2022年四川樂山小升初語文真題及答案

2022年四川樂山小升初語文真題及答案

一、積累與運用（28分）④四壁用水磨磚砌成，向中心內(nèi)傾

1、閱讀下面語段，回答問題。（共4分）⑤臺體呈方形覆斗狀

篆刻是一門綜合性很強的藝術，它直溯淵源，常通書畫之理，兼具鐫刻技藝，內(nèi)含著作者的A、②③?<§）④B、②??①④C、③⑤??②D、③④①⑤②

人品性格和文學修養(yǎng)，從里到外都散發(fā)著藝術的魅力，在方寸之間雕世間萬物，以刀情筆趣載千秋5、河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)口引起了同學們的興趣，班級圍繞此話題開展語文實踐活動，請

訊息，zhdng顯華夏民族的審美特質(zhì)，詮釋中華文化的審美內(nèi)hdn,是中國傳統(tǒng)藝術瑰寶之一。你參與并完成任務。（共9分）

（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（2分）（1）在制作手抄報時，小文搜集并整理出以下兩則材料，但他沒有想出能夠統(tǒng)領兩材料的標

A、shudsanB、susanC、susanD、shudsan題，請你幫他擬寫一個恰當?shù)臉祟}。20字左右。（3分）

（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）標題：

Zhang（）顯內(nèi)han（）【材料一】2021年年初，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技巧妙結合，

2、古詩默寫。（8分）“破圈”走紅。緊接著，《元宵奇炒夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重陽奇妙游》等“中國節(jié)日”

在古代詩歌中，詩人常引“山”入詩，抒發(fā)情感。見南山，陶淵明借“山氣日夕佳，①”系列節(jié)目相繼播出，一次次掀起全網(wǎng)關注的熱潮。

［《飲酒（其五）》］表現(xiàn)閑適恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②，③”（《望岳》）表現(xiàn)登上【材料二】2022年，河南衛(wèi)視繼“中國節(jié)日”系列節(jié)目成功播出之后，對傳統(tǒng)文化再挖掘，

高峰的決心：登飛來峰，王安石用“④，自緣身在最高層”（《登飛來峰》）表現(xiàn)無所畏懼的氣推出了“中國節(jié)氣”系列節(jié)目。目前已播出的《春分奇遇記》《各雨奇遇記》《立夏記》等節(jié)目，均

概。都寫到巴山，劉禹錫用“⑤，⑥”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）表現(xiàn)遭受貶謫的辛受到高度關注。

酸和悲涼；李商隱用“⑦，⑧”（《夜雨寄北》）想象未來重聚的期盼。（2）《端午奇妙游》的開場節(jié)目《洛神水賦》刷屏，被評為全國“2021年十大文化創(chuàng)新事件二

3、名著閱讀。（4分）請你根據(jù)下面材料寫幾句話，把《洛神水賦》推薦給同學們觀看。60字左分）

閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動中，下面兩個問題是同學們的（3）此次活動引發(fā)了同學們對“如何弘揚傳統(tǒng)文化”的熱議。請從下面詞語中任選一組詞寫

爭論，請選一個談談你的看法，并結合名著內(nèi)容簡述兩點理由。一句話，談談你對這一問題的思考。（2分）

①（西游記）中的沙僧是一個才能平平的人嗎？科技堅守體驗創(chuàng)意傳承

②（水滸傳）中的魯智深是一個性情急躁的人嗎？答案：

4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）一、積累與運用（共28分）

登封觀星臺是我國現(xiàn)存最古老的天文臺。它是一座高大的青磚石結構建筑。（），（）；（），（），1、（1）B（2分）

也反映了我國古代天文科學發(fā)展的卓越成就。（2）彰涵（每空1分，共2分）

①石圭用來度量日影長短，又稱“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度2、①飛鳥相與還②會當凌絕頂③一覽眾山?、懿晃犯≡普谕?/p>

②它保存了我國古代圭表測影的實物⑤巴山楚水凄涼地⑥二十三年棄置身⑦何當共剪西窗燭⑧卻話巴山夜雨時

③由踏道環(huán)繞的臺體和自臺體北壁凹槽內(nèi)向北平鋪的石圭組成3、①示例一：沙僧是一個才能平平的人。他協(xié)助豬八戒捉拿黃袍怪，僅幾個P1合就被抓走了；

