四年級信息技術(shù)上冊教案(全)

第一課常規(guī)要求、教學(xué)內(nèi)容介紹教學(xué)目標(biāo)1、編排座位；

2、提出電腦課堂常規(guī)要求；

3、新學(xué)期內(nèi)容介紹；

4、舊知識復(fù)習(xí)穩(wěn)固。教學(xué)任務(wù)1、掌握課堂常規(guī)要求；了解本學(xué)期主要內(nèi)容；

2、打字比賽、熟悉鍵盤、繪畫軟件；教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、掌握課堂常規(guī)要求；了解本學(xué)期主要內(nèi)容；

2、打字比賽、熟悉鍵盤、繪畫軟件；

3、常規(guī)要求的標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔講解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)穩(wěn)固舊知識〕1.教師編排座位；2.常規(guī)訓(xùn)練；

一、常規(guī)訓(xùn)練(5分鐘)〔1〕排隊進入電腦房，以顯示碧桂園同學(xué)良好的風(fēng)貌。

〔2〕進入電腦房后不講話，不亂動電腦房內(nèi)的一切設(shè)備，保持安靜。

〔3〕不要攜帶食物、飲料、玩具等一切與電腦課無關(guān)的物品進入電腦房，以保持電腦房的整潔衛(wèi)生。同時因為飲料、食物等撒落到電腦上是很危險的，因此這點請同學(xué)們特別注意。

〔4〕不要隨意開關(guān)電腦，并請同學(xué)們特別注意電源插座的位置，這不但關(guān)系到電腦的平安，也關(guān)系到同學(xué)們自身的平安。同學(xué)之間可互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時報告老師。

〔5〕如果在電腦課堂上有什么問題，要先舉手，由老師一個個地解決，而不允許在座位大聲叫喊，更不允許隨意下座位。

〔6〕保護電腦房的一切設(shè)備，不要擅自按顯示器上的按鈕。

〔7〕下課后，每個小組由老師指定一名同學(xué)做值日生，負(fù)責(zé)檢查本組同學(xué)的鼠標(biāo)、耳機是否放好，負(fù)責(zé)檢查本組同學(xué)鼠標(biāo)中的小球是否完好？〔8〕假設(shè)下一個班上課，發(fā)現(xiàn)電腦被破壞的，要追究上一個班同學(xué)的責(zé)任?！?〕每位同學(xué)都要特別注意保持良好的坐姿和正確的打字習(xí)慣；

二、新學(xué)期內(nèi)容介紹(1分鐘)本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：Windows根底知識、用電腦寫文章、資源管理器;

三、復(fù)習(xí)穩(wěn)固(24分鐘)1、打字比賽：金山打字通；(警察抓小偷)

2、電腦繪畫〔任選一種軟件進行復(fù)習(xí)〕

四、小結(jié)(5分鐘)小結(jié)：

1、對紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、符合要求、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚和鼓勵；

2、對認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)提出表揚;第二課走進Word世界教學(xué)目標(biāo)1、啟動Word；

2、認(rèn)識Word窗口；

3、如何輸入文字；

4、保存Word文檔與退出；教學(xué)任務(wù)1、認(rèn)識Word窗口；保存Word文檔與退出；

2、認(rèn)識Word窗口并了解工具欄的作用；教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評教學(xué)重點、難點1、認(rèn)識Word窗口；

2、保存Word文檔與退出；

3、認(rèn)識Word窗口并了解工具欄的作用；教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固訓(xùn)練；〔五分鐘打字練習(xí)〕2.讓學(xué)生自己找到Word軟件并翻開它；先探索Word軟件三分鐘。教師提問……A、你是如何找到Word軟件的？啟動Word有幾種方法？請演示給同學(xué)們看。B、你們認(rèn)識Word窗口的這些部件的名稱嗎？說一說。C、如何在頁面中輸入文字？試一試。D、如何保存Word文檔？如何退出Word窗口？想一想。下面，我們分別來對這幾個問題進行具體的學(xué)習(xí)：一、認(rèn)識Word(15分鐘)

1、如何啟動Word軟件？〔它有兩種啟動方法〕

A、直接啟動：步驟：如果Windows98桌面上有Word的快捷啟動圖標(biāo)〔如上圖所示〕，用鼠標(biāo)雙擊此圖標(biāo)，就可以啟動Word軟件。B、菜單啟動：

步驟：單擊菜單【開始】→【程序】→【MicrosoftWord】，如以下圖所示：2、認(rèn)識Word窗口Word窗口主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、標(biāo)尺、滾動條、編輯區(qū)七個局部組成A、教師簡要介紹以上各部件名稱的功能。

B、學(xué)生在窗口中嘗試使用這些功能。3、如何在頁面中輸入文字讓學(xué)生獨立完成文章的輸入。輸入內(nèi)容：“自我介紹〞4、保存Word文檔

想一想，如何保存剛剛完成的“自我介紹〞，請將它取名為：“XXX自我介紹〞

試一試，有幾鐘方法可以保存文檔？5、如何退出Word文檔學(xué)生獨立完成此項操作?？纯从袔追N方法能退出Word窗口。二、課堂練習(xí)(15分鐘)將完成的作業(yè)上交到教師指定的位置。作業(yè)：在Word窗口的頁面中輸入一段文字，內(nèi)容為介紹自己，字?jǐn)?shù)不限。三、小結(jié)(5分鐘)小結(jié)：1、對紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、符合要求、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚和鼓勵；2、對認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)提出表揚;第三課用電腦寫作文教學(xué)目標(biāo)1、如何在Word中修改文字；保存Word文檔與退出；

2、認(rèn)識Word窗口并了解工具欄的作用；教學(xué)任務(wù)1、新建文檔；2、修改文字；3、保存文件；4、翻開文件；教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、展示點評教學(xué)重點、難點1、如何在Word中修改文字；

