二十年后的學(xué)校小學(xué)作文

第二十年后的學(xué)校小學(xué)作文

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文1

下課了。我坐在教室里，獨(dú)自看著窗外。我不禁想起了二十年后的學(xué)校。

二十年后，這個(gè)地方被樹(shù)木和各種奇異的花草包圍著。在校園的前面，有一片綠色的森林，許多鳥(niǎo)和熊貓?jiān)诔灾袢~。整個(gè)學(xué)校就像一片美麗的森林。教學(xué)樓的大門(mén)是竹子做的，墻上掛著風(fēng)鈴。只要風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲。在校園里，不用走樓梯，可以坐新電梯，周?chē)切∷蓸?shù)和一些花草。電梯上行時(shí)會(huì)彈起，到了想要的樓層，電梯會(huì)自動(dòng)停止。在每個(gè)教室里，墻上都長(zhǎng)著許多花草。這些花草由電腦控制，可以給教室增添香味。墻是綠色的，里面有一點(diǎn)粉色，讓人覺(jué)得很特別。

上課中

在課堂上，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)給你講課的是機(jī)器人。當(dāng)你說(shuō)錯(cuò)了，機(jī)器人老師和所有老師一樣，耐心地和你講道理，糾正你的錯(cuò)誤。教室很大，占地100多平方米。不要以為教室那么大，機(jī)器人老師看不見(jiàn)就不能認(rèn)真說(shuō)話(huà)。要知道，機(jī)器人老師的眼睛比正常人敏感多了，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都過(guò)不了他的眼睛。

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文2

日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過(guò)去了。我決定回到我的母?！Ｔ獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，去看一看這二十年來(lái)母校有沒(méi)有發(fā)生什么變化。

為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車(chē)出行。到了母校門(mén)前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿(mǎn)了縱橫交錯(cuò)的玫瑰藤，整個(gè)學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。

這時(shí)，一個(gè)機(jī)器化的聲音從我耳邊傳來(lái)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您需要幫助嗎？”“校友，來(lái)探訪(fǎng)母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來(lái)給您帶路吧！”話(huà)音剛落，一個(gè)機(jī)器人便從室內(nèi)走出，“幫我把自行車(chē)存一下！”話(huà)罷，我便與機(jī)器人一同進(jìn)了校門(mén)?！跋鹊浇淌易咦甙?！”我發(fā)布了命令。右轉(zhuǎn)，上樓，左轉(zhuǎn)……終于到了教室，教室的變化也不小，機(jī)器人開(kāi)始介紹：“我們的椅子自備，測(cè)溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，桌子上有錄音，錄像，拍照三個(gè)功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會(huì)自動(dòng)將老師寫(xiě)得連筆字轉(zhuǎn)化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解?！薄巴郏媸强?！”我驚嘆道。

飯點(diǎn)到了，機(jī)器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜??！于是，我回應(yīng)道：“不了，不了，我還有點(diǎn)事兒，就先走了。”機(jī)器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的食欲倒也被勾起了，便答應(yīng)與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來(lái)，一看這飯竟還是熱的，機(jī)器人介紹：“我們的餐具有加熱功能?！痹倏催@菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。

用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開(kāi)了。這二十年來(lái)學(xué)校的變化可真不小，國(guó)家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文3

二十年后的今天，我已長(zhǎng)大成人了。天空中有許許多多的東西飛來(lái)飛去的，遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲(chóng)，近年，原來(lái)都是些高科技飛船。聽(tīng)人們說(shuō)：“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會(huì)吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)前。

我按了一下電鈕，兩扇電動(dòng)門(mén)就自動(dòng)退縮了回去，校長(zhǎng)正向我走來(lái)，“歡迎您來(lái)參觀我校，”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學(xué)校，簡(jiǎn)直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來(lái)，“阿姨，我?guī)銋⒂^我們的校園吧。”

我來(lái)到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來(lái)飛去，向前走了幾步，轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長(zhǎng)這么大居然還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說(shuō)：“這些都是我們不久前才研究出來(lái)的花，她們每天會(huì)變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花味飄進(jìn)我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。

