故。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、平安、衛(wèi)生工作。

1.仔細做好每天的衛(wèi)生工作，并培育幼兒的勞動實力。

2.戶外活動時告知幼兒活動規(guī)則，并通過相互監(jiān)督的方式來訂正幼兒的不良行為。

3.教化孩子基本的平安常識。

五、做好家長工作：

1.利用早上、下午家長接送孩子的短短暫間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。

2.做好家校聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

3.以家長園地形式向家長介紹孩子學校和班級活動支配及教化安排，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

學前班月工作安排4

一、本月工作重點：

1．做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教化教學秩序。

2．各班嚴格根據幼兒園一日活動組織規(guī)范仔細組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習慣。組織幼兒學會新操。

3．更新《父母園地》版面與美術作品欄，調整嬉戲室并進行嬉戲室環(huán)境布置及嬉戲玩具的制作。

4．做好期初幼兒身高體重的測量工作，協(xié)作園部做好麻疹疫苗強化接種宣揚及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.進行班級環(huán)境創(chuàng)設，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1、引領幼兒正確地“相識自我、確定自我”。

2、發(fā)覺自己長大的生理特征和動作改變。

3、培育良好的生活習慣和自理實力。

4、關注四周環(huán)境，建立良好的人際關系，學會與人共享。

三、父母工作：

1．放手讓學生獨立做些力所能及的事情，培育學生做事的主動性與自信念。

2．幫助學生一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發(fā)覺自己的外在改變，培育學生良好的生活習慣和自理實力。

3．激勵學生與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的歡樂，學習調整限制自己的言行，懂得站在他們的立場上思索問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關系。

4.剛好發(fā)覺學生的進步，確定和贊美學生，激勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立學生的自信念。

學前班月工作安排5

一、教化教學

1.各組制定和上交學期課程安排，做好主題教學安排的審議工作，引領老師開展集體備課，提高老師課程執(zhí)行力。

2.加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培育。如：愛護幼兒的新奇心和學習愛好，激勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)建，活動中擅長傾聽同伴，仔細專注，有肯定的堅持性等。(重點加強禮儀教化)

3.各組依據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組老師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，其次周起先正常出操。(組長負責)

4.各教研組審議本學期課程安排，合理支配各主題活動，審議后的課程安排上交給業(yè)務園長。

5.各組協(xié)商制定本學期教研組一課二上安排，落實執(zhí)教人員及探討領域等。

6.老師仔細制定和實施一日工作安排，做到活動前有打算，活動后有改進。

7.各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(其次周起先)

8.督察審議：小、中、大班組主題教化安排

9.督查：小班組集體備課。

10.各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(其次周起先)

11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。

二、行政工作

1.做好報名收費注冊工作;

2.召開全體教職工會議，布置新學期工作安排(主持人：陳美玉)。

3.召開組長例會：協(xié)商探討新學期教科研工作安排(主持人：顧艷)。

4.各條線制定工作安排。(園務、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務、平安工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)

5.調整并下發(fā)各類表格。(作息時辰表、專用教室和角色嬉戲支配表、戶外活動支配表、電教設備運用記錄表、家訪和隨訪記錄表、老師交接班記錄表等)

6.錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。

7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。

8.協(xié)作中心做好20xx年績效考核工作。

9.本月考核檢查重點：班級常規(guī)、安排制定、主題活動落實狀況。

10.組織公辦教職工體檢。

11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。

12.做好教學工作指導，每周開展隨堂課指導工作。

三、課題、研修、培訓

1.業(yè)務園長參與太倉市教科研工作會議。(第一周)

2.各組組織老師學習新的韻律操動作，開展好老師基本功演練。

3.青年老師徐婧參與太倉市級老師培訓班學習。

4.組織全體老師開展專題“《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習。

5.沙龍學習：撰寫學習《指南》后的心得體會，綻開探討與溝通。

6.園內開展“小荷杯”年輕老師優(yōu)質課評比，推選優(yōu)秀老師參與中心“小荷杯”優(yōu)質課評比活動。(第五周)