2、保存Word文檔到指定位置；

3、文字的修改；教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固訓(xùn)練；〔五分鐘打字練習(xí)〕2.復(fù)習(xí)Word窗口部件名稱及保存Word文檔的后綴名的識別。一、新建文檔(10分鐘)1、在Word中，被編輯的文章稱為文檔。當(dāng)我們啟動Word時會自動新建一個文檔?！策€可以點按“新建〞按鈕新建一個文檔;可在目錄中點右鍵新建一個Word文檔〕“自我介紹〞作業(yè)1：在Word窗口的頁面中輸入一段文字，內(nèi)容為介紹自己，字?jǐn)?shù)不限。二、修改文字(10分鐘)在輸入完成的文檔中，要修改文字中的錯誤，請注意以下幾個技巧：小技巧：1、如果要刪除某個字，按“光標(biāo)鍵〞(上、下、左、右)移動光標(biāo)。將光標(biāo)移動到要刪除的文字后，按退格鍵〔Backspace〕。或?qū)⒐鈽?biāo)移動到要刪除的文字前面。按“刪除鍵(Delete)〞。2、如果要在某處插入字，按光標(biāo)移到插入處，直接輸入文字。如果插入的字覆蓋了后面的文字，按“插入鍵〔Insert〕〞，再輸入文字。3、按“Home〞鍵，光標(biāo)將移到當(dāng)前行的行首。4、按“End〞鍵，光標(biāo)將移到當(dāng)前行的行尾。5、在文章中單擊文字行的左邊位置，會選中一行文字。雙擊文字左邊位置，會選中一段文字。連續(xù)三次點擊鼠標(biāo)左鍵，那么選中整篇文章。6、單擊“工具〞菜單——“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計〞，可以統(tǒng)計文章的字?jǐn)?shù)。

將完成的作業(yè)上交到教師指定的位置……三、保存文件與翻開文件(10分鐘)1、請同學(xué)們獨立保存自己的文檔〔看看有幾種方法保存文件?〕；2、思考如何翻開剛剛保存的文檔〔選擇要翻開的文件〕;四、小結(jié)(5分鐘)小結(jié)：1、對紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、符合要求、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚和鼓勵；2、對認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)提出表揚;第四課文字的修飾教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會如何在Word中修飾文字；

2、學(xué)會如何美化文章；教學(xué)任務(wù)1、用菜單修飾文字；2、用工具欄修飾文字；

3、美化文章；4、保存文件；教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、展示點評教學(xué)重點、難點1、修飾文字；2、美化文章；教學(xué)過程教學(xué)引入(10分鐘)1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固訓(xùn)練；〔五分鐘打字練習(xí)〕2.復(fù)習(xí)Word文檔的保存和一些小技巧?！踩绾蝿h除文字？如何插入文字？如何在第一行的上面添加標(biāo)題？如何選定文章的一行、一段、整篇文章？如何統(tǒng)計文章的字?jǐn)?shù)〕一、使用菜單修飾文字(5分鐘)1、在Word中，被編輯的文章稱為文檔。當(dāng)我們啟動Word時會自動新建一個文檔?！策€可以點按“新建〞按鈕新建一個文檔;可在目錄中點右鍵新建一個Word文檔〕“自我介紹〞作業(yè)1：在Word窗口的頁面中輸入一段文字，內(nèi)容為介紹自己，字?jǐn)?shù)不限。二、使用菜單修飾文字(5分鐘)1、先準(zhǔn)備一個Word文檔〔有一篇文章〕。翻開這篇文檔。2、然后要選定需要美化的文字。3、最后單擊菜單[格式]-[字體]-在彈出的對話框中選定適當(dāng)?shù)淖煮w、字形、字號、顏色等，然后單擊“確定〞。注意：常用的中文字體有宋體、楷體、黑體、隸書四大字體，英文字體有TimesNewRoman等。作業(yè)1：試一試，在自我介紹中將文字的顏色、間距、字體、字形、字號等特性改變，設(shè)置陰影、空心、陽文、上下標(biāo)、著重號等效果。三、使用工具欄修飾文字(5分鐘)在Word窗口中的工具欄中，“格式〞工具欄可以方便地對文字進行美化。(如：樣式、字體、字號、字形、字符對齊方式、字體顏色等)小技巧：在選中的文字上點擊鼠標(biāo)右鍵，就可以方便地設(shè)置“字體〞、“段落〞等選項。四、保存文件與上傳(10分鐘)1、將美化后文章以“4X班XXX自我介紹〞為文件名保存到桌面，然后上交到教師指定的位置……五、小結(jié)(5分鐘)小結(jié)：1、對紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、符合要求、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚和鼓勵；2、對認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)提出表揚;3、展示學(xué)生優(yōu)秀作品;第五課復(fù)習(xí)穩(wěn)固訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)根據(jù)所學(xué)知識，讓學(xué)生進行實踐練習(xí)，到達(dá)熟悉和穩(wěn)固的目的。教學(xué)任務(wù)1、如何啟動Word。2、如何對文章進行美化。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、展示點評教學(xué)重點、難點1、如何對“字體〞進行設(shè)置2、修改文字。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)任務(wù)一：如何啟動Word？它們有哪幾種方法？如何退出Word窗口？任務(wù)二：如何在頁面中設(shè)置“字體〞選項？如何對一篇文章進行美化？一、使用菜單修飾文字(25分鐘)前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Word文字的修飾，認(rèn)識了工具欄的使用，學(xué)會了保存和翻開Word文檔。今天我們來學(xué)習(xí)如何美化我們的文章。下面請同學(xué)們先復(fù)制這篇文字材料－“蠶〞。然后將其中的幾句話進行修改。具體步驟如下：1、復(fù)制“蠶〞到自己的文件夾?！苍谧烂嫔闲陆ㄎ募A：ＸＸＸ〕2、將“把它返過來的時候它就緊貼桑葉拿也拿不開〞改成“把它反過來的時候它就緊貼桑葉拉也拉不開〞。3、利用“字體〞選項工具，將這篇文章美化成樣例的模式?！惨姌永匙鳂I(yè)：將修改完成的“蠶〞取名為：“ＸＸＸ蠶〞保存到桌面自己的文件夾中，然后將文件夾復(fù)制到教師指定位置。二、小結(jié)(10分鐘)小結(jié)：1、對紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、符合要求、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚和鼓勵；2、對認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)提出表揚;

