李振祥傳奇人生

安丘畫家李振祥先生的傳奇人生牡丹為我國著名花卉，品種繁多，花朵碩大，花瓣大而多，葉子三叉九頂，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，花容端莊，形態(tài)優(yōu)美，嬌艷明媚，雍容華貴，富麗堂皇，被稱為萬花一品、冠絕群芳的花王，是繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象征。正因?yàn)槿绱耍B畫家都喜歡畫它。聽說安丘興安街道莊頭村的李振祥老師也擅長畫牡丹，我特地去拜訪了他。走進(jìn)安丘民政局對(duì)面的“振祥書畫苑”，恰逢李老師正在工作室畫他特別擅長的牡丹圖。只見李老師用較大的羊毫筆，先蘸白粉摻少量牡丹紅，在盤子上調(diào)成淡紅，使筆尖、筆肚、筆根均含適量淡紅，再將筆尖蘸少許較濃的牡丹紅，在盤子上稍加整理后，將筆一按到底，利用筆肚筆根的動(dòng)作，使筆根上的淡紅體現(xiàn)在瓣端，一枚大花瓣瞬間畫成，花瓣的濃淡效果也自然形成……看著李老師嫻熟的繪畫技法，想到他這是自己苦學(xué)得來，對(duì)李老師的敬佩之情油然而生。上小學(xué)初顯繪畫天賦李振祥，字敬和，1946年生人，家住莊頭村。李振祥老師很崇拜自己的母親。他的母親心靈手巧，尤其擅長剪紙。每逢過年，母親都會(huì)在炕上動(dòng)手剪紙，普普通通的一張張紅紙，經(jīng)過母親的妙手一剪，竟然奇跡般地變成了漂亮的紙花！母親將這些三角形的圖案貼在窗戶的四角，整個(gè)屋子立刻充滿了喜慶的氣氛！后來，受到母親的影響，六七歲的李振祥也學(xué)著在窗戶紙上畫畫，畫小孩子燃放鞭炮，畫小孩子做游戲，畫小樹小草……然后將它們貼在窗戶的中間。來拜年、串門的人見了，都夸獎(jiǎng)他畫得好，他感到特別高興。1955年到1959年，李振祥在南關(guān)上小學(xué)。這期間，王志龍老師教他們美術(shù)課。學(xué)校200多名學(xué)生，李振祥畫的畫經(jīng)常被王老師拿到各班做示范——李振祥成了大家學(xué)習(xí)的榜樣！王老師的啟蒙教育對(duì)李振祥的影響非常大。提到上學(xué)，有一件事情李振祥老師永遠(yuǎn)難忘。一天早晨，為了買鉛筆，李振祥向家長要2分錢。因?yàn)榧依飳?shí)在困難，這2分錢李振祥討要了半天，最后還是要到了。得到了2分錢的李振祥，特別高興，他拿著那枚2分錢的硬幣就快速往學(xué)校跑。等到了教室門口，剛要喊“報(bào)告”進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)那2分硬幣不翼而飛！這還了得，李振祥什么也不顧了，馬上沿原路返回，一路低頭仔細(xì)尋找，可到家也沒有找到那2分硬幣！后來，李振祥偷偷地將他要錢、找錢的經(jīng)過畫成了連環(huán)畫，一看就止不住地流淚……當(dāng)時(shí)，幾乎家家戶戶都有一盤磨，李振祥的家長有時(shí)也請鏨磨的師傅來家鏨磨。一來二去，李振祥也從中瞅出了門道。后來，家里再需要鏨磨，李振祥就告訴父母親：“給我買來錘子和鏨子，磨由我來鏨！”晚上，李振祥還將自己鏨磨的過程畫成漫畫，偷偷地自我欣賞。40多年辛勤勞作，繪畫興趣未泯1959年下半年，李振祥和同學(xué)們一起，到城里小學(xué)讀五年級(jí)。