銀角大王來捉唐僧，他雖然奮力抵擋，但很快被制服了。可可是某小學的五年級女生。2020年春節(jié)剛過，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護人員

示例二：沙僧不是一個才能平平的人。在流沙河，孫悟空和豬八戒聯(lián)手都收服不了他，說明一起去武漢支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。

他本領高強：取經(jīng)路上，他經(jīng)常調(diào)解團隊內(nèi)部的矛盾，這種能力是孫悟空和豬八戒比不了的。過了兩天，爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時，說武漢目前有很多人家缺口罩，如果家里有多的話，

示例三：說沙僧才能平平不公平。取經(jīng)路上，因為分工不同，他主要負責挑行李和陪護師父,可以捐一些。家里并沒有存多少口罩，可可想了想，拿出自己帶來的口罩說：“爺爺，我也捐一些

相比之下顯得才能平平：但他是有高強本領的，在流沙河，孫悟空和豬八戒聯(lián)手都沒能收服他。吧。我粉塵過敏，同學們給我送過口罩，我不能只接受別人贈送卻不關心別人。我可以兩星期不出

②示例一：魯智深是一個性情急躁的人。他在酒樓與人吃酒，聽到隔壁有人哭，就心煩氣躁門，這樣就能省下不少口罩了。“爺爺把可可抱在懷里說：“可可真是好孩子，能和爸爸媽媽一樣為

發(fā)脾氣，摔碗碟；在五臺山，賣酒漢子怕長老責罰不愿賣給他酒，他就一腳踢倒?jié)h子搶酒吃?？挂咦髫暙I了「從那天中午起，可可就開始了自我“禁足二

示例二：魯智深不是一個性情急躁的人。他為保證金氏父女安全上路，耐心地在客店坐了很白天，爺爺去社區(qū)做志愿者，可可一個人在家，寫寫作業(yè)，逗逗“木木”，看看書、晚上，

久，才去找鄭屠算賬；在林沖被發(fā)配途中，他暗中保護，沉穩(wěn)冷靜，直到林沖在野豬林遇到危險時可可跟爺爺一起看看電視，聽爺爺講講外面的事。三天很快過去了自己取得的“成績”多少有點兒

才沖出來。驕做了。

示例三：說魯智深性情急躁太絕對。他有時急躁，一言不合就打人，受到攪擾就摔碗碟；但但是，當?shù)谖逄焐衔纾煽擅鎸Φ目简炆壛恕?/p>

在幫助金氏父女時，他嫌朋友不爽快，言行看似急躁，實際上是豪爽的表現(xiàn)。（有明確的判斷，能這一天，天氣非常好，藍天白云，風和日麗，像春天般暖和。她站在窗前，打開窗子，呼吸

結合名著內(nèi)容，簡述兩點理由即可。4分）新鮮空氣。突然，一個念頭涌上來：“天氣真好啊！下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就一會兒?！睜敔旔B(yǎng)的八哥“老八”

4、C（3分）在自說自話：“好球！好球！”“玩玩去鹿玩玩去鹿”“老八”的話讓她難以抑制想出門的念頭?！澳?/p>

5、（1）示例一：從“奇妙游”到“奇遇記”，河南衛(wèi)視不斷給你驚喜木”聽到“老八”的話興奮起來，鬧著要出門。可可想出去的愿望決了堤的河水，再難控制。“好

示例二：從“中國節(jié)日”到“中國節(jié)氣”，河南衛(wèi)視再度“破圈”吧，那就陪你出去走走」

示例三：河南衛(wèi)視傳統(tǒng)文化創(chuàng)新系列節(jié)目受到高度關注（能統(tǒng)領兩則材料?，2分；語言簡明，“木本”已經(jīng)把它的繩套叼到了門口，可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站在門

1分。共3分）前了。就在這時，家里的電話響了，是班主任打來的。老師關切地詢問了她的情況，還表揚了她。

（2）示例：同學們，《洛神水賦》是《端午奇妙游》的開場節(jié)目，堪稱視聽盛宴，在整臺節(jié)原來，可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告了好朋友冉冉，冉冉又將這事告訴了老師。接完電語，