3、展示學(xué)生優(yōu)秀作品;第六課在文章中插入圖片教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)在文章中插入圖片來裝飾，使我們的文章增添色彩，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)任務(wù)1、如何在文章中插入圖片和剪貼畫？2、如何調(diào)整圖片的位置、大??？3、如何設(shè)置圖片的環(huán)繞方式和疊放次序？教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評教學(xué)重點、難點1、圖片的插入2、調(diào)整圖片的位置、大小3、設(shè)置圖片的疊放次序。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)

〔講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點評學(xué)生的作品〕

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了設(shè)置字體，美化文章。同學(xué)們的文字變得漂亮有生機了。今天，我們將要進一步學(xué)習(xí)在文章中插入圖片，使我們的文章變得多姿多彩。在文字的設(shè)置中，要注意四大常用字體的區(qū)分：常用的中文字體有宋體、楷體、黑體、隸書四大字體，英文字體有TimesNewRoman等。至于字號要靠自己的判斷力了。一、在文章中插入圖片(5分鐘)在我們插入圖片時，我們首先要了解Word中插入的圖片可以是“畫筆〞畫的圖片，也可以是電腦中現(xiàn)成的圖片，還可以是Word中自帶的剪貼畫。下面，我們來了解一下剪貼畫：剪貼畫：所謂剪貼畫，就是Word提供的圖片。在Word文檔中插入剪貼畫的步驟是：

1、將光標(biāo)移到要插入圖片的位置。

2、“插入〞－“圖片〞－“剪貼畫〞－“選擇圖片〞－“插入剪輯〞文件中的圖片:

插入文件中現(xiàn)成的圖片的方法與插入剪貼畫的方法根本相同，具體步驟如下：

1、將光標(biāo)移到要插入圖片的位置。

2、“插入〞－“圖片〞－“來自文件〞－“選擇圖片〞－“確定〞二、調(diào)整圖片的位置、大小(5分鐘)如果插入到文檔中的圖片位置大小都不合意，那就必須對圖片進行調(diào)整。同學(xué)們可以觀察我們的宣傳窗，那里的圖片和文字排版都十分合理。在插入的圖片上單擊鼠標(biāo)，就選定了圖片。拖動圖片將它移動到適宜的位置。選定圖片，將鼠標(biāo)指針移到“尺寸控制點〞上，對其進行大小調(diào)整即可。

三、設(shè)置圖片的環(huán)繞方式(5分鐘)設(shè)置圖片的環(huán)繞方式就是要隨心所欲地將圖片放到文章中的任意位置。具體步驟如下：1、選中圖片，點右鍵－選擇“設(shè)置圖片格式〞－“選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式〞－“確定〞。

2、可使用“圖片〞工具欄設(shè)置圖片的格式?！惨晥D－工具欄－圖片〕試一試：在文章中插入圖片，將圖片調(diào)整到適宜的位置和大小，并通過設(shè)置圖片的環(huán)繞方式，使文章更美觀。四、設(shè)置圖片的疊放次序(5分鐘)如果想要重疊圖片或調(diào)整圖片的先后次序，我們可以通過調(diào)整它的疊放次序來實現(xiàn)。方法如下：在圖片上點右鍵－選擇快捷菜單的“疊放次序〞－“根據(jù)需要進行適當(dāng)調(diào)整〞。小技巧：在疊放次序的過程中，有時文字會被圖片蓋住，這時，可在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“疊放次序〞－“襯于文字下方〞，這時，文字就浮在圖片的上面，而圖片那么成了文字的背景。作業(yè)：(15分鐘)將“蠶〞這篇文章插入圖片或剪貼畫，還可以在畫圖中畫一幅簡單的畫粘貼過來，看看誰的“蠶〞最美麗。請將作業(yè)以“４Ｘ班ＸＸＸ蠶〞為文件名保存在桌面上，然后復(fù)制到教師指定位置。第七課復(fù)習(xí)穩(wěn)固訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)在學(xué)習(xí)在文章中插入圖片之后，對文檔的美化有了進一步的認(rèn)識和提高，經(jīng)過實踐操作后能掌握這些美化技巧。教學(xué)任務(wù)1、點評“蠶〞;2、復(fù)習(xí)剪貼畫的插入和環(huán)繞方式及來自文件的圖片的插入。教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、復(fù)習(xí)圖片的插入2、復(fù)習(xí)圖片的位置調(diào)整3、復(fù)習(xí)設(shè)置圖片的疊放次序。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點評學(xué)生的作品〕

