2022年河南省周口市西華縣高考沖刺模擬語文試題含解析

2021-2022高考語文模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、將下面的五句詩刪去一句，再將余下的排序組成七絕，順序正確的一項是

①綠陰冉冉遍天涯②青草池塘獨(dú)聽蛙③秋庭暮雨類輕埃④林鶯啼到無聲處⑤門外無人問落花

A.⑤①@②B.⑤③@①

C.③②④⑤D.①②⑤④

2,閱讀下面的文字，完成各題。

7\?？箮?/p>

盧群

望著漫天飄舞的雪花，秀梅的肩頭擰成了疙瘩。

進(jìn)入臘月后，大成的哮喘越發(fā)嚴(yán)重了，喉嚨里呼嚕呼嗜的像拉風(fēng)箱，每呼吸一次，胸口就重重地起伏一次。尤其

是冷天，病情越發(fā)嚴(yán)重，坐也不是，躺也不是，興厲的哮喘，三里外都聽得見。

秀梅咬了咬牙，再一次牽起了小鎮(zhèn)。

“你，你干嗎去？”大成支起身子緊張地問。

“還是送人吧，胡先生心善，家境又好，孩子到了那里，會有好日子過的。”

“跟你說過多少遍了，咱一家人，活要活在一起，死也要死在一起！”大成一著急，又劇烈地喘起來。

“可你的病……”

“死不了，你把草藥再熬一下，喝了藥出身汗就好了，咳，咳，咳……”話未說完，大成就又咳又端地博成一團(tuán)。

“你別急，我聽你的，這就熬藥去?！?/p>

轉(zhuǎn)過身子，秀梅的淚嘩嘩地流。去年秋收時，大成還像個壯牛似的，三百來斤的擔(dān)子擱肩上健步如飛，五百多斤

的碾子能舉過頭頂。錐料想，一場百年不遇的洪水，不僅沖毀了自家的草房，還沖垮了大成的身體。為了保住何老財三

進(jìn)三出的四合院子，大成在冰冷的洪水中奮戰(zhàn)了兩天兩夜。結(jié)果何老財?shù)脑鹤颖Ｗ×?，大成卻患上了重疾，咳嗽聲驚

天動地，高燒發(fā)到四十多度。后經(jīng)郎中救治，燒雖然退了，哮喘仍如影隨形，日益加重，好端端的壯漢子，轉(zhuǎn)眼成了

病秧子。何老財見大成再無油水可榨，就以看草蕩的兩間破棚子為工錢，將大成打發(fā)了事。如今一家老少五張嘴，還有

大成的看病費(fèi)用，全靠秀梅替人縫縫補(bǔ)補(bǔ)掙點(diǎn)小錢。這點(diǎn)錢別說看病，肚子都填不飽。沒辦法，秀梅只好挖些甘草、

洋金花、麻黃根等藥草回來，給大成煎服下去。由于治療跟不上，大成的病已發(fā)展成肺氣腫。郎中說，中藥壓不住了，

得看西醫(yī)，用抗生素。

那天，秀梅正在醫(yī)院門前徘徊，開私塾的胡先生將她拉到一邊輕聲說：“鎖他娘，大成的病不能再拖了，你看這樣

可好，你把小鎖過繼給我，我出錢給大成看病。你放心，我沒有孩子，會把小鎖當(dāng)親生兒子待的?！?/p>

秀梅一聽魂飛槐散，然而靜下心來想想，胡先生的話沒有錯，大成不能再耽擱了，家不可一日無主啊。可是當(dāng)她

把想法一說，大成就惱了，怎么解釋都沒用。眼見著丈夫一天天衰弱下來，秀梅急得滿嘴起泡。

“老鄉(xiāng)，能借你家的鍋燒飯嗎？”

正痛苦著，耳邊傳來輕輕地詢問。秀梅抬頭一看，是新四軍戰(zhàn)士，為首的是位女同志，20多歲穿著軍裝，打著綁

腿，剪著齊耳短發(fā)。

“快，快請進(jìn)。“秀梅連忙站起身。在這之前，秀梅就已知道，新四軍是來打鬼子的，是老百姓自己的隊伍。

“大成，新四軍來了！一進(jìn)門，秀梅就興奮地嚷起來。

“是嗎？快，快請同志們坐坐！”大成精神一振，病痛立時減輕許多。戰(zhàn)士們一放下行李，就忙著擔(dān)水、掃地、抹

桌子，親熱得跟一家人似的。

秀梅將鍋?zhàn)佑旨?xì)細(xì)洗了一遍，才添上水燒起來。為首的那位女同志解開背包，從小布包里倒出大半碗玉米面。三

個孩子立刻圍過來，小眼睛銅鈴似的瞪著，喉嚨里咕嚕咕嚕地直咽口水。女同志見狀又倒出一些面粉來。不一會兒，

粥煮好了，女同志先給三個孩子各盛了一碗粥，第四碗粥則給了床上的大成。大成再三推托，女同志說：“咱們都是窮

苦人，天下窮人是一家，一家人還客氣啥？”大成問：“大姐，你腰里有金子槍，一定是個官吧？"女同志笑道：“在革

命的隊伍里，大家都是同志，我姓張，你就喊我張同志吧?！毖哉Z間，屋外雪花稠密起來。秀梅連忙走出門，把張同志

的馬牽到屋檐背風(fēng)的地方。扣好韁繩，張同志也跟了出來。張同志問：“大姐，大哥得的什么??？“他，他……”秀梅

一下子哭出聲來。聽著秀梅的哭訴，張同志也落下了淚。

翌日凌晨，秀梅想給馬喂點(diǎn)草料，卻發(fā)現(xiàn)張同志他們已出發(fā)了，破爛的桌子上留著一只口袋，打開一看，玉米面。

袋子旁還有張六元面值的抗幣，顯然是給大成治病的。

雪已悄然停止，一行腳印，沿著朝霞升起的東方蜿蜓而去。望著堅實(shí)的足印，秀梅流下了滿眼的淚水。后來，秀

梅和大成也參加了革命，并打聽到救他們性命的張同志叫張茜，是陳毅軍長的夫人。

（有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說采用插敘的寫法，交待大成患哮喘、秀梅準(zhǔn)備把兒子送人的原因，豐富了文章內(nèi)容，使情節(jié)發(fā)展更合理。

B.何老財”以看草蕩的兩間破棚子為工錢，將大成打發(fā)了事”與新四軍救助大成形成對比，表現(xiàn)了人心的惡與善。

C.小說寫胡先生想過繼小鎖,這表現(xiàn)出他想救助大成一家的善心，也批評了他“不孝有三，無后為大”的封建思想。

D.小說通過對張同志的外貌、語言、行動的描寫，以點(diǎn)帶面全方位表現(xiàn)出英姿颯爽、關(guān)心勞苦大眾的新四軍形象。

2.小說中畫線處寫秀梅的“哭”，三次“哭”的含義有何側(cè)重？請簡要分析。

3.聯(lián)系全文，簡要分析小說結(jié)尾的妙處。

3、閱讀下面的文字，完成各題。

在的年代，野生動物的確是人類主要的食物來源，但自從進(jìn)入農(nóng)耕文明，很大部分人已經(jīng)不吃野味。現(xiàn)

在怎么還有野味消費(fèi)？賣家的心態(tài)很容易,無非是“利字頭上一把刀”，但買家為什么就“吃”心不改呢？

說好吃肯定是牽強(qiáng)的。我們的先祖把能夠馴化的物種進(jìn)行、培育，勢必是依照口味進(jìn)行的選擇和淘汰，沒道

理把難吃的養(yǎng)起來、好吃的放生。至于營界價值，更是沒有數(shù)據(jù)支撐。但為什么要吃呢？基本可以總結(jié)為兩點(diǎn)，一是

缺，二是玄。吃野味，某種程度上就在于它稀缺。如果穿山甲、猾猴竄得滿街都是，豬和羊生活在深山老林，恐怕吃

豬和羊也會成為“時尚”.另一種原因就更顯荒謬，是因為“玄”。中國傳統(tǒng)文化在某種程度上強(qiáng)調(diào)看重“天

然”，在傳播的過程中甚至異化為一種“玄學(xué)”。典型代表就是關(guān)于“藥引子”的說法，現(xiàn)實(shí)中偏偏就有人信這個邪，

相信虎骨去風(fēng)濕，相信吃狼能壯膽，相信“以形補(bǔ)形”。我們必須牢記的是，自然界的生態(tài)平衡猶如一張大網(wǎng)，每個

物種都是網(wǎng)上的一道經(jīng)緯，對人類來說，任何一個物種的滅絕都會使這個大網(wǎng)上發(fā)生孔洞，任何每一個孔洞都是絕對

危險的。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.茹毛飲血揣測篩選僅僅B.簞路藍(lán)縷揣測選用過于

