2022年廈門中考語(yǔ)文卷

2022年廈門市初中畢業(yè)及高中階段各類學(xué)校招生考試語(yǔ)文（試卷滿分：150分考試時(shí)間：120分鐘）準(zhǔn)考證號(hào)姓名座位號(hào)注意事項(xiàng)：1．全卷三個(gè)部分，七大題，17小題，試卷共6頁(yè)，另有答題卡。2．答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。第一部分積累與運(yùn)用(滿分：37分)一、語(yǔ)言積累（13分）1．請(qǐng)根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩(shī)文。（13分）（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（1分）（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩(shī)》）（1分）（3）曉霧將歇，；夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）（2分）（4）湖上影子，、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、。（張岱《湖心亭看雪》）（2分）（5），。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見(jiàn)歡》）（2分）（6）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（1分）（7）古代的仁人志士在“生”與“義”不能得兼時(shí)，總會(huì)以孟子《魚(yú)我所欲也》中的“，”作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。（2分）（8）龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以落花自比，表達(dá)自己不忘報(bào)國(guó)之志的詩(shī)句是：“，。”（2分）將軍祠一中中山公園思東將軍祠一中中山公園思東中華城婦幼保健站海濱大廈輪渡2.根據(jù)情境，將下列對(duì)話補(bǔ)充完整。（4分）32路公交行程圖中山公園公交站牌前，一位中年婦女正焦急地張望著，你上前熱心詢問(wèn)：“（1）？”她說(shuō)：“我急著要到輪渡和旅行團(tuán)會(huì)合，可等了很久也沒(méi)車。公交車啥時(shí)能到這兒呢？”你馬上拿出手機(jī)，查了“無(wú)線城市掌上公交”之后，告訴她：“（2）”（提示：請(qǐng)參32路公交行程圖照右圖作答，汽車圖標(biāo)表示公交已到達(dá)的站點(diǎn)。）3.根據(jù)提示，完成（1）—（3）小題。（8分）端午時(shí)節(jié)，粽香陣陣，龍舟競(jìng)渡，祭祖祈福。在閩南，劃龍舟、水上捉鴨、走“貢王”等民俗活動(dòng)異彩紛呈，A家諭yù戶曉。廈門的龍舟賽每年都在集美火熱開(kāi)賽。又是一年競(jìng)渡時(shí)，這里金鼓齊鳴，B人聲頂沸huì。健兒們駕著七彩龍舟，劈波斬浪，C銳nuì不可當(dāng)。岸上喝彩，水上聲嘶，D氣沖chōng斗牛，熱鬧非凡。（1）請(qǐng)將文中的詞語(yǔ)“龍舟競(jìng)渡”，用正楷字工整地抄在“田”字格內(nèi)。（3分）（2）文段中ABCD四處加點(diǎn)的詞語(yǔ)，注音與書(shū)寫都正確的一項(xiàng)是（）（2分）（3）端午“賽龍舟?賽詩(shī)歌”活動(dòng)中，有一首描寫龍舟賽的詩(shī)，順序被打亂了。請(qǐng)你將它還原。（3分）競(jìng)渡詩(shī)【唐】盧肇①鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱，獸頭凌處雪微微。②石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī)。③向道是龍剛不信，果然奪得錦標(biāo)歸。④沖波突出人齊譀，躍浪爭(zhēng)先鳥(niǎo)退飛。詩(shī)的正確順序?yàn)椋海ǎǎǎǎ?.綜合性學(xué)習(xí)。（12分）2015年1月23日，“翰墨清雅——文房四寶展”在廈門華僑博物館開(kāi)展。最早的筆和紙、最美的硯和墨讓大家眼界大開(kāi)。觀展之后，同學(xué)們圍繞著“走近文房四寶，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”這一主題開(kāi)展了系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！