7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)

8.課題組：協(xié)商修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。

9.邀請市級教科研專家來園指導課題探討工作，指導老師如何撰寫教化科研論文。激勵老師主動撰寫論文，主動投稿，爭取發(fā)表。

四、平安后勤工作

1.進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內的衛(wèi)生死角。進行期初校內平安，食品衛(wèi)生大檢查。

2.對校舍、設施設備進行全面檢查，確保開學工作順當進行。

3.加強平安教化，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡制作補缺工作。

4.加強對食堂食品平安的管理。比照上級要求，填報有關數據表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

4.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人信息。

6.添置各班教化教學及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關表格。

7.把好離園關，做好平安導護，爭取社區(qū)輔警的協(xié)作，維護好校門口交通平安，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的平安。

8.提倡勤儉節(jié)約，全園上下學會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。

9.調整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

10.加強食堂管理，制定食堂人員一日工作支配。

11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。

12.結合蘇州市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。

五、環(huán)境創(chuàng)設

1.各班預設主題版面。

2.各班調整區(qū)角嬉戲的環(huán)境創(chuàng)設。

3.各班建立完善自然角，豐富內容(欣賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。

4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。

5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中開心進餐。

六、家長工作

1.各班更新家長園地內容。

2.各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)

學前班月工作安排6

語言表達：

1《找年輪》依據故事的結構創(chuàng)編有肯定情節(jié)的故事。

2《我的家鄉(xiāng)》通過對家鄉(xiāng)的描述，培育小摯友對自己家鄉(xiāng)的酷愛之情。

3《春天》發(fā)揮小摯友的想象力盡情的想象春天的摸樣，體會生活美的感受。

4《小熊掰玉米》培育小摯友細致視察圖片的實力和正確的邏輯思維。

5《溫柔的柳條》教化小摯友愛惜植物真正體會大自然的道理。

健康運動：

1《愛護我的胃》養(yǎng)成良好的飲食習慣。

2《不挑食》了解合理的飲食結構。

3《春天要留意》引導幼兒了解春天的氣溫改變。

4《好姿態(tài)—睡姿》通過比較，分清哪些是好的睡覺姿態(tài)。

5《好姿態(tài)—坐姿》通過比較，分清哪些是正確的坐姿。

藝術創(chuàng)作：

1《中國樂器--打擊樂器》熟識中國樂器--打擊樂器，并能用樂器演奏。

2《西洋樂器—鍵盤樂器》熟識西洋樂器—鍵盤樂器，并能用樂器演奏。

3《小燕子》引導小摯友在熟識歌曲的基礎上，依據歌詞內容編舞。

4《小星星》讓小摯友感受歌曲《小星星》美麗的旋律。

5《操場上真喧鬧》讓小摯友視察了解操場上的景物特征，并能以繪畫的形式表示出來。

社會交往：

1《吃飯時要怎樣做》讓幼兒養(yǎng)成按時吃飯的好習慣。

2《禮貌待人》知道禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3《香蕉皮》引導小摯友不亂扔垃圾。

4《動物們的家》知道動物們的棲息地，了解動物的生活習性。

5《關愛他人》培育小摯友的愛心，懂得關愛他人。

數學操作：

1《8的組成》訓練幼兒能夠嫻熟的將個數為8的物品進行分組。

2《8的加法》引導幼兒學著分辨各種簡潔的圖形。

3《相識單雙數》引導幼兒能夠正確的區(qū)分單數和雙數。

4《學習測量》學習測量各種事物的不同方法。

5《相識昨天、今日、明天》教化幼兒要有時間觀念，珍惜時間。

拼音：

1單韻母：aoeiuu

2復韻母：aieiuiaoouiuieüeer

前鼻韻母：aneninunün

后鼻韻母：angengingong

漢字：

1獨體字（兩課時）

2左右結構

3上下結構

4半包圍結構

5全包圍結構

數學練習：

1、50以內加減法

2、連線題練習

3、看圖填空練習

4、20以內數的組成與分解

5、列豎式（50以內進位與退位）

英語：

Unit3:whereareyoufrom?