在展示過程中復(fù)習(xí)根底知識，指出優(yōu)秀作品中的可取之處和技巧。一、在文章中插入圖片(5分鐘)在我們插入圖片時，我們首先要了解Word中插入的圖片可以是“畫筆〞畫的圖片，也可以是電腦中現(xiàn)成的圖片，還可以是Word中自帶的剪貼畫。請同學(xué)們在“蠶〞中插入一幅圖片〔在畫圖軟件中自畫一條蠶的圖片〕。再插入另外一些可裝飾的小圖片、剪貼畫。二、在調(diào)整圖片的位置、大小中出現(xiàn)的問題在調(diào)整圖片的位置時往往會出現(xiàn)拉不動、拉不好的情況。這種情況是正常的。只要先將圖片的環(huán)繞方式設(shè)置好，再調(diào)整圖片的位置就容易多了。在調(diào)整圖片大小時要注意大小比例不要“太扁或太胖〞。按住“Shift〞鍵再拖拉圖片就不會變形。三、設(shè)置圖片的環(huán)繞方式中出現(xiàn)的問題(5分鐘)設(shè)置圖片的環(huán)繞方式就是要隨心所欲地將圖片放到文章中的任意位置。具體步驟如下：

1、選中圖片，點右鍵－選擇“設(shè)置圖片格式〞－“選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式〞－“確定〞。

2、可使用“圖片〞工具欄設(shè)置圖片的格式?！惨晥D－工具欄－圖片〕試一試：在文章中插入圖片，將圖片調(diào)整到適宜的位置和大小，并通過設(shè)置圖片的環(huán)繞方式，使文章更美觀。四、設(shè)置圖片的疊放次序(5分鐘)如果想要重疊圖片或調(diào)整圖片的先后次序，我們可以通過調(diào)整它的疊放次序來實現(xiàn)。方法如下：在圖片上點右鍵－選擇快捷菜單的“疊放次序〞－“根據(jù)需要進行適當(dāng)調(diào)整〞。小技巧：在疊放次序的過程中，有時文字會被圖片蓋住，這時，可在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“疊放次序〞－“襯于文字下方〞，這時，文字就浮在圖片的上面，而圖片那么成了文字的背景。作業(yè)：(20分鐘)參考樣例，請同學(xué)們復(fù)制文字和圖片，按樣例將文章排版好。作品文件名為：XXX清暉園清暉園清暉園被譽為“嶺南四大名園〞之一。始建于明代，園內(nèi)亭、臺、樓、閣、廳堂、水榭錯落有致，曲廊、小橋、蓮池、假山構(gòu)造精巧，充分吸收了嶺南和江南各大名園的造園藝術(shù)，表達(dá)我國園林建筑雄、奇、險、幽、秀、曠的筑特點。第八課范例講解教學(xué)目標(biāo)通過范例的學(xué)習(xí)和模仿，使學(xué)生逐漸掌握了根本排版技巧，在進一步地深入研究中使學(xué)生熟練地掌握各種操作技巧。教學(xué)任務(wù)1、修改“蠶〞、“清暉園〞；

2、復(fù)習(xí)書本第一、二、三、五課。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點

美化“清暉園〞。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點評學(xué)生的作品〕

在展示過程中復(fù)習(xí)根底知識，指出優(yōu)秀作品中的可取之處和技巧。一、在文章中插入圖片(5分鐘)將“蠶〞、“清暉園〞的作品移到桌面上自己的文件夾里。進行修改和完善。對范例中的排版進行認(rèn)真的研究，將自己的文章盡量與范例一樣！作業(yè)：(30分鐘)參考范例，請同學(xué)們復(fù)制自己的作品文件到桌面上自己的文件夾，按范例將文章排版好。作品文件名不改變。修改完后將文件夾復(fù)制到教師指定的位置。第九、十課管理文件教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解資源管理器的作用，能很好地對自己的文件夾及文件進行方便的管理，掌握文件的復(fù)制、剪切、移動、刪除等操作方法。教學(xué)任務(wù)1、如何啟動資源管理器2、了解“資源管理器〞窗口及其作用。3、如何建立文件及復(fù)制、剪切、移動、刪除文件〔文件夾〕教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點了解“資源管理器〞窗口及其作用;如何建立文件及復(fù)制、剪切、移動、刪除文件〔文件夾〕教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點評學(xué)生的作品〕在展示過程中復(fù)習(xí)根底知識，指出優(yōu)秀作品中的可取之處和技巧。一、如何啟動資源管理器(10分鐘)1、什么是“資源管理器〞？它與“我的電腦〞有何區(qū)別？“資源管理器〞是Windows系統(tǒng)提供的資源管理工具，我們可以用它查看本臺電腦的所有資源，特別是它提供的樹形的文件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，使我們能更清楚、更直觀地認(rèn)識電腦的文件和文件夾，這是“我的電腦〞所沒有的。在實際的使用功能上“資源管理器〞和“我的電腦〞沒有什么不一樣的，兩者都是用來管理系統(tǒng)資源的，也可以說都是用來管理文件的。另外，在“資源管理器〞中還可以對文件進行各種操作，如：翻開、復(fù)制、移動等?！百Y源管理器〞的“瀏覽〞窗口包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、左窗口、右窗口和狀態(tài)欄等幾局部?！百Y源管理器〞也是窗口，其各組成局部與一般窗口大同小異，其特別的窗口包括文件夾窗口和文件夾內(nèi)容窗口。左邊的文件夾窗口以樹形目錄的形式顯示文件夾，右邊的文件夾內(nèi)容窗口是左邊窗口中所翻開的文件夾中的內(nèi)容。下面是“資源管理器〞的樹形目錄結(jié)構(gòu)圖：2、啟動“資源管理器〞的方法

Ａ、在Windows桌面上找到“我的電腦〞，在圖標(biāo)上點擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“資源管理器〞即可彈出相應(yīng)窗口。

