2023年幼兒學(xué)期工作計(jì)劃4篇

2023年幼兒學(xué)期工作計(jì)劃4篇幼兒學(xué)期工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園平安工作，堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)隨意識(shí)和法制觀念，依據(jù)xx區(qū)教化局平安工作會(huì)議精神以及太平中心校有關(guān)平安工作的要求，依據(jù)幼兒園實(shí)際特制定本工作安排。

二、工作總目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教化部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關(guān)平安工作的規(guī)定，建立各種平安規(guī)章制度，健全各層之間的平安工作組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂平安目標(biāo)工作責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。

常常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行平安教化，教化內(nèi)容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教化。自防自救教化與防火防災(zāi)教化，食品衛(wèi)生與健康教化等，增加廣闊師生員工的防范意識(shí)，提前消退事故隱患，提高自我愛(ài)護(hù)和自救實(shí)力。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

略

四、工作措施

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。

完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列平安組織。定期召開(kāi)各種平安工作會(huì)議。制定工作安排，探討實(shí)施方法，解決平安工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)探討，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消退在萌芽之中。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，提高平安意識(shí)。

組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)平安工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園平安工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)、應(yīng)急救生學(xué)問(wèn)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)園地和園內(nèi)保健宣揚(yáng)櫥窗，開(kāi)展平安、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教化；增加教職工和家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)和學(xué)問(wèn)。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度。

明確各類(lèi)人員工作職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，實(shí)行平安工作責(zé)任追究制。各部門(mén)支配專(zhuān)人管理，加強(qiáng)幼兒園平安管理。

4、要定期對(duì)幼兒活動(dòng)室、寢室、各專(zhuān)用教室、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)平安管理。

5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化、預(yù)防交通事故和意外事故的'發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)隨意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7、后勤人員要加強(qiáng)校內(nèi)校舍平安檢查（電、水、汽、火、體育設(shè)施等），嚴(yán)格把好校舍修理關(guān)，確保校舍修理的質(zhì)量，全面消退和杜絕幼兒園平安隱患。

8、全體老師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專(zhuān)管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事務(wù)、事故的發(fā)生。

9、要主動(dòng)協(xié)作派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣揚(yáng)平安工作，維護(hù)幼兒園正常的教化教學(xué)工作。

10、抓好幼兒日?；顒?dòng)的平安防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心視察幼兒心情的改變，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視野內(nèi)等。

11、門(mén)衛(wèi)和保安人員須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén)，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入幼兒園，對(duì)生疏人員仔細(xì)盤(pán)查，出示證件，否則不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。努力消退幼兒日?；顒?dòng)中的擔(dān)心全因素。

12、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)、地震）時(shí)師生自我愛(ài)護(hù)教化，提高對(duì)待事有意識(shí)，各班分別組織幼兒針對(duì)火災(zāi)、地震進(jìn)行疏散演練。

13、依據(jù)區(qū)教化局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大狀況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事務(wù)必需剛好報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。

14、倉(cāng)庫(kù)人員仔細(xì)做好出入庫(kù)記錄，按時(shí)發(fā)放點(diǎn)心、水果，做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的布置與檢查。

幼兒學(xué)期工作安排2

一、上學(xué)期存在的問(wèn)題：

1、日常生活常規(guī)：幼兒雖能有序遵守常規(guī)，但是在洗手，進(jìn)餐午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)方面還需有進(jìn)一步的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，使幼兒的常規(guī)意識(shí)能做到心理和行動(dòng)上的統(tǒng)一，能自覺(jué)地的管理好自己的生活和學(xué)習(xí)。

2、活動(dòng)區(qū)嬉戲：在清楚劃分區(qū)域名稱(chēng)和活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師著重指導(dǎo)益智區(qū)和美工區(qū)，但是在表演區(qū)和角色區(qū)的組織和嬉戲方面，缺乏幼兒自主性的發(fā)揮。

