魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3課件

第二章第三節(jié)化學反應(yīng)的利用

第1課時利用化學反應(yīng)制備物質(zhì)魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

化學反應(yīng)物質(zhì)變化的實質(zhì)：

舊化學鍵斷裂

新化學鍵形成調(diào)控化學反應(yīng)的速率：濃度，溫度，壓強，催化劑……反應(yīng)物生成物回顧魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

聯(lián)想質(zhì)疑？生活中的化學反應(yīng)有哪些運用？？魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3硅芯片和計算機魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3現(xiàn)代化學------神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種特殊材料制成的魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3一、利用化學反應(yīng)制備新物質(zhì)請同學們對已學過的化學反應(yīng)進行簡單的歸納小結(jié)：分類依據(jù)反應(yīng)類型基本反應(yīng)類型有無離子參加的反應(yīng)有無化合價變化反應(yīng)能量的變化反應(yīng)的限度化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復分解反應(yīng)離子反應(yīng)、分子反應(yīng)氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)放熱反應(yīng)、吸熱可逆反應(yīng)、不可逆反應(yīng)魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》31.氯氣的實驗室制法

請同學們從以下幾方面總結(jié)：藥品反應(yīng)原理制備裝置凈化裝置收集裝置尾氣處理裝置魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

為什么將”潔廁靈”和”84消毒液”混合會產(chǎn)生氯氣?？？鹽酸次氯酸鈉魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3MnO2+4HCl(濃)==MnCl2+2H2O+Cl2↑

反應(yīng)原理1.二氧化錳為難溶于水的黑色粉末。

2.稀鹽酸與二氧化錳不反應(yīng)。

3.濃鹽酸易揮發(fā).4.此反應(yīng)必須加熱。注意舍勒【瑞典】

公元1742一1786

魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3氣體發(fā)生裝置

固體＋固體固體＋液體固體(液體)＋液體2KClO3===2KCl+3O2↑MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3凈化裝置固態(tài)試劑液態(tài)試劑魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3注意裝置的順序飽和食鹽水濃H2SO4氣流方向魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3收集比空氣重的氣體例如：氧氣、收集難溶或微溶于水的氣體例如：氧氣、氫氣

收集比空氣輕的氣體例如：氫氣氣體收集裝置1體積的水溶解2體積氯氣,不與空氣反應(yīng),密度比空氣大魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3a.向上排空氣法（洗氣后得到干燥的Cl2）b.排飽和食鹽水法（對氣體干燥程度不做要求）飽和食鹽水制氯氣的收集裝置氣流方向魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3尾氣的處理難以吸收的可以點燃處理，選用D。ABCD說明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的氣體用裝置A；若氣體在吸收劑中溶速快且溶解度極大，易倒吸，選用B；少量尾氣可以集于氣球中，選用C；氯氣?魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3尾氣處理裝置NaOH溶液多余的Cl2

Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O

魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3飽和食鹽水濃硫酸NaOH溶液實驗室制備氯氣的裝置圖濃鹽酸二氧化錳二氧化錳鹽酸逢，隔網(wǎng)熱瓶氯氣生。鹽水硫酸除雜質(zhì)，吸收通入火堿中。

魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3問題討論1.為什么不能加強熱？答：濃鹽酸有較強的揮發(fā)性，若加強熱會使氯氣中有大量的氯化氫雜質(zhì)，另外也降低了HCl的利用率。2.還能選用其他試劑反應(yīng)制取氯氣嗎？答：可以用高錳酸鉀(氯酸鉀)和濃鹽酸反應(yīng)2KMnO4