C.茹毛飲血揣度篩選過于D.草路藍(lán)縷揣度選用僅僅

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.任何一個物種的滅絕都會使這個大網(wǎng)上出現(xiàn)孔洞，而任何一個孔洞對人類來說都是絕對危險的。

B.任何一個物種的滅絕都會使這個大網(wǎng)上顯示孔洞，而任何一個孔洞對人類來說都是絕對危險的。

C.對人類來說，任何一個物種的滅絕都會使這個大網(wǎng)上出現(xiàn)孔洞，而任何一個孔洞都是絕對危險的。

D.任何一個物種的滅絕都會使這個大網(wǎng)上出現(xiàn)孔洞，而任何每一個孔洞對人類來說都是絕對危險的。

3.下列各句的引號和文中的“藥引子”的引號作用相同的的一項是

A.無非是“利字頭上一把刀”o

B.豬和羊生活在深山老林，恐怕吃豬和羊也會成為“時尚”。

C.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形。

D.多數(shù)媒體都使用“新型冠狀病毒”或“新冠病毒”來稱呼此次疫情。

4、閱讀下面這首詩，完成下面小題。

崔濮陽兄李重前山興④

（唐）王維

秋色有佳興，況君池上閑。

悠悠西林下，自識門前山。

千里橫黛色，數(shù)峰出云間。

嵯峨對秦國②，合沓藏荊關(guān)咒

殘雨斜日照，夕鬼飛鳥還。

故人今尚爾，嘆息此頹顏。

（注）①崔季重，時已罷濮陽太守，隱居于終南山。②國：國都，京城。③荊關(guān)：柴門，指隱者的居處。

1,由前兩句畫線詩句可知，引發(fā)“佳興”的既有,也有。

2.本詩后十句是如何表現(xiàn)作者的歸隱之意的？試簡要賞析。

5,閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

梅花

張道洽

行盡荒林一徑苔，竹梢深處數(shù)枝開。

絕知南雪羞相并，欲嫁東風(fēng)恥自媒。

無主野橋隨月管，有根寒谷也春回。

醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落來。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

A.詩歌首聯(lián)描寫了梅花生長的環(huán)境——竹林深處，“一徑苔”寫出人跡罕至之感。

B.頷聯(lián)用擬人手法，寫它羞于與向陽之雪為伍，恥于向東風(fēng)自薦，表現(xiàn)其孤高傲岸的品格。

C.頸聯(lián)寫梅花不管是長在野橋邊還是長在深谷中，都是自生自滅，寫出了它的疏野不羈。

D.詩人詠梅，既是贊美梅花，也是托物言志，表達(dá)了對美好情操的向往之情。

2.詩歌的尾聯(lián)說“只恐忽吹花落來"，你是怎樣理解“只恐”的含義的？請結(jié)合詩句分析尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情

感？

6、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）弟子，入則孝，，,泛愛眾而親仁。（《論語》）

（2）駕一葉之扁舟，.,渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）

（3）恨相見得遲，o柳絲長玉騙難系，o（王實(shí)甫《長亭送別》）

（4）,o葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）

（5）《蜀道難》中，“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。,”寥寥數(shù)語便把行人步履的艱難、神情的

惶悚，繪聲繪色地刻畫出來了。

7、閱讀下面的文字;完成下面小題。

材料一：智能手環(huán)主體一般采用醫(yī)用橡膠材質(zhì)，天然無毒，外觀設(shè)計高檔時尚、大方，不僅具有運(yùn)動健康秘書的

功能，還具有時尚裝飾的功能，有流線花環(huán)，顏色也是多樣，這種設(shè)計風(fēng)格對于習(xí)慣佩戴首飾的用戶而言，頗具有誘

惑力。手環(huán)的設(shè)計風(fēng)格堪稱百搭。而且，別看小小手環(huán)個大不大，功能還是很強(qiáng)大的，比如它可以說是一款高檔的計

步器，具有普通計步器的一般計步，測量距離、卡路里、脂肪等功能，同時還具有睡眠監(jiān)測、高檔防水、藍(lán)牙4.0數(shù)

據(jù)傳輸、疲勞提醒等特殊功能。

智能手環(huán)內(nèi)置低功耗藍(lán)牙4.0模塊，可以與平板、PC客戶端進(jìn)行連接；可以隨時隨地設(shè)置身高、體重、步幅等信

息和上傳運(yùn)動數(shù)據(jù)。另外，智能手環(huán)還具備社交網(wǎng)絡(luò)分享功能，比如用戶可以將睡眠質(zhì)量、飲食情況和鍛煉情況以及

心情記錄等通過綁定微博等社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分享。在使用時間上，由于智能手環(huán)內(nèi)部內(nèi)量了一顆鋰聚合物電池，續(xù)航時

間可達(dá)10天，續(xù)航能力還是很強(qiáng)的。

——摘編自《智能手環(huán)有哪些特點(diǎn)及特性》

材料二：智能手環(huán)是一種穿戴式智能設(shè)備。智能手環(huán)運(yùn)動監(jiān)測功能通過重力加速傳感器實(shí)現(xiàn)。重力傳感器已是一

種很成熟的技術(shù)，手機(jī)也有應(yīng)用，比如現(xiàn)在智能手機(jī)的屏幕翻轉(zhuǎn)功能，就是通過傳感器來實(shí)現(xiàn)的。傳感器通過判斷人

運(yùn)動的動作得到一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再結(jié)合用戶之前輸入的個人身體體征的基本信息，根據(jù)一些特定算法，得到針對個人

的個性化監(jiān)測數(shù)據(jù)，諸如運(yùn)動步數(shù)〈距離以及消耗的卡路里等，從而判斷運(yùn)動的頻率和強(qiáng)度。由于每個人運(yùn)動隨個人身

體體質(zhì)的不同而產(chǎn)生不同的效果，因而用戶在使用手環(huán)進(jìn)行監(jiān)測前需要在APP中錄入自己的性別、年齡、身高、體重

等信息，信息自動同步到手環(huán)中，通過傳感器監(jiān)測運(yùn)動動作，經(jīng)過特定算法最終實(shí)現(xiàn)運(yùn)動監(jiān)測的功能。睡眠監(jiān)測也通

過相同的傳感器技術(shù)實(shí)現(xiàn)。人的睡眠按照腦電波信號可分為五個階段：入睡期、淺睡期、熟睡期、深睡期、快速動眼

期。在不同的階段人的腦電波可以迅速改變，有意思的是，重力加速傳感器并不具備直接探測腦電波的功能，它是將

人在睡眠中的動作的幅度和頻率作為衡量睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，來判斷睡眠處于哪個階段。手環(huán)的智能鬧鐘功能，會在快速動

眼期將用戶喚醒，因為在快速動眼期睡眠者會出現(xiàn)與清醒時相似的高頻低幅的腦波，比較容易喚醒，如果此時喚醒，

睡眠者會感到神清氣爽，有一個很好的睡眠效果。

——摘編自沈丹《智能手環(huán)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)摹?/p>

材料三：幾年前，智能手環(huán)作為可穿戴設(shè)備進(jìn)入大眾視野，以實(shí)現(xiàn)健康管理、運(yùn)動監(jiān)測、手機(jī)交互等功能為目標(biāo)

被炒得火熱。功能看似高端，門檻實(shí)則低，一時間市場內(nèi)涌現(xiàn)了大量可穿戴設(shè)備廠商。

然而近年全球可穿戴行業(yè)疲態(tài)已顯，智能手環(huán)炒作紅利期已退潮。前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《可穿戴設(shè)備行業(yè)市場