第二年下半年，因?yàn)槿曜匀粸?zāi)害的原因，加上看到家里兄弟姊妹多（李振祥兄弟姊妹六人，他是老五），家里生活實(shí)在太困難，所以，當(dāng)時(shí)只有14歲的李振祥毅然退學(xué)回了家，幫著父母挑起了家庭重?fù)?dān)，什么拔草、串樹葉、撿柴禾……小小年紀(jì)的李振祥，樣樣能行。有一年冬天，李振祥他們一行幾人，扛了大鐵耙，步行去荊山洼煤礦附近拉柴禾。一天下來，他們一人拉了一個(gè)小垛兒。他們決定，第二天回家去推小車，再回來將柴禾推回去。當(dāng)天晚上，他們已經(jīng)沒有了飯，沒有了水，更談不上住店了（雖然住店費(fèi)只有兩元錢），他們就在附近一處廢棄的房子里住了下來。此時(shí)，他們只有一個(gè)信念：明天一口氣走回去！到了天亮，他們出來一看，頓時(shí)傻了眼：昨天晚上，天無風(fēng)無火地下了一夜的雪，足足有半米厚呢！沒吃沒喝的，他們更不敢待下去了。他們一咬牙：出發(fā)！他們深一腳淺一腳艱難地往前邁著步。開始還行，可漸漸地，鞋子里面的雪化成了水，還不時(shí)地被雪拔掉，他們怎么也走不快。后來，他們干脆脫掉鞋子，用手提著，赤腳往家趕……快中午了，他們終于回到了家！后來，李振祥用漫畫的形式，記錄了他們這次撿柴禾的經(jīng)歷。半個(gè)世紀(jì)過去了，漫畫早已不存在，可那次經(jīng)歷，卻是他刻骨銘心的！1965年，他參加過“北大干”開挖工程。該工程從安丘牟山水庫溢洪閘西北的放水洞開始，沿原慈山公社（后來的關(guān)王鄉(xiāng)）三臺(tái)村、菜園村、辛莊子、陳家莊……一直往東北方向延伸。如今，該干渠已經(jīng)被立體覆蓋，成為濰坊市區(qū)從牟山水庫取水的通道。1966年冬，李振祥參加了于家河水庫筑坡工程。當(dāng)時(shí)，沒有什么交通工具，他們用獨(dú)輪車推著鎬、鐵鍬、镢等工具，步行去工地。中間還要在庵上歇一宿，第二天才能到達(dá)工地。過去的冬天不像現(xiàn)在，那時(shí)的凍土特別厚，他們冒著嚴(yán)寒，猛勁往下掄著鎬，凍土塊兒飛濺著，壩坡一點(diǎn)點(diǎn)在加高……1970年，李振祥和村里另外五個(gè)壯勞力，第一批被村里選派去參加牟山水庫修閘門工程。每批一個(gè)月，然后再換另一批。他們負(fù)責(zé)從霹雷山往水庫推石頭，一天推一趟。當(dāng)時(shí)規(guī)定，他們每推400斤記一個(gè)工日，一個(gè)工日補(bǔ)助一斤玉米。而李振祥一個(gè)工日就能推1300至1400斤，可得補(bǔ)助三斤多玉米！而就在他們首批即將完成任務(wù)時(shí)，聽村里負(fù)責(zé)人說，×××因?yàn)橛惺虏荒軄砹?，看他們中間有沒有人愿意替他干活兒。為了多掙工，李振祥毅然提出替那人繼續(xù)干下去！這一替就是一個(gè)月！以后類似情況每月都有，而每次都是李振祥代替缺勤人員出工……這一替就是一年！就是這樣，他將得來的補(bǔ)助玉米補(bǔ)貼家用！1969年底，根據(jù)中央提出的“備戰(zhàn)、備荒、為人民”和建設(shè)國防“小三線”的建設(shè)要求，貫徹“靠山、分散、隱蔽”的建設(shè)方針，山東省報(bào)經(jīng)國家計(jì)委批準(zhǔn)，將辛大鐵路列為國家建設(shè)項(xiàng)目，1971年正式列入國家大型建設(shè)項(xiàng)目。該鐵路始建于1970年，1974年全線通車。