ChinaRussiaAmericaUnitedKingdom(UK)JapanKorea

Whereareyoufrom?IcomefromChina.Nicetomeetyou！

IcomefromUKWhereareyoufrom?Nicetomeetyou！

Country國家ChinaChina是中國,祖國媽媽哺育我，RussiaRussia是俄羅斯，Russia與China是鄰居，Korea、Japan和UK,大家都是好伙伴!

平安小衛(wèi)士：

主題《家庭生活平安》

1《愛護耳朵》

2《耳朵進水怎么辦》

3《哪些食物不行一起吃》

4《和寵物相處》

5《長痱子怎么辦》

6《火車站丟失怎么辦》

7《被毒蟲咬了》

8《這些不行以生吃》

情景舞蹈

《身體妙妙秒》引導幼兒跟著音樂，做一些基本動作，訓練幼兒的節(jié)奏感，使幼兒感覺音樂中樂趣，從中喜愛上舞蹈。

武術

這節(jié)課最主要還是熬煉幼兒沖拳.踢腿.推掌.扎馬步等等培育幼兒身體協(xié)調實力。

常規(guī)訓練:

(1)餐前訓練（2）訓練基本坐姿（3）訓練6步洗手法

奧爾夫音樂：幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并運用

樂器打出不同的節(jié)奏，感受音樂的歡樂。

學前班月工作安排7

一、常規(guī)安排

學習常規(guī)要求:1.讓幼兒在上課時仔細傾聽，不懂的能夠主動舉手問老師。

2．培育幼兒能夠自已記住作業(yè)，并獨立完成。

3．訂正幼兒的坐姿。

4.培育幼兒仔細、規(guī)范書寫并按時完成作業(yè)。

生活常規(guī)要求:1.保持幼兒不挑食的好習慣。

2.保持幼兒見到老師、幼兒主動問好的習慣。

3.培育幼兒飯前便后主動洗手的好習慣。

4.培育幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習慣。

5.培育幼兒東西與他人共享的好習慣。

二、教化教學安排

生字：《寫字歌》《練一練》伐信松柿秋和吹唱話語打擔壇坑織線陽

那冷涼汗河燈炊

語言：繞口令《摘柿子》接你一把傘找尋字寶寶春天的顏色

音樂：復習不在麻煩好媽媽拍拍做做可愛的小花貓

數學：復習找找生活中的數字我知道書寫11—19小狗分房間一共幾個胡蘿卜熊媽媽粉餅

干跳幾下

社會：復習把自已介紹給大家感謝您，關切他人小小奧運志愿者公益活動我參加你會微

笑嗎誰來愛護我

美術：復習看馬薩爾譜曲對比色的搭配對比色和諧相處顏色對對碰我望見了多邊

形和我一起畫

拼音：復習復習單韻母聲母aieiuiaoouiuieueer

健康：復習復習換牙常識我知道明天要的東西別遺忘改變的隊形隊列

三、家園共育

多與家長溝通、溝通

學前班月工作安排8

端正教化思想，轉變觀念，加強學前班教化探討，加強過程管理意識和質量意識，推動學前班教化改革，提高學前班教化質量。

工作目標：

1、以《規(guī)程》的培育目標為指導，以素養(yǎng)教化的思想和理論導向，更新教化觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。

