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文檔簡介
讀書的我快樂演講稿三分鐘第一篇:我讀書我快樂演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五年級六班的魏東仆。今天我演講的題目是:《我讀書,我快樂!》
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長!如果我是一只小鳥,那么書就是蔚藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂地飛翔!
小時(shí)候,我就喜歡看書。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e,這是為什么呢?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本,在書的世界中翱翔。那時(shí),書就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書中,我和小鳥一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂。在《魯濱遜漂流記》里,我讀懂了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎么樣煉成》里。我汲取了戰(zhàn)勝困難的'力量;在《三國演義》里,我讀懂了曹操的奸詐、劉備的仁義、孔明的謹(jǐn)慎、關(guān)羽的忠誠、張飛的勇敢。
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊x書,既增添了我的知識(shí),開闊了我的視野,又豐富了我的生活。書是快樂的天堂,書猶如冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望。擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,讓我們暢游在書的海洋,快樂學(xué)習(xí)、快樂的成長吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第二篇:讀書的快樂演講稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書的快樂》。
魚兒愛在大海里自由自在地游來游去;蜜蜂愛在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛讀書,我愛在豐富的知識(shí)的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書店,我就會(huì)馬上被書里精彩的內(nèi)容給吸引住;一走進(jìn)超市,我就直奔書架,琳瑯滿目的商品沒有使我停下腳步;一上街,我的腦海里只有看書、買書;在家里,我對書更是愛不釋手,因此,大家都叫我“小書迷”。
我愛書,更愛讀書,因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。
從我懂事的那天起,作為老師的媽媽就用手指著小兒書,用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書的世界。小時(shí)候,每到晚上,我最盼望的.就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長鼻子;多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng);多么想與長襪子皮皮成好朋友,與她一起開心地玩?!髞?,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。由此,我對書產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛上了書,愛上了讀書。上了小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音。媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開心極了!從此,我就開始自己讀書?!独ハx記》讓我發(fā)現(xiàn)世間萬物如此有趣,如此奇妙;《十萬個(gè)為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書,開闊了我的視野,增長了我的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開展了“朝陽讀書活動(dòng)”,我讀到了很多的好書。從《愛的教育》這本書中,我認(rèn)識(shí)了一群活潑向上的少年,他們來自不同的家庭,但他們心中都充滿著愛。我從他們身上學(xué)會(huì)了愛;《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命,自強(qiáng)不息;《安徒生童話》里的故事很有趣,很生動(dòng),我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè),我就迫不及待地走進(jìn)書的世界,當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí),心里十分難過,幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來;當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí),我情不自禁地笑了,幾顆開心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來……書是我的開心果,是我的好朋友,每當(dāng)我不高興時(shí),我就走進(jìn)書的海洋,煩惱便被拋到九霄云外去了。
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!蔽乙贿呎J(rèn)真讀書,一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句,再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂,又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識(shí),又提高了我的寫作水平?!白x書破萬卷,下筆如有神?!爆F(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手,十分輕松。
高爾基說得好:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮?,如長者,諄諄教導(dǎo);如朋友,心心相印;能積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。我愛書,更愛讀書。同學(xué)們,讓我們一起迎著朝陽,都來讀好書吧!
第三篇:讀書使我快樂的演講稿
師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“我讀書,我快樂”。
我很愛讀書,讀書使我的生活更加充實(shí)、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,回到家里,依然氣呼呼的,這時(shí)媽媽遞給我一本書――《睡前故事》,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來,看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海,我們一輩子也讀不完,所以,我們要有選擇的讀書。那么,我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的,適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應(yīng)該知道吧,以前他在圖書館看書時(shí),曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了,對愛迪生說:“圖書館里有許多書,有些書對你毫無用處,你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?,要看一些對你有用的書。這樣,說不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣,愛迪生聽從了圖書管理員的意見,選擇了自然科學(xué)類的書,最終成為了一位了不起的科學(xué)家。
哥德曾說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!钡拇_是這樣。小時(shí)候,我們可以和安徒生、格林兄弟交談,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,時(shí)而品嘗到辛酸的淚水,時(shí)而綻開甜美的`笑容;上學(xué)了,我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級時(shí),我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識(shí),閱歷人情世故,懂得社會(huì)的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是,作為一名學(xué)生,在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了,才能更好地讀好課外書,才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識(shí),幫助我們健康成長。同學(xué)們,讓我們快樂地成長,快樂的讀書吧!謝謝大家。
第四篇:讀書的快樂演講稿
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是――《我讀書我快樂》。
每天中午,是我最開心的時(shí)候。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,我可以捧起一本本最愛的課外書,盡情的看個(gè)夠!
每當(dāng)中午一響起讀書的號令,在操場上你追我趕,玩的不亦樂乎的同學(xué)們,會(huì)一窩蜂的沖會(huì)回教室;在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)們會(huì)立刻停下手中的任何事情兒,轉(zhuǎn)眼間,每個(gè)人的手中都會(huì)出現(xiàn)一本課外書;就連想進(jìn)班級講上一兩道題目的老師,都會(huì)停下腳步,毫不猶豫的返回了辦公室……嘈雜的教室安靜了下來,喧鬧的操場安靜了下來,取而代之的,是同學(xué)們“沙沙”的`翻書聲。
我拿起一本《笑貓日記》看了起來,通過一個(gè)學(xué)期每天20分鐘的閱讀,一整套的《笑貓日記》幾乎被我看完了,這大大拓展了我的知識(shí)量與閱讀量,從以前寫作文半天憋不出一句話,到現(xiàn)在一會(huì)兒就能寫出一篇字跡工整,內(nèi)容充實(shí)的文章。這可都?xì)w功于每天那一會(huì)兒的閱讀時(shí)間??!
我讀書,我快樂!今后我一定會(huì)更好的利用這短暫的20分鐘,爭取讀更多,更充實(shí)的書!
第五篇:讀書的快樂演講稿
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是劉小松,今天我演講的題目是讀書的快樂。
讀書是每一個(gè)人都喜愛做的事,書的種類有很多,如小說,散文,詩詞等等。我們也應(yīng)該喜歡讀書,古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,“讀萬卷書,行萬里路”,書總能帶給我們無窮無盡的收獲與快樂。以前我們的爸爸媽媽沒有條件讀書,而現(xiàn)在他們努力創(chuàng)造條件讓我們讀書,我們還有什么理由不去努力呢?
關(guān)于讀書的故事也不勝枚舉,如《半部論語治江山》這本書中寫到的大臣,他不管遇到什么事都要等第二天才干,第二天做的.事往往都非常正確。人們認(rèn)為他家有什么寶貝才會(huì)讓他這樣,于是人們等夜里偷偷去他家察看,發(fā)現(xiàn)他原來在看一本書。先帝死了新帝繼位
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