這條穿越崇山峻嶺的鐵路擔(dān)負(fù)著煤炭、石油等能源物資的輸送任務(wù)，是國家的一條重要戰(zhàn)備線，所以該鐵路采用橋隧相連的獨(dú)特設(shè)計(jì)，隱蔽性好，不容易暴露。1971年，李振祥就被派去參加該鐵路的修建工程。這一次，他們的任務(wù)是打隧道，每人每月補(bǔ)助10元錢。李振祥始終抱有一個(gè)信念：無論干什么，干就像個(gè)干的！所以一去干就全身心地投入，結(jié)果第二天就登上了光榮榜，成為全城關(guān)公社的第一名！這一干就是三個(gè)月！任務(wù)完成后，他又被派去濰坊二十里堡電廠后的一磚廠工作，一去就是四年！1974年，他們這些外派的勞力，全部被村里召回。李振祥成了一名建筑工，一干就是近10年。在他們還是兩口之家的時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)是按“勞三人七”（即按勞力分三成，按人口分七成）的政策分發(fā)口糧。這樣一來，他家人口少，分得的口糧自然就少。后來，他們有了三個(gè)孩子，妻子也做了手術(shù)，不能干活兒，加上需要照看孩子，所以，所有家庭重?fù)?dān)完全落在了李振祥一人身上。此時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)分口糧的政策又變成了“勞七人三”（即按勞力分七成，按人口分三成），李振祥家的生活自然就顯得特別困難，有幾年還多虧了好心的鄰居們的救濟(jì)。1977年，李振祥家蓋了三間新房。因?yàn)榧抑袥]有錢，李振祥就沒有雇人泥墻，而是向領(lǐng)導(dǎo)請了三天假，自己泥墻。他扎好架木，自己拉來土，和好泥，然后將泥鏟到架木上的盆子里，再爬上架木，將盆中泥泥上墻，隨后再從架木上下來，將泥鏟進(jìn)盆子……就這樣，整整三天，他硬是一人將房子里里外外泥了三遍！后來，李振祥在自家的天井里挖了個(gè)地窖子，又咬牙向人借了30元錢，開始學(xué)著編筐掙錢，以貼補(bǔ)家用。白天，李振祥干生產(chǎn)隊(duì)里的活兒；到了晚上，在地窖里，李振祥將潤好的棉槐條子編成生產(chǎn)隊(duì)用的簍子、油筐及筐子等。因?yàn)榫幜藯l子后，需要用一根木棍兒將其敲打密實(shí)，所以“啪啪”的敲打聲在深更半夜就顯得特別脆響。第二天，鄰居就跟他打趣：“振祥，你晚上不睡覺呀！你白天干，晚上熬，這樣怎么能受到住！”李振祥知道，到了三更半夜，他實(shí)在打盹了，就歪在一邊打個(gè)小盹兒，一覺醒來接著干——不干怎么行呢？就這樣，他一天能編5只筐（簍），一只能得5角錢。李振祥編的家什因?yàn)橘|(zhì)量好，所以鄰村都來買，有時(shí)他還被附近村子的領(lǐng)導(dǎo)叫去，在人家村子的場院里編。他還搟過鞭炮，砸過過門錢，編過斗笠……1985年，李振祥開上了拖拉機(jī)，開始拉腳兒。有一年冬天，因?yàn)橥侠瓩C(jī)駕駛棚兒出了點(diǎn)兒問題，他卸了棚子，頂著大風(fēng)連干了三天，結(jié)果，他的眼睛落下了個(gè)病根兒——?jiǎng)硬粍?dòng)就流淚。直到現(xiàn)在，他的眼睛還在遭受著該病痛的折磨……以后，李振祥又搞三輪車出租，還賣過布。再后來，李振祥又開著四輪車去給各食品店送面。他的人緣好，往往有七八十個(gè)客戶。即使他50多歲了，他也絲毫不向比自己小20多歲的青年們服輸，面粉袋垛得比他們都高！……李振祥的這40多年的經(jīng)歷，完全可以用“不堪回首”來形容。