竞材狻浚?）小文收集到了如下資料：“文房”古時(shí)專指文人書(shū)房而言，“文房四寶”則是對(duì)、墨、紙、硯四種必備文具的統(tǒng)稱。四寶中以湖州產(chǎn)的湖筆最為著名，徽州為名墨產(chǎn)地，宣城產(chǎn)的宣紙最佳，肇慶的端硯則是硯中精品。湖筆、徽墨、宣紙、端硯為“文房四寶”之上品。以上材料從哪兩個(gè)方面介紹了“文房四寶”？（2分）【古硯情】（2）古硯清雅，多雕刻圖案以示主人的品位。小彥收藏了幾款中意的硯臺(tái)，請(qǐng)你從以下三款中選擇自己最喜歡的一款，從圖案表達(dá)的內(nèi)涵的角度，說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。（3分）A花之君子B龍行天下C如魚(yú)得水【出巧思】（3）小思介紹了一款毛筆和雨傘相結(jié)合的新用品（如右圖）。請(qǐng)你發(fā)揮想象，在“筆墨紙硯”中任選一種，與其他物品相結(jié)合，參照示例，向同學(xué)們介紹你的創(chuàng)意。（3分）臺(tái)灣科大劉香伶的創(chuàng)意——毛筆雨傘小思的介紹（示例）：這是一款毛筆雨傘。它將毛筆與雨傘巧妙結(jié)合。傘柄如一根筆桿，傘尖用軟橡膠制成筆頭形狀，雨傘束起像是一支毛筆。傘面無(wú)水是白色，遇水則變黑色。有這樣一把傘，你就臺(tái)灣科大劉香伶的創(chuàng)意——毛筆雨傘【善妙辯】（4）現(xiàn)代科技的發(fā)展讓傳統(tǒng)的筆墨紙硯逐漸淡出我們的生活。有人認(rèn)為，隨著科技的進(jìn)步，文房四寶遲早要成為博物館的陳列品；也有人認(rèn)為，文房四寶是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)得到更好地傳承。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇＃?分）第二部分閱讀（滿分：53分）三、名著閱讀（7分）5.（1）《簡(jiǎn)?愛(ài)》深受讀者歡迎，各出版社不斷再版，其封面設(shè)計(jì)也各具特色。請(qǐng)從以下封面中選擇你最欣賞的一幅，結(jié)合你對(duì)《簡(jiǎn)?愛(ài)》的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)選擇的理由。（3分）ABC（2）在《西游記》中，孫悟空與豬八戒的關(guān)系令人玩味。他們的關(guān)系如何？請(qǐng)你結(jié)合一個(gè)具體的故事情節(jié)，談?wù)勛约旱目捶?。?分）四、閱讀甲、乙兩則文言文，完成6—9題（15分）【甲】

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。（韓愈《馬說(shuō)》）【乙】隋文帝時(shí)，大宛國(guó)獻(xiàn)千里馬，鬃曳地，號(hào)獅子驄。惟郎將裴仁基能馭之。朝發(fā)西京，暮至東洛。隋后不知所在。唐太宗敕①天下訪之。同州刺史宇文士及訪得其馬，老于朝邑市面家，挽硙②。駿尾焦禿，皮肉穿穴，及見(jiàn)之悲泣。帝自出長(zhǎng)樂(lè)坡，馬到新豐，向西鳴躍。帝得之甚喜。齒口并平③，飼以鐘乳，仍生五駒，皆千里足也。后不知所在。（節(jié)選自張鷟《朝野僉載》）【注釋】①敕：帝王的詔書(shū)命令。

②挽硙（wèi）：拉磨。③齒口并平：指馬老了。6.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）才美不外見(jiàn)（2）執(zhí)策而臨之（3）鬃曳地（4）飼以鐘乳7.找出與甲文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)（）（2分）A．何陋之有B．唐太宗敕天下訪之C．輟耕之壟上D．中間力拉崩倒之聲8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。（2）帝得之甚喜。9.簡(jiǎn)答題。（5分）（1）乙文體現(xiàn)獅子驄有“千里之能”的句子是：。（2分）（2）甲、乙兩文既談“千里馬”，也論“伯樂(lè)”。請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文，談?wù)劇安畼?lè)”的重要性。（3分）五、閱讀下文，完成10—12題（12分）①蘇格蘭公投落下帷幕之際，吸引人們眼球的不僅僅是票選的結(jié)果，更有英國(guó)人那奇葩的計(jì)票方式。計(jì)票的人竟然是在紙上一條條地畫豎杠杠，視覺(jué)效果非常凌亂。這引得人們議論紛紛：“想不到發(fā)達(dá)國(guó)家竟然采取這種刀耕火種的計(jì)數(shù)方式”，“這不數(shù)著數(shù)著就亂了嗎？”