目中網(wǎng)絡傳播熱度指數(shù)遙遙領先，網(wǎng)上評價很高，大家一定要看看?。芙Y合兩則材料內(nèi)容，3分:可可緩緩地在椅子上坐下來，她有些不好意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩，是

符合情境要求，1分。共4分）不是太不什得了？

（3）示例一：我們要積極參與傳統(tǒng)文化活動，體驗傳統(tǒng)文化的美，用實際行動傳承并弘揚傳午飯時，爺爺說：“可可，你已經(jīng)五天沒出門了吧？你不用對自己這么嚴格，也有小朋友在樓

統(tǒng)文化。下玩，你如果非常想出去，用一個口罩也不算浪費J”不全是浪費不浪費的事兒，我要把‘禁足’

示例二：我們要用現(xiàn)代科技讓傳統(tǒng)文化“活”起來，用創(chuàng)意表達讓傳統(tǒng)文化美起來。（任選兩當成對自己意志力的鍛煉?！笨煽烧f。

個詞語，符合主題要求即可。2分）（共9分）那天中午，爸爸媽媽終于又有時間跟他們視頻了，說大家捐給武漢的口罩怩開始向市民發(fā)放

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）To聽到這消息，可可和爺爺都特別高興。

（一）閱讀下文，完成6~9題。（共16分）可可的心又平靜了下來。她的生活里有了一些新的內(nèi)容。她為“木木”洗了一次澡一一以前，

禁足這都是在寵物店里完成的。她還成了“老八”的語言老師，教“老八”學會了新詩句，使它變得“腹

有詩書氣自華”了。6、第一次：班主任打電話關心她、表揚她：爸爸媽媽跟她和爺爺視頻。

第十天，可可的我意志力堅持到了極限。打末電視，她看到許多跟口罩有關的消息，好像全第二次：爺爺帶來關于口罩的好消息；她安慰冉冉，忘記了“禁足”這件事。（意思對即可。

世界都急需口罩。這些消息讓她有些恐慌一一什么時候能買到口罩啊？家里并沒有多少口罩可用龐一次2分，共4分）

她感到自己就快挺不住了。7、（1）節(jié)奏緊湊，表明可可馬上就要出門了，與下文她放棄出門形成對比，突出她的自制、

中午，爺爺比平時提前一小時回家，一進門就興奮地說：“可可，好消息！上午區(qū)領導來視察自律。（意思對即可。2分。如有其他答案，分析合理亦可）

防疫工作，說咱們國家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計民間缺口罩的日子也快要結束（2）既為兩個星期“禁足”的不易而委屈，又為自己最終堅持下來而高興。（意思對即可。2

了！”聽了爺爺?shù)脑?，可可不再那么擔憂，意志力似乎也增強了。分。如有其他答案，符合文意亦可）（共4分）

下午，冉冉打電話來，說她外婆在外省被確認了，進了搶救室。冉冉哭得很傷心，可可不知8、①用它們的可愛，增加小說的趣味性。②讓它們給可可“禁足”制造干擾，考驗可可的意

道該怎么安慰她，她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事。介冉冉是自己最好的朋友，不會安慰也得安慰?。≈?，推動情節(jié)發(fā)展。③安排可可給“木木”洗澡、教“老八”背詩，顯示可可的變化，豐富可可的

從這天開始，可可堅持每天與冉冉通一次電話，想辦法找開心的話題，跟她聊聊天，給她講故事龐形象。（意思對即可。一點1分，共3分）

可可心里只有一個想法，那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來的擔憂“壓扁”了，以至于她竟9、“成長”示例：在“禁足”過程中，從產(chǎn)生動搖、自我調(diào)整、努力堅持，到因幫助朋友而

忘了“禁足”這樣的事。日子呢，似乎也沒有計數(shù)的必要了鹿忘記“禁足”，可可磨煉了意志，戰(zhàn)勝了自我，實現(xiàn)了心靈成長?？煽傻某砷L使我明白：一個人只

一天早上，爺爺笑著對可可說：“好孫女，你完成自己的目標了，真是了不起！從今天開始，有主動擔當，經(jīng)歷考驗，才有可能真正成長起來?！皭邸笔纠杭胰撕屠蠋熽P愛可可，可可想方設

