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人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)(含答案)第一單元綜合訓(xùn)練 第二單元綜合訓(xùn)練 8第三單元綜合訓(xùn)練 第四單元綜合訓(xùn)練 24第五單元綜合訓(xùn)練 32第六單元綜合訓(xùn)練 第七單元綜合訓(xùn)練 第八單元綜合訓(xùn)練 55月考綜合訓(xùn)練一 月末綜合訓(xùn)練二 期中綜合訓(xùn)練 期末綜合訓(xùn)練一 87期末綜合訓(xùn)練二 期末綜合訓(xùn)練三 我聽到會(huì)出現(xiàn)月全食的著,提著一我聽到會(huì)出現(xiàn)月全食的著,提著一第一單元綜合訓(xùn)練書柜(guì)趴下(pā))鏡匣(xiá)嵌入(qiàn)jìnjìn其四、給下列句中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號(hào))A.食物燒煮到可吃的程度B.程度深C.植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成A.時(shí)間長(zhǎng)B.程度高的C.從外到里的距離4.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。()5.這個(gè)問題他講得深入淺出。()五、找出下列各組詞語(yǔ)中與其他三個(gè)不同類的詞。B.武斷D.當(dāng)機(jī)立斷B.遙望人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)(含答案)人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)(含答案)人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)(含答案)人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)(含答案)7人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)(含答案)我們班科學(xué)小組的同學(xué)們制作了我們班科學(xué)小組的同學(xué)們制作了作用的3.這句話說(shuō)明果樹中大凡注重開花的,果實(shí)基本上都不會(huì)很好。作者用這句話來(lái)說(shuō)明,做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),要做一個(gè)有用的人,不能做只注重外表的人。第二單元綜合訓(xùn)練發(fā)射時(shí)它總是發(fā)射時(shí)它總是人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1.光的速度大約是30萬(wàn)千米左右每秒。(用修改符號(hào)修改病句)遠(yuǎn)了鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。(鴕鳥比人的奔跑速度快) ①我叫洲際導(dǎo)彈,在1957年8月出世。人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 寫的是2.洲際導(dǎo)彈的改進(jìn)過程是怎樣的?請(qǐng)完成填空。(1)洲際導(dǎo)彈按射程可以分為近程、中程和遠(yuǎn)程。)A.洲際導(dǎo)彈B.霸權(quán)主義者能突出其特點(diǎn)的具體事例來(lái)寫。3liányùxuējiàcháo二、一枚噴氣火箭俯沖齊心協(xié)力穩(wěn)定方法圓筒荊條裝置刑法鴕鳥駱駝一枚五、①理所②絕口③負(fù)荊④協(xié)力⑤置信六、1.莫等閑白了少年頭不棄功于寸陰2.盛年不重來(lái)一日難再晨歲月不待人3.光陰迫一萬(wàn)年太久只爭(zhēng)朝夕3.(1)有的流星體運(yùn)動(dòng)速度很快(2)敵人用各種方法破壞地道起一塊排骨放在我的碗里九、1.導(dǎo)彈的類別第三單元綜合訓(xùn)練五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容做出正確選擇。(第1~5題為多選題)人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)二、示例:節(jié)儉撿拾謊話慌張后悔梅花牛郎朗讀既然即使四、1.他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話,這正是緊急2.牽??椗珊訕蚣壹移蚯赏镌罗r(nóng)歷九月初九賞月吃月餅農(nóng)歷九月初九賞月吃月餅農(nóng)歷八月十五×拜雙星乞巧六、中秋節(jié)'2.(1)善良田螺姑娘有個(gè)年輕人很窮,生活很辛苦,田螺姑娘趁他出門時(shí)幫他收拾屋子,人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) ②1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京B.回憶中的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景。C.童年時(shí)繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。D.成年后繪制的8歲時(shí)跟叔叔割麥的情景的彩色版畫。第五單元綜合訓(xùn)練地說(shuō)明松鼠的特點(diǎn)。文章介紹了松鼠的和第三,剪下4根長(zhǎng)約10厘米的塑料繩,在袋口邊緣分別扎4個(gè)小洞。將4根塑料展下去,試問4000年后乃至4000萬(wàn)年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?三、1.平實(shí)距離遠(yuǎn)體積大溫度高列數(shù)字打比方舉例子作比較太陽(yáng)和第六單元綜合訓(xùn)練人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)做這些事?!钡谄邌卧C合訓(xùn)練 人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)條吸引觀眾的宣傳語(yǔ)。七、課內(nèi)閱讀我最棒。①起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛他遙對(duì)瀑布,仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)第八單元綜合訓(xùn)練2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是()美差(chāi)③云()日() 1.“老師用紅筆圈出我寫的月亮‘像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中’這句話,說(shuō)這個(gè)‘嵌’字用得特別傳神?!本渲械膬蓚€(gè)引號(hào)都表示引用。()4.歐陽(yáng)詢是唐初著名的書法家。()()因此讀書必須有選擇。