學校五一勞動節(jié)活動總結

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學校五一勞動節(jié)活動總結1

關懷教職工的生活，滿意教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。依據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“慶祝‘五一’，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣闊教職工積極參加，分別進行了教職工〔男女混合〕籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球〔男女單打〕賽兩項競賽。場面喧鬧，氣氛焦灼，心情激烈，處處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過競賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，競賽競爭激烈，競賽氛圍友好。通過這種小巧敏捷的競賽活動形式，豐富和活躍了老師的業(yè)余生活，在友好的競賽氣氛中，增加了老師之間的思想溝通，凝集人心；達到了以活動熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“學校之聲”師生詩朗誦

4月30日下午2:20，在我校多媒體老師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣闊師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體老師在計算機有用技術的應用領域中運用自如的超群技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激揚、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了學校和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年老師、男女老師參與競賽的積極性和愛好性，有利于加強學校領導與老師之間、老師與老師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和學校忠誠文化，表達合作型社會對新時代老師的素養(yǎng)要求，豐富和活躍了老師的業(yè)余生活。

四、4月20日下午4:10全體教職工參與

由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美妙生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平常的教學中，不要忘卻了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了老師業(yè)余文化生活，又活躍了老師的身心進展，更調動了廣闊老師職工參加的積極性，加強了團結，增進友情，加強了學校的凝集力，表達了和諧學校的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

學校五一勞動節(jié)活動總結2

在“五一”假期中，我校政教處組織同學開展豐富多彩的同學社會綜合實踐活動，一方面圍繞本月開展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習慣”主題活動，援助父母、家人干一些力所能及的家務活，例如給父母做一次家務、做一次飯、洗一次衣服等活動，體會父輩的艱辛，加強與父母的聯(lián)系與溝通，懂得為父母分擔家庭的負擔，在思想意識上加強個人的責任感，從而轉化為學習的動力，促進自己學業(yè)的進步；另一方面節(jié)省意識，珍惜糧食，疼惜成果，廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實踐活動，積極提倡文明就餐，開展不留剩菜的“光盤行動”，加強“節(jié)省光榮，糜費可恥”意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好行為習慣。要教育同學喜愛勞動，喜愛勞動人民，珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

本次社會實踐活動共上交756分作品，通過評比共有高一5班等8個優(yōu)秀班組織集體，評比張亞楠等48名同學為“五一”同學社會實踐活動優(yōu)秀獎稱號，盼望其他同學積極向獲獎同學學習，積極參加我校組織的各項活動。

“五一”社會實踐活動不僅豐富同學假期文化生活，而且豐富學校文化活動，引導廣闊青年同學積極投身社會實踐，真正實行“理實”一體教學，加強同學了解社會、關注家鄉(xiāng)進展的意識，提高社會責任感，從而提高同學的綜合素養(yǎng)和適應社會的技能。

學校五一勞動節(jié)活動總結3

為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、快樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，老師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示老師風采，激發(fā)廣闊教職工建設和諧學校的積極性、制造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結如下：

一、組織開展春游活動，舒緩老師焦灼的工作壓力

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體老師來到**路。信步在**路上，體會著**路的浪漫與多情，勞碌的老師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時也將調整好身心預備做好下一階段的工作

二、組織開展學習，加強老師師德培育

為全面加強和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，加強教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱忱，做一個富有激情的好老師。我校開展了一系列的學習活動。老師們觀看了錄像片，傾聽校長及專家的講座，老師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講競賽。通過此活動，老師們都決心在感召下，努力樹立人民老師良好形象。

三、組織開展教學節(jié)活動，提高老師教學素養(yǎng)

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展狀況的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)風采和精神風貌提供了寬闊的`舞臺。

本次教學節(jié)盛況空前，由個人素養(yǎng)、提升理念和實踐討論三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，進展老師們的特長。老師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探究，有詩意的飛揚。各項競賽充分展示了老師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了老師的學校文化生活，有力地推動了學校和諧團隊建設.

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參加、師生互動、立足實效”來細心設計各項活動，通過新奇的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣闊會員感到貼心，興奮精神，展示風采，凝集能量，團結動員廣闊教職工為辦人民滿足教育，構建和諧學校貢獻能量。

學校五一勞動節(jié)活動總結4

為了讓同學對“五一勞動節(jié)”有更深刻的認識，在勞動中制造美，體會勞動的樂趣，體驗勞動的光榮，懂得珍惜勞動人民的成果，**學校勝利地開展了“勞動最光榮”系列主題教育活動。

各班級舉辦“勞動最光榮”主題班隊會，通過多層面、全方位的活動，以潤物細無聲的形式，讓同學了解五一節(jié)的由來、意義，勞動人民的可愛，樹立起了向他們學習的思想，鼓舞同學關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活，培育同學喜愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參與勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。進而培育起同學們劇烈的社會責任感和不斷進取、積極奉獻的精神。

其次，開展“孝親教育”，要求同學利用五一假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，農村同學和父母一起下地種莊稼等，用實際行動回報父母、感恩父母。

本次活動，以勞動節(jié)為契機讓同學通過去學習，實際操作，展示勞動技