＋16HCl＝2KCl＋2MnCl2

＋5Cl2

＋8H2O也可以氯化鈉、濃硫酸和MnO2混合制取氯氣2NaCl＋3H2SO4

＋MnO2

＝2NaHSO4

＋MnSO4

＋Cl2

＋2H2O魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3請思考圖示的裝置都有哪些用途？魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》31.從A口進氣，從B口排出瓶內(nèi)的空氣，可收集O2、Cl2等比空氣重的氣體2.從B口進氣，從A口排出瓶內(nèi)的空氣，可收集H2、NH3等比空氣輕的氣體。5.在瓶內(nèi)充滿水，從B口進氣，將瓶內(nèi)水從A口壓出，可作為排水取氣裝置。3.在瓶內(nèi)加入適量液態(tài)凈化劑，從A口進氣，B口出氣，可作為氣體凈化裝置。4.瓶內(nèi)加入適量濃硫酸，從A口進氣，B口出氣，可作為氣體干燥裝置。!!可以用排飽和食鹽水的方法收集Cl2魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》32．在實驗室中制取純凈、干燥的氯氣，常使生成的氯氣依次通過兩個洗氣瓶，這兩個瓶內(nèi)盛放的試劑依次是[]①鹽酸②飽和食鹽水③濃硫酸④石灰水⑤燒堿溶液

A．①②B．②③

C．③⑤D．②④1．二氧化錳與濃鹽酸作用制氯氣的反應(yīng)中，作為還原劑的HCl和參加反應(yīng)的HCl物質(zhì)的量之比是[]A．1∶1B．2∶1C．1∶2D．任意比課堂練習BC魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》33、下列實驗裝置圖有那些錯誤？①長頸漏斗應(yīng)改成分液漏斗．②燒瓶下應(yīng)墊石棉網(wǎng)．③應(yīng)用酒精燈加熱．④稀鹽酸應(yīng)改為濃鹽酸．⑤多余Cl2應(yīng)通入NaOH溶液中魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3①③②MnO2＋4H＋＋2Cl－

==Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O

△2、討論:實驗室通常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2。（1）該反應(yīng)的離子方程式為

。

（2）甲、乙兩同學用下列兩種方法制取Cl2：甲：用含HCl146g的濃鹽酸與足量二氧化錳反應(yīng)乙：用87g二氧化錳與足量濃鹽酸反應(yīng)則二者制得的Cl2（填序號）

。①甲比乙多②乙比甲多③一樣多④無法比較Ⅱ．已知下列反應(yīng)也可以生成氯氣。①2KMnO4＋16HCl＝2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O②③2NaCl＋2H2O===NaOH＋Cl2↑＋H2↑其中，適宜于實驗室制取Cl2的反應(yīng)是

（填序號，下同），適宜于工業(yè)生產(chǎn)Cl2的反應(yīng)是

。4HCl＋O2Cl2＋2H2O催化劑高溫通電魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3煮海為鹽鹽場工人在曬鹽海水鹽田析出粗鹽引入風吹日曬H2O蒸發(fā)海水曬鹽魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為——“氯堿工業(yè)”2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑通電反應(yīng)方程式：2.氯氣的工業(yè)制取方法電解飽和食鹽水魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3家用消毒液發(fā)生器是化學知識在日常生活中的“創(chuàng)新”應(yīng)用。該發(fā)生器利用常見的精鹽和自來水為反應(yīng)物，通電時，發(fā)生器內(nèi)電解槽里的極板上產(chǎn)生大量氣泡。切斷電源后所得消毒液具有強烈的殺菌能力，跟發(fā)生器直接有關(guān)的反應(yīng)是A．2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑B．H2＋Cl2===2HClC．Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2OD．NaClO＋HCl===NaCl＋HClO動腦時間AC魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3制備新物質(zhì)450o4HCl+O2

═２H2O+2Cl2↑CuCl2MnO2+4HCl(濃)＝MnCl2+Cl2↑+2H2O△2KMnO4+16HCl(濃)＝2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑通電分析以下四個制取氯氣的反應(yīng)原理:1、從氧化-還原反應(yīng)的角度分析，有什么共同之處？2、你認為還有哪個反應(yīng)原理適合工業(yè)生產(chǎn)，哪個反應(yīng)原理還可以用在實驗室中？裝置選擇上會有何不同？共同之處：2ClCl2-10-2e-魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

化學方程式

物質(zhì)生鐵(以赤鐵礦為原料)