3、主題活動(dòng)的開(kāi)展：全體幼兒能夠主動(dòng)主動(dòng)參加各類(lèi)主題活動(dòng)，仔細(xì)完成作業(yè)。主題墻面充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的過(guò)程和幼兒的主動(dòng)參加。缺乏與活動(dòng)區(qū)的有效融合，還應(yīng)更好的在活動(dòng)區(qū)中發(fā)展和延長(zhǎng)。

4、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作整體效果顯著，但是對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的工作還應(yīng)更加細(xì)致。

5、老師間的分工合作：班組成員合作開(kāi)心，能做到相互幫助。還應(yīng)著重發(fā)揮高級(jí)老師的仿照指導(dǎo)作用，指導(dǎo)年輕老師有效的開(kāi)展教化教學(xué)工作。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、理論學(xué)習(xí)：以＜綱要＞指導(dǎo)精神為依據(jù)，科學(xué)有效開(kāi)展教化教學(xué)工作．主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研工作，仔細(xì)做好教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)，擅長(zhǎng)總結(jié)教學(xué)閱歷，做探討型老師．

2、生活常規(guī)的細(xì)微環(huán)節(jié)：以老師領(lǐng)先垂范為策略，擅長(zhǎng)視察幼兒的行為習(xí)慣和年齡特點(diǎn)，對(duì)已有常規(guī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

3、老師間明確分工：老師之間、師生之間的工作與教化因人而異、因事而異、因時(shí)而異，因變而異，做到敏捷而不隨意；驚慌而不刻意。

4、主題活動(dòng)：依據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇幼兒感愛(ài)好的主題內(nèi)容。以實(shí)踐＼體驗(yàn)為主要活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，獲得勝利的體驗(yàn)，拓展幼兒視野．

5、家長(zhǎng)工作：接著鞏固上學(xué)期良好的家長(zhǎng)工作，擅長(zhǎng)利用博客＼練習(xí)冊(cè)＼家長(zhǎng)會(huì)＼親子活動(dòng)等形式，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：遵循幼兒主動(dòng)參加＼科學(xué)＼清楚＼美觀＼簡(jiǎn)潔的原則，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)脈絡(luò)和學(xué)習(xí)過(guò)程與成果。

三、本學(xué)期主要工作與措施：

（一）班級(jí)管理工作：

1、加強(qiáng)新觀念的學(xué)習(xí)，組織班上老師自學(xué)《規(guī)程》《綱要》等法規(guī)。

2、召開(kāi)班務(wù)會(huì)，依據(jù)本班保教工作存在的問(wèn)題，進(jìn)行探討并制定詳細(xì)措施。

3、剛好傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的新精神，改進(jìn)班上的工作。

4、老師與幼兒有共同的責(zé)任愛(ài)護(hù)和疼惜班上的各種物品。以免丟失和損壞。

5、危急物品應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒，放在廁所柜子里。

6、仔細(xì)自查班級(jí)平安隱患，過(guò)渡環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，不留平安死角。

7、開(kāi)展有時(shí)效性的平安疏散演習(xí)，增加幼兒平安意識(shí)。

（二）教化教學(xué)工作：

1、樹(shù)立＂以幼兒健康成長(zhǎng)為本＂的理念，和老師一起潛心探究幼兒獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律，關(guān)注教化過(guò)程的相宜性和有效性，為幼兒創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)舒適＼平安的生活環(huán)境與嬉戲＼活動(dòng)環(huán)境．

2、敬重＼酷愛(ài)幼兒，堅(jiān)持主動(dòng)激勵(lì)＼啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教化，注意情感教化．敬重幼兒年齡特點(diǎn)和特性差異，滿(mǎn)意幼兒在發(fā)展過(guò)程中的各種須要，使每個(gè)幼兒在生活中獲得歡樂(lè)和自信．

3、努力使幼兒在輕松開(kāi)心的.環(huán)境中感受到被理解、接納、支持和信任，獲得健康的發(fā)展。

4、有效利用環(huán)境資源，重視建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系，對(duì)幼兒身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)意義。