而李振祥卻說，他的這段經(jīng)歷不是他自己的，而是咱們國家發(fā)展變化的歷史的縮影，這是他一生重要的精神財(cái)富；特別令他感到欣慰的是，這些經(jīng)歷，他都在艱苦的勞動(dòng)之余，以繪畫的形式進(jìn)行了描述——雖然那些粗糙的繪畫沒能保存下來，卻讓他的繪畫興趣一直沒有泯滅，繪畫技術(shù)也在一步一步地提高。一幅“牡丹圖”改寫了人生2002年，長大了的孩子們不讓李振祥再干活兒了。于是，56歲的李振祥也學(xué)著遛鳥兒，在街頭下棋，享受著輕松的生活……漸漸地，閑來無事的李振祥老師與另一位朋友萌生了學(xué)習(xí)書法和繪畫的念頭。他們?nèi)ナ袌鲑I來筆墨紙硯、字帖和有關(guān)繪畫技法的書籍，開始臨摹練習(xí)。他畫過獅子，靜的威嚴(yán)四射，動(dòng)的似有呼呼風(fēng)聲；他畫過下山的猛虎，似震得山搖地動(dòng)；他畫的山水，意境深遠(yuǎn)，看后令人心曠神怡；他畫過神仙，觀后讓人忍俊不禁……第二年，在濰坊退休的二姐李玉芳將自己在濰坊老年大學(xué)畫的一幅牡丹圖拿回家給李振祥看，希望他以后在這方面下一番功夫。從此，李振祥開始主攻牡丹。牡丹雖美，但學(xué)起來難度比較大。李老師開始先練習(xí)畫梅、蘭、竹及菊等，借鑒畫竹葉的程式去表現(xiàn)牡丹的葉子，根據(jù)盤、碗和杯的形狀去理解牡丹花的結(jié)構(gòu)和透視。他特地買來有關(guān)書籍，仔細(xì)研究花瓣的用筆和用色，研究花蒂、花蕊的結(jié)構(gòu)與畫法，研究點(diǎn)簇牡丹花頭的步驟，研究側(cè)面與背面花朵、小蕾與大蕾、初開及盛開花朵的畫法，研究葉片、葉脈的勾法，研究花莖、葉柄的穿插，研究各種顏色牡丹（大紅、深紅、黃、綠、紫及白等）的畫法，研究整株牡丹的布局……他一邊揣摩一邊臨摹，并經(jīng)常寫生。在進(jìn)入創(chuàng)作階段時(shí)，他將整體感、氣勢與力度等的觀念注入畫中，努力使畫出的牡丹更加生動(dòng)、活潑……李振祥老師還經(jīng)常邀請繪畫界的老前輩，如鄭學(xué)信、李綿祖、辛國美、邱國業(yè)、李綏唐和曹進(jìn)金等老師來家指點(diǎn)，或者去他們的作畫現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，虛心向前輩們學(xué)習(xí)，努力提高自己的繪畫水平。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過幾年的努力，李振祥老師的繪畫水平有了較大提高，在安丘乃至濰坊的繪畫界，他也有了一定的名氣，他的牡丹圖還被人帶到了日本、澳大利亞等國。前些年，因?yàn)閲嬔b裱價(jià)格比較昂貴，李振祥老師又學(xué)會(huì)了裱托技術(shù)，既做到了節(jié)約成本，又欣賞到了畫面的筆、墨、色的效果。后來，因?yàn)樽鳟嬋蝿?wù)繁重，他便將裱托技術(shù)教給了三女兒，自己專職作畫。2010年1月31日，李振祥在家中舉辦了個(gè)人畫展，安丘電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道。后來，有外地人慕名前來索畫，李振祥才知道，他的畫展作品被熱心朋友傳到了網(wǎng)上。有一次，李振祥一行幾人去嶗山旅游。在旅游區(qū)，有朋友意外發(fā)現(xiàn)，在旅游區(qū)某賓館大廳，竟然掛著他的牡丹圖！興奮之余，他們在李振祥的牡丹圖下合影留念。