幼兒園大班家長會(huì)老師發(fā)言稿

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、我們面對(duì)的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護(hù)技能、掌握力都比較差，這就需要我們和家長的親密協(xié)作。

2、孩子早上來園時(shí)，假如不舒暢，告知老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀測，非常照看。早上來園時(shí)不要給孩子脖頸上戴飾品，不要讓孩子帶吃〔口香糖、糖〕或者有危急的物品入園。〔鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知老師一聲，以免發(fā)生意外?！?/p>

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

4、為了安全起見，盡量不要任意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

5、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的狀況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培育：在成人的援助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說

傾聽：仔細(xì)聽成或同伴講說，不打斷〔這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣〕，別人的談話，學(xué)會(huì)尊敬別人〔上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)〕。喜愛用語言來表達(dá)自己的懇求與愿望〔碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？〕有的孩子假如老師發(fā)覺他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話，只是看著你。

幼兒園大班家長會(huì)老師發(fā)言稿7

敬愛的各位家長，心愛的同學(xué)們：

大家好！

我是5班數(shù)學(xué)老師，今日能站在這里，作為老師代表與各位家長溝通工作，我倍感驕傲和驕傲！下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位溝通。

我們學(xué)校的每一位老師對(duì)待同學(xué)、對(duì)待工作有高度的責(zé)任感。作為老師，我們用愛來呵護(hù)孩子，用豐富的知識(shí)引導(dǎo)孩子。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充斥了期盼，我們班主任會(huì)早早地走進(jìn)教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會(huì)關(guān)注每一位孩子，經(jīng)常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會(huì)為不愛學(xué)習(xí)不上心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會(huì)利用下課時(shí)間，放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我們會(huì)很上心地記錄下孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們一起共享成長的歡樂。每一天，我們會(huì)把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充斥甜美。

為了給孩子們更好的教育，我們老師會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也常常開展聽評(píng)課活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)技能。我們除了教給同學(xué)知識(shí)外，還著重同學(xué)各項(xiàng)技能的培育，以及健全的人格的形成。我們老師為了同學(xué)的進(jìn)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺到，孩子的教育問題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責(zé)任，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持，由于孩子是我們的，更是你們的！相信在我們共同努力下，肯定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上的進(jìn)展。為此，我代表全校老師向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系

常常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，精確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及思想動(dòng)向。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說話爭辯或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買需要地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。

三、重視自身的修養(yǎng)和行為

樹立威信，為孩子做榜樣，著重家庭教育的全都性、制造親睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的伙伴關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情。

四、援助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌控須要的勞動(dòng)技能。

五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作

要常常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。許多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律技能，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但究竟一個(gè)老師要具體檢查全班同學(xué)，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來沒有做，讓同學(xué)補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長切記。

六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失

一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是由于對(duì)自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長，留意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在窘境中歷練，在激勵(lì)中成長。

有人說：“老師是一種講良心的職業(yè)?！钡俏倚＠蠋焻s把它作為一種事業(yè)。教育好同學(xué)就是