5、堅(jiān)持保教并重，寓教于樂(lè)的原則，實(shí)現(xiàn)教化目標(biāo)．科學(xué)＼有效地支配和組織一日生活，使幼兒逐步形成文明的生活方式．

6、教化活動(dòng)采納個(gè)別＼小組＼集體等多種形式，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)＼活潑和主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

四、教化目標(biāo)：

1、關(guān)注幼兒心情，激勵(lì)幼兒主動(dòng)調(diào)整消極心情，會(huì)運(yùn)用相宜的方式表達(dá)和管理自己的心情。

2、培育幼兒養(yǎng)成健康＼文明的的飲食習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒了解基本的養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，進(jìn)餐時(shí)舉止文明。

3、結(jié)合體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，知道猛烈運(yùn)動(dòng)后不馬上停止＼不立刻飲水等。

4、支持幼兒創(chuàng)建性地進(jìn)行身體活動(dòng)，依據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)動(dòng)方式，主動(dòng)探究多種玩法。

5、通過(guò)簡(jiǎn)潔的隊(duì)列＼隊(duì)形變換，基本體操和共同嬉戲，培育幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)同實(shí)力。

6、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自主＼合作＼英勇＼不怕困難的良好品質(zhì)。

7、引導(dǎo)幼兒會(huì)發(fā)起談話(huà)，并能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行探討。在探討中會(huì)輪番發(fā)言，理解并敬重別人的觀點(diǎn)。

8、激勵(lì)幼兒情愿當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然＼從容＼自信。

9、引導(dǎo)幼兒能整理已有閱歷，發(fā)覺(jué)事情的簡(jiǎn)潔規(guī)律，并能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

10、引導(dǎo)幼兒用心閱讀，并能用語(yǔ)言講解并描述畫(huà)面內(nèi)容和故事情節(jié)，會(huì)用多種活動(dòng)表達(dá)對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。

11、引導(dǎo)幼兒會(huì)講故事，會(huì)用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事，會(huì)仿編＼創(chuàng)編詩(shī)歌和進(jìn)行創(chuàng)建性講解并描述，會(huì)用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。

12、通過(guò)多種活動(dòng)發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作，幫助幼兒漸漸增加手對(duì)筆的限制實(shí)力，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用鉛筆。

13、創(chuàng)設(shè)條件，使幼兒主動(dòng)＼友好地與他人交往，體驗(yàn)共享＼互助＼合作的歡樂(lè)和意義，駕馭交往技能，能獨(dú)立解決交往中的問(wèn)題。

14、在日常生活中的多種活動(dòng)中，留意抓住幼兒遇到的挫折時(shí)機(jī)，有意識(shí)地加以引導(dǎo)，培育幼兒抗挫折實(shí)力。

15、促使幼兒關(guān)注四周環(huán)境狀況，使幼兒體會(huì)環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約資源意識(shí)。

16、為每個(gè)幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長(zhǎng)和獲得勝利的機(jī)會(huì)，增加其自尊心、自信念。

17、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)喜愛(ài)上小學(xué)的愿望，做好進(jìn)入小學(xué)的心理打算。

18、。

19、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與科學(xué)小試驗(yàn)，喜愛(ài)猜想與動(dòng)手操作嘗試，會(huì)初步選擇和運(yùn)用材料與工具，在試驗(yàn)中主動(dòng)思索與嘗試。

20、在日常生活和嬉戲中，通過(guò)連續(xù)視察找出事物改變的簡(jiǎn)潔緣由，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的推理，發(fā)展思維實(shí)力。

21、在生活中，引導(dǎo)幼兒初步感知?jiǎng)又参锏亩鄻有?，體會(huì)人與動(dòng)植物、其他動(dòng)物與動(dòng)植物之間的依存關(guān)系。

22、在各種活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒了解峰、電、水、太陽(yáng)對(duì)人的好處和危害，初步體會(huì)到事物的兩面性。

23、以嬉戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種方法對(duì)感愛(ài)好的事物進(jìn)行記錄、和自然測(cè)量。

