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文檔簡介
古代詩歌鑒賞專題
邊塞詩1.教學(xué)目標:
1.了解邊塞詩常用的意象和典故2.分析邊塞詩常用的表現(xiàn)手法3.體會邊塞詩幾類常見的思想感情4.歸納鑒賞邊塞詩的一般方法
2.教學(xué)重點:分析形象、把握感情
教學(xué)難點:鑒賞能力的培養(yǎng)3.一、盛唐邊塞詩派唐代邊塞詩派的出現(xiàn),是歷史開展的產(chǎn)物,有其必然性。同時,它的形成經(jīng)歷了較長時間的醞釀,早在邊塞詩派出現(xiàn)之前,不少文人已經(jīng)創(chuàng)作出數(shù)量可觀且遠勝于前代的邊塞詩,像駱賓王,陳子昂等。但唐代邊塞詩派的真正形成卻是在盛唐時期。4.二、邊塞詩代表人物
形成于開元、天寶年間的盛唐邊塞詩派,其領(lǐng)袖和主將是高適和岑參二人。除此之外,這個時期還有許多文人也創(chuàng)作了數(shù)量不等的邊塞詩,他們也是邊塞詩派的成員,如王昌齡、盧綸、李頎等。5.三、邊塞詩產(chǎn)生原因社會原因:1、盛唐時期國力強盛,當(dāng)時詩人視野廣闊,精神振奮,邊塞對他們很有吸引力,當(dāng)時人熱心參軍和密切關(guān)心邊塞,還有政治制度和英雄人物的影響。6.2、盛唐時期邊塞與內(nèi)地聯(lián)系空前加強,各族人民交往增多,交通便利這就為參軍出使,漫游塞上提供了方便,實際上也就為詩人直接和間接地吸取邊塞生活養(yǎng)料創(chuàng)造了可觀條件。7.3、在邊塞軍旅中有一種類似于建安詩人的寫作環(huán)境。將帥能文能武,他們延攬詩人入幕,使得詩人接觸了邊塞生活和戰(zhàn)爭場面,這些悲壯、雄壯的境界使詩人耳目一新,產(chǎn)生了寫作的激情。
8.文學(xué)自身的原因從駱賓王到陳子昂,初唐邊塞詩大大地開展了,豐富了,雖然還未能形成獨立流派,但已為盛唐邊塞詩派的出現(xiàn)做了多方面的準備,預(yù)示著一個更加繁榮的邊塞詩創(chuàng)作時代的到來。9.邊塞詩的概念:邊塞詩詞指唐朝開元、天寶年間開始形成的一個以反映唐、宋年間邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩詞流派。10.五、邊塞詩的類型根據(jù)邊塞詩選材的角度和表達的情感內(nèi)容上的不同,邊塞詩主要有以下幾種類型:
一、從戍邊戰(zhàn)士的角度,或?qū)憫?zhàn)爭的慘烈,或?qū)憟髧暮狼椤?/p>
?參軍行?
王昌齡
青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
這首詩以戍邊戰(zhàn)士的視角,既讓我們想見戰(zhàn)爭的殘酷劇烈、戰(zhàn)事的頻繁不斷,又讓我們看到了戰(zhàn)士誓死報國的豪情壯志,以及最后必勝的堅決信念。
11.二、從閨中主婦的角度,批判戰(zhàn)爭破壞了人民和平安寧的生活。
從思婦的角度寫戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難,形成獨特的邊塞閨怨詩。
?春怨?