2、接著加強學前班教研活動的管理，主動進行幼兒素養(yǎng)教化的探究和探討，為幼兒作好升入小學學習的心理打算和行為習慣方面的打算。

3、培育幼兒綜合實力，學會認知，學會做人，學會共處。接著加強德育教化。

工作措施：

一、學習工作

1、學習第三次全教會和市區(qū)教化工作會精神，端正教化思想，更新教化觀念。

2、堅持單周一政治學習，雙周一教研活動制度。

3、接著學習規(guī)程》，貫徹《規(guī)程》精神，落實規(guī)程目標。

二、管理工作

1、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

2、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

3、加強教化過程管理，激勵老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當的解決問題的方法和措施。

4、堅持學前班教研活動，了解老師教化教學狀況，了解各班幼兒狀況，商議制定改正措施。

5、學前班工作納入學校工作安排中，對于學前班出現的各種狀況和問題，通過行政會探討解決。

二、老師工作

1、支持和激勵老師努力學習業(yè)務學問，主動參與各種培訓和競賽。

2、主動開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注意幼兒特性發(fā)展。

3、加強早操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三非常鐘早操活動。

4、開展說一般話活動，引導幼兒在校、在家都說一般話。

學前班工作安排

九月：

1、開學常規(guī)教化、常規(guī)檢查。

2、教室環(huán)境布置。

3、早操活動編排。

4、檢查學前班平安設施。

5、學前班家長會。

十月：

1、早操活動競賽。

2、環(huán)境創(chuàng)設評比。

3、幼兒體檢。

4、進行《我與新課程同行》演講競賽。

十一月：

1、各班幼兒一般話抽杳評比。

2、小能從競賽，備課教案展評。

3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，打算元旦游園活動。

4、現場布畫競賽。

十二月：

1、幼兒四育發(fā)展測查。

2、新年慶?；顒印?/p>

3、小結本期工作。

元月：

總結、溝通。

20xx年2、3月：

1、開學工作檢查。

2、學前班家長會。

三、工作目標

1、依據《幼兒教化指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好打算。

2、向幼兒進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使幼兒主動學習。

3、向幼兒進行行為習慣養(yǎng)成教化，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好孩子。

4、主動參與學校組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教化。

5、仔細做好幼小連接工作，加強對學生的管理，使學生的學習、生活等向小學靠近。

6、增進幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進幼兒認知實力的發(fā)展，培育幼兒的社會適應實力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的主動性，培育幼兒初步的表現美、感受美實力。

四、工作重點

（一）加強理論學習、提升教學實力

1、珍惜校內外的各種學習、溝通機會，激勵組員主動參加，將理論與實踐相結合。

2、主動利用年級組綻開“教化教學研討活動”，捕獲老師教化、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體探討、溝通、辨析和調整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

3、老師之間進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教化觀念、教學水平與教化行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展狀況等。聽課后要剛好反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。

4、對老師的專業(yè)素養(yǎng)進行培訓，讓曹老師對學前班的老師進行簡筆畫的培訓，李老師對學前班的老師進行英語培訓，通過培訓來提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和基本功實力。

（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量。

1、接著做好幼兒常規(guī)教化。老師在常規(guī)教化中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要敬重幼兒的個體差異。管理中為老師樹立良好班級常規(guī)形象，組織老師學習溝通，提倡老師用正確的教化觀給予班級常規(guī)管理以新的活力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點來補己不足。接著開展主題活動，各班依據主題內容創(chuàng)設與教化相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。

2、不斷加強《綱要》的學習，激勵老師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，留意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。

3、結合教學目標開展豐富多彩的活動，如口算競賽、英語單詞競賽、識字競賽等，提高幼兒的學習愛好。

（三）家長工作

1、通過多種家校聯(lián)系方式，剛好反饋幼兒在校的學習、生活狀況，讓家長更明確學前班的教化任務，以便家校更親密的協(xié)作。

2、聽取家長合理正確的看法和建議，努力改進學前班的保教質量，做好服務于家長，教化好幼兒的雙重工作。

3、老師要仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、主動的協(xié)作學前班各項活動的開展。

學前班月工作安排9

一、幼兒發(fā)展分析評價

新學期剛剛起先。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境，幼兒對此特別感愛好，能主動加入活動中。他們都很喜愛自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小摯友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小摯友。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理實力大大提高。