24、在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的整體與部分之間的關(guān)系。

25、通過(guò)操作活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步體會(huì)各種量的守恒。

26、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)10以?xún)?nèi)的數(shù)字，培育其仔細(xì)整齊的的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

27、在日常生活和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒相識(shí)鐘表，知道應(yīng)當(dāng)珍惜的時(shí)間。

28、供應(yīng)貼近幼兒生活閱歷的美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀賞＼相識(shí)作品所表現(xiàn)的事物和主題含義，感受作品的美感特點(diǎn)，了解作品的表現(xiàn)方法。

29、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于個(gè)人獨(dú)立唱歌和參加集體表演，并能觀賞和評(píng)價(jià)同伴的表演。

30、支持＼引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加兒童集體舞及自?shī)市缘囊魳?lè)＼歌舞＼戲劇表演。

31、通過(guò)學(xué)唱美麗＼舒緩＼活潑等不同形式的歌曲，引導(dǎo)幼兒以基本精確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的心情＼情感，嘗試歌頌八度范圍內(nèi)的無(wú)聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲。

32、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)找尋和視察四周環(huán)境中的美妙事物。

33、培育幼兒喜愛(ài)用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見(jiàn)、所知和所想，主動(dòng)參加各種美術(shù)活動(dòng)。

34、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)覺(jué)和運(yùn)用多種方法，裝飾生活用品和美化環(huán)境。

35、支持＼激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與各種戲劇性表演，在活動(dòng)中獲得充分的愉悅感，能夠與同伴合作創(chuàng)編與表演簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)，嘗試設(shè)計(jì)＼制作，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的服裝，道具和布景，大膽地表現(xiàn)自我，并樂(lè)于與他人溝通表演中的體驗(yàn)，充分感受創(chuàng)建，表現(xiàn)與合作的樂(lè)趣。

五、家長(zhǎng)工作：

1、敬重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、開(kāi)展結(jié)合季節(jié)＼主題和時(shí)事親密結(jié)合的班級(jí)親子活動(dòng)。

3、擅長(zhǎng)利用家長(zhǎng)資源，使其成為教化的重要合作伙伴，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)。

4、依據(jù)家長(zhǎng)的須要，向家長(zhǎng)透露素養(yǎng)教化理念，幫助家長(zhǎng)解決教化孩子中的困惑和難題。

5、通過(guò)家長(zhǎng)園地和班級(jí)博客每月按時(shí)向家長(zhǎng)公布月安排、周安排、日安排、新本事、主題活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的等，與家長(zhǎng)共同探討，協(xié)作本班工作。

6、月初剛好召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布主題目標(biāo)及上月?tīng)顩r，激勵(lì)家長(zhǎng)共同參加我們的主題活動(dòng)的開(kāi)展，參加我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

六、詳細(xì)工作支配及要求：

1、新學(xué)期做好早操的學(xué)習(xí)，科學(xué)的指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳短繩和跳長(zhǎng)繩，培育幼兒參加體育熬煉的深厚愛(ài)好。

2、協(xié)作幼兒園做好“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，寓教于樂(lè)，增加幼兒體能，激勵(lì)家長(zhǎng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性。

3、在深化學(xué)習(xí)體育領(lǐng)域目標(biāo)基礎(chǔ)上，仔細(xì)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。

4、開(kāi)展“中國(guó)茶香”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，拓展幼兒視野，培育接納、寵愛(ài)中國(guó)的茶文化。

5、接著加強(qiáng)幼兒來(lái)、離園幼兒及家長(zhǎng)排隊(duì)秩序，保證幼兒平安、快速離園。

6、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)生活的作息時(shí)間，為小學(xué)生活做好打算。

7、仔細(xì)開(kāi)展原本課程，剛好將課程進(jìn)度及幼兒接受程度以家長(zhǎng)會(huì)和博客的形式進(jìn)行有效反饋，得到家長(zhǎng)的幫助，保證幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