Ｂ、在“開始〞菜單上點鼠標(biāo)右鍵，選擇“資源管理器〞即可彈出相應(yīng)窗口。二、認(rèn)識“資源管理器〞(5分鐘)“文件〞是存放在電腦的磁盤上的，成千上萬的文件如果沒有一個管理工具是很麻煩的。在這里，我們學(xué)習(xí)如何用“資源管理器〞來管理它們。我們可以在磁盤上建立文件夾，把相關(guān)的文件放在一個文件夾中，還可以在文件夾中再建立文件夾〔稱為子文件夾〕?！百Y源管理器〞窗口分為兩欄：左邊是“地址欄〞，顯示磁盤或文件夾;右邊是“文件欄〞，顯示左邊文件夾中的文件及文件夾列表。如：左邊的“地址欄〞中可以看出，電腦中有“Ｃ：〞盤、“Ｄ：〞盤等磁盤，每個磁盤下面都建立了文件夾。每個文件都有一個存儲位置，這個位置稱為“文件的路徑或地址〞。如：文件“蠶.doc〞的存儲路徑為：F:/4nj/樣例/。因此，文件“蠶.doc〞的詳細(xì)地址名稱是：F:/4nj/樣例/蠶.doc。試一試：單擊“地址欄〞中文件夾前的＋和－，觀察資源管理器的變化。單擊“地址欄〞中文件夾，觀察右邊文件欄中內(nèi)容的變化。(+號表示此文件夾下還有子文件夾沒展開;-號表示此文件夾下已沒有子文件夾,文件已全部展開;)單擊“查看〞按鈕，分別以“大圖標(biāo)〞、“小圖標(biāo)〞、“列表〞和“詳細(xì)資料〞方式顯示磁盤中的內(nèi)容，觀察各種查看方式下文件欄的變化。我們以“詳細(xì)資料〞方式顯示時，還可以通過單擊文件欄上的“名稱〞、“大小〞、“類型〞、“修改日期〞按鈕，對文件或文件夾排序。三、如何在“資源管理器〞中建立文件夾(5分鐘)在磁盤上建立文件夾很簡單，具體步驟如下：

第一步：在“資源管理器〞中選擇要建立文件夾的位置。第二步：在“資源管理器〞文件欄的空白區(qū)單擊鼠標(biāo)右鍵。第三步：在彈出的菜單中選擇［新建］－［文件夾］。如何修改文件或文件夾的名稱？步驟：在該文件或文件夾上單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“重命名〞，輸入新的名字。［注意］文件或者文件夾的名字不能包括如下字符：\／：*？"<>｜作業(yè)：在Windows桌面上建立一個文件夾，取名為自己的班級和姓名〔如：4X班ＸＸＸ〕。完成作業(yè)后在D盤上也試試能不能建立一個與桌面上一樣名稱的文件夾。四、如何復(fù)制、剪切〔移動〕刪除文件〔文件夾〕(5分鐘)在復(fù)制、剪切〔移動〕、刪除文件或文件夾的操作步驟根本相同，方法如下：1、選中操作對象?！参募蛭募A〕2、在選中的操作對象上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇［復(fù)制］、［剪切］、［刪除］等操作。3、如果是復(fù)制或剪切文件〔文件夾〕,還需進入目標(biāo)路徑〔如：文件夾、桌面等〕,然后在資源管理器文件欄的空白區(qū)域單擊右鍵，選擇［粘貼］。復(fù)制與剪切的區(qū)別是：復(fù)制操作后操作對象在原位置仍然存在，而剪切〔移動〕操作后原位置的文件〔文件夾〕移到新的位置了。以下鍵盤操作命令〔快捷鍵〕：

復(fù)制：Ctrl+C剪切：Ctrl+X粘貼:Ctrl+V刪除：Ctrl+D如果刪除了一個文件，我們又懊悔了，想把它再“撿〞回來，怎么辦呢？我們在桌面上雙擊“回收站〞圖標(biāo)，翻開“回收站〞窗口，硬盤中被刪除的文件還保存在回收站中。如果在回收站中再次對選中的文件〔文件夾〕按刪除鍵，將會徹底刪除這些文件〔文件夾〕。小技巧:在回收站中選中待復(fù)原的文件，單擊菜單［文件］-[復(fù)原]，就可以復(fù)原被刪除的文件。試一試：將上節(jié)課的作業(yè)〔ＸＸＸ清暉園.doc〕復(fù)制到桌面上自己的文件夾中。再將它移動到D盤的文件夾中。作業(yè)：(10分鐘)將以下文字輸入到Word文檔，并將它保存到桌面上的4X班ＸＸＸ文件夾中。取名為：ＸＸＸ愛我中華第十一課綜合復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)對文件的復(fù)制、剪切、移動、刪除等操作方法。復(fù)習(xí)前面學(xué)過的Word知識。教學(xué)任務(wù)1、完成作業(yè)－“愛我中華〞2、復(fù)習(xí)四大常用字體3、復(fù)習(xí)文件〔文件夾〕的復(fù)制、剪切、移動、刪除教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、作業(yè)－“愛我中華〞;2、復(fù)習(xí)文件〔文件夾〕的復(fù)制、剪切、移動、刪除等操作;教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，復(fù)習(xí)四大常用字體〕復(fù)習(xí)“資源管理器〞中的文件的顯示方式。一、完成作業(yè)－“愛我中華〞(10分鐘)1、復(fù)制“愛我中華〞到自己的桌面上。繼續(xù)完成上次的作業(yè)。二、四大常用字體“宋體、楷體、黑體、隸書〞的認(rèn)識(5分鐘)

1、單擊菜單[格式]-[字體]-在彈出的對話框中選定適當(dāng)?shù)淖煮w、字形、字號、顏色等，然后單擊“確定〞。常用的中文字體有：宋體、楷體、黑體、隸書四大字體，英文字體有TimesNewRoman等。試一試：(5分鐘)觀察以下圖片，說說其中有哪些字體是你認(rèn)識的。它們分別是什么字號？三、復(fù)習(xí)文件〔文件夾〕的復(fù)制、剪切〔移動〕刪除等操作(5分鐘)以下鍵盤操作命令〔快捷鍵〕：