前服與投資分析報告》數(shù)據(jù)顯示，在2016年第三季度，全球可穿戴市場出現(xiàn)疲軟態(tài)勢，整體銷量為2300萬只，僅僅

保持了3.1%的微弱增長，出貨量則為270萬只，較2015年同期的560.萬只下降了51.6%。預(yù)計2018年我國可穿戴設(shè)

備市場規(guī)模在400億元左右。

中國智能可穿鐵謾備市埼規(guī)模

真正隨著熱潮成長起來的智能手環(huán)企業(yè)少之又少，早期進(jìn)入市場的品牌如今的經(jīng)營狀況也很慘淡。種種跡象都表

明智能手環(huán)遇冷是行業(yè)的現(xiàn)狀，我們需要思考智能手環(huán)在脫離炒作紅利期后，究竟是哪些原因?qū)е铝怂慕禍?。目?/p>

來看，智能手環(huán)的需求依然存在，也非純概念炒作，并且在萬物互聯(lián)的時代，智能手環(huán)作為能隨身攜帶的電子設(shè)備其

實(shí)還有很大的想象空間。雖然野蠻生長的紅利期已過，但是尋找到智能手環(huán)的剛需，依然能成為它下一次熱潮的引爆

點(diǎn)O

——摘編自沙水《智能手環(huán)春天已過;未來出路在何方?》

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.智能手環(huán)有助于運(yùn)動，可隨時隨地上傳運(yùn)動數(shù)據(jù)，也可通過綁定微博等社交網(wǎng)絡(luò)端分享睡眠質(zhì)量、飲食情況和鍛

煉情況等。

B.在手環(huán)進(jìn)行監(jiān)測前在APP中錄入自己的性別、年齡、身高、體重等信息，目的是通過個性化數(shù)據(jù)來判斷運(yùn)動的頻

率和強(qiáng)度。

C.手環(huán)的智能鬧鐘功能主要是根據(jù)睡眠中動作的幅度和頻率來實(shí)現(xiàn)的，在探測到出現(xiàn)高頻低幅的腦波時喚醒睡眠者。

D.幾年前，智能手環(huán)被炒得火熱，由于門檻低，市場內(nèi)涌現(xiàn)了大量可穿戴設(shè)備廠商，如今智能手環(huán)行業(yè)遇冷，炒作

熱潮已退。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.智能手環(huán)內(nèi)置低功耗藍(lán)牙4.0模塊，可以與平板、PC客戶端進(jìn)行連接;內(nèi)置鋰聚合物電池，續(xù)航時間可達(dá)10天。

B.目前重力傳感器已是一種非常成熟的技術(shù)，智能手環(huán)通過使用這一技術(shù)來判斷人運(yùn)動的動作，得到一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

C.從材料三圖表中可知，2015年是智能穿戴設(shè)備野蠻生長的紅利期，此后雖市場規(guī)模還處在增長中，但增速已放緩。

D.智能手環(huán)雖遭遇發(fā)展困難，但智能手環(huán)已找到市場的剛需，在這萬物互聯(lián)的時代，正在成為下一次熱潮的引爆點(diǎn)。

3.以上三則報道，各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?請根據(jù)材料分別概括，每則不超過20字。

8、閱讀下面的文章，完成各題.

雞湯與囚籠

羽戈

微博與微信時代的到來，我意識到自己低估了心靈雞湯的殺傷力。我本以為，它的受眾，主要是我弟弟這樣的人,

初中文化，業(yè)余生活以喝酒打牌為主；不曾想它在今日中國，幾乎造成通殺。以我的朋友圈為例，喜歡傳播或制造心

靈雞湯的，教師、白領(lǐng)和學(xué)生都有。他們的面目與頭腦，原本千姿百態(tài)，甚至針鋒相對，但一旦受惑于心靈雞湯，其

靈魂就千篇一律的單調(diào)，甚至虛弱。

“心靈雞湯”的起源，可追溯到1993年美國《心靈雞湯》叢書的面市。若拋開名目，它在中國也是古已有之，明

朝的《菜根譚》就是。從起源和歷史上講，心靈雞湯并非貶義，中國的《菜根譚》，美國的《心靈雞湯》所包含的修

身與處世智慧，足夠世人受用。如若視心靈雞湯為商品，它也有自身的價值和需求，供求正當(dāng)，既非強(qiáng)迫，亦無欺詐。

因此喝點(diǎn)心靈雞湯，算不上丟人。

但是，為何在今日中國，心靈雞湯一詞幾乎徹底淪為貶義，即便其粉絲，也往往羞于承認(rèn)他們的熱愛？而同時，

心靈鳴湯仍擁有巨大市場，假如它是問題產(chǎn)品，病源何在？

雞湯的水平在下降。密如那則《鷹的重生》，說鷹要活到70歲，必須在40歲那年，完成一次境變，即拔掉衰老的

指甲、羽毛、換喙。這一過程需150天，熬過150天，才可換來此后30年的鷹擊長空。故事何其勵志，但卻是天方夜

譚，與科學(xué)完全相悖。

還有一則著名雞湯，寫一個富翁向漁夫講述奮斗史，說：成為富翁后，你就可以像我一樣到海濱度假、釣魚、曬

太陽、享受生活。漁夫笑道：原來你奮斗這些年，只是為了達(dá)到我現(xiàn)在的生活狀態(tài)。這則雞湯告訴世人，不要羨慕別

人，幸福很簡單，他人孜孜以求的生活，你正坐擁于懷而不自知呢。故事極具迷惑性，它把富翁拉到了漁夫的狹■處

境，簡化了生活的可能性。

心靈雞湯的價值在于撫慰和激勵，不幸的是當(dāng)下盛行的雞湯，給人的撫慰不是包扎傷口，而是誘導(dǎo)你去認(rèn)同，傷

口是一種存在，存在即是合理。富翁與漁夫的故事就是一例。再如于丹教育國人應(yīng)對霧霞：“關(guān)上門窗，盡量不讓霧

震進(jìn)到家里；打開空氣凈化器，盡量不讓霧霾進(jìn)到肺里；如果這都沒用，就要憑自己的精神防護(hù)，不讓霧霾進(jìn)到心里?！?/p>

她承認(rèn)了霧霾的危害，卻也證成了霧霾的合理。這樣的撫慰，簡直是一種精神霧霾，比霧點(diǎn)更可怕。

于丹這番話，可視為中國式心靈雞湯的代表。多數(shù)心靈雞湯，都是勸諭受眾回歸內(nèi)心、反觀內(nèi)心，在內(nèi)心避難。

反求諸己，一日三省吾身，并無問題，問題在于，反省與審視內(nèi)心，立意在于克服、戰(zhàn)勝自己身上的種種幽暗意識，

從而獨(dú)立于外在世界，而非沉溺其中，不可自拔，以致與外在世界隔絕。所謂“心有多大，世界就有多大”，誤人多

矣，除非把心與世界打通，此言才能成立，否則，世界那么大，心卻那么小，只能承載一碗添加了罌粟殼的心靈雞湯。

這樣的撫慰之下，激勵何從談起？然而，心靈雞湯的粉絲們，只想做心靈王國的主人，他們沒有分辨是非的知識和

能力，也沒有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和行為；或者竟是不愿，而甘于飲鴆止渴。他們專以雞湯為武器，并在內(nèi)心贏得了一場

又一場的勝利。

心靈雞湯之等正在于此。是的，他們以雞湯為武器，無往不勝，但這雞湯終也成了他們的囚籠。

（有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不氐玻的一項是

A.作者認(rèn)為，許多人受惑于“心靈雞湯”，是因為他們的靈魂單調(diào)，甚至虛弱，甘愿飲鴆止渴。

B.文章認(rèn)為《菜根譚》也是心靈雞湯，但它包含的修身與處世智慧比當(dāng)下的雞湯水平高得多。

C.《富翁和漁夫》的故事之所以極具迷惑性，是把富翁的奮斗目標(biāo)等同于漁夫所處的生活狀態(tài)。

D.文章用“精神霧霾”“罌粟殼”來喻稱中國式的“心靈雞湯”，意在說明這類雞湯的危害性。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