2、學習方面：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會產生許多問題，逐步形成活動的內容。

3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱忱很高，能創(chuàng)建性地進行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控實力也增加了。孩子們對自我愛護的意識也有肯定提高，知道一些危急的動作不能做等。

4、嬉戲方面：嬉戲是孩子們最寵愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能限制自己的心情，有自己的主見，合作意識也增加了。在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在角色嬉戲中孩子們所表現出來的創(chuàng)建力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學會了用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試相互進行合作。

個別幼兒狀況：

1、以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發(fā)展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小摯友為個別跟蹤教化的.對象，采納多種主動有效的教化的手段，以更多的幫助和教化，使他們健康成長。

3、在活動中，盡量多創(chuàng)設一些機會讓他們參加各種各樣的活動，主動激勵孩子敢于表現自己。

4、加強對個別幼兒家長的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力找尋對幼兒發(fā)展更為有利的教化方法。

二、本月工作重點

(一)教化教學方面

1、體驗新學期開學的歡樂。知道新的一年到了，自己長大了。

2、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié)。教化幼兒敬重她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探究科學奇妙的愛好。

4、通過視察、探討、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活閱歷。

5、在活動中樂于與同伴溝通、探討問題，并能主動地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。

6、通過多種活動，知道如何消退危害與愛護自己。增加幼兒的自我愛護意識。

(二)日常生活方面

1、和幼兒共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設活動區(qū)角。

2、樹立平安意識，駕馭肯定的平安常識。

3、做好值日生工作，情愿為大家服務。

(三)家長工作方面

1、召開新學期家長會，建立家園聯(lián)系檔案。

2、家長協(xié)作幼兒園工作收集與主題相關的資料。

3、帶幼兒參觀學習，創(chuàng)設機會，讓他們體驗學習的樂趣。

學前班月工作安排10

學前班數學教化的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的閱歷，駕馭粗淺的數學學問，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學學問相識事物的實力，為入小學學習打好必要的基礎。

一、教材分析

通過數學活動培育幼兒的相識實力，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，視察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的實力。學前班數學教化的主要有分類，排序和對應等數學基礎學問，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。

二、學期目標

1.我們要教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。

2.我們要以正確的方法書寫1～10的數字

3.教幼兒學習8以內的加減，正確快速地駕馭8以內的數的加減運算及組成。

4.讓幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠近

5.教幼兒相識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。

7.培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過視察、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數學問題。

9.培育幼兒主動主動的進行數學活動，學會快速、有條理的擺放、整理活動工具

三、教學重難點

1、能理解數字的意義并能精確計算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象實力。

3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數學問題，為今后的學習打基礎。

四、學生基本狀況分析

由于環(huán)境、教化條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現出愛好、實力等方面的不同，這就形成了兒童的特性差異。因此依據幼兒的年齡和特性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的實力，帶領幼兒仔細開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

五、教學措施

兒童的學習是一種主動主動的活動，能依據自己的愛好和須要來對四周環(huán)境中的事物進行視察、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數學學習的愛好，并創(chuàng)建和供應肯定的條件幫助幼兒合理地運用其駕馭的數學學問，將其轉化為相識事物的實力。

學前班月工作安排11

一、管理工作

1、邀請專家來園指導，開展省優(yōu)質幼兒園（百合幼）、省綠色學校及南京市農村合格園的創(chuàng)建工作。

2、召開四月份總結及五月份工作布置會議。接著做好家長參加考核工作，結合家長評分，仔細做好考核回復工作。

3、開展其次屆“春江花月夜”藝術節(jié)活動。由藝術團負責。在園內開展家長、師生書畫展、舞蹈競賽、家庭表演、歌頌等藝術展演活動，通過動態(tài)與靜態(tài)結合，為幼兒度過一個多彩難忘歡樂的“六一”。

4、為了培育幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識，結合藝術節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，提倡節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識。通過這次活動，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)建力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽，同時促進了家長間的溝通與溝通。