金昌緒
打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。
常年戍邊的親人的一切,都讓思婦擔(dān)憂、牽掛,而這些擔(dān)憂、牽掛無法得到排解,思念之極就不自覺地出現(xiàn)在白日夢中了。在夢中與思念的人兒相會,也是一種苦澀的幸福啊,難怪女主人要趕走可愛的黃鶯鳥。這種無理而有情的動作正揭示了戰(zhàn)爭破壞了人民安寧的生活,看起來它是一首抒寫兒女之情的小詩,實那么有深刻的時代內(nèi)容,反映了當(dāng)時兵役制下廣闊人民所承受的痛苦。12.三、從旁觀者的角度,控訴戰(zhàn)爭的罪惡。杜甫在?兵車行?中沉痛地寫到:“信知生男惡,反是生女好〞“君不見青海頭,古來白骨無人收。新鬼煩怨舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾。〞戰(zhàn)爭使得無數(shù)的家庭背井離鄉(xiāng)、使得無數(shù)的戰(zhàn)士變成累累白骨!高適在?燕歌行?里用比照的手法展示了這樣一幅畫面:“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。〞一方面是前線的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn),隨時都有戰(zhàn)死的可能;一方面卻是將領(lǐng)們縱情聲色、歌舞升平。13.四、從將士的角度,寫因長期戍邊而產(chǎn)生的精神上的痛苦。王昌齡的?參軍行?琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。解析:這里的“邊愁〞有對于現(xiàn)實的憂愁、建功立業(yè)的渴盼,更有離鄉(xiāng)背井拋婦別雛的痛楚、無限的鄉(xiāng)愁。宋人范仲淹的?漁家傲?和?蘇幕遮?也表達了因長期戍邊又毫無結(jié)果而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情。“黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。〞“酒如愁腸,化作相思淚。〞“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。〞“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。〞這些都是表達思鄉(xiāng)之情的典型詩句。14.
六、邊塞詩中常見的意象:
1、邊塞詩中常見的景物:秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風(fēng)沙;
2、邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象:金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚、箭飛馬走;
3、邊塞詩中常見的地名:胡
羌
羯
夷
磧西
輪臺龜茲
夜郎;天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭
15.邊塞詩中常見的意象:4、邊塞詩中常見的樂器:羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓5、邊塞詩中常見的音樂意象:
關(guān)山月——樂府曲調(diào),多寫征戍離別之情。如:“琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。〞
梅花落——曲調(diào)名。多以通感的方式描繪遭遇冷落、思鄉(xiāng)之情。
楊柳曲——樂府曲調(diào)“楊柳枝〞,有時也作“折楊柳〞,主要寫軍旅生活,從梁、陳到唐代,多為傷別之詞,以思念征人為多。
行路難——古曲名,多言世路艱難及離別傷悲之情。如:“天山雪后海風(fēng)寒,橫笛遍吹?行路難?〞〔李益?參軍北征?〕
16.邊塞詩中常見的意象6、邊塞詩中常見的典故:
(1)李廣的典故:李廣,隴西(今甘肅)人,是漢朝大將,善騎射,祖輩精通箭術(shù),故他自幼即練就了過硬的射箭本領(lǐng),在歷次戰(zhàn)斗中,勇猛殺敵,屢立戰(zhàn)功。被稱為“飛將軍〞,后成為建功立業(yè)、英勇殺敵的代稱。
(2)燕然的典故:燕然:山名,即今蒙古境內(nèi)之杭愛山。勒:刻石記功。東漢竇憲追擊北匈奴,出塞三千馀里,至燕然山刻石記功而還。燕然未勒:指邊患未平、功業(yè)未成。
(3)玉門關(guān)的典故:代指邊關(guān)。
(4)樓蘭的典故:邊境之?dāng)?/p>
(5)塞上長城的典故:代指戍守邊疆的愛國將領(lǐng)。17.七、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法1、借景抒情[王昌齡·參軍行]大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報生擒吐谷渾。2、借事言志[李益·塞下曲]伏波惟愿裹尸還,定遠何須生入關(guān)。莫遣只輪歸???仍留一箭定天山。3、直抒胸臆[王昌齡·參軍行]青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。18.八、邊塞詩的思想感情1、對建功立業(yè)的渴望和報效祖國的激情[楊炯·參軍行]烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。[李白·塞下曲]五月天山雪,無花只有寒,笛中聞?wù)哿?,春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭。[李賀·雁門太守行]
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。19.2、抒寫征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離愁別恨[李益·夜上受降城聞笛]回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。[沈佺期·雜詩]聞道黃龍戍,頻年不解兵??蓱z閨里月,長在漢家營。少婦今春意,良人昨夜情。誰能將旗鼓,一為取龍城。20.3、表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷。[杜甫·兵車行]況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn),被驅(qū)不異犬與雞。[杜甫·兵車行]君不見青海頭,古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾。