A.文章開頭分析了“心靈雞湯”受眾的構(gòu)成，表明論題的現(xiàn)實(shí)針對性和必要性。

B.文章選擇“鷹的重生”“富翁與漁夫”兩個典型例子，證明當(dāng)下心靈雞湯水平低下。

C.文章追溯心靈雞湯的起源和歷史，肯定其價值和需要，體現(xiàn)了立論的嚴(yán)謹(jǐn)性。

D.文章按照從歷史到現(xiàn)實(shí)的順序，從正反兩方面論證了心靈雞湯的蛻變及其危害性。

3.作者認(rèn)為心靈雞湯“毒”在哪里？

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

鶴

①鶴歸空有恨，云散本無心;鶴歸蟬蛻總成塵，欲報明珠未得伸；犬因無主善，鶴為見人鳴；昔人已乘黃鶴去，此地

空余黃鶴樓;月出溪路祥，鶴鳴云樹深;鶴笙鸞駕隔蒼煙，天上那知更有天一一其實(shí)，他有一個隱秘的習(xí)慣：不管在哪里，

一旦心慌意亂，他便要找出筆紙，下意識地寫寫畫畫，每逢此時，他寫的，多半是那些他能想到的、關(guān)于鶴的句子。

②也許，他的身體里的確住著一只鶴。許多次，他想象過那只鶴從自己的身體里破空而出，飛向了天際，再從天

際里往下看，但見綠葦叢生，又見渚清沙白，它便忍不住唳叫，利箭一般，直直地插入云霄，而后攪動云團(tuán)，騰越出

來，一意低頭，徑直沖向葦叢，在其中廝磨，在其中翻滾，身下所碾壓的，再無別的什么，只是巨大的、一直鋪排到

了天邊的綠;過了一會，它被葦叢邊的河水吸引，內(nèi)心涌起令自己更加清潔的渴望，于是展翅入河，閃電般擊穿波浪，

波浪消散，一遁再遁，任它投入和疾馳，就像是，那河流早就在等待著它，因為它的清潔，那河流將變得更加清潔。

時間到了，好似是命定的召噢來臨，它浮出水面，重新躍入天空，張開翅膀，是的，作為一只鶴，唯一的命定，即是

飛翔，唯有飛翔，它才能飛越了山河，又?jǐn)U大了山河。

③他在許多地方見過那只鶴，在火車車廂里，他往外看，那只鶴剛剛掠過車頂，飛入了滿天的霞光和被霞光照橇

的甘蔗林;在北京的石佛營，后半夜，天快亮的時候，路邊小攤，酒冷火殘，那只鶴在樓群與樓群之間翻飛，最后，徑

直朝著那小攤撲面飛來，卻像是一塊提前到來的魚肚白；還有沈陽鐵西區(qū)的廢棄工廠，那只鶴在車間里飛，在煙肉邊上

飛，他眺望著它和遼闊而枯寂的廠區(qū)，竟然一陣眼熱，似乎它只要飛下去，爐火便會重燃，機(jī)器便要重新轟鳴，一個

赤膊流汗的年代便會重現(xiàn)在滿目蕭瑟里。

④然而，事實(shí)上，他只見過一只真正的鶴。那年春天，他幽閉在一座荒島上，終日去寫一部似乎永遠(yuǎn)也寫不完的

劇本。當(dāng)然，與其說是在寫作，不如說，下意識里，他是在躲避:他怕追稿的人在他平日生活的城市里找到他?；膷u上

養(yǎng)著數(shù)百只雞，他就是在這群雞里，見到了那只真正的鶴，據(jù)雞群的主人所言，這只鶴打幼小時從山谷里落至此處之

后，就跟公雞母雞們一起長大，公雞母雞們能飛多高，它也就只能飛多高，它的膽子，實(shí)際上比雞還要小，是啊，它

早就忘了自己是一只鶴了。

⑤可是他知道，這不過都是障眼法，現(xiàn)在的那只鶴并不是真正的它，那只是謊言里的它。一個黃昏，他一個人在

河灘里打轉(zhuǎn)，被河對岸漫無邊際的蘆葦蕩所陶醉。因為是春天，世間萬物都有新鮮和狂妄之美，所以，世間萬物都叫

人蘇醒和悔恨，他還正在胡思亂想，突然，葦叢里飛出了那只鶴，它先是踏于蘆葦之巔，在隨風(fēng)起伏的蘆葦蕩里忽隱

忽現(xiàn)，其后突然振翅，唳叫著飛向了半空：在半空里、它一時如劍客舞劍，端的是疾風(fēng)驟雨，一時又如畫布上被水涸開

的墨汁，緩慢地流淌，直到蒲止，因為這那止，眼前山河竟然被擴(kuò)大到了無限遼的地步；最后，它可能是發(fā)現(xiàn)了有人在

偷盜它，趁他還迷離著，竟然在疾飛里收攏翅膀，一意俯沖，扎入水中，再也消失不見。

⑥所以，雞群里的它，只是謊言里的它：到了夜晚，雞群從山林里現(xiàn)身，紛紛歸籠，他又看見了那只鶴，現(xiàn)在的它

與蘆葦蕩里的它相比，顯然是判若兩物，他走近它，蹲下來，抱著它，再逼視著它、它卻蓬頭垢面，賣乖賣傻，看上

去，就像是一場審訊。而那鐵了心的特工偏偏不肯露出原形，甚至學(xué)起了雞叫，費(fèi)盡了氣力，想要從自己的手中掙脫

出去。

⑦一時之間，他怒從心頭起。抱著它，在密林里穿行，一路狂奔著，從荒島上唯一的條石階上跑下去，跑到河灘

邊，再將它放下，對它吼叫，命令它飛起來，可是，它卻只有慌張，瑟縮著向后退，一只腳退到河水里，竟然像是被

烙鐵燙了，胡牙咧嘴地抽回了腳。他當(dāng)然不信，重新抱起來，再將它的全部身體往河水里按下去，終究，它只是發(fā)出

了幾聲雞叫，無力地?fù)渖攘藥状纬岚颍缓妙j然放過它，不再折磨它。

⑧但是，他確信自己認(rèn)得另外一個它，哪怕化成灰也認(rèn)得它，在滿天的夕照之下，他和它，相顧無言，越是相顧，

他就越是想念那只蘆葦蕩里的鶴，那只半空里疾飛或靜止不動的鶴，他感到，一只鶴，從他的身體里飛了出去。

（節(jié)選自李修文《猿與》）

1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.第一段中，作者開篇就不厭其煩地羅列許多與鶴有關(guān)的句子，看似重復(fù)啰嗦，實(shí)際上是在強(qiáng)調(diào)鶴在“他”心目中

有著特殊的情結(jié)。

B.第二段描寫“那只鶴”或翱翔天際，或穿云破霧，或在無邊的綠葦叢中翻滾，或在無比清潔的河水里破浪，運(yùn)用

鋪陳以突出鶴的本性。

C,那只“真正的鶴”因為從小生活在雞群里，跟雞們一起長大，以致不能高飛遠(yuǎn)翔，早已忘記自己是一只鶴，表現(xiàn)

