迎新年詩朗誦

PAGEPAGE3太星的明天會更好女1：伴隨著我們的期盼，新年旋著婀娜的舞步走來。男1：輕撣掉我們的征塵，換上新年贈給我們的春裝。女2：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場盛大的宴會于瞬間奏響。合4：新年！你好！你好！我們的20-1-3女1：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：女2：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒這科學的傳奇。男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。女1：這里是學生成長的搖籃，合：厚德載物，引領著學生揚帆遠航。男1：這就是凝重而厚實、求學氣息濃郁的合：榆社縣太星小學女2：回眸過去，在過去的三十載歲月里，男2：以學促教，教學相長；女1：深度反思，積聚力量；男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂育棟梁。女2：太星人用青春續(xù)寫了一個個激情燃燒的日子，男2：太星人用智慧打造了榆社縣基礎教育的航母。合：我們開拓、我們創(chuàng)新我們求實、我們進取我們追求、我們快樂女1：這里有我們的歡聲和笑語，男1：這里有我們的困惑與迷離。女2：這里有幾代太星人默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，男2：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。女1：三十載物換星移，三十載同舟共濟。女2：三十載薪火相傳，屢創(chuàng)業(yè)績。男1：三十載天道酬勤，歲月不居。男2：三十載春華秋實，三十載日新月異。合4：新一代太星團隊告訴你：合：厚德博學立志創(chuàng)新，是太星人恒久高唱的主旋律。女1：面對新的挑戰(zhàn)和機遇，男1：太星人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會文明與進步再創(chuàng)佳績。女2：新年是一個嶄新的起點，男2：新年是一個閃光的里程碑。女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷；男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經的疲憊和傷痛。合：我們義無反顧、我們風雨兼程。女1：新年總是在一年中最冷的時節(jié)到來，男1：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？女合：這，是擁冬蘊春的時節(jié)，合：冬之夢漸醒。男合：這，是歲月更迭的起點，合：春之聲唱響。女2：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……女1：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。男1：在過去的三百六十五里長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。合：感謝前輩們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在太星和諧奮進的集體。男2：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待午夜那一聲鐘響，合4：站在新年這一雪白的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：合：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我