我和小姑娘又來(lái)到了學(xué)校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問(wèn)了問(wèn)身邊的小姑娘：“怎么沒(méi)有書(shū)本??？”她笑了笑，說(shuō)：“有了筆記本電腦還用書(shū)本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便啊！”我說(shuō)。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。

我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書(shū)本，可現(xiàn)在的學(xué)生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來(lái)越迷糊，漸漸的就睡著了……

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文4

“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車(chē)停留在了廣豐小學(xué)的門(mén)口，從車(chē)子走出來(lái)一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級(jí)人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母?！獜V豐學(xué)校。因此，我特地抽空，來(lái)探望我的母校。

走進(jìn)校門(mén)，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來(lái)大一倍的足球場(chǎng)，草地上再也沒(méi)有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊(duì)，聽(tīng)著體育老師的指令……足球場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

然后，我再往右走，發(fā)現(xiàn)了那條“苔蘚”路。以前，這條路長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，稍不注意就會(huì)滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤?，F(xiàn)在，學(xué)校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。

接著，我就從上面走，發(fā)現(xiàn)那個(gè)計(jì)分牌，看見(jiàn)了五（1）班連續(xù)五周100分，獲得雙優(yōu)標(biāo)兵班的次數(shù)第一。我的眼睛濕潤(rùn)了。原來(lái)我在的五（1）班是懦弱的，從來(lái)都沒(méi)有給任何老師好評(píng)。為什么呢？就是因?yàn)閷W(xué)生不團(tuán)結(jié)。現(xiàn)在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學(xué)生們的團(tuán)結(jié)有愛(ài)，互相謙讓。

正當(dāng)我陷入深思時(shí)，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽(tīng)到了一句話(huà)：“向廣州市一級(jí)法院院長(zhǎng)，敬禮?！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是我的好朋友（也是同學(xué)）—小宇。他跟我說(shuō)道，學(xué)校他來(lái)過(guò)兩次了，學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生，而且學(xué)校還建起了宿舍樓，足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。

在開(kāi)往回家的路上，我不禁想：廣豐學(xué)校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會(huì)變得更加美麗，更加迷人。

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文5

歲月如梭，算起來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過(guò)整整六年的小學(xué)學(xué)校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機(jī)勃勃，一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，令我頓時(shí)感到神清氣爽。

校園里四周各有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著婀娜多姿的柳樹(shù)，那細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小女孩的一縷縷柔發(fā)；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿(mǎn)生機(jī)的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動(dòng)人。

我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門(mén)口，門(mén)是有密碼的，門(mén)的中間有十個(gè)數(shù)字，旁邊還沒(méi)有一個(gè)紅按扭，我寫(xiě)上正確的密碼后按了一下紅按扭，門(mén)就開(kāi)了。我走了進(jìn)去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫(xiě)上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會(huì)馬上消失，多神氣??！

再來(lái)看一看書(shū)桌，也改變了模樣，書(shū)桌上有散步個(gè)按扭：藍(lán)、綠、紫。這時(shí)，我的肚子開(kāi)始哀叫了，我正在那里有賣(mài)吃的，情急之下，不小心觸動(dòng)了藍(lán)色按扭一堆零食出現(xiàn)在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤(pán)子，我準(zhǔn)備收拾，盤(pán)子碰住了綠色按鈕，一轉(zhuǎn)眼一堆空盤(pán)子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數(shù)字，按數(shù)字幾，書(shū)就會(huì)自動(dòng)翻在第幾頁(yè)。我又按了一下紫色按鈕，出現(xiàn)的是一臺(tái)語(yǔ)音控制電腦，不需要鼠標(biāo)和鍵盤(pán)只要聲音就可以控制?？?，多妙！

時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，以后會(huì)是什么樣，沒(méi)有人可以回答。

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文6

今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門(mén)。這個(gè)時(shí)光大門(mén)可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的`學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。

來(lái)到校門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口已大變，變成了全自動(dòng)校門(mén)，在校門(mén)的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近，它都會(huì)打開(kāi)。