復(fù)制：Ctrl+C剪切：Ctrl+X粘貼:Ctrl+V刪除：Ctrl+D小技巧：復(fù)制：選中復(fù)制對象，按住Ctrl鍵，拖動對象到目的地。

移動：選中移動對象，按住Shift鍵，移動對象到目的地。作業(yè)：(10分鐘)1、將上圖〔1〕文字輸入到Word文檔，并將它保存到桌面上的4X班ＸＸＸ文件夾中。取名為：ＸＸＸ愛我中華。2、將上圖〔2〕文字輸入到Word文檔，并將它保存到桌面上的4X班ＸＸＸ文件夾中。取名為：ＸＸＸ小老鼠。第十二課復(fù)習(xí)穩(wěn)固訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)掌握了文章插入圖片的方法以及對圖片的版式處理之后，進一步對文檔的編排有一定程度的認(rèn)識和實踐。會進行簡單的頁面設(shè)置。教學(xué)任務(wù)1、輸入文字“一顆種子〞，使用查找和替換功能將其中的錯別字替換掉;

2、對“一顆種子〞進行簡單的頁面設(shè)置和行距設(shè)置。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、查找和替換；2、頁面設(shè)置；3、行距的調(diào)整。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)

〔講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點評學(xué)生的作品〕在展示過程中復(fù)習(xí)文字的復(fù)制、粘貼、剪切等操作，以及圖片的插入、版式的設(shè)置等方法。一、查找和替換文字(5分鐘)在“一顆種子〞中，有兩個錯別字，把“問道〞寫成了“問到〞，而且不止一處有錯，是否一個個去改呢？當(dāng)然不用，我們利用“查找和替換〞這個功能很快就能實現(xiàn)一次將錯別字全部修改完成。下面看看具體方法：步驟：1、單擊菜單［編輯］－［替換］，在彈出的“查找和替換〞對話框中，在“查找內(nèi)容〞欄內(nèi)輸入“錯別字〞。在“替換為〞欄內(nèi)輸入“正確的文字〞。2、根據(jù)實際情況可選擇“替換〞按鈕或“全部替換〞按鈕?！蔡鎿Q：逐個替換。全部替換：一次性全部替換〕小技巧：選定文字后，按［Delete］鍵將刪除選定的文字。文字被復(fù)制〔剪切〕后，可以反復(fù)地粘貼到別的地方。如果在Word中操作失誤，單擊工具欄按鈕“撤銷〞可以撤銷剛剛的操作，單擊“恢復(fù)〞可以恢復(fù)已經(jīng)撤銷的操作。二、頁面設(shè)置(5分鐘)將“一顆種子〞輸入完畢后，請將頁面設(shè)置為：上、下、左、右邊距均為：2cm。紙型：A4紙、縱向。具體步驟：

單擊菜單［文件］－［頁面設(shè)置］－設(shè)置相應(yīng)內(nèi)容。三、設(shè)置行間距(5分鐘)行距是以“段落〞為單位調(diào)整的。具體方法如下：在要調(diào)整行距的地方，單擊鼠標(biāo)右鍵，從快捷菜單中選擇［段落］，然后根據(jù)需要調(diào)整即可。也可以在［格式］中選擇［段落］。作業(yè)：(20分鐘)將“一顆種子〞排版為：上、下、左、右邊距均為：2cm。紙型：A4紙、縱向。行距為：25。作品文件名為：XXX種子第十三課制作生日賀卡教學(xué)目標(biāo)掌握插入藝術(shù)字和文本框的方法，使文章更有生機活力。教學(xué)任務(wù)1、如何插入藝術(shù)字;2、如何插入文本框及大小位置的調(diào)整。教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評教學(xué)重點、難點1、藝術(shù)字的插入2、文本框的插入與調(diào)整。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點評學(xué)生的作品〕在展示過程中復(fù)習(xí)頁面設(shè)置、行距、居中等方法。一、如何插入藝術(shù)字(5分鐘)叮叮要過生日了，咚咚想送一張生日賀卡給叮叮。如何將文字做得更漂亮呢？咚咚有個好主意。那就是將生日快樂設(shè)計成藝術(shù)字的效果。他是如何實現(xiàn)的呢？請看具體步驟：

1、單擊菜單［插入］－［圖片］－［藝術(shù)字］，彈出“藝術(shù)字〞庫。

2、選擇一種“藝術(shù)字〞式樣，單擊［確定］，彈出“藝術(shù)字〞對話框。

3、輸入藝術(shù)字的內(nèi)容“生日快樂〞，選擇適當(dāng)?shù)淖煮w、字號，按［確定］。

4、選中藝術(shù)字，上面有８個尺寸控點，拖動控制點可以調(diào)整藝術(shù)字的大小、形狀。小技巧：如果對插入的藝術(shù)字的顏色、字體、形狀等不滿意，還可以對它進行調(diào)整，可以換成不同效果的藝術(shù)字。編輯藝術(shù)字的常用方法有：1、雙擊藝術(shù)字，翻開編輯“藝術(shù)字〞窗口。修改藝術(shù)字的內(nèi)容、字體、字號。2、選定藝術(shù)字，此時，“藝術(shù)字〞工具欄將自動顯示。在工具欄中選擇“字形〞、“環(huán)繞方式〞、“顏色和線條〞等操作。二、如何插入文本框(5分鐘)Word的文本框能在頁面上隨意地移動，因此在賀卡上插入文本框是非常必要的一件事。插入文本框的具體操作步驟是：

