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家校攜手共育新苗XX學(xué)校六年一班家長(zhǎng)會(huì)202X年11月CONTENTSPART01男生16人女生14人30人他們中有的思維敏捷,有的寫得一筆好字,有的是運(yùn)動(dòng)天才,有的是繪畫高手,有的可愛(ài)有佳,有的個(gè)性十足,有的動(dòng)如脫兔,也有的靜如處子,各有所長(zhǎng)。在過(guò)去的兩個(gè)半月時(shí)間里,他們各有所獲。周老師(159******48班主任)何老師(139******30數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng))黃老師(151*****637教導(dǎo)主任)語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)老師PART02小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知小覓知寫字工整、做事認(rèn)真的劉麗君思維敏捷的小覓知、小覓知、小覓知愛(ài)舞文弄墨的“作家”小覓知責(zé)任心強(qiáng)的小覓知、小覓知繪畫高手小覓知紀(jì)律良好:小覓知、小覓知、小覓知進(jìn)步明顯:小覓知、小覓知、小覓知尊敬師長(zhǎng):小覓知、小覓知、小覓知愛(ài)看課外書:小覓知、小覓知、小覓知PART03學(xué)習(xí)上不積極動(dòng)腦思考、易滿足現(xiàn)狀,預(yù)習(xí)功課欠認(rèn)真、主動(dòng),學(xué)習(xí)方法不佳;心理上易浮躁、逆反、易怒;不能嚴(yán)格按作息時(shí)間(遲到);學(xué)生字跡不工整;個(gè)別學(xué)生挑食。“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”?!K霍姆林斯基前蘇聯(lián)教育家將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底第一重視學(xué)生的心理教育、青春期教育和安全教育第三強(qiáng)化復(fù)習(xí),講練結(jié)合第二引導(dǎo)孩子們揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法第四PART04建議六:別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校建議一:身教重于言傳教育無(wú)他,榜樣而已建議二:平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,多講道理建議三:保持一致,始終如一建議四:分解目標(biāo),逐步實(shí)施建議五:保護(hù)孩子的自尊心五、了解孩子青春期心理,謹(jǐn)慎交友一、管理好孩子的零花錢,拒絕零食二、讓孩子在家要有適合孩子的事情干,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)三、要讓孩子樹立時(shí)間觀念四、嚴(yán)格教育和管理、監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng),不玩網(wǎng)絡(luò)游戲PART05多與孩子交流,溝通關(guān)注孩子青春期變化,做孩子的“閨蜜”、“哥們”家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)常與老師聯(lián)系、了解語(yǔ)文學(xué)科是一門厚積薄發(fā)型的學(xué)科,所以1.請(qǐng)給孩子足夠的信心和足夠的關(guān)注。2.對(duì)于孩子的作業(yè),希望您能抽出10分鐘檢查完成質(zhì)量,尤其卷面和書寫。3.與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線,統(tǒng)一要求。4.監(jiān)督孩子確定較高的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)。5.不要為孩子的不努力找借口。6.孩子需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),但同時(shí)也
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