進(jìn)了校門(mén)首先看見(jiàn)的是那高高的教學(xué)樓和那大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)看起來(lái)沒(méi)有什么變化，當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場(chǎng)降了下去，又從地下升上來(lái)兩個(gè)籃球場(chǎng)，這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面把我給嚇?biāo)懒?。過(guò)了不久，我緩了過(guò)來(lái)，才知道這是球場(chǎng)轉(zhuǎn)換器。

我來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)了許多根柱子，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他這是干什么的？他說(shuō)：“這是雨蓬感應(yīng)器，只要下雨柱子就會(huì)打開(kāi)大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因?yàn)橄掠?，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。

然后我又來(lái)到教室，看到的場(chǎng)景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書(shū)本了，改用電子書(shū)，電子書(shū)和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)也可以在電子書(shū)上完成。

參觀完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來(lái)學(xué)校場(chǎng)景卻始終在我心中縈繞。

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文7

轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母?！獮懯W(xué)。

到了學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)保安都沒(méi)看見(jiàn)，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個(gè)都沒(méi)看到？突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人看了看我說(shuō)：“你好，我是機(jī)器人保安，請(qǐng)問(wèn)你是要進(jìn)學(xué)校里嗎？”我對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“是的，我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會(huì)?！睓C(jī)器人保安對(duì)我說(shuō)：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測(cè)出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，如果是好人的話(huà)，椅子就會(huì)變成黃色的，如果是壞人的話(huà)，椅子就會(huì)變成紅色的?！甭?tīng)了機(jī)器人的話(huà)后，我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強(qiáng)大了，孩子家長(zhǎng)以后不會(huì)再為學(xué)校安全擔(dān)憂(yōu)了。

然后，我又來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師手上拿著一個(gè)遙控器，老師按下遙控器的數(shù)字“1”，操場(chǎng)就立刻變成了一個(gè)游樂(lè)園，老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂(lè)園，老師按下遙控器的數(shù)字3就變成了一個(gè)水上樂(lè)園……

當(dāng)我來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)那些同學(xué)們都是用電腦來(lái)上課的。同學(xué)和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的。如果同學(xué)們上課講話(huà)的話(huà)，課室里的攝像頭就會(huì)將說(shuō)話(huà)的照片給家長(zhǎng)和老師看，同學(xué)們上課就更加認(rèn)真了。

二十年后的學(xué)校變化真大啊，我喜歡二十年后的學(xué)校。

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文8

今天有一節(jié)美術(shù)課，課的內(nèi)容是：讓我們自己設(shè)計(jì)一座二十年后的學(xué)校？

我設(shè)計(jì)的新學(xué)校增加了兩座教學(xué)樓，就可以供更多學(xué)生學(xué)習(xí)了、又增加了兩條綠化帶，這樣就可以讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣了、因?yàn)榍懊鎺鬃虒W(xué)樓沒(méi)有廁所，所以想上廁所的同學(xué)必須穿過(guò)整個(gè)操場(chǎng)才能到廁所，所以我又加上了幾個(gè)靠近教學(xué)區(qū)的廁所、我還想砌兩個(gè)大花壇，種上各種花，供下課時(shí)散散心、蓋一座實(shí)驗(yàn)樓，讓學(xué)生們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、還要蓋上一個(gè)專(zhuān)門(mén)給老師們的辦公室，讓學(xué)校的老師們有一個(gè)“溫暖的小窩”、還有：再蓋一個(gè)榮譽(yù)室，里面陳列著各種各樣的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和錦旗。

最后得再蓋一個(gè)健身房，讓老師、學(xué)生們鍛煉身體。對(duì)了，對(duì)了！我還要把操場(chǎng)擴(kuò)大一倍，讓同學(xué)們有一個(gè)歡樂(lè)的海洋！還要有人性化的管理：門(mén)衛(wèi)室要多有幾個(gè)保安，保衛(wèi)同學(xué)們的安全，應(yīng)付突發(fā)事件。這下就全部齊活了！小朋友們，你們?cè)O(shè)計(jì)的“二十年后的學(xué)?！笔鞘裁礃拥哪?？