1、單擊菜單［插入］－［文本框］－［橫排／豎排］。

2、按住鼠標(biāo)左鍵，在頁面上拖放，拖出適當(dāng)大小的方框。這就是文本框。

3、在文本框內(nèi)輸入文字，設(shè)置好文字的顏色、大小等，并根據(jù)字?jǐn)?shù)的多少調(diào)整文本框的大小。如何移動文本框的位置與調(diào)整文本框的大?。?/p>

1、當(dāng)鼠標(biāo)指針移到文本框，指針變成“四向箭頭〞時，按住鼠標(biāo)左鍵將文本框的位置任意移動。

2、如果在文本框上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇快捷菜單中的［設(shè)置文本框格式］，就可調(diào)整文本框的大小、位置、線條色和填充色等操作。三、制作一張賀卡(25分鐘)根據(jù)所學(xué)知識，收集制作賀卡的資料，自己獨立設(shè)計一張賀卡。作業(yè)：為你最喜歡的人制作一張精美的賀卡，要求要用到藝術(shù)字，收卡人的姓名、祝福語、寄卡人的姓名等均不可少。作品文件名為：XXX賀卡第十四課制作課程表教學(xué)目標(biāo)掌握表格的制作方法，用所學(xué)的知識設(shè)計一份精美的課程表。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、設(shè)計才能和審美能力。教學(xué)任務(wù)1、如何創(chuàng)立表格;2、如何修改表格和設(shè)置表格的邊框和底紋;3、如何設(shè)置表格自動套用格式;教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、藝術(shù)字的插入2、文本框的插入與調(diào)整。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)

〔點評學(xué)生作品，指出賀卡中的優(yōu)點和缺乏〕重點講解一下藝術(shù)字的修改和文本框的調(diào)整。一、如何創(chuàng)立表格(5分鐘)

教師展示一張課程表給學(xué)生看，讓他們說說這張表是如何制作的？(也可讓學(xué)生獨立探索三分鐘)制作方法：新建一個文檔，單擊菜單［表格］－［插入］－［表格］，在彈出的對話框中輸入表格的列數(shù)和行數(shù)，然后按確定即可。小技巧：常用工具欄上有插入表格的快捷方式，可直接拖動鼠標(biāo)選擇需要的表格大小。二、如何修改表格和設(shè)置表格的邊框和底紋(5分鐘)表格中的格子稱為單元格，將光標(biāo)移到單元格中就可以輸入文字。每個單元格都有標(biāo)尺，可以獨立排版。修改表格的方法：在表格上移動鼠標(biāo)，鼠標(biāo)指針在不同的區(qū)域會顯示不同的形狀。我們可以拖放調(diào)整行或列的寬度。還可以利用“右鍵快捷菜單〞分別完成增加、刪除行〔列〕，合并或拆分單元格等操作。選中表格，單擊菜單［表格］－［表格屬性］，可以修改表格行高、列寬、表格的對齊方式等。試一試：將自己的課表設(shè)計好，輸入科目，調(diào)整成如下格式〔調(diào)整行距、單元格對齊方式〕設(shè)置邊框和底紋：利用“表格和邊框〞工具欄，可以方便快捷地設(shè)置表格的邊框底紋以及表格中文字的對齊方式。如以下圖，試一試，如何設(shè)置它的邊框和底紋？三、如何設(shè)置表格自動套用格式(5分鐘)利用一個設(shè)置好的表格，將光標(biāo)移到表格中，單擊菜單［表格］－［表格自動套用格式］，在彈出的對話框中選擇一種格式，按“確定〞，表格的格式就發(fā)生了變化。這樣的表格就有立體感。如：作業(yè)：(20分鐘)根據(jù)書本上５０頁的第一個表格內(nèi)容，將其制作好保存在教師指定位置。作品文件名為：XXX課程表第十五課復(fù)習(xí)穩(wěn)固訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)通過生日賀卡的制作，表格的插入，藝術(shù)字的實現(xiàn)等操作，使學(xué)生對文章排版有了一個新的認(rèn)識和水平的提高。本課通過復(fù)習(xí)重點內(nèi)容來穩(wěn)固舊知識，使學(xué)生更熟練文章排版。教學(xué)任務(wù)1、表格行與列的增加與刪除;2、藝術(shù)字的修改;3、頁面邊框的插入;教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、頁面邊框的插入2、表格行與列的增加與刪除。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔點評學(xué)生作品，指出課程表中需要注意的步驟和操作〕重點講解一下課程表的行與列的插入與刪除及合并。一、表格行與更的增加與刪除(5分鐘)

在表格中需要增加或刪除行和列的地方，選中行或列，在［表格］－［插入］菜單中進行相應(yīng)的操作。小技巧：選中表格的區(qū)域，點擊鼠標(biāo)右鍵，可以進行某些快捷操作。二、頁面邊框的插入(5分鐘)具體步驟：［格式］－［邊框和底紋］－“頁面邊框〞〔線型、顏色、寬度、藝術(shù)型〕－［確定］即可。作業(yè)：模仿書本４５頁的詩詞卡，設(shè)計出具有獨特風(fēng)格的“唐詩三首〞。文件取名為：４X班ＸＸＸ唐詩。保存在教師指定位置。(25分鐘)范例如下：————————————————————————————————————第十六課繪制幾何圖形／完善作品教學(xué)目標(biāo)日常生活中許許多多的物體都是由幾何圖形組成的，利用Word工具也可以輕輕松松地將它們展現(xiàn)出來，起到活學(xué)活用的操作目的。教學(xué)任務(wù)1、如何繪制幾何圖形;2、如何修改圖形;3、作品完善;教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、如何繪制、修改幾何圖形2、作品完善。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)〔完善學(xué)生作品，指出文本框與圖片的關(guān)系〕重點講解一以下圖片與文本框插入時需要注意的事項。一、如何繪制幾何圖形(5分鐘)在Word中繪制幾何圖形，需要使用“繪圖〞工具欄。〔它位于“視圖〞－“工具欄〞中〕在繪制幾何圖形的過程中，我們發(fā)現(xiàn)利用“繪圖〞工具可以畫出“直線段、矩形、橢圓、三角形〞等。還可以畫“自選圖形〞。功能還是十分強大的。