了環(huán)境的影響非常大。

D.“而那鐵了心的特工偏偏不肯露出原形”一句只運(yùn)用了擬人修辭，將“那只鶴”不肯顯露真正本色的頑固之態(tài)淋

漓盡致地展現(xiàn)出來了。

2,本文如何刻畫鶴的形象?請結(jié)合文本簡要分析。

3.文章標(biāo)題是“鶴”，作者的意圖就是寫鶴嗎?為什么?請結(jié)合文本加以探究。

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

湯潛庵先生逸事

方苞

睢州湯公內(nèi)召時，吳人已建生祠，刻石紀(jì)德政。其歿也，巷哭里莫，指紳學(xué)士爭為誄表傳記其家有狀有志銘，有

編年之譜。而德教在民及詐不信之先覺，耳目眾著，甚為萬世標(biāo)準(zhǔn)者。

公巡撫江蘇時，上言：“歲柢免租，民困少蘇而已；必屢舉于豐年，富乃可藏于民，免當(dāng)年之租，半中飽于有司

置里」故每遇國有大慶，或水旱形見，不肖者轉(zhuǎn)急征以待賜除。必豫免；次年然后民不可欺，更難巧法?！笔プ婊实?/p>

深嘉與之，遂定為學(xué)法。康熙年間，特諭戶部。自今以往海內(nèi)農(nóng)田正賦編折銀，通三年輪免一年，周而復(fù)始，直省均

以遍皆豫免，不問豐兇。其后雖以西邊事起中輟，而大訓(xùn)炳然。是公之籽謨，實(shí)受其福者，非一世也。

淮河漲漫，山陽等七州縣，蕩析離居。上南巡，命浚海口以泄積水。敕于成龍主工值尋以廷臣議，使受靳輔節(jié)制。

成龍議工費(fèi)八十余萬，輔議?？谏秤?，非起高郵車運(yùn)鎮(zhèn)筑高堤，束內(nèi)水高丈余，不能出海，費(fèi)二百七十八萬。上召輔

及成龍面詢。成龍力排輔議?；茨鲜看蠓驊謧麎?zāi)固飶]，亦廷爭之。乃命尚書薩木哈、學(xué)士將成格會公及總漕徐旭齡

合勘，兼問七州縣耆老云何輔?；茨鲜棵裱院？诓灰肆T工者十八九，謂宜并罷者亦十之一二，使者意向之。公力爭。

使者日：“公言吾當(dāng)口奏?！奔肮珒?nèi)召，上語及?？凇９珜Γ骸伴_一丈有一文之利，一尺有一尺之利?！鄙香等蝗眨?/p>

“爾時汝胡不言？”公乃俱陳前事。詰旦，召使者質(zhì)對，使者強(qiáng)辯。公徐日，某故知有此。汝行后，即匯士民呈煤并

某議，具文書印冊存漕臣所，漕臣亦如之，存巡撫所。撤取，旬日后可覆視也。使者語塞，上怒，立罷之。而發(fā)官祭,

遣工部侍郎孫在豐往浚下河。

公里人有受業(yè)公門者，以黃門奉使過蘇。謁公曰：“吾師方嚴(yán)，孰敢以事請？但東南鹽政，大病于商民，已聞知

否？”公曰：“吾不知?！币驐l舉數(shù)事。每發(fā)，公詰難，正言其非。乃出訓(xùn)商人日：“吾師素明達(dá)，獨(dú)于茲事未諳見,

謂無一可行。”比使歸逾月，次第禁革，一如所言。黃門每語人曰：“吾師至誠，而或以術(shù)御人。賢者固不可測也?！?/p>

蘇之巨室，有優(yōu)恃容儀，每闖入民宅，多見貌相悅而與之私，或結(jié)黨行強(qiáng)，所犯累累。有司不敢詰。聞公至，數(shù)

月不出。公使人微跡而得之，痛予之。戒勿仿筋骨，嚴(yán)伺守，故瘡將合，更薄笞。朔望載以拘于市及四郊。久之，膚

剝見骨。逾半歲，始疲死。由是，奇邪浮淫者心悸，相勸改前行。蓋公之誠明仁勇，皆自學(xué)問中出，故道足以濟(jì)物而

政無所偏。即此四事，已足征公治法之全矣，而記述者乃逸之。

（有刪改）

1.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正硼的一項是（）

A.遂定為號法經(jīng)：經(jīng)典的

B.蕩析離居析：分離,分散

C.乃出謝商人謝：道歉

D.已足征公治法之全矣征：證明

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不巧碗的一項是（）

A.湯公堅持道德教化，對于奸詐之事常有先見之明，這兩方面眾所周知，堪稱表率。

B.湯公上書康熙減輕民賦，不論豐年災(zāi)年，輪流預(yù)作減免，此項謀畫讓百姓長期獲利。

C.治理淮泗水患時，圍繞治理方案產(chǎn)生諸多分歧，湯公能秉持正見，支持于成龍觀點(diǎn)。

D.湯公最善吏事，從對蘇州鹽政傷民之事和浮淫之徒的處理上可以看出其獨(dú)特才能。

3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)歲裱免租，民困少蘇而已；必屢舉于豐年，富乃可藏于民，免當(dāng)年之租，半中飽于有司胥吏。

(2)公使人微跡而得之，痛予杖。戒勿傷筋骨，嚴(yán)伺守，故瘡將合，更薄笞。

4.請簡要概括湯公為政的特點(diǎn)。

11、閱讀下面的文言文，完成各題。

云峰胡先生文集序

［明］陳音

自盂氏沒，儒道不明于天下，久矣！幸而有宋周、程、張、朱諸大儒繼出，著書立言，以闡斯道之秘，然后道明

而人知所向。自是傳朱子之學(xué)者，又發(fā)揮其微詞奧義，伴曲暢旁通，而古圣賢立教之旨，益以大明于世，若云峰胡先

生其一海。

先生諱炳文，字仲虎，世居新安之婪源。其學(xué)以博聞實(shí)踐為要，其論議皆本于天衷民彝，其文聿則如布帛菽粟之

不可無，四方高第，云集于其門。時其族子淀請于朝為建明經(jīng)書院，且有捐田養(yǎng)士之助。先生八十四卒，賜謚文通。

所著《易通》《四書通》《感興詩》及《兔正蒙求》諸書，皆已樸行于世，而后學(xué)宗之。太宗丈皇帝篤意儒術(shù)，嘗命儒

臣博采諸儒要論，而云峰立論之見采者居多?；厥瓜壬@際斯時，其道必大行于世，惜乎！

丁宋元之交，位不昌而澤不流也。然道充自貴，言在永傳，亦豈以大行窮居有所加損裁？世史兵燹，書院榛蕪，

云峰文集散逸無存，七世孫用光刻志搜輯，恒以未全復(fù)為撼。成化辛丑.用光之子鄉(xiāng)貢進(jìn)士潘，乃以書院顛末，白于

提學(xué)侍御婁君克讓、巡撫侍御胡君源梁，檄有司為之重建，換然維新，又博訪遺文，得倍增于舊。帶分為前后二編，

謹(jǐn)錄于冊，其所未得者，尚力求而有待焉。成化丁未，東萊藍(lán)君文繡以進(jìn)士來宰婺源，德政宜民，間嘗披閱是文，三

復(fù)潛玩，遂命工錢梓，以廣其傳，而屬序于予！

先生之文一本于吾儒之道，可以淑人心、扶世教。逸于昔而得于今，實(shí)來學(xué)之所共幸，匪直胡氏子孫之私慶云爾。

予末學(xué)淺陋，不克敷張萬一，特序是文，散逸復(fù)得之由，律后人有所考證。若夫婁君、胡君之為，臺憲藍(lán)君之為，守令

用光父子之為，人后皆能知所重，而力于當(dāng)為，足以為天下后世個，是亦不可以不書。

(選自《云峰胡先生文集》)

1.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是

A.皆已蔣行于世梓：刊印

B.好分為前后二編姑：暫且

C.網(wǎng)使先生獲際斯時向：如果

D.足以為天下后世利勸：勉勵

2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正項的一項是

A.孟子去世后，儒家學(xué)說一度不受世人重視，宋代理學(xué)家們著書立說，使儒家學(xué)說得以再次顯揚(yáng)于天下。

B.作者對胡云峰的文章給予高度評價，還肯定了婁克讓、胡源梁、藍(lán)文繡這些人士和胡用光父子的努力。

C.胡云峰廣納前來求學(xué)的學(xué)子，胡淀向朝廷請求為他修建明經(jīng)書院，朝廷同意了，然后胡云峰捐獻(xiàn)田地供養(yǎng)他們。

D.胡云峰生逢亂世，學(xué)說未得到廣泛傳播，文集散失殆盡，胡用光因未能將文章搜集齊深感遺憾。

3.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)世更兵燹，書院榛蕪,云峰文集散逸無存，七世孫用光刻志搜輯，恒以未全復(fù)為憾。

(2)予末學(xué)淺陋，不克敷張萬一，特序是文，散逸復(fù)得之由，俾后人有所考證。

4.請簡要概括胡炳文的學(xué)說的特點(diǎn)。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