硫酸(以硫磺為原料)

催化劑高溫、高壓2SO2+O22SO3SO3+H2O═H2SO4S+O2═SO2

點燃Fe2O3+3H2

═2Fe+3H2O△高溫Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

你知道在實驗室中或工廠里是利用哪些化學反應(yīng)來制備下表所列的物質(zhì)的嗎？

練習：魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

物質(zhì)

化學方程式

氨Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+2H2O△N2+3H22NH3

催化劑高溫、高壓硝酸(以氨為原料)

2NO+O2

═2NO2

催化劑高溫、高壓4NH3+5O24NO+6H2O

3NO2+H2O═2HNO3+NO

你知道在實驗室中或工廠里是利用哪些化學反應(yīng)來制備下表所列的物質(zhì)的嗎？

練習：魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

一套完整的氯氣制取裝置應(yīng)該包括哪幾步？氣體收集裝置尾氣處理裝置氣體凈化裝置氣體發(fā)生裝置小結(jié)魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3第2課時

化學反應(yīng)為人類提供能源魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3交流·研討1.你知道即熱飯盒的原理嗎？2.鐵路工人經(jīng)常用利用鋁熱劑來焊接鐵軌，你能解釋其中的原因嗎？魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

在化學反應(yīng)中，物質(zhì)中的化學能變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，即化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋ｋ姵氐膹V泛應(yīng)用那么，物質(zhì)變化中的化學能在什么條件下轉(zhuǎn)化為電能呢？二、化學反應(yīng)為人類提供能量1.化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮荇斂瓢婊瘜W必修2《化學反應(yīng)的利用》3

氫氧燃料電池(電極材料為多孔鎳)

普通干電池１８６０年雷克蘭士

魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3⑴將Zn片插入H2SO4溶液中有什么現(xiàn)象？為什么？⑵將Cu片插入H2SO4溶液中有什么現(xiàn)象？為什么？演示討論探究2.化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔荇斂瓢婊瘜W必修2《化學反應(yīng)的利用》3⑷若將Zn片,Cu片用一導線連接再浸在H2SO4溶液中，有什么現(xiàn)象？為什么？⑶將一Zn片,Cu片平行插入H2SO4溶液中，有什么現(xiàn)象？為什么？魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3⑸銅片與稀硫酸不反應(yīng)，但與鋅片相連后，銅片上為什么有氣泡產(chǎn)生？氣體是什么？怎樣產(chǎn)生的？導線間接一電流計有何現(xiàn)象產(chǎn)生？為什么？⑹用一干電池連接電流計驗證電子流向，確定Zn片,Cu片的正負極是怎樣的？魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3化學能轉(zhuǎn)化為的裝置就叫原電池。把電能1.什么是原電池？

原電池魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3原電池1.定義：這種將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置稱為原電池。魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》32.原電池工作原理較活潑的金屬失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)，電子從較活潑金屬（負極）通過外電路流向較不活潑的金屬（正極）

。魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3實驗探究形成原電池的條件（可以）（可以）（可以）（不可以）形成條件一：活潑性不同的兩個電極負極：較活潑的金屬正極：較不活潑的金屬、石墨等第一組實驗魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3（可以）（不可以）形成條件二：電極需插進電解質(zhì)溶液中第二組實驗實驗探究形成原電池的條件魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3第三組實驗實驗探究形成原電池的條件形成條件三：必須形成閉合回路（不可以）魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3原電池的工作原理較活潑的金屬發(fā)生氧化反應(yīng),電子從較活潑的金屬(負極)通過外電路流向較不活潑的金屬(正極)。電子流向：負極正極導線魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3③兩極相連形成閉合電路組成原電池的條件①有兩種活動性不同的金屬（或一種是非金屬導體）作電極②電極材料均插入電解質(zhì)溶液中魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》31.銅片上的氣體是什么？

2.氫元素原來以什么形式存在？3.從電子得失的角度分析，H+如何轉(zhuǎn)變成氫氣？思考：魯科版化學必修2《化學反應(yīng)的利用》3

1.電