2023小學(xué)生交通安全的心得體會(huì)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)生交通安全的心得體會(huì)隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，市場(chǎng)的富強(qiáng)，農(nóng)村交通條件漸漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)漸漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在大路上行駛，在給人們帶來交通便利的同時(shí)，各種車禍也在不斷發(fā)生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無情的吞噬，特殊是近年來發(fā)生在學(xué)校生的`車禍不斷增加，引起了人們的警覺。怎樣抓好學(xué)校生的交通平安教育，預(yù)防平安事故的發(fā)生。我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)抓起。

一、分析同學(xué)簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故的緣由。

同學(xué)簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故的緣由是多方面的。從主觀方面來看，同學(xué)活潑好動(dòng)，交通平安意識(shí)差，在道路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿道路等。從客觀方面來看，主要有以下幾方面緣由：

（一）從我校的地理位置來看，我們學(xué)校處落在大大路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車輛過往頻繁。同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，接送同學(xué)的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學(xué)的同學(xué)，上學(xué)、回家要橫穿過幾條道路，尤其是過宜竹的同學(xué)的交通平安就成了我校的同學(xué)交通平安的突出問題。

（二）從我校的教育目標(biāo)看，交通平安過去在學(xué)校的教育目標(biāo)中只占一個(gè)很小的部分，由于我校同學(xué)交通平安事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對(duì)學(xué)校影響不大，學(xué)校沒有直接事故責(zé)任，因此，學(xué)校對(duì)交通平安教育重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師對(duì)同學(xué)的交通平安教育沒有進(jìn)行系統(tǒng)傳授，造成同學(xué)的交通平安學(xué)問不全面，交通平安意識(shí)不強(qiáng)。

（三）家庭教育方面看：農(nóng)村學(xué)校生中，大部分家長(zhǎng)文化學(xué)問水平較低，交通平安意識(shí)淡薄，缺乏交通平安常識(shí)，不能對(duì)子女進(jìn)行較好的交通平安宣揚(yáng)教育。多數(shù)同學(xué)家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人甚至為了圖一時(shí)之便利和利益而違規(guī)駕車或乘車。同學(xué)接觸的家庭教育、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)校的宣揚(yáng)教育有時(shí)是相互抵觸的，導(dǎo)致同學(xué)的價(jià)值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中學(xué)校生交通事故頻發(fā)的主要緣由，除機(jī)動(dòng)車駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學(xué)校忽視交通平安，學(xué)校生獲得的交通平安學(xué)問比較零碎，沒有系統(tǒng)化，也是導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的重要緣由之一。

二、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系勢(shì)在必行。

預(yù)防和削減交通事故的發(fā)生，愛護(hù)同學(xué)出行平安，必需從教育入手，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通平安意識(shí)，提升其自我愛護(hù)意識(shí)。學(xué)校必需將交通平安教育作為學(xué)校教育的重要一課，落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保效果。提升同學(xué)自我愛護(hù)意識(shí)和力量則是預(yù)防和削減同學(xué)交通事故發(fā)生的根本。學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安教育是預(yù)防和削減同學(xué)交通事故發(fā)生的重中之重。一是學(xué)校要設(shè)立交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。為了保證學(xué)校交通平安管理正常有序進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)建立校交通平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)或書記擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，行政人員和班級(jí)組長(zhǎng)等成員組成，形成校長(zhǎng)室、教育處、班級(jí)組、學(xué)科組等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校交通平安教育在縱向和橫向間形成合力。

（二）是建立一支學(xué)校交通平安教育師資隊(duì)伍。

學(xué)?？善刚?qǐng)班主任、交通民警擔(dān)當(dāng)學(xué)校交通平安教育輔導(dǎo)員，定期為同學(xué)講授交通平安常識(shí)，對(duì)在校同學(xué)進(jìn)行交通法規(guī)培訓(xùn)，提升同學(xué)遵守交通法規(guī)的自覺性，規(guī)范同學(xué)的交通行為，并形成制度。

（三）是建立健全交通平安和責(zé)任制度，推出相應(yīng)的預(yù)防措施。為避讓交通事故，在學(xué)校校門前、附近以及同學(xué)必經(jīng)之路中間可設(shè)置同學(xué)上、放學(xué)，請(qǐng)車輛減速慢行等平安警示牌，同時(shí)在學(xué)校門前以及附近路面支配值班老師或交通平安員，以防發(fā)生意外。

（四）是實(shí)施校內(nèi)交通平安教育活動(dòng)，以提升同學(xué)的交通平安意識(shí)。學(xué)校將中學(xué)校生交通平安、交通法規(guī)教育列入法制教育課、班會(huì)課以及其他學(xué)科之中，將每學(xué)期同學(xué)交通違法狀況做為對(duì)同學(xué)品德評(píng)比、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校與交通管理部門親密協(xié)作，以開展珍愛生命、平安回家活動(dòng)為載體，推廣學(xué)校生交通平安小黃帽路隊(duì)制，開辦少年交通平安夏令營(yíng)，開展交通平安學(xué)問競(jìng)賽和演講競(jìng)賽，小手牽大手等活動(dòng)，以提升同學(xué)自我愛護(hù)力量。

（五）同學(xué)上放學(xué)實(shí)行路隊(duì)管理，培育同學(xué)的養(yǎng)成行為，自覺遵守交通規(guī)章，規(guī)范學(xué)校師生的日常行為習(xí)慣，學(xué)校要抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，從學(xué)校的上下樓梯到上放學(xué)的路上要求同學(xué)必需靠右行走，無論上下學(xué)，都要求同學(xué)以班為單位排成路隊(duì)，學(xué)校老師、保安強(qiáng)化護(hù)送和巡查，讓同學(xué)在路上規(guī)范行走，定能削減交通平安事故的發(fā)生。

當(dāng)然，對(duì)學(xué)校生的道路交通平安教育光靠學(xué)校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會(huì)的共同參與，特殊是交通平安管理部門重視，交警部門要多對(duì)道路平安進(jìn)行督查，對(duì)違規(guī)車輛加大執(zhí)法力度，全體駕駛員也自覺遵守交通規(guī)章，做到文明駕車，文明行車，只有全社會(huì)都參與進(jìn)來，發(fā)生在學(xué)校生的交通平安事故就肯定會(huì)削減或杜絕。我們利用教會(huì)一個(gè)人，能夠帶好一個(gè)家庭，促進(jìn)一個(gè)村莊、一所學(xué)校，從而輻射整個(gè)社會(huì)。因此，在對(duì)學(xué)校生進(jìn)行道路交通平安教育的工作中，我們肯定