②對(duì)比之下，我國(guó)的“正”字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端。這個(gè)方法廣泛流行，為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。五筆一字，整齊劃一，視覺(jué)效果簡(jiǎn)潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計(jì)效率。③這么好用的方法，究竟是誰(shuí)先想到的呢？目前尚不得而知，至于真正使用“正”字來(lái)計(jì)數(shù)，則要追溯到清末民初的上海。起初進(jìn)戲園看戲并不憑票，僅由服務(wù)人員領(lǐng)坐。領(lǐng)座員將賣座情況在“大水牌”上注明，由于怕誤記，且為了稽核總數(shù)，所以每滿五個(gè)看客，就寫一個(gè)“正”字，或者是領(lǐng)一個(gè)看客就劃上一筆，劃上五筆便成一個(gè)“正”字。后來(lái)戲園規(guī)模擴(kuò)大，用水牌計(jì)票的方法逐漸被戲票所取代，但“正”字的計(jì)票方法卻被商家和選舉計(jì)票所借鑒，廣泛應(yīng)用起來(lái)。④明治維新之后，日本也開(kāi)始采用這種計(jì)數(shù)方法。此前他們?cè)褂谩坝瘛弊謥?lái)計(jì)數(shù)，同樣是五個(gè)為一個(gè)單位。從解剖學(xué)角度來(lái)說(shuō)，由于人生來(lái)就具有十根手指，因而在進(jìn)化史中促成了十進(jìn)制的廣泛采用，而五畫字和五畫符號(hào)便于十進(jìn)制計(jì)數(shù)，在許多國(guó)家都曾被使用過(guò)?！坝瘛弊蛛m也是五畫字，但與“正”字相比，“正”字的字形更規(guī)矩簡(jiǎn)潔，它只由橫豎構(gòu)成，沒(méi)有哪兩筆首尾相連，甚至連每一劃的長(zhǎng)度都大致相等。所以，作為計(jì)數(shù)符號(hào)，沒(méi)有比它更合適的了。⑤“正”字的含義相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜。在詞典中“正”的含義很多，其組成的詞語(yǔ)也大多都是褒義，如正直、剛正不阿……同時(shí)，它也有著“匡正”“正確”的含義，是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。⑥在投票選舉中，人們最希望的是公平、公正。采用正字計(jì)數(shù)不僅僅因?yàn)樗中畏秸?jiǎn)潔，也因?yàn)樗鼭M足了人們對(duì)“執(zhí)行公正”和“品行端正”的美好想象，寄托著人們對(duì)選舉的信心和希望。從外形到內(nèi)涵，“正”字都是完美的計(jì)數(shù)工具，無(wú)怪乎人們稱贊它是形神兼美的計(jì)數(shù)方法了。（有刪改）10.通讀全文，說(shuō)說(shuō)“正”字計(jì)數(shù)法的好處。（4分）11.本文運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例，并說(shuō)說(shuō)它的作用。（3分）12.（5A．高大上的“正”字計(jì)數(shù)法 B．趣談?dòng)?jì)數(shù)法六、閱讀《離天堂最近的地方》一文，完成13—16題（19分）離天堂最近的地方馮唐①我從小就喜歡讀書(shū)，但這與遠(yuǎn)大理想之類毫無(wú)關(guān)系。我從小愛(ài)較真，比如，老師鼓舞我們說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，我會(huì)一直問(wèn)：“怎么定義‘中華’？怎么定義‘崛起’？讀什么書(shū)？中華崛起和我讀你說(shuō)的那些書(shū)有什么關(guān)系？”還沒(méi)等我問(wèn)完，老師就不搭理我了……②我從小喜歡讀書(shū)完全是因那時(shí)沒(méi)其他有意思的事情可干。我生于1971年，我們是最后一代需要主動(dòng)“殺時(shí)間”的人：小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有電腦，也沒(méi)有游戲廳、旱冰場(chǎng)。我又對(duì)體育運(yùn)動(dòng)沒(méi)任何興趣，上街打架時(shí)基本是被打。只剩下讀書(shū)，于是我就讀書(shū)。盡管那時(shí)可讀的書(shū)種類不多，但是已經(jīng)能看到李白說(shuō)“暮從碧山下，山月隨人歸”，已經(jīng)能看到《詩(shī)經(jīng)》講“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”了。