5、為了更好地豐富老師假期文化，提倡“低碳生活，綠色出行”。

由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動，不僅，增進了老師之間的團結與合作，營造了一個主動向上、朝氣蓬勃的集體。同時，喚起全園老師都來關切環(huán)保、參加環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓老師們一同關注家園關注環(huán)境，提倡低碳生活。

6、大班孩子在幼兒園的學習生活轉瞬就快結束了，即將進入小學學習。為了解決家長和孩子們入學前的疑慮和擔心：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學開展幼小連接家長會。得到了家長們的充分確定和支持，。

7、為促進老師專業(yè)成長，全面提高我園保教質量，幼兒園舉辦了老師技能技巧競賽活動，為幼兒老師搭建了展示才藝、相互溝通的平臺。

無論初賽、決賽，老師們都能主動參加、細心打算、仔細競賽，充分呈現了我園良好的精神風貌。

8、裝修正在進行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設。

9、江蘇少兒頻道聞名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術團的小摯友一道播種綠色的種子，時間雖然短暫，但孩子學到了許多，收獲了許多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加漂亮！

10、依據區(qū)安排，在小百合幼兒園實行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動，依據江蘇省優(yōu)質幼兒園評估標準，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報創(chuàng)建安排?；顒雍筮M行了深化的溝通、反饋。

二、教化教學、教科研工作

1、春江幼兒園結合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動?；顒佑筛鞔竽昙壗M長主持，各幼兒園年級組組長、老師及執(zhí)行園長參與了研討。

老師為每次教學研討活動細心打算了特色課，課后老師針對研討課綻開了熱情探討。

同時老師們對近期的工作進行了教學反思，就工作中遇到的一些問題進行了探討。老師們通過觀摩—說課—洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。

2、教科研階段匯總。對第三生成主題實施狀況進行溝通，對探討活動中存在的困惑及探討過程中取得的成果進行研討。并對正在探討的二個課題資料進行收集整理歸檔。

3、根據原安排，區(qū)語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐老師和崔文娟老師，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設計奇妙，老師在活動中注意問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實際效果好。

4、開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中，依據幼兒的完成狀況及課程中出現的問題開展教研活動。

5、組織老師開展調研，主動進行“十二五春江幼教發(fā)展安排”的制定。

6、結合各類區(qū)級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧、反思，進行重新制定教案、邀請有思想的老師執(zhí)教，老師進行研磨，提高老師的教學實力。

7、向家長宣揚早期教化的重要性及科學育兒指導，有針對性地開展了幼兒家長科學育兒指導及豐富多彩的培訓活動。

8、結合中班活動開放及家長學?；顒?，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開展集體研課，為開放活動的質量做好打算。

9、結合資源節(jié)，老師們仔細研討，研出了許多符合我園特色的好課，在研討的過程中老師們得到了成長。

10、通過藝術節(jié)的開展，老師們開展活動組織實力、主持實力、表演實力、語言表達實力、舞蹈創(chuàng)編實力等方面得到了提高，出現了許多優(yōu)秀的新作品。通過家長參加，使家長更加了解、支持幼兒園的工作。

三、平安、保健、后勤工作

1、依據當前重點，幼兒園加強了平安保衛(wèi)責任制的落實，對門衛(wèi)制度、出入門登記制度、老師輪番值班制度、幼兒接送卡制度和定期平安檢查等制度的嚴格規(guī)范的操作行為進行了重聲。責任到人，確保師生平安。

2、加強平安教化工作，加大平安教化力度，通過邀請專家講座、園內告家長書、網頁等形式，對老師、家長及孩子們的進行平安教化，提高老師、家長及幼兒的平安防范意識。

3、為進一步加強幼兒園平安保衛(wèi)工作，為孩子們的學習、成長營造平安和諧的教化環(huán)境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報警系統(tǒng)，全力保障廣闊師生的生命財產平安。

4、接受了區(qū)教化局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領導多次來我園開展的平安工作大檢查。對我園的做法：“三關”、“三證”賜予了充分的確定。

