第二學(xué)期三年級德育工作總結(jié)

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第二學(xué)期三班級德育工作總結(jié)1

一學(xué)期以來，依據(jù)“愛心教育”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“構(gòu)建和諧學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，三班級組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作；現(xiàn)在，我就簡約地總結(jié)一下。

本組5名老師，每人都能仔細學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，喜愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作聽從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，老師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，為了同學(xué)的進展，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能；老師們能積極參與學(xué)校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成果。

1、加強同學(xué)的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的安全意識、自我愛護意識及技能。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，制造性的開展班級活動。本學(xué)期主要圍繞“我是儒雅小明星”為主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培育同學(xué)的基本道德規(guī)范，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。如：“靜在行動中”、“環(huán)保衛(wèi)士人人參加”、小組合作小報競賽等等。

2、加強環(huán)保教育。加強了對同學(xué)進行環(huán)境衛(wèi)生教育，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校強化了環(huán)境衛(wèi)生要求，班主任強化衛(wèi)生值日制度，堅持每天三清掃，要求做到“五無”〔地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角〕，同時加強教育同學(xué)自覺遵守社會公德，愛惜公物，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和愛惜環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔廢棄物，不在學(xué)校內(nèi)隨處零食，培育同學(xué)樹立“學(xué)校是我家，人人都愛她”的意識。

3、加強家校聯(lián)系。定期召開家長會議，進一步親密家校聯(lián)系。各班也已經(jīng)建立班級博客，有效的調(diào)動家長在博客這個平臺上與老師和孩子一起溝通。也從中了解更多我們的班級文化建設(shè)。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們的工作中也的確存在一些問題，比如有些班級常規(guī)不夠好等等。新的學(xué)年即將到來，我們班級組的老師將依舊踏踏實實做好自己的本職工作，努力在同學(xué)的德育教育方面進行有效的`改進，并團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的進展做出應(yīng)做的貢獻。

第二學(xué)期三班級德育工作總結(jié)2

這個學(xué)期孩子們的生活和學(xué)習(xí)有了很大的進步，但還是稚嫩得很，自律性差，所以一個學(xué)期都是在艱辛中查找美滿，現(xiàn)將自己本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、安全教育首位

防溺水安全教育，交通安全教育，外出游玩安全教育等等，我喜愛常常跟孩子們叨念著。特別是孩子們每次放學(xué)，出教室的時候總愛一哄而出，所以我會選擇分組離開教室。課間，提示孩子不要玩危急的游戲……力爭讓每一個孩子都能從小有較強的自理技能，使每一個孩子都能高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去。

二、重視習(xí)慣養(yǎng)成

我一貫認(rèn)為，學(xué)校時期，是培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣可以受用終生。在平常的工作生活中，我特別著重同學(xué)品德方面的教育。我對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣。所謂“身正為范”吧！當(dāng)班級涌現(xiàn)了拿別人東西的事情后，我會連續(xù)用班會，語文課對同學(xué)進行老實方面的教育。我允許同學(xué)犯錯誤，但我要求同學(xué)有了錯誤肯定要主動承認(rèn)并加以改正。所以，當(dāng)孩子們鬧沖突了，我讓每一個孩子都先自我反省，先找自己的錯處，再諒解別人的錯處。惋惜，即使接近期末，孩子們還是總喜愛把沖突的源頭推給對方。告知自己，究竟才是二班級的孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成需要鍥而不舍！

三、用愛搭建橋梁

“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”愛是教育的靈魂。我喜愛同學(xué)，能正確對待、寬容同學(xué)所犯的錯誤，能耐煩地去雕塑每一位同學(xué)；尊敬同學(xué)的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采納一切的方式確定同學(xué)，賞識同學(xué)。剛過去的“六一”，雖然在學(xué)校我們組織了豐富多彩的慶?；顒?，很多同學(xué)都展示了自己的才華，但是我還是給同學(xué)布置了一項家庭作業(yè)，就是在你快樂的時候別忘了父母，回家后為父母做一件力所能及的事情，學(xué)會感恩。

四、家校溝通順暢

前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培育人這一極其細致和繁復(fù)的任務(wù)。這就是說老師和父母都是無可替代的孩子的教育者。所以為了讓學(xué)校教育更加事半功倍，我們需要跟家庭教育和諧進展。電話聯(lián)系，校訊通，家訪，e校信等多種方式保持這些家校溝通的渠道通暢，讓家長了解學(xué)校、班級近期的教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍。同時也讓老師了解孩子在校外的狀況，以便正確地把握同學(xué)的性格、心理特征，共同教育好孩子。

五、促進全面進展

要對同學(xué)全面負責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課程學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌控肯定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才能。本學(xué)期，組織孩子們積極參與了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各類各項競賽，同時鼓舞孩子們課外踴躍參與各技能的培訓(xùn)。下學(xué)期，三班級，孩子要參與的競賽項目更多豐富