③我那時(shí)候的學(xué)校有圖書(shū)館嗎？我不記得了，很可能沒(méi)有。北京的街面上似乎有圖書(shū)館，每個(gè)圖書(shū)館最熱鬧的是報(bào)刊欄，一堆老頭、老太站在報(bào)刊欄前面看當(dāng)天的報(bào)紙。有一次我試圖進(jìn)入一個(gè)圖書(shū)館，當(dāng)值人員被我嚇了一跳，以為我是來(lái)偷東西的壞孩子。我問(wèn)：“能借書(shū)嗎？”她說(shuō)：“不能。”我又問(wèn)：“能進(jìn)書(shū)庫(kù)隨便看看嗎？”她說(shuō)：“不能?！蔽以賳?wèn)：“為什么？”她說(shuō)：“你借書(shū)，怎么能保證一定還？你進(jìn)書(shū)庫(kù)，怎么能保證你會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)、不偷書(shū)呢？”我接著問(wèn)：“那你是干什么的呢？”A她說(shuō)：“就是看著像你這樣的人的?！雹艿谝淮误w會(huì)到圖書(shū)館的美好是在北大。早點(diǎn)去圖書(shū)館，如果運(yùn)氣好，能有個(gè)靠窗的座位。窗外有很多高大的白楊樹(shù)，有很綠的草地，草地上有一些彈著吉他唱歌的男女，每個(gè)人的眼睛似乎都是全世界最憂郁的。七八頁(yè)書(shū)看過(guò)，人一陣恍惚，掉進(jìn)書(shū)里，周圍的人消失，周圍的墻消失，周圍的窗戶全部打開(kāi)，周圍的一切變軟，從固體變成液體，再變成空氣，混沌在周圍，不知今夕何夕。B時(shí)間變得很短，一個(gè)恍惚，就餓得不得不去吃飯了；一個(gè)恍惚，日落月升，圖書(shū)館要鎖門了；一個(gè)恍惚，白楊樹(shù)的葉子落光了，草忽然變黃了。⑤16年前，我去美國(guó)讀書(shū)；16年后，我去美國(guó)休長(zhǎng)假。中間這十幾年，事冗時(shí)仄，只有兩種運(yùn)動(dòng)：開(kāi)會(huì)、應(yīng)酬，讀書(shū)都在廁上、枕上、車上、飛機(jī)上，把包里的Kindle閱讀器勉強(qiáng)算作圖書(shū)館。長(zhǎng)假中，不設(shè)手機(jī)叫醒，在風(fēng)鈴聲中自然醒來(lái)，忽然想到，可以再撿起多年前的愛(ài)好，再去泡泡圖書(shū)館。⑥開(kāi)車去距離住處最近的加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校，地上三層、地下一層，無(wú)須證件，無(wú)須存包，無(wú)人盤問(wèn)，我就大搖大擺地進(jìn)入圖書(shū)館。我在角落坐下，中庭瀉下來(lái)的陽(yáng)光很猛，松樹(shù)很老，草很嫩。一切很靜，走路、掏鑰匙、挪挪屁股，都會(huì)發(fā)出大得嚇人的聲音。坐下，吸口氣，滿鼻子紙張和油墨的味道。⑦看書(shū)看到被尿意憋醒，去上洗手間，我沿著寬大的樓梯往上走、往上看，明晃晃的陽(yáng)光，一架架的紙書(shū)，每本紙書(shū)仿佛是一個(gè)骨灰盒，每個(gè)骨灰盒里都有一個(gè)不死、不同、不吵的靈魂，進(jìn)進(jìn)出出、自由自在、無(wú)始無(wú)終。一切都是一副人間天堂的樣子。⑧我瞬間覺(jué)得整個(gè)人都變好了。（有刪改）13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“我”不同階段喜愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)。（4分）14．品析文中畫線的句子。（5分）（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)A句的言外之意。（2分）（2）從修辭角度品析B句。（3分）15．文章結(jié)尾說(shuō)“我瞬間覺(jué)得整個(gè)人都變好了”，為什么？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）16．作者是一個(gè)跨界人才，這與他的閱讀經(jīng)歷密不可分。請(qǐng)結(jié)合本文和鏈接，以“讀書(shū)的回饋”為主題寫一段話。（不少于80字）（6分）鏈接：馮唐，1998年獲得北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，之后又獲得美國(guó)?工商管理碩士學(xué)位。曾擔(dān)任華潤(rùn)集團(tuán)戰(zhàn)略管理部總經(jīng)理。2022年10月，當(dāng)選為華潤(rùn)醫(yī)療集團(tuán)有限公司首席執(zhí)行官。202