5、加強平安工作，對幼兒園設備、房舍、大型玩具等平安工作進行檢查，做到對破損的設備更換，查出的問題整改到位。嚴防意外事故的發(fā)生。

6、接著做好甲流、手足口的宣揚及自我防范。加強預防春季傳染病的宣揚，嚴格晨檢，老師、保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴把消毒關，仔細做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。

7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長具體了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎，并為我園保育工作的開展和膳食的養(yǎng)分搭配供應了科學的指導依據，有效的促進了幼兒身心的發(fā)展。

8。后勤工作中做好了伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M月結算向家長公布，做到家長人手一份。

仔細完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活動。完成了成職教科社會力氣辦園的年審材料的上報工作。

9、做好合同到期老師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期老師協(xié)議簽訂的工作打算，并重新簽訂保險及并為簽訂的新老師辦理保險。

10、為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的打算及演出。全部藝術競賽獲獎節(jié)目參與春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒?。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動

四、隊伍成長

1、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施，為提高老師綜合實力是春江幼兒園隊伍建設中的重要一課，本月在工會主席的帶領下，針對全園老師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓，每位老師主動參加主動行動，通過有安排的實施訓練，老師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位老師的專業(yè)水平有了明顯提高。

2、為迎接市、區(qū)教化局托幼辦、教研室舉辦青年老師基本功大賽，根據市、區(qū)、園競賽標準，結合園本“十個一”工程，開展老師基本功訓練，通過比照競賽標準開展：自學理論—苦練技能—集體培訓—專家指導—呈現才藝—參與競賽等訓練。通過園級競賽。推選出四名優(yōu)秀的老師參與區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。

3、老師“十個一”工程始終是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅持做好做優(yōu)特色的同時，仔細抓好新老師的培訓及基本功的提升。通過開展新老師試教活動，促進新老師成長。通過開展行政管理崗位的培訓，提高管理水平。

4、依據園務安排，我園每月定期開展老師師德學習，加強師資隊伍的建設，提高老師的自身素養(yǎng)。本月學習內容為“陶行知先生的教化思想”。

讓每位老師通過學習，體會要成為一名好老師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。

5、結合本園特色及早操評比后狀況，老師們深化開展研討，達成共識，組織實施。通過又一次早操競賽，使我們的老師在活動中有更多的收獲。

6、5月21日，春江藝術團的老師們參與了“金陵五月風”第四屆南京文學藝術節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經典保留節(jié)目《國風》被邀代表雨花區(qū)參與了競賽。春江藝術團的老師們在各項競賽中不斷成長，不斷成熟，涌現了一批更好的舞蹈作品。

7、“五四”團活動，開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動。在提倡低碳生活及綠色出行的今日，讓大家一同關注家園、關注環(huán)境。

8、園本培訓“十個一”，開展“讀一本好書”活動。要求老師、家長主動參加并寫出一篇讀后感，老師讀后感深動。

9、加強保健老師反思及工作實力的培育，要求保健老師對所做工作每周進行專題總結及專項匯報。做到每項工作仔細細致。

10、依據老師“十個一”工程安排，我園對保育員老師進行了保育員培訓：學寫硬筆字。寫字簡單，但是寫好字難。在此次培訓中保育員老師知道了許多關于寫字的學問，了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)分。

五、幼兒成長

1、資源節(jié)里，開展了一系列有關幼兒良好習慣培育、增加環(huán)保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標記，在收集整理過程中，幼兒的動手實力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有效地促進了幼兒在活動中的相識與感受，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了升華。

2、對全園各班的資源節(jié)展板進行了檢查與評比。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術”。

各班老師都依據班級特色以及幼兒的年齡特點主動打算，激勵孩子主動參加，仔細創(chuàng)設。每塊展板都是由孩子們們的精致作品組成的。不僅主題突出，且版面設計比較精致。

3、為使幼兒在享受運動歡樂的同時提高早操熬煉的效果，我園在區(qū)早操評比后，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操競賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子在動作、實力、意志、合作等方面得到發(fā)展。

