江西省鷹潭市余江區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)期中作業(yè)題說明：1.本作業(yè)共五大題，20小題，滿分70分。與物理同場(chǎng)進(jìn)行，兩科時(shí)間合計(jì)150分鐘2.本作業(yè)所有化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式每個(gè)2分，未注明的扣1分。3、本作業(yè)分為作業(yè)和答題，答案寫在答題紙上，不得在作業(yè)題上作答。4.相對(duì)原子質(zhì)量：N-14、H-1、O-16、Cl-35.5C-12S-32Fe-56一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分。)1.勞動(dòng)教育貫穿義務(wù)教育階段，小明的以下家務(wù)勞動(dòng)，發(fā)生了化學(xué)變化的是A.掃地抹灰 B.摘菜洗菜 C.淘米下鍋 D.燒火做飯2.下列生活中的常見物質(zhì)屬于純凈物的是A.食醋 B.冰水混合物 C.白酒 D.鋁合金3.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是A.推廣使用清潔能源 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C.分類處理生活垃圾 D.燃放煙花爆竹4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.往試管里送入固體粉末 B.量取一定量的液體C.滴加液體 D.用試管刷刷洗試管5.空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法錯(cuò)誤的是A.氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為78%B空氣中臭氧(O3)含量少，屬于稀有氣體C.氮?dú)庠诤附咏饘贂r(shí)常用作保護(hù)氣D.植樹造林可以凈化空氣6.水是重要的資源，生活用水是經(jīng)自米水廠凈化處理過的。下列水處理過程中單一操作相對(duì)凈化程度最高的是A.自然沉降 B.過濾 C.蒸餾 D.活性炭吸附7.下列方法能區(qū)分氮?dú)夂投趸純善繗怏w的是A.聞氣味 B.觀察顏色C.倒入澄清石灰水 D.將燃著的木條伸入瓶中8.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說法不正確的是A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同C.實(shí)驗(yàn)室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8D.氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料9.鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖如下。下列有關(guān)說法正確的是A.氯化鈉固體由分子構(gòu)成B.反應(yīng)中一個(gè)鈉原子失去一個(gè)電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C.氯原子核外有兩個(gè)電子層D.反應(yīng)中Cl生成，證明化學(xué)反應(yīng)中元素種類發(fā)生改變10.某同學(xué)利用如圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是A.t1~t3s均能觀察到白磷燃燒并產(chǎn)生大量白煙B.從瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)達(dá)到最高點(diǎn)直至t2s時(shí)，瓶?jī)?nèi)溫度始終保持不變C.t2s時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣已耗盡D.t3s后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)又顯著增大，其原因是溫度又升高了二、選擇填充題(本大題包括3小題，每小題2分，共6分，先在A、B、C中選擇-一個(gè)正確選項(xiàng)填在相應(yīng)的括號(hào)中，然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案，每小題的選擇1分，填充1分)11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表述正確的是________A.+2價(jià)鎂元素：Mg2+B.KMnO4：錳酸鉀C.五氧化二氮:N2O5D.氨根離子：________12.鎂在國防工業(yè)中應(yīng)用廣泛，鎂元素的相關(guān)信息如下圖所示，下列有關(guān)說法正確的是________A.鎂燃燒產(chǎn)生明亮的光，可用于制作照明彈B.符號(hào)“2Mg”可表示兩個(gè)鎂元素C.鎂原子核外電子數(shù)為24D.碳-12原子質(zhì)量為a，則鎂原子質(zhì)量為________13.小明同學(xué)采用加熱氯酸鉀方法制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是________A.反應(yīng)速率不變B.反應(yīng)速率加快C.反應(yīng)速率減慢D.生成氧氣的質(zhì)量______(選填“不變”、“增加”、“減少”)三、填空與分析說明題(本大題包括4小題，共23分)14.建立“宏觀-微觀-符號(hào)”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)的微觀模擬示意圖。請(qǐng)你結(jié)合圖示內(nèi)容，回答下列問題：（1）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________，該反應(yīng)中甲與乙的粒子數(shù)目之比為_______；（2）丁粒子構(gòu)成的物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為__________；（3）乙粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于________(選填“化合物”、“單質(zhì)”或“混合物”)。15.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析下圖并回答問題：（1）氧元素位于元素周期表的第________周期，鋁元素屬于________元素(填“金屬”或“非金屬”)；（2）C粒子是________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)；若D是原子，則X=________；（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是__________。(填字母序號(hào))；（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與上圖中________(填字母序號(hào))粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；（5）B元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式________________。16.利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，如圖是工業(yè)上制氧氣流程圖：（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______。（2）工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的變化屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（3）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-196℃，氧氣的沸點(diǎn)-183℃，在蒸發(fā)的過程中，先被蒸發(fā)出來的是_____（填“氮?dú)狻被颉把鯕狻保?。?）任何物質(zhì)我們都要辯證的看待，氧氣既有利的一面，也有有害的一面。請(qǐng)各寫出一點(diǎn)：用途：______；危害：______。17.某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如下，回答下列問題。（1）礦泉水中鈣、鉀指的是________(填“元素“或“單質(zhì)”)。（2）活性炭過濾器中活性炭的作用是________。（3）超濾是利用薄膜(僅允許小分子和離子通過)進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì)，推測(cè)該流程中“超濾”的主要作用是除去____(填字母序號(hào))。A.難溶性大顆粒 B.可溶性鈣、鉀化合物 C.可溶性高分子化合物（4）臭氧的化學(xué)式O3的微觀意義是________________(寫出1點(diǎn)即可)。（5）生活中，你提倡飲用白開水還是礦泉水，理由是_________________。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題，共16分)18.以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束，剩余的氣體主要成分是_________(寫化學(xué)式)；實(shí)驗(yàn)不能用單質(zhì)碳代替紅磷的原因是_________；待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是_________(填一條即可)。（2）B實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式__________________。產(chǎn)生氧氣與氫氣的質(zhì)量比為_________。（3）C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是___________________，得出的結(jié)論是__________________。19.在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置并選擇合適的藥品制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖2裝置中儀器X的名稱為_________。（2）運(yùn)用圖1發(fā)生裝置制取氧氣，應(yīng)選用的反應(yīng)原理是____________(寫反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式)。此發(fā)生裝置中加棉花的目的是________。（3）圖1中D裝置可以用來干燥氣體。欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b")進(jìn)入并與圖2中的________(選填“A”、“B”或“C”)收集裝置相連。（4）搭建如圖3所示裝置時(shí)，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開______(選填“K1”、“K2”或“K3”)處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，下列兩步操作中先進(jìn)行的是_______(填序號(hào))。a.移走并