[陳陶·隴西行]誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵??蓱z無定河邊骨,猶是春閨夢里人!21.4、反映對帝王開邊的不滿和驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光。[杜甫·兵車行]邊庭流血成海水,武皇開邊意未已。[岑參·白雪歌送武判官歸京]北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。22.盛唐邊塞詩構(gòu)成“盛唐精神〞的壯麗音節(jié),詩風(fēng)表現(xiàn)出來的是豪邁勇敢、一往無前![王維·少年行四首]孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香。[王翰·涼州詞]葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。[王昌齡·參軍行]青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。注意點:不同時代的邊塞詩有不同的思想感情,同一時代的邊塞詩也有不同的思想感情。邊塞詩最能表達國運興衰,應(yīng)對作者所處的時代有所了解。23.中晚唐國勢衰微,雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào),但不免夾雜了幾許悲壯和凄愴。[盧綸·逢病軍人]行多有病住無糧,萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下,不堪秋氣入金瘡。[李益·參軍北征]天山雪后海風(fēng)寒,橫笛吹遍?行路難?。磧里征人三十萬,一時回首月中看。[李益·夜上受降城聞笛]回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。24.南宋淪亡半壁江山,外臨強敵內(nèi)政頹糜,詩壇和詞苑交織著救亡御侮的悲愴呼號![陸游·秋夜將曉出籬門迎涼有感]三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。[范仲淹·漁家傲]燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。
[陸游·書憤]塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。盡管仍然洋溢著一股愛國熱情,但更多的是報國無門的憤懣,歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲,更多一些惆悵。25.歸納特征內(nèi)容景——邊塞風(fēng)光〔奇麗壯闊〕人統(tǒng)治者——窮兵黷武將士艱苦生活報國豪情〔殺敵豪情〕思鄉(xiāng)念親友人惜別感傷壯別感奮26.鑒賞詩歌的意象考查方式:與修辭、情感、意境結(jié)合一起考察考查內(nèi)容:重點在尋找意象、概括形象特點、鑒賞畫面等方面。27.答題技巧提問方式:1、這首詩塑造了什么樣的形象?2、試說說這首詩的形象特點。3、通過詩中的形象塑造,表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?答案構(gòu)成:描摹詩歌形象﹢概括形象特點﹢揭示作者情感或形象的意義28.王昌齡?參軍行?烽火城西百尺樓,黃昏獨坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁。詩中塑造一個怎樣的形象,表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?邊塞詩鑒賞訓(xùn)練明確:這首詩塑造了一位處于戰(zhàn)斗空隙之中的唐軍戰(zhàn)士的形象。在戰(zhàn)爭空隙,他獨坐戍樓,吹起笛子,吹的是寄托著“傷離別〞之情的?關(guān)山月?曲調(diào),想到妻子在萬里之外因為掛念自己而憂愁傷心,表達了戰(zhàn)士久戍不歸,思慕親人的愁情。詩人對戰(zhàn)爭給士兵以及他們的家庭帶來深深的痛苦表示深刻的同情。29.鑒賞詩歌的語言考查方式;與解讀形象、理解情感結(jié)合在一起考查,有時要求自己發(fā)現(xiàn)并選擇詞語鑒賞考查內(nèi)容:多在煉字、詞、句方面出題30.答題技巧一、關(guān)鍵詞語提問方式:1、某詞是全詩的關(guān)鍵,為什么?2、某句在全詩有何作用?請簡要賞析。3、請結(jié)合全詩賞析某詞的妙用。31.答案構(gòu)成:主旨作用﹢結(jié)構(gòu)作用[該字(詞、句描)繪出……圖景,營造……氣氛,表達……心情。該句(字、詞)描繪出……圖景,營造……氣氛,表達……心情]。32.王昌齡?參軍行?烽火城西百尺樓,黃昏獨坐海風(fēng)秋。
更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁。詩歌最后一句寫深閨妻子的萬里愁懷有什么用意?明確:第四句運用虛寫〔想象、曲筆〕手法,不直接寫征人思親,而是設(shè)想親人思親之愁,含蓄深沉地表達了征人思鄉(xiāng)之愁緒,感染力強。邊塞詩鑒賞訓(xùn)練33.二、煉字煉句提問方式:1、這一聯(lián)中最傳神的是哪個字?為什么?2、某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?3、某詞是全詩的關(guān)鍵,為什么?34.答案構(gòu)成:解釋該字在句中的含義+展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象+點出該字襯托了怎樣的意境(表達了怎樣的感情)。35.王昌齡?參軍行?
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