如以下圖：觀察一下它們是如何繪制的？

———————————————————————————————————————————————二、如何修改圖形(5分鐘)1、改變圖形的大小〔單擊圖形，拖放尺寸控點，像調(diào)整圖片一樣來調(diào)整幾何圖形〕2、修改線段線型〔選定畫好的線段，單擊“繪圖〞工具欄上的按鈕〔見以下圖〕可改變線條的樣式?！?、改變圖形位置〔當(dāng)鼠標(biāo)指針在圖形上變成四向箭頭時，拖放鼠標(biāo)即可將圖形移到任意位置〕4、使圖形旋轉(zhuǎn)〔選定圖形后，單擊“繪圖〞工具欄上的“旋轉(zhuǎn)圖形按鈕〞，移動鼠標(biāo)就可轉(zhuǎn)動圖形〕5、改變圖形的顏色〔選定圖形后，單擊“繪圖〞工具欄上的“線條顏色〞工具，可改變圖形的顏色〕小技巧：選中要編輯的圖形，點擊鼠標(biāo)右鍵，可以進行某些快捷操作。試一試：利用自選圖形制作一幅風(fēng)景圖。(15分鐘)三、完善作品(10分鐘)將上節(jié)課布置的作業(yè)美化完善。第十七課制作科技小報教學(xué)目標(biāo)利用所學(xué)的Word知識，制作一張科技小報，展現(xiàn)學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的意識。教學(xué)任務(wù)1、從網(wǎng)上搜索信息;2、保存網(wǎng)上信息;3、打印文檔;教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)探究、任務(wù)驅(qū)動、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點評、綜合復(fù)習(xí)教學(xué)重點、難點1、從網(wǎng)上搜索信息2、保存網(wǎng)上信息。教學(xué)過程教學(xué)引入(5分鐘)同學(xué)們知道日食是怎樣形成的嗎？為什么月亮?xí)易?？你知道世界上最罕見的七種花是什么樣子嗎？你知道世界上最能耐受高溫的動物是什么嗎？知道四千年前的古人是如何記時的嗎？有一種螞蟻會自由泳，也會潛水，見過它們的樣子嗎？恐龍是遠(yuǎn)古的生命奇觀，知道在我國發(fā)現(xiàn)了什么恐龍嗎？等等我們感興趣的知識，都將為我們制作科技小報激發(fā)了濃厚的興趣。想馬上就搜索有關(guān)這方面科技知識的答案嗎？請學(xué)會如何在網(wǎng)上搜索信息。一、如何從網(wǎng)上搜索信息(5分鐘)方法：１、雙擊桌面上的圖標(biāo)，啟動瀏覽器。

２、在瀏覽器的地址欄中搜索網(wǎng)站的地址，進入搜索網(wǎng)站。(輸入關(guān)鍵字)

３、輸入搜索的關(guān)鍵字，然后單擊［百度搜索］。搜索網(wǎng)站將會把搜索的結(jié)果顯示出來。

４、瀏覽搜索的結(jié)果，挑選有用的信息?！惨部梢灾凰阉鲌D片等〕以下是常用的搜索網(wǎng)站：小技巧：利用搜索網(wǎng)站查找信息，選擇適宜的詞作為關(guān)鍵字是前提。關(guān)鍵字要簡潔、明了。關(guān)鍵字越完整，搜索就越準(zhǔn)確。二、如何保存網(wǎng)上信息(5分鐘)1、選定網(wǎng)頁上的文字或圖片，點按鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制〞。2、回到Word文檔中，將光標(biāo)移到要插入復(fù)制內(nèi)容的地方，按“粘貼〞｛快捷鍵：Ctrl+V｝小技巧：選中要復(fù)制的對象，點擊鼠標(biāo)右鍵，可以快速進行快捷鍵操作。試一試：利用搜索網(wǎng)站搜索“世界上最能耐受高溫的動物〞，看看誰搜集得又快又好。三、打印文檔(5分鐘)我們將挑選設(shè)計得最好的科技小報，將它打印出來，展示在我們班上。打印方法如下：１、單擊菜單［文件］－［打?。?，彈出“打印〞對話框：２、選擇打印機，設(shè)置打印的頁碼、份數(shù)、然后按［確定］即可。作業(yè)：利用從下面的詞語中選擇一項你感興趣的話題，在網(wǎng)站中進行搜索，將資料收集整理在Word文檔中〔本節(jié)課完成〕，并將文章與圖片排版成一頁科技小報。〔下節(jié)課完成〕文件取名為：4X班XXX小報(20分鐘)_________________________________________________________日食是怎樣形成的？為什么月亮?xí)易撸磕阒朗澜缟献詈币姷钠叻N花是什么樣子嗎？你知道世界上最能耐受高溫的動物是什么嗎？知道四千年前的古人是如何記時的嗎？有一種螞蟻會自由泳，也會潛水，見過它們的樣子嗎？恐龍是遠(yuǎn)古的生命奇觀，知道在我國發(fā)現(xiàn)了什么恐龍嗎？

————————————————————————————————————第十八課制作科技小報/復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知識，綜合利用所學(xué)知識進一步完善美化科技小報。教學(xué)任務(wù)1、講解小報的格式;2、版面設(shè)計;3、插入圖片和藝術(shù)字