4、結合我園民族藝術滲透教化，開展了藝術節(jié)活動，活動宗旨“審美、愛美、展美”，通過"全家總動員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的藝術節(jié)，使家長在參加“六一節(jié)”慶?；顒又校M一步感悟幼兒教化的重要性。

5、結合各年齡階段新主題活動，老師為幼兒創(chuàng)設了良好的嬉戲環(huán)境，供應豐富的教化活動材料，老師與幼兒一道創(chuàng)設具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參加的過程中各方面實力得到了發(fā)展。

6、新托班的幼兒經驗了一個月有系統(tǒng)的培育，已形成了良好的習慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能快樂的進行集體教學、及嬉戲活動。

7、結合藝術節(jié)活動，老師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目，小班幼兒在家長的參加中快樂的進行表演，中班幼兒能依據主題與家長一道制作演出服裝，大班幼兒能依據節(jié)目內容與家長一道創(chuàng)編動作并主動完成作品。

8、大班的幼兒將進入小學進行學習，為了讓小摯友們快速適應學校的生活及學習，對大班的作習時間進行了調整，對集體教學活動間嬉戲的內容加入了很多民間嬉戲，通過科學合理的一日活動的支配，確保了每位幼兒能順當的進入學校學習。

9、幼兒通過協(xié)作省電視臺開展了“種綠、護綠等活動，通過操作活動，培育了幼兒愛惜大自然，愛護環(huán)境，從身邊的小事做起。

10、本月開展了03教化進社區(qū)活動，使03的寶寶及家長受到了良好的教化及指導，深受家長的寵愛。

六、月份工作支配：

1、結對老師匯報活動

2、中班家長半日活動（結業(yè)）開放及家長學校

3、藝術團考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

4、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作

5、辦好讀書節(jié)（老師、幼兒、家長讀書活動）

6、生成主題探討溝通、整理

7、特色活動展示

8、課題組總結與整理一學期的探討閱歷

9、完成上學期總園工作總結、下學期總園安排及“十二五春江幼兒園發(fā)展安排”初稿（譚鳳瑛負責）

10、調研、擬定假期設備添置安排及修理安排（后勤主任負責）

11、仔細進行總結（各部門負責）

12、仔細完成下學期各項安排（各執(zhí)行團長負責）

13、各類安排的總結、歸檔工作（各部門負責）

14、做好財產清點、交接工作

15、個人成長安排及對下學期的準備

16、廚藝競賽

17、保育員觀摩活動

18、為到期老師簽定聘用合同

學前班月工作安排12

一、本月工作重點

1、做好秋季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水；預防腸道傳染疾病等。

2、協(xié)作園部進行大班教學常規(guī)調研。

3、進行班級主題墻飾布置。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

5、做好學期結束工作（評比好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小摯友過節(jié)了》

主題目標：知道“老師節(jié)”是老師們的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的歡樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的開心心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1、親身體驗夏日的燥熱，進—步感知夏天的特征。

2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探究愛好。

3、知道幾種夏日愛護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升小學啦》

主題目標：了解一年級的小摯友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做一年級哥哥、姐姐的愿望。

三、家長工作

1、帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛；送給孩子—件有意義的禮物。2建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時留意防曬。

2、培育孩子愛洗澡的好習慣。

3、家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

4、指導家長合理支配好幼兒的暑期生活。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節(jié)日的氣氛。

2、布置主題墻飾：涼快招術。

3、做好學期結束的物品整理工作（報告單等的填寫與發(fā)放）。

學前班月工作安排13

一、本月工作重點：

1．做好幼兒評估工作，仔細創(chuàng)設好主題墻飾。

2.接著仔細做好家訪工作。

3.做好學期結束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結、各類資料整理歸檔等）

4．加強幼兒寒假平安教化，協(xié)作園部開展一次平安演練。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》

主題目標：

1、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶喧鬧、祥瑞祝愿的含義。

2、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

3、主動參與新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造