8、在全納教化思想帶動(dòng)下，協(xié)作特教老師進(jìn)行特別須要兒童的保教工作，做到接納、關(guān)愛(ài)。

9、主動(dòng)參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，仔細(xì)做好筆記，主動(dòng)思索，做好教化實(shí)踐和反思。

１０＼重短期與長(zhǎng)期教化內(nèi)容與目標(biāo)相結(jié)合．本著為幼兒一生發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，教化內(nèi)容與要求符合幼兒當(dāng)前發(fā)展的須要，為幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)．

七、重點(diǎn)工作：

1、升旗活動(dòng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證升旗質(zhì)量，激發(fā)幼兒酷愛(ài)國(guó)旗、酷愛(ài)祖國(guó)的美妙情感。

2、繼承往年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，估計(jì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加，增進(jìn)家園合作，增加幼兒體質(zhì)。

3、開(kāi)展親子體育玩具制作活動(dòng)，召開(kāi)專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，熬煉幼兒動(dòng)手實(shí)力和做事的主動(dòng)性、創(chuàng)建性。豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)的器材及內(nèi)容。

4、結(jié)合親子六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和幼兒園藝術(shù)特色，對(duì)幼兒進(jìn)行必要的節(jié)日熏陶，使他們感受節(jié)日的熱情氣氛，敢于大膽的表現(xiàn)自己；挖掘幼兒和家長(zhǎng)的藝術(shù)潛力。

5、主動(dòng)參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，做好實(shí)踐與總結(jié)，協(xié)作幼兒園做好展示工作，做探討型老師。

12、因地制宜的開(kāi)展春季種植活動(dòng)，激發(fā)幼兒酷愛(ài)生命、酷愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。

11、主動(dòng)做好幼小連接和大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，為幼兒的幼兒園生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，為幼兒步入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒學(xué)期工作安排3

一、班況分析：

新學(xué)期起先了，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其余幼兒接受過(guò)托兒所半年至兩年的教化。因此，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教化、幼兒年齡及家長(zhǎng)文化素養(yǎng)、教養(yǎng)看法的不同，各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大，特殊是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以"敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開(kāi)展各項(xiàng)工作。以園務(wù)安排和教研組安排為依據(jù)，因材施教，削減差異懸殊。

二、班級(jí)工作目標(biāo)：

本班從幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注意幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、同等的環(huán)境；寓教化于嬉戲中，堅(jiān)持保教并重的原則；做好個(gè)別教化工作，縮短差距，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。

三、保教工作：

1、保證每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的`環(huán)境。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。

四、主題活動(dòng)：

據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況及年齡特點(diǎn)，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：

1、幼兒園真好

2、一起玩（我們都是好摯友）

3、甜甜蜜蜜

4、歡樂(lè)的六個(gè)寶

5、好吃的水果

6、落葉飄飄

7、親親小動(dòng)物

8、轱轆轱轆

9、小不點(diǎn)兒（平安教化）

五、教化教學(xué)策略：

1、細(xì)心體察幼兒的心情、看法、須要等，并作出適時(shí)的反映。敬重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)，對(duì)兒童發(fā)展實(shí)力的嘗試活動(dòng)賜予理解和支持，主動(dòng)確定和激勵(lì)幼兒，并賜予詳細(xì)方法、策略上的支持，更要賜予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信念。

2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長(zhǎng)舌表演區(qū)、美工區(qū)等。供應(yīng)多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具，引導(dǎo)和激勵(lì)兒童參加藝術(shù)觀賞和表現(xiàn)活動(dòng)，敬重兒童藝術(shù)長(zhǎng)早成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛(ài)好與實(shí)力，提高幼兒的講解并描述實(shí)力，幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力。同時(shí)，增加活動(dòng)材料的投放，并依據(jù)兒童活動(dòng)的須要、愛(ài)好及教化要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容。