關(guān)于讀書方法，宋朝思想家朱皋說：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”明末清初詩人馮班說：“讀書

勿求多，歲月既積，卷帙自富。”然而北京大學(xué)教授溫儒敏說：“讓中小學(xué)生‘海量閱讀'，學(xué)會'連滾帶爬'地讀。

不要每一本書都那么摳字眼，不一定全都要精讀，要容許有相當(dāng)部分的書是'連滾帶爬'地讀的，否則就很難有閱讀

面，也很難培養(yǎng)起閱讀興趣來?！北贝笳Z文教育研究所曾做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)國民讀書讀得較多的還是小學(xué)生，但到了初

二，就幾乎是個轉(zhuǎn)折，之后便一路下滑?，F(xiàn)在高中生大都是應(yīng)考，除了教材教輔，就很少讀課外書。高中三年完整地

讀過幾本書的是少數(shù)。

你贊成以上哪一種讀書方法呢？假如你參加希望中學(xué)有關(guān)讀書方法的辯論賽，請結(jié)合以上材料內(nèi)容，寫一篇辯論稿，

要體現(xiàn)出你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1、A

【解析】

本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注

意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對語境的分析與體會。

解答本題，可從絕句的押韻入手,再根據(jù)詩句內(nèi)容判斷詩句的排列順序，可用排除法.當(dāng)然古詩歌的積累有助于排序.既

是絕句，一般一、二、四句押韻，首句可押可不押，判斷出第三句為③或④，排除c、D兩項；根據(jù)詩句內(nèi)容，①⑤是

“植物”，②④為動物。且此詩為南宋曹豳所寫的《春暮》。既是綠陰遍天涯的暮春，③“秋”不合季節(jié)，應(yīng)去掉③。

故選A。

2、1.C

2.①第一次“哭”，側(cè)重表達(dá)秀梅的無奈無助，內(nèi)心的愁苦及壓抑。②第二次“哭”，側(cè)重表達(dá)情緒的發(fā)泄。③第三

次“哭”，側(cè)重表達(dá)內(nèi)心的感激和對未來生活的期望。

3.①照應(yīng)前文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。“秀梅和大成也參加了革命”暗示大成的病已被治好，秀梅和大成看到了生活的希望，

走向新生。揭示張茜的身份，也與前邊對其描寫形成照應(yīng)。②凸顯軍民魚水情深的主旨。新四軍的六元抗幣幫助秀梅

治好了大成的病，秀梅和大成在軍人精神的感召下參加了革命，壯大了革命隊伍。③增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力，使情

節(jié)更加合理。小說點(diǎn)明張同志身份，使藝術(shù)描寫更真實(shí)，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)魅力。

【解析】

1.本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，

在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相

關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。

C項，”也批評了他‘不孝有三，無后為大'的封建思想”錯誤，文本沒有要透露這個信息，無中生有。

故選C。

2.本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“小說中畫線處寫秀梅的

'哭'，三次'哭'的含義有何側(cè)重？請簡要分析”，需要立足文本內(nèi)容，聯(lián)系上下文分析“哭”的原因等。第一次,

結(jié)合“進(jìn)入臘月后，大成的哮喘越發(fā)嚴(yán)重了，喉嚨里呼嚕呼嚕的像拉風(fēng)箱，每呼吸一次，胸口就重重地起伏一次。尤

其是冷天，病情越發(fā)嚴(yán)重，坐也不是，躺也不是，凄厲的哮喘，三里外都聽得見”“秀梅咬了咬牙，再一次牽起了小

鎖”“'可你的病.......你別急，我聽你的，這就熬藥去'”分析，在家境實(shí)在艱難的情況下，大成不同意把小鎖

送人，表達(dá)秀梅的無奈無助，內(nèi)心的愁苦及壓抑。第二處，結(jié)合“張同志問：'大姐，大哥得的什么??？''他，

他……'”"哭訴”分析，是秀梅壓抑情緒的發(fā)泄。第三處，結(jié)合“袋子旁還有張六元面值的抗幣，顯然是給大成治

病的”“沿著朝馥升起的東方蜿蜓而去。望著堅實(shí)的足印”“秀梅和大成也參加了革命”等分析，表達(dá)內(nèi)心的感激和

對未來生活的期望。

3.本題主要考查鑒賞文本結(jié)尾的能力。解答此類試題，小說結(jié)尾常見的作用：突生波瀾，震撼人心；照應(yīng)前文，不突

兀。留下空白給讀者想象空間，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。深化主題；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人尋味；給

人以喜悅欣慰之感；反應(yīng)美好愿望?！靶忝泛痛蟪梢矃⒓恿烁锩卑凳敬蟪傻牟∫驯恢魏?，“一行腳印，沿著朝霞升

起的東方蜿蜓而去”，秀梅和大成看到了生活的希望，走向新生。結(jié)合“咱們都是窮苦人，天下窮人是一家，一家人

還客氣啥？”“在革命的隊伍里,大家都是同志，我姓張,你就喊我張同志吧”“并打聽到救他們性命的張同志叫張茜,

是陳毅軍長的夫人”等分析，揭示張茜的身份，也與前邊對其描寫形成照應(yīng)。小說最后一段既點(diǎn)明大成已經(jīng)康復(fù)，交

代故事的結(jié)局，又點(diǎn)明張同志的身份，增強(qiáng)故事的真實(shí)性，同時寫出張同志的榜樣作用，突出小說主題。凸顯軍民魚

水情深的主旨。小說人物的主要活動場所是秀梅家里，活動時間是一個下雪天以及第二天早晨，場景集中，情節(jié)緊湊,

故事具有戲劇性，增強(qiáng)了小說的可讀性。小說點(diǎn)明張同志身份，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力，使情節(jié)更加合理。

3、1.C

2.A

3.D

【解析】

1.本題考查正確使用詞語的能力。考查形式有判斷詞語使用的正誤和根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語等。掌握常見的詞語錯

誤類型：望文生義、重復(fù)、褒貶不當(dāng)、用錯對象、矛盾。詞語使用的正誤需要正確理解詞語的意義，辨明感情色彩，

弄清使用對象以及使用的特殊要求，避免因詞語造成病句等；根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空需要仔細(xì)分析語境，理解

詞語的意義，同時還要辨明意義相近的詞語的細(xì)微差別。解答此題要注意做題時根據(jù)語境分析，一般錯誤的類型不會

一樣，所以可以用排除法確定詞語的錯誤類型，錯誤選項，同時，注意多義詞語的積累記憶。

第一組，茹毛飲血：用來描繪原始人不會用火；草路藍(lán)縷：指駕著簡陋的柴車，穿著破爛的衣服去開辟山林道路，形

容創(chuàng)業(yè)的艱苦。根據(jù)語境“的年代”，應(yīng)選“茹毛飲血”。

第二組，揣度：推測忖度；揣測：推想，估計，是對事物的發(fā)展及結(jié)局的判斷和猜想。根據(jù)語境“賣家的心態(tài)很容易”，

應(yīng)選“揣度”。

第三組，篩選：利用篩子進(jìn)行選揀，現(xiàn)泛指通過淘汰的方式挑選；選用：挑選或應(yīng)用。根據(jù)語境“先祖把能夠馴化的

物種進(jìn)行”，“篩選”符合語境。

第四組，過于:表示程度或數(shù)量過分；僅僅:形容數(shù)量少，或表示，強(qiáng)調(diào)限于某個范圍。根據(jù)語境“中國傳統(tǒng)文化在某

種程度上”，應(yīng)選“過于”。

故選C。

2.此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂

賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，

可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句

子做語法分析。

B項，動賓搭配不當(dāng)，“顯示”孔洞可改為“出現(xiàn)”。

C項，語序不當(dāng)，可把“對人類來說”調(diào)到“都是”前面。

D項，成分贊余，可刪去“而任何每一個孔洞”中的“每”。

故選A。

3.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符

號運(yùn)用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。題干中“藥引子”是專有名詞、

特定稱謂。

A項，引號作用是引用。

B項，引號作用是反語，諷刺。

C項，引號作用表示強(qiáng)調(diào)。

D項，引號作用和文中“藥引子”的引號是專有名詞、特定稱謂。

故選D。

【點(diǎn)睛】

病句題歷來是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)