你可以下樓玩一會兒了，相信過不了多久，買口罩困難的日子就過去了。”可可愣了片刻，突然哭法幫助冉冉，體現(xiàn)了親人之間、師生之間、朋友之間的愛；可可對同學送她口罩心懷感激，她捐獻

了起來……口罩，幫助朋友，體現(xiàn)了愛的傳遞：可可一家人用各自的方式參與抗疫，體現(xiàn)了對他人、對社會的

（節(jié)選自《可可、木木和老人》有刪減）愛。生活中沒有一

6、在“禁足”過程中，可可曾有過兩次動搖，是哪些事影響了她，讓她堅持下來并最終完成個人是孤立的，所以我們不僅要愛自己，也要愛他人，奉獻愛心，讓生活更加美好。

了目標？請梳理相關內(nèi)容，簡要概括。（4分）“參與”示例：面對突發(fā)的疫情，可可的父母去武漢支援，爺爺在社區(qū)當志愿者，可可為了

7、閱讀下面句了，根據(jù)括號中的要求回答問題。（4分）捐口罩而自我“禁足”，一家三代人用各自的方式參與到抗疫之中，從他們身上可以看出全民參與、

（1）”木木“已經(jīng)把它的繩套叼到了門口，可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站共同抗疫的主題。作為社會中的一員，我們每個人都應該積極參與社會生活，主動承擔責任，做力

在門前了。（四個“已經(jīng)”連用有什么表達效果？）所能及的事，為社會貢獻一份力量。

（2）可可愣了片刻，突然哭了起來鹿（“禁足”目際完成了，可可為什么要哭？）“教育”示例：可可能成長為一個懂得感恩、愿意幫助別人、自律的孩子，這跟她家人

8、作者在小說中設計“木木”和”老八”這兩個形象有什么用意？請結合相關內(nèi)容簡要分析。的言傳身教和老師的教育分不開。家人參與抗疫的行動、奉獻社會的精神影響了可可，老師

（3分）的表揚讓她堅定了“禁足”的信心，加上她對自己的嚴格要求，使她最終完成“禁足”目標，獲得

9、讀完這篇小說，你也許會想到這些詞語：成長、愛、參與、教育鹿、請任選一個詞語，結成長。啟示：在教育中，學校的引導、家長的言傳身教、孩子自身的努力都非常重要。（任選一個

合小說內(nèi)容簡要分析，并談談你獲得的啟示。（5分）詞語，結合小說內(nèi)容分析合理即可。3分.分析如有欠缺，酌情扣分。所談后示與所選詞語照應，

言之成理即可。2分。共5分。如自主提煉其他詞語，符合題目要求亦可的情給分）

參考答案:

三、古詩文閱讀（共15分）答案:

（一）閱讀下面兩個文段，完成1316題。（共11分）13、C（2分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔算竹，聞水聲，如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，14、陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上。（意思對即可。2分）

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為堪，為巖。青樹翠葭，蒙絡搖級，參15、①小石潭水聲悅耳，游魚靈動、可愛，讓作者感到快樂。②小石潭周圍凄清的環(huán)境觸發(fā)

差披拂。了作者內(nèi)心被貶謫的悲涼，讓作者感到憂傷。（意思對即可。第①點，1分；第②點，2分。共3分）

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，做爾遠逝，往來翁忽，16、①潭周邊景物②中午到達桃林村③下午在環(huán)翠亭休息④傍晚到達明教院（意思對?即可。

似與游者相樂。一點1分，共4分）

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合,（二）閱讀下面一首詩，完成1778題。（共4分）

寂寥無人，凄神寒骨，悄槍幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。雁門太守行

【乙】翊日，飯于林慮，亭午抵桃林村，乃山施也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回李賀

轉(zhuǎn)，平地數(shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺口將脯”，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留黑云壓城城欲摧，甲光向口金鱗開。

連徐步。薄幕，至明教院，夜宿于連云閣。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

（節(jié)選自柳開《游天平山記》）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

【注釋】林慮：今河南省林州市。晡（必）：申時，午后三時至五時。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

13、下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）17、這首詩表達了詩人對將士們怎樣的情感？（1分）

A、“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。18、這首詩中的“秋色”應該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象？請結合詩歌內(nèi)容談談你的

B、“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒?？捶?。（3分）

C、“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯的景象。答案：

D、“坐石弄泉”中