人教新課標(biāo)小學(xué)五年級美術(shù)上冊第16課《珍愛國寶-古代的陶瓷藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計

人教課標(biāo)小學(xué)五年級美術(shù)上冊第16學(xué)設(shè)計1頁僅供參考學(xué)習(xí)與溝通僅供參考學(xué)習(xí)與溝通2頁珍愛國寶 古代的陶瓷藝術(shù)教學(xué)設(shè)教學(xué)目的：文化的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：中國瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展，瓷器與陶器的區(qū)別。主要名窯的產(chǎn)品特征。教學(xué)難點(diǎn)：容資料作些簡要介紹外一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化學(xué)問。教學(xué)時間：其次課時教具預(yù)備：教材、多媒體課件、錄象帶教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，直接入題。2023年制造了單件工藝品拍賣價格的世界紀(jì)錄？〔播放青花瓷世界紀(jì)錄制造者“鬼谷下山”視頻資料〕〔1〕史價值。那么想解答《鬼谷下山》價值連城的緣由，我們還要先了解青花瓷?！舶鍟呵嗷ù伞骋姸嘧R廣。期望今日這節(jié)課能有更多收獲。二、賞識《青花瓷》曲初步感受青花之美。教師這里有一件現(xiàn)代的青花瓷。青花瓷被稱為“永不凋謝的青花”，它起源于唐宋，元代成熟，是主流瓷器，因此被譽(yù)為“國瓷”。你們想賞識與了解更多青花瓷嗎？讓我們伴隨著周杰倫的歌曲《青花瓷》，一起走近更多青瓷的絕世珍品，體驗青花之美。〔MV〕三、小組研討質(zhì)疑追問締造疑團(tuán)侖美奐，很多同學(xué)還意猶未盡。大家心中也確定有很多疑問。關(guān)于青花瓷，你有哪些問題？四、觀看青花實物體驗外觀特征答這些問題呢？今日教師為大家?guī)砹艘恍┣唷差伾珴獾袆e的假設(shè)干件青花瓷〕在賞識之前，找一名同學(xué)大聲朗讀賞識卡〔圖11〕，了解我們應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面來觀看。以小組為單位進(jìn)展觀看與溝通，看一看、摸一摸、敲〔溫馨提示：因瓷器是易碎品，觀看時留意輕拿輕放。〕1．看一看：教師提問：介紹你手中的青花瓷是什么器形？思考：還有哪個小組想補(bǔ)充？……還可以做成什么器形呢？〔課件出示韻味與詩意，需要我們?nèi)レo靜地體會。感受？教師總結(jié)歸納并啟發(fā)學(xué)生思考：關(guān)于顏色，還有哪個小組想談一談？……藍(lán)白相間的青花瓷，既人的審美，這正是它經(jīng)久不衰的重要緣由之一，甚至始終沿用到了今日。我們不妨比照青花瓷與彩瓷，你們更寵愛哪一個？……每個人的審美都是不同的，但兩種瓷器都是中國的藝術(shù)珍寶，我們都應(yīng)當(dāng)珍愛與保護(hù)。畫得如何？題，還有哪個小組想補(bǔ)充？……看看教師手中的這件青花瓷畫工如何？誰來評價？〔19〕類也與中國畫相像，山水、花鳥、人物，還有文字。置，畫幾層，都是經(jīng)過細(xì)心設(shè)計的，由此把器形美與紋飾美完善融合在一起。五、溝通青花工藝探究核心問題制作方法？70多道工序。簡要地概括使用鈷料畫瓷，然后施釉，最重要的是在1300攝氏度左右的高溫下一次燒成，經(jīng)過千錘百煉，可以親自制作一件青花瓷作品。《鬼谷下山》教師：在眾多青花瓷中，為什么《鬼谷下山》能播放代典籍《戰(zhàn)國策》，戰(zhàn)國時候燕國與齊國交戰(zhàn)，齊國軍師孫臏不幸被俘，他的師父——著名的謀略家鬼谷子乘坐由虎豹所拉的二輪車下山前去營救?！巢虏聻槭裁粗圃飚?dāng)時的單件工藝品世界紀(jì)錄？小組爭論，共同商討分析后來匯報。學(xué)生答復(fù)……教師補(bǔ)充……⑴工藝精湛：器形碩大，造型秀麗，紋飾畫法可算是登峰造極，細(xì)膩傳神，栩栩如生。謀略家——鬼谷子，傳奇他的徒弟中有孫臏、龐到世界各國的青睞。碩大、保存完好的青花大罐，全世界缺乏十件。去學(xué)習(xí)。在青花瓷上，我們可以讀出歷史，讀出等一批批古代青花瓷在世界藝術(shù)中獨(dú)樹一幟熠熠生輝，你們感覺驕傲嗎？還有一些其他問題留作以后爭論