第三章相互作用力（單元復(fù)習(xí)課件）高一物理

目錄010203方法模型歸納鞏固提升知識清單第一部分知識清單知識清單重力與彈力大小重力方向彈力胡克定律公式：F=kxG=mg豎直向下重心與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)條件方向1.接觸；2.發(fā)生彈性形變與施力物體的形變方向相反知識清單摩擦力條件滑動摩擦力方向靜摩擦力①相互接觸且擠壓；②接觸面粗糙③有相對運動與接觸面相切大小Ff=μFN條件大?、傧嗷ソ佑|且擠壓；②接觸面粗糙③有相對運動趨勢與壓力無關(guān)，大小為0<F≤Fmax方向與接觸面相切知識清單牛頓第三定律內(nèi)容牛頓第三定律特征平衡力與作用力、反作用力等值、反向、共線性質(zhì)異體性、同時性、相互性、同質(zhì)性相同區(qū)別等值反向共線作用對象、作用效果、力的性質(zhì)、作用時間不同兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。知識清單力的合成和分解法則力的合成極值力的分解平行四邊形定則Fmax＝F1＋F2；Fmin＝｜F1－F2｜變化F1和F2大小不變時，F(xiàn)合隨F1和F2的夾角增大而減小法則分解平行四邊形定則按照實際作用效果分解知識清單共點力的平衡解析法條件三角形相似法整體法隔離法合外力為零拉密定理法隔離法研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力研究對象與周圍物體隔開受力分析的方法動態(tài)平衡圖解法整體法第二部分方法模型歸納一、重力和重心1．產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力．2．大?。篏＝mg.3．方向：總是豎直向下．4．重心：因為物體各部分都受重力的作用，從效果上看，可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心，其位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。特別提醒：(1)重力的方向不一定指向地心．(2)并不是只有重心處才受到重力的作用．【例1】如圖所示為仰韶文化時期的一款尖底瓶，該瓶裝水后“虛則欹、中則正、滿則覆”。有關(guān)瓶（包括瓶中的水）的說法正確的是（）A．瓶所受重力就是地球?qū)ζ康奈．瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)時，其慣性最大C．裝入瓶中的水越多，瓶的重心一定越高，瓶子越穩(wěn)定D．瓶的重心是瓶各部分所受重力的等效作用點一、重力和重心D二、彈力（一）判定彈力有無1．條件法：根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個條件——接觸和發(fā)生彈性形變直接判斷。2．假設(shè)法：假設(shè)兩個物體間彈力不存在，看物體能否保持原有的狀態(tài)。若運動狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運動狀態(tài)改變，則此處一定有彈力。3．狀態(tài)法：根據(jù)物體的運動狀態(tài)，由平衡條件或牛頓第二定律進行判斷。二、彈力（二）彈力的方向二、彈力（三）彈力的大?。ê硕桑?.內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比。2.公式：F＝kx3.k為彈簧的勁度系數(shù)，單位是N/m，只與彈簧本身有關(guān)，由彈簧本身的材料、長度、粗細(xì)、匝數(shù)等因素決定，它反映了彈簧的軟硬程度，k越大，彈簧越硬，其長度越難改變．【例2】在光滑半球形容器內(nèi)放置一細(xì)桿，細(xì)桿與容器的接觸點分別為A、B，如圖所示。下列正確的是（）A．細(xì)桿在A點處所受支持力的方向指向球心、是由容器的形變產(chǎn)生的B．細(xì)桿在A點處所受支持力的方向垂直細(xì)桿向上，是由細(xì)桿的形變產(chǎn)生的C．細(xì)桿在B點處所受支持力的方向垂直細(xì)桿向上，是由細(xì)桿的形變產(chǎn)生的D．該細(xì)桿在B點處所受支持力的方向豎直向上，是由容器的形變產(chǎn)生的二、彈力A【例3】如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力的關(guān)系圖像（輕質(zhì)彈簧未超過彈性限度），下列說法正確的是（）A．彈簧的原長為6cmB．彈簧的勁度系數(shù)為100N/cmC．彈簧的長為時彈力的大小為5ND．該彈簧兩端各加1N壓力時，彈簧的長度為5cm二、彈力AD三、摩擦力（一）摩擦力的大小和方向三、摩擦力（二）靜摩擦力有無判斷方法1.假設(shè)法：假設(shè)兩物體間無靜摩擦力，看物體是否相對滑動。2.狀態(tài)法：根據(jù)物體所處的狀態(tài)和有關(guān)力學(xué)條件加以判斷。BC三、摩擦力【例5】如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上，墻面與物體之間的動摩擦因數(shù)為μ，且受到水平力F的作用，下列正確的是（）A．若木塊沿墻壁向下運動，則墻壁對木塊的摩擦力大小為μmgB．若木塊靜止，當(dāng)F增大時，木塊受到的摩擦力隨之增大C．若木塊沿墻壁向下運動，但水平力F逐漸減小，剛木塊受到的摩擦力大小也逐漸減小D．若開始時木塊靜止，當(dāng)撤去F后，木塊沿墻壁下滑時，木塊將會受到向上的滑動摩擦力作用C三、摩擦力四、力的合成四、力的合成【例6】關(guān)于兩個共點力的合力與兩個分力的關(guān)系，下列正確的是（）A．兩個力的合力總是大于這兩個力中的任意一個力B．兩個力的合力的方向總是沿著兩個分力夾角的角平分線方向C．兩個力合成，保持兩個分力夾角和一個分力大小不變時，另一個分力增大，合力必增大D．兩個分力的大小不變，夾角在0～180°之間變化，夾角越大，其合力越小D四、力的合成B四、力的合成五、力的分解1．力的分解常用的方法五、力的分解2.力的分解方法的選取原則(1)一般來說，當(dāng)物體受到三個或三個以下的力時，常按實際效果進行分解，若這三個力中，有兩個力互相垂直，優(yōu)先選用正交分解法。(2)當(dāng)物體受到三個以上的力時，常用正交分解法。五、力的分解3.力的分解中的多解問題五、力的分解3.力的分解中的多解問題五、力的分解D六、平衡中的臨界和極值問題1.臨界問題：是指當(dāng)某物理量變化時，會引起其他幾個物理量的變化，從而使物體所處的平衡狀態(tài)“恰好出現(xiàn)”或“恰好不出現(xiàn)”，在問題的描述中常用“剛好”“剛能”“恰好”等語言敘述；極值問題是指在力的變化過程中的最大值和最小值問題。六、平衡中的臨界和極值問題2.處理方法：（1）數(shù)學(xué)分析法根據(jù)物體的平衡條件列方程，在解方程時利用數(shù)學(xué)知識求極值。通常用到的數(shù)學(xué)知識有二次函數(shù)求極值、討論公式求極值、三角函數(shù)求極值以及幾何法求極值等。（2）物理分析法根據(jù)平衡條件作出力的矢量圖，若只受三個力，則這三個力能構(gòu)成封閉矢量三角形，然后根據(jù)矢量圖進行動態(tài)分析，確定最大值和最小值。D六、平衡中的臨界和極值問題C六、平衡中的臨界和極值問題第三部分鞏固提升1．如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是（）A．可以增大重物的質(zhì)量B．可以將病人的腳向右移動C．可以將兩定滑輪的間距變大D．可以將兩定滑輪的間距變小鞏固提升AD鞏固提升B3．如圖所示，輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點，懸掛衣服