大班美術(shù)公開(kāi)課教案詳案：京劇臉譜教案及反思

教案系列大班美術(shù)公開(kāi)課教案詳案：京劇臉譜教案及反思《大班美術(shù)公開(kāi)課教案詳案《京劇臉譜》》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒園的美術(shù)欣賞，是為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)美術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，具備初步的審美意識(shí)。京劇是我國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵特殊豐富。然而幼兒對(duì)京劇接觸很少，布滿了奇妙感。所以，在這次活動(dòng)中，我特以中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)--臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國(guó)的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來(lái)吸引孩子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在欣賞課件、談話、創(chuàng)作、欣賞作品中感受京劇臉譜顏色的艷麗、圖案的對(duì)稱和造型的夸張.

2.欣賞京劇臉譜，了解顏色、造型與人物性格之間的獨(dú)特寓意。萌發(fā)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)工藝的驚異???心和寵愛(ài)之情。

3.激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動(dòng)預(yù)備：

1.(閱歷預(yù)備)：看過(guò)京劇，初步了解京劇是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

2.(物質(zhì)預(yù)備)：音樂(lè)《戲說(shuō)臉譜》、臉譜PPT、無(wú)顏色臉譜若干、顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、唱歌導(dǎo)入，引出臉譜。

1、師：小伴侶會(huì)唱《戲說(shuō)臉譜》這首歌嗎?讓我們一起來(lái)唱唱。

2、幼兒唱歌終止以后，老師提問(wèn)：

你們知道剛剛唱的是什么嗎?(京劇)3、老師小結(jié)：對(duì)啦!就是京劇。京劇在我國(guó)很早以前就有了，許多人都喜愛(ài)京劇，不僅僅是因?yàn)楹寐?tīng)還因?yàn)榭梢孕蕾p到美麗獨(dú)特的臉譜。

4、剛剛小伴侶唱的歌詞中就有說(shuō)到藍(lán)臉、紅臉、花臉、黑臉，這些臉譜究竟是什么樣子呢?我們一起來(lái)看看!

(二)、出示圖片，幼兒初步欣賞臉譜的特點(diǎn)。

出示京劇臉譜與人臉圖片，幼兒溝通爭(zhēng)論，感知臉譜在顏色、五官造型、圖案上的特點(diǎn)。

老師提問(wèn)：臉譜與一般人臉對(duì)比，顏色有什么不同?(教案出自：快思.教案網(wǎng))(顏色更豐富)除了臉譜的顏色更多以外，五官有什么變化嗎?(五官夸張)臉譜比人臉還多了什么?(花紋圖案)

(三)、介紹京劇臉譜。

為什么臉譜有豐富多彩的顏色和夸張的造型呢?小伴侶猜猜為什么?(好看、惹眼)小伴侶說(shuō)的都挺有道理的，其實(shí)答案都藏在圖片里，我們一起來(lái)找找答案。

1、觀看臉譜豐富顏色老師小結(jié):紅色代表共性忠誠(chéng);黑色代表威猛有才智;金色銀色代表神魔妖怪;藍(lán)色代表勇士;白色代表壞人。所以臉譜豐富多彩的顏色是為了反映角色的性格。

2、觀看臉譜夸張?jiān)煨屠蠋熜〗Y(jié)：臉譜的眉毛眼睛鼻子這么粗大，這樣畫是為了讓我們看清晰臺(tái)上的是誰(shuí)。

3、觀看臉譜圖案對(duì)稱老師小結(jié)：左邊和右邊的圖案是一樣的，以鼻子為中心，左右對(duì)稱。

(四)、幼兒自由創(chuàng)作臉譜

1、今日我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張適合自己的臉譜吧。(你覺(jué)得你是什么性格的，設(shè)計(jì)一張符合自己性格的臉譜!)

2、小伴侶在設(shè)計(jì)時(shí)要留意像我們欣賞的臉譜那樣顏色要豐富，五官要夸張，左右圖案要對(duì)稱。

五、欣賞幼兒作品引導(dǎo)幼兒欣賞作品。(聽(tīng)創(chuàng)說(shuō)出自己制作的臉譜用色和造型特點(diǎn)，以及作品的含義。)

六、戴面具表演幼兒戴面具