家庭成員獲得的信息獲得的渠道爸爸國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪意大利、摩納哥、法國(guó)巴西世界杯預(yù)選賽中國(guó)隊(duì)主場(chǎng)3:1完勝約旦親眼看到或聽到天氣預(yù)報(bào):明天晴星光街開了一家大型水果超市親眼看到或聽到我小學(xué)生作文《我和爸爸的便當(dāng)盒》感動(dòng)大家失去雙臂的男孩制作出飛機(jī)模型網(wǎng)絡(luò)人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)20世紀(jì)30年代的一天,南京國(guó)學(xué)圖書館的館長(zhǎng)辦二、①流彩②助威③淡麗④圇吞⑤別出⑥安得⑦顯身⑧腸肚⑨醉癡⑩心血①念念@浮想三、1.連續(xù)2.繼續(xù)3.陸續(xù)4.不僅……而且……不管……都……如果……3.讀了法布爾的《昆蟲記》,我對(duì)有關(guān)動(dòng)物的書越來(lái)越感興趣。五、1.知之為知之不知為不知2.學(xué)而不厭誨人不倦3.問渠那得清如許為有源頭活水來(lái)《景陽(yáng)岡》吳承恩施耐庵、吳承恩《紅樓夢(mèng)》羅貫中/九、這個(gè)家庭獲取信息的主要渠道是廣播電視和報(bào)刊書籍;每個(gè)家庭成員獲得的信息與各自的年齡、性別和愛好密切相關(guān)。抑郁頻度經(jīng)常有時(shí)很少?zèng)]有百分比不說(shuō)百分比“那房子呢?”“汽車……’嗎?”3.這樣既贏得把璧送回趙國(guó)的時(shí)間,又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事是真是假,八、1.(1)快步、快速行走。(2)保持原來(lái)的樣子一點(diǎn)兒不加月末綜合訓(xùn)練二1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()2.下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是()B.乖巧寄宿彩排鈴瓏 不要擰亂自己身上的“鐘”①你想節(jié)省時(shí)間有效率地學(xué)習(xí)嗎?那就請(qǐng)你無(wú)論如何都不要擰亂自己身上的“鐘”!②“生物鐘”這個(gè)謎是現(xiàn)代生物學(xué)中最誘人的一個(gè)課題。你倘若觀察一下大自然,就能發(fā)現(xiàn)一切被安排得多么井井有條!每天黎明,小鳥就唱起婉轉(zhuǎn)的歌,隨著日落,歌聲又消失;到人們上床睡覺的時(shí)候,貓兒卻待不住,貓頭鷹也開始覓食;小蜘蛛則是在午夜以后開始織網(wǎng),到凌晨四點(diǎn)停止工作??磥?lái)它們的體內(nèi)有著極其精確的“鐘”。③人身上有沒有“生物鐘”呢?回答是肯定的。例如在正常的情況下,心跳和呼吸并不受人的意識(shí)支配,每分鐘心跳大約70次,呼吸20次。人的體溫在清晨最低,黃昏最高。夜晚,大腦皮層已經(jīng)進(jìn)入休眠狀態(tài),你如果馬上上床睡覺很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)??墒悄闳绻麖?qiáng)打精神,還在燈下復(fù)習(xí)功課,就會(huì)給大腦皮層帶來(lái)很大負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)此以往,不僅降低學(xué)習(xí)效率,而更重要的是擰亂了身上的“鐘”,還會(huì)導(dǎo)致大腦皮層病理性變化,誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。再如,吃飯也是受“生物鐘”控制的。有些人以為自己身體好,早吃晚吃沒關(guān)系,所以不按時(shí)吃飯。豈不知飽一頓餓一頓會(huì)得胃病。2.這陷阱是誰(shuí)挖的?為什么要挖這樣一口陷阱?3.下列句子不屬于文中伏筆的一項(xiàng)是()B.忽然那聲音再次響起。5.文中的父親是一個(gè)怎樣的人?(3分)—78—人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)二、1.B2.D3.A三、1.掃視2.瀏覽3.仰望4.欣賞5.瞻仰6.俯瞰7.參觀四、1.因?yàn)椤浴?.雖然……但是……3.既……又……4.盡管……但是……五、1.語(yǔ)言描寫2.動(dòng)作描寫3.神態(tài)描寫六、1.我怎么有權(quán)利用那錢再買任何別的東西呢?七、1.居安思危戒奢以儉2.由儉入奢易由奢入儉難期中綜合訓(xùn)練④1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的期末綜合訓(xùn)練一)4.雷鋒精神曾()了一代又一代人。進(jìn)入侵入5.1860年10月6日,英法聯(lián)軍()北京,闖進(jìn)圓明園。2.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改為反問句)3.我賣力地吶喊助威,目的為的是最后能飽覽那一大沓畫片。(修改病句)近的成語(yǔ)是。古代勞動(dòng)人民過七夕節(jié)的習(xí)俗。3.《長(zhǎng)相思》中直接表達(dá)作者思念家鄉(xiāng)的情感的句子是4.23世界讀書日4.23世界讀書日?qǐng)D書漂流——4月6-20日(賠地點(diǎn)圖書鏡B401室)1.捐贈(zèng)圖書要求;非教材、輔助類2.凡在4月6日至4月23日期間向圖書館捐贈(zèng)三本及以上圖書,可獲得圖書館制作的捐贈(zèng)紀(jì)念卡一張。1.【取標(biāo)題】圖書漂流活動(dòng)海報(bào)副標(biāo)題還空著,請(qǐng)你取個(gè)別致而吸2.【讀信息】根據(jù)海報(bào)內(nèi)容,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()B.4月23日之后,圖書漂流現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)便結(jié)束了。C.教材和輔助類用書不能捐贈(zèng)。D.凡是向圖書館捐贈(zèng)三本圖書,便可獲得一張捐贈(zèng)紀(jì)念卡。①因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣,對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物,如林沖、武松、魯智深,都有極其生動(dòng)的性格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?,勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目,但我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。一天放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它飽餐后,荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛,剛才還不斷抖這是一種多么惹人喜愛的動(dòng)物啊!2.短文首先介紹了荷蘭鼠的,然后介紹了它的_,最后說(shuō)它是一4.請(qǐng)你從第1自然段中找出一個(gè)能表現(xiàn)荷蘭鼠特點(diǎn)的詞語(yǔ),這個(gè)詞人教版(2023版)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末綜合訓(xùn)練二
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