3、充分保證兒童各類(lèi)嬉戲，特殊是角色嬉戲的開(kāi)展。要保證兒童有足夠的嬉戲的時(shí)間、空間和材料，豐富嬉戲內(nèi)容。要支持兒童相互合作，自主開(kāi)展內(nèi)嬉戲，注意幼兒開(kāi)心的嬉戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)賜予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。激勵(lì)幼兒在嬉戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)建行為，以提高兒童嬉戲水平，豐富嬉戲內(nèi)容。

4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教化，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有仔細(xì)按依次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整齊，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能寧?kù)o入睡室，在老師的幫助下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。

5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服。結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)拓一個(gè)生活區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中駕馭子的方法。

6、加強(qiáng)禮貌教化，教化幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小摯友問(wèn)好，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用"感謝"、"請(qǐng)"等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。

六、家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以"敬重家長(zhǎng)"為原則，提高老師的"服務(wù)意識(shí)"，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪(fǎng)工作，仔細(xì)做好家訪(fǎng)的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些狀況。

2、每月仔細(xì)填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、剛好聯(lián)系孩子，尤其是不來(lái)園的孩子電話(huà)聯(lián)系，了解狀況。

4、每天有選擇地向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園狀況，加強(qiáng)溝通，以便更好地做到家園共育。

七、衛(wèi)生保健工作：

平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，全部的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ屑?xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教化養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，教化孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避開(kāi)人為損害。

八、詳細(xì)支配：

九月份：

1、穩(wěn)定幼兒心情，制定安排，重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教化。

2、完成晨間律動(dòng)、仿照操的教授。

3、環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動(dòng)環(huán)境。

4、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)。

5、建立幼兒成長(zhǎng)檔案。

十月份：

1、通過(guò)"慶國(guó)慶"活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日。

2、加強(qiáng)禮貌教化，逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲規(guī)則。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)：好玩的顏色。

4、接著豐富幼兒成長(zhǎng)檔案。

十一月份：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)：我自己。

2、親子閱讀活動(dòng)。

十二月份：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)：冬爺爺來(lái)了。

2、迎新年活動(dòng)。

一月份：

1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2、幼兒成長(zhǎng)檔案的學(xué)期總結(jié)。

幼兒學(xué)期工作安排4

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一學(xué)期，我們依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，擬定了本學(xué)期的班級(jí)安排，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)驗(yàn)這有意義的一學(xué)期。

一、班級(jí)概況：

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩23名，女孩19名，通過(guò)上學(xué)期我們師生的共同努力，他們絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，具備了基本的生活自理實(shí)力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水，能做到飯前、便后洗手，飯后自己整理桌面以及餐具，會(huì)自己穿脫衣物。喜愛(ài)老師，喜愛(ài)上幼兒園，樂(lè)意幫助小摯友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能剛好改正。多數(shù)幼兒喜愛(ài)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有新奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。同時(shí)能主動(dòng)參加到體育活動(dòng)中，身體狀況都較好。孩子們愛(ài)好較廣泛、思維敏捷、對(duì)事物充溢新奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能主動(dòng)發(fā)言。

由于班中幼兒大部分是獨(dú)生子女，比較自私、任性，特殊是個(gè)別男孩雖然思維較靈敏，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控實(shí)力較弱，留意力簡(jiǎn)單分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，喜愛(ài)插嘴，敬重他人的意識(shí)較薄弱。

班里年齡較小的幼兒各方面實(shí)力較弱、對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面、生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育方面和學(xué)習(xí)愛(ài)好方面較差，膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，須要老師、同伴更多的關(guān)切與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步，提高各方面的實(shí)力。

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特殊是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的愛(ài)好不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。個(gè)別幼兒較為淘氣，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了肯定影響，表現(xiàn)為上課留意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不主動(dòng)，愛(ài)做小動(dòng)作、講話(huà)。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

二、班級(jí)工作目標(biāo)：

規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

我們班級(jí)三位老師將主動(dòng)溝通，達(dá)成一樣，默契合作，把幼兒的一日常規(guī)抓好。

1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的`一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教化觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表看法，激勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、同等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng)。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教化工作的前提。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣、自理實(shí)力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深化。在日常生活中，老師要做到眼