構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

4、5.美麗的秋色；故人重逢的喜悅

4.①“悠悠西林下……合沓藏荊關(guān)”六句通過描繪景色的秀麗迷人，表現(xiàn)了作者對自然的喜愛?！扒G關(guān)”一詞表現(xiàn)了

他對歸隱的神往。②“殘雨斜日照，夕嵐飛鳥還”兩句借物抒情，同時化用了陶潛“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的句

子，表現(xiàn)了自己的歸隱之志。③最后兩句，“故人今尚爾，嘆息此頹顏”，通過隱居山中的朋友容顏不老和在官場的

自己的容顏蒼老的對比，表達(dá)了對歸隱的向往。

【解析】

5.本題考查學(xué)生賞析詩中關(guān)鍵語句，品味精妙的語言藝術(shù)的能力。要善于抓住語句的關(guān)鍵字眼，從修辭手法、煉字、

表現(xiàn)手法、作者的情感等角度思考，然后篩選信息，去粗取精，提煉整合即可。從前兩句畫線詩句可知，引發(fā)“佳興”

的既有美麗的秋色，也有故人重逢的喜悅。

4.本題考查學(xué)生對詩人情感態(tài)度把握的能力。做這種題的通常思路是：首先，看作者，了解其所處的時代背景，即知

人論世；其次，結(jié)合詩歌中的注解，進(jìn)一步了解內(nèi)容；第三，如果有選擇題，可以在選項中捕捉有價值的信息；最后,

就是細(xì)讀詩歌文本，對其中的意象，帶有情感的字眼，要緊緊地抓住。本題要求探究后十句是如何表現(xiàn)作者的歸隱之

意，應(yīng)先讀懂詩意，然后結(jié)合王維的生平、思想情趣等去思考。王維，山水田園派的代表人物，崇尚自然理趣，雖官

居王右丞，但佛老思想才是他的精神皈依。這首詩后十句：“悠悠西林下，自識門前山。千里橫黛色，數(shù)峰出云間。

嵯峨對秦國，合沓藏荊關(guān)”等描繪景色的秀麗迷人，表現(xiàn)了作者的喜愛?！扒G關(guān)”一詞表現(xiàn)了他對歸隱的神往?！皻?/p>

雨斜日照，夕嵐飛鳥還"兩句借景抒情，同時化用了陶潛“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的句子，表現(xiàn)了自己的歸隱之

志。最后兩句，“故人今尚爾，嘆息此頹顏”，通過隱居山中的朋友容顏不老和在官場的自己的容顏蒼老的對比，表

達(dá)了對歸隱的向往。

【點(diǎn)睛】

古詩詞鑒賞解題技巧匯總

5.提問格式：

⑴這首詩塑造了什么樣的形象？

⑵試說說這首詩中的形象特點(diǎn)？

⑶通過詩中的形象塑造，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？

4.解答分析：

形象（意象）：A、人（詩歌中塑造的人物形象或抒情主人公）；B、物（詠物詩或雜詩中的物象）；C、景（寫景詩或雜詩中的

景象）

⑴懂得意象合成意境，意境凸現(xiàn)形象。

⑵形象蘊(yùn)含詩人的思想和情感。

⑶分析詩歌形象要根據(jù)詩歌描寫的具體物象和畫面識別其性質(zhì)，在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上概括出詩歌的象征意義和社會意

義。

5.答題步驟：

⑴概說塑造了什么形象。

⑵結(jié)合詩句內(nèi)容或表達(dá)技巧具體分析形象特點(diǎn)。

⑶揭示形象表現(xiàn)的意義（情感、理想、追求、品性等）。

5、1.C

2.①尾聯(lián)的意思是；醉酒之后不要睡在庭前的梅樹下面，因為我擔(dān)心風(fēng)一旦吹過，被吹落的桃花會被我玷污了。②“只

恐”二字寫出詩人的誠惶誠恐，在他看來，梅是那么高潔，想親近又怕褻瀆，足見其愛梅情深。③尾聯(lián)是虛寫，是假

想，是在前三聯(lián)贊美梅的高潔、隱逸、生命力頑強(qiáng)之后，寫自己面對梅產(chǎn)生的敬重之情，看似不和情理又在情理之中。

【解析】

1.本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考

點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和

藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩歌意思，答題時注意仔細(xì)辨析。

C項，“寫出了它的疏野不羈”表述錯誤。頸聯(lián)“無主用橋隨月管，有根寒谷也春回”的意思是：有的梅樹長在野橋旁，

無人管理，任隨明月做它的主人；有的梅樹長在寒谷中，只要有根在，到了春天依然會抽枝吐蕊。前一句說梅花遠(yuǎn)離

塵囂，自由自在，以野橋、冷月烘托，境界高潔；下一句以“寒谷”反襯“春回”，以見其意志之堅貞與生命力之旺盛，

說它執(zhí)著之性，百折不回，表達(dá)了詩人對梅花高潔情操的贊美。

故選C。

2.本題考查詩歌的煉字和情感的把握。解答煉字題，可以從釋字、手法、效果和情感的角度來賞析。而詩歌中情感

的把握主要通過抓意象、分析手法、知人論世、分析詩歌內(nèi)容等角度來鑒賞。本題中，詩歌的尾聯(lián)說“只恐忽吹花落來”,

你是怎樣理解“只恐”的含義的？請結(jié)合詩句分析尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？尾聯(lián)：“醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落

來?！币馑际侨蘸缶谱碇?，不要因為賞花而睡于庭前梅樹之下。因為一旦風(fēng)吹花落，飄到身上，難免玷污了梅花。尾

聯(lián)是虛寫，是詩人想象之辭，可見詩人愛惜梅花，幾乎無微不至。而“只恐”二字寫出詩人的誠惶誠恐，在他看來，梅

是那么高潔，想親近又怕褻瀆，足見其愛梅情深。尾聯(lián)通過想象日后酒醉之后，不要因為賞花而睡于庭前梅樹之下。

因為一旦風(fēng)吹花落，飄到身上，難免玷污了梅花，是在前三聯(lián)贊美梅的高潔、隱逸、生命力頑強(qiáng)之后，寫自己面對梅

產(chǎn)生的敬重之情，看似不和情理又在情理之中。

6、出則弟謹(jǐn)而信舉尊以相屬寄蜉蟠于天地怨歸去得疾恨不倩疏林掛住斜暉鳥雀呼晴侵

曉窺檐語捫參歷并仰脅息以手撫鹿坐長嘆

【解析】

本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫的能力?？疾槊痴b分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，

要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性

默寫和情境式默寫的混合題型。寫錯字或漏字添字均不能得分。

本題默寫時要注意以下重點(diǎn)字詞：“弟”“謹(jǐn)”“尊”“屬”“蜉

嵋”“疾”“倩”“疏”“暉”“雀”“侵”“窺”“檐”“捫”“脅”“撫”"膺""坐"。

7、1.C

2.D

3.①智能手環(huán)外觀越來越時尚，功能更加強(qiáng)大。②智能手環(huán)通過傳感器的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測功能。③智能手環(huán)行業(yè)市場遇

冷，期待下一次熱潮。

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解文章重要觀點(diǎn)或概念的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求。即選擇“正確”或“錯誤”

等要求。這類題要認(rèn)真讀圖，從文中基本概念、重要語句、圖表、引述的資料獲取信息，結(jié)合選項進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，常

見錯誤有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互換；未然已然、信息有變；無中生有、查無實(shí)據(jù)。然后瀏覽選項的

內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。本題要求選擇“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項”.