李振祥還經(jīng)常與孔祥武等老師接受友人及單位的邀請，一起去外地參加書畫活動(dòng)。在安丘，他經(jīng)常去青云山、青云湖、尚莊水庫及輝渠等地，他還多次去濰坊、萊蕪、青島、淄博等地，與眾書畫家進(jìn)行溝通交流，互相切磋技藝。他還經(jīng)常與其他書畫家一起，出席一些公益活動(dòng)，在現(xiàn)場揮毫潑墨，以自己的畫筆描繪他對(duì)社會(huì)、對(duì)殘疾孩子的一片愛心。2004年1月，李老師為《中華書畫名家作品風(fēng)采錄》精心創(chuàng)作的《碩果累累》，經(jīng)文化部老干部書畫學(xué)會(huì)、中國交通書畫協(xié)會(huì)、中華文化促進(jìn)會(huì)國防文化研究會(huì)、中國書畫家聯(lián)誼會(huì)京南藝術(shù)創(chuàng)作中心、總參北極寺書畫協(xié)會(huì)、北京筆墨緣文化藝術(shù)交流中心等主辦單位的嚴(yán)格評(píng)審，榮獲二等獎(jiǎng)，作品入選《中華書畫名家作品集》。2010年9月，李老師參加“翰墨丹青迎世博”全國老年書畫藝術(shù)邀請賽，其作品榮獲金獎(jiǎng)，作品入編藝術(shù)典藏《中國老年書畫藝術(shù)博覽》（世博典藏版），且被確定為世博國禮之列，他同時(shí)被大賽組委會(huì)授予“當(dāng)代老年書畫世博功勛藝術(shù)家”稱號(hào)。2011年12月，李老師參加了“華表獎(jiǎng)”中老年書畫大賽（邀請賽），其作品獲得金獎(jiǎng)，他本人被授予“中國中老年書畫藝術(shù)百杰人物”稱號(hào)。2011年12月8日，李老師的牡丹圖被安丘市檔案館（局）永久收藏。同年，李老師被聘為山東省老區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)書畫院名譽(yù)院長。李老師的倔脾氣李振祥老師說話算數(shù)。有一次，一位來自云南的朋友向李老師索要了10幅牡丹圖，并且不幾日即將啟程回云南。李老師覺得時(shí)間緊，任務(wù)重，就利用閑暇時(shí)間抓緊創(chuàng)作。當(dāng)他創(chuàng)作了四幅圖時(shí)，恰巧孩子的朋友喝了酒來家玩，見了李老師的牡丹圖就愛不釋手，并且不問青紅皂白，卷了起來就要拿走。李老師一看急了，就趕緊向那位青年解釋：人家馬上就要回云南，你這一拿，我肯定完不成任務(wù)；如果因?yàn)闆]有畫完，再讓人家改變行程，那就是咱的不對(duì)了，我不能說話不算數(shù)！開始那位青年還是不理會(huì)，一邊說著“你再給人家畫”，一邊走出了畫室。李老師怎么說那人也不聽。沒有辦法，李老師硬是讓孩子給要了回來。后來，那位云南朋友來取了畫作，按時(shí)返回了云南。李老師經(jīng)常接觸書畫界的名流，他的作品被很多朋友收藏，同時(shí)他也收到了很多名家的精品佳作。其中有些作品經(jīng)裝裱之后，就掛在他的創(chuàng)作室的墻上。有時(shí)有熟識(shí)的朋友來，看中了其中的作品，就想花錢購買。而李老師則婉言拒絕：“這是朋友送給我的作品，我怎么能拿它賣錢呢？”朋友提價(jià)，他也絲毫不動(dòng)心。有的朋友一回得不成，就經(jīng)常來軟磨硬泡，將李老師推到一個(gè)兩難境地：賣吧，對(duì)不起贈(zèng)作品的朋友；不給吧，又覺得對(duì)不起來者。有時(shí)實(shí)在沒辦