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文9

歲月流逝，20年前惹人喜愛(ài)的小姑娘以變成20xx年舉世聞名的模范律師，現(xiàn)在的我以是年薪幾百萬(wàn)的女強(qiáng)人了，因?yàn)槲遗e世聞名，所以我每天都在工作，不過(guò)我還是會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)娛樂(lè)，最近我把一批錢(qián)捐進(jìn)我以前讀過(guò)的小學(xué)，把這個(gè)小學(xué)建的更漂亮，聽(tīng)說(shuō)維修已經(jīng)完成，我決定抽點(diǎn)時(shí)間去看看。

今天，我終于抽出了時(shí)間，我興奮的坐上了我的天使一號(hào)飛車(chē)，我把速度調(diào)快了點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看見(jiàn)我的母校改變的怎么樣了，但因?yàn)樗俣冗^(guò)快，到了我的母校后我有點(diǎn)暈車(chē)了，不過(guò)我突然聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的打鼓聲、吹號(hào)聲、打衩聲，非常整齊，剛才的不舒服早就拋到了九霄云外，大門(mén)來(lái)了一群人朝我走來(lái)，我仔細(xì)一看，其中一個(gè)竟然是我小學(xué)的同學(xué)，原來(lái)他以變成了這學(xué)校的校長(zhǎng)呀，他叫機(jī)器導(dǎo)游帶我到其地方，他要忙完一些事，我一邊走進(jìn)我的母校，一邊看這那些打鼓、吹號(hào)的小女孩，我也回念起以前我打鼓的時(shí)候了，我走進(jìn)母校，母校不在是只六層的教學(xué)樓了，而是高達(dá)一百多層的教學(xué)樓，還有五十多層的宿舍，兩千米的絆圓形操場(chǎng)，足足能用納三萬(wàn)多人。

聽(tīng)機(jī)器導(dǎo)游說(shuō)，教師都有幾千人，占學(xué)校人數(shù)的四分之一呀，因?yàn)闃菍舆^(guò)多所以我和機(jī)器導(dǎo)游只游覽最多改進(jìn)的地方，先到的是第八十七層的模范教室，因?yàn)槊块g教室都由這間教室為模范，所以我只須看模范教室就行了，我和機(jī)器導(dǎo)游坐上飛速車(chē)，這車(chē)和我天使一號(hào)比起來(lái)速度比較慢了點(diǎn)，但這個(gè)車(chē)是像20年前電梯，但速度比電梯快的多了。

二十年后的學(xué)校小學(xué)作文10

轉(zhuǎn)眼間20年就過(guò)去了，現(xiàn)在的我已是而立之年了。我和同學(xué)相約來(lái)到母?！煊嘈W(xué)。

一到校門(mén)口，我們就被攔在了門(mén)外。原來(lái)隨著科技的發(fā)展，校門(mén)成了“警察”。由于我們沒(méi)有被記錄在檔案里，所以門(mén)怎么也打不開(kāi)。那么現(xiàn)在的學(xué)生、老師他們又是怎么進(jìn)去的呢？噢！每個(gè)人都有自己獨(dú)特的氣息、指紋，大門(mén)認(rèn)識(shí)他們所以門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。陌生人必須得到老師、同學(xué)的許可才可以進(jìn)入，不然怎樣也打不開(kāi)大門(mén)。就算進(jìn)去了也會(huì)被電子警察驅(qū)逐出境。

進(jìn)入校園，我們大吃一驚，現(xiàn)在得校園好大呀！是原來(lái)的'100倍那么大。小道兩邊綠樹(shù)成蔭，花壇里百花爭(zhēng)艷，真美呀！

教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學(xué)弟學(xué)妹們講課。但是，姜老師再也不用擔(dān)心她的手指了（粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮），現(xiàn)在已經(jīng)不用粉筆寫(xiě)了。只見(jiàn)她手拿遙控器，她說(shuō)的重點(diǎn)就會(huì)自