C項，曲解文意，”在探測到出現(xiàn)高頻低幅的腦波時喚醒睡眠者”的說法錯誤。根據(jù)原文“重力加速傳感器并不具備

直接探測腦電波的功能，它是將人在睡眠中的動作的幅度和頻率作為衡量睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，來判斷睡眠處于哪個階段”可

知，智能手環(huán)并不能探測到腦波，選項的表述不當(dāng)。

故選C。

2.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求。其次，要回歸文

本，吃透文本表達(dá)的觀點(diǎn)，深入理解作者的思想；然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行推敲琢磨。

本題要求選擇“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項“，宜采用排除法。

D項，未然和已然的錯誤，選項“但智能手環(huán)已找到市場的剛需”的說法是已然，而原文“但是尋找到智能手環(huán)的剛

需，依然能成為它下一次熱潮的引爆點(diǎn)”表達(dá)的是一種推測，屬于未然。

故選D。

3.本題考查學(xué)生篩選整合、概括文本信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確

定提取信息的目標(biāo)；②通讀全文，整體感知，在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的

區(qū)間；③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。題干要求根據(jù)材料分別概括以上三則報道，指出各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？每則不超過20

字。從材料一，“智能手環(huán)主體一般采用醫(yī)用橡膠材質(zhì)，天然無毒，外觀設(shè)計高檔時尚、大方，不僅具有運(yùn)動健康秘

書的功能，還具有時尚裝飾的功能，有流線花環(huán)，顏色也是多樣，這種設(shè)計風(fēng)格對于習(xí)慣佩戴首飾的用戶而言，頗具

有誘惑力”等文字，可以概括出：智能手環(huán)的特點(diǎn)美觀實(shí)用、功能多樣。從材料二，“智能手環(huán)是一種穿戴式智能設(shè)

備。智能手環(huán)運(yùn)動監(jiān)測功能通過重力加速傳感器實(shí)現(xiàn)”等相關(guān)文字，可以概括出智能手環(huán)的監(jiān)測功能主要是依靠重力

加速傳感器實(shí)現(xiàn)。從材料三，“真正隨著熱潮成長起來的智能手環(huán)企業(yè)少之又少，早期進(jìn)入市場的品牌如今的經(jīng)營狀

況也很慘淡。種種跡象都表明智能手環(huán)遇冷是行業(yè)的現(xiàn)狀，我們需要思考智能手環(huán)在脫離炒作紅利期后，究竟是哪些

原因?qū)е铝怂慕禍亍薄暗菍ふ业街悄苁汁h(huán)的剛需，依然能成為它下一次熱潮的引爆點(diǎn)”等相關(guān)文字可概括出：手

環(huán)行業(yè)降溫的原因分析和對新的熱潮到來的期待。注意控制字?jǐn)?shù)，提煉歸納。

【點(diǎn)睛】

解答篩選概括文中信息題要遵循三個步驟。①一個原則：忠于原文。②兩個觀念：一是整體觀念。詞不離句，句不離

段。段不離篇。二是聯(lián)系觀念。聯(lián)系全文，聯(lián)系主題。③三個步驟：第一步：速讀文章，了解大意；第二步：根據(jù)試

題，精讀文章；第三步：根據(jù)原文，結(jié)合題目，巧妙作答。凡是歸納”措施，舉措”題，先結(jié)合文本篩選，然后，用

動賓短語來歸納。比如“構(gòu)建……”；"引導(dǎo)……”；"支持……”等。

8、1.A

2.D

3.喪失直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和行為。誘導(dǎo)受眾認(rèn)同現(xiàn)實(shí)因境；使人沉溺內(nèi)心，與外部世界隔絕。

【解析】

1.試題分析：本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題解答時，一般先瀏覽選項，

然后到文中找到與選項相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下

文體會，要死摳字眼。A項，“是因為他們的靈魂單調(diào)，甚至虛弱，甘愿飲鴆止渴”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“他們的面

目與頭腦，原本千姿百態(tài)，甚至針鋒相對，但一旦受惑于心靈雞湯，其靈魂就千篇一律的單調(diào)，甚至虛弱”等分析可

知，選項內(nèi)容強(qiáng)加因果。故選A。

點(diǎn)睛：解答此類題的步驟是：第一步，把握全文主要內(nèi)容?！昂Y選并整合文中的信息”，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大,

所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來說，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文

中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題

區(qū)間。第三步，將選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命

題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。

2.試題分析：本題主要考查考生分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一

個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句

的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。D項，“從歷史到現(xiàn)實(shí)的順序”“從正

反兩方面”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“微博與微信時代的到來，我意識到自己低估了心靈雞湯的殺傷力……但一旦受惑于

心靈雞湯，其靈魂就千篇一律的單調(diào)，甚至虛弱”“雞湯的水平在下降”“心靈雞湯的價值在于撫慰和激勵，不幸的

是當(dāng)下盛行的雞湯，給人的撫慰不是包扎傷口，而是誘導(dǎo)你去認(rèn)同，傷口是一種存在，存在即是合理”“這樣的撫慰

之下，激勵何從談起”等分析可知，沒有按照從歷史到現(xiàn)實(shí)的順序，文章沒有從正反兩方面論證，主要從反面論證。

故選D。

3.試題分析：本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合與文本有關(guān)內(nèi)容能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章

內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息,

進(jìn)行整合概括回答問題。對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。結(jié)合“這則雞湯告訴世人，不

要羨慕別人，幸福很簡單，他人孜孜以求的生活，你正坐擁于懷而不自知呢。故事極具迷惑性，它把富翁拉到了漁夫

的狹隘處境，簡化了生活的可能性”“心靈雞湯的價值在于撫慰和激勵，不幸的是當(dāng)下盛行的雞湯，給人的撫慰不是

包扎傷口，而是誘導(dǎo)你去認(rèn)同，傷口是一種存在，存在即是合理”分析，誘導(dǎo)受眾認(rèn)同現(xiàn)實(shí)因境；結(jié)合“多數(shù)心靈雞

湯，都是勸諭受眾回歸內(nèi)心、反觀內(nèi)心，在內(nèi)心避難。反求諸己，一日三省吾身，并無問題，問題在于，反省與審視

內(nèi)心，立意在于克服、戰(zhàn)勝自己身上的種種幽暗意識，從而獨(dú)立于外在世界，而非沉溺其中，不可自拔，以致與外在

世界隔絕”分析，使人沉溺內(nèi)心，與外部世界隔絕；結(jié)合“他們沒有分辨是非的知識和能力，也沒有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣

和行為；或者竟是不愿，而甘于飲鴆止渴”分析，心靈雞湯讓人喪失直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和行為。

9、1.D

2.①動作描寫。如描寫翱翔天際的鶴，用了一連串的動詞，凸顯了鶴的自由之態(tài)和蓬勃朝氣。②對比。將想象中的鶴

與雞群中的鶴，以及獨(dú)處的鶴與回到雞群中的鶴進(jìn)行對比，以突出不同狀態(tài)中的鶴截然不同的形象。③側(cè)面烘托。如

第七段中，以“他”的憤怒與系列動作，側(cè)面表現(xiàn)了那只與雞群長久生活的鶴已經(jīng)失去鶴的本色，完全淪落如雞。

3.不是。①作者在文中描寫了兩種不同類型的鶴:一種完全體現(xiàn)了鶴的本真特色，自由自在，展翅翱翔:一種因為從小

與雞群相處，受制于雞群的威力，完全淪落如雞，不能飛翔，失去本性。②作者寫鶴是為了寫“他”的理想與追求。

現(xiàn)實(shí)中的“他”是個作家，四處躲避追稿的人，生活也有太多的束縛與無奈，“他”對理想中的鶴與如雞的鶴的不同態(tài)

度，表明“他”對自由本真生活的向往，對束縛人的外力的無比抗拒。③文中的“他”可以說是包括作者在內(nèi)的一切人

的代表，他的人生理想與追求，應(yīng)該代表著切人對自由的符合本性的有尊嚴(yán)的生活的態(tài)度。

【解析】

1.本題考查對相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。選項涉及手法、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨、語言等多方面，要由表及里

由內(nèi)而外，字斟句酌細(xì)致推敲，以便發(fā)現(xiàn)問題。常見問題有：無中生有、過度解讀、遺漏信息、強(qiáng)加因果、時態(tài)錯誤

等等。

D項，“'而那鐵了心的特工偏偏不肯露出原形'一句只運(yùn)用了擬人修辭”，錯誤。應(yīng)該還有比喻修辭。那只鶴不肯

露出本色與“特