人教版《道德與法治》七年級上冊：和朋友在一起教案

第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第1課時和朋友在一起沈碧華教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、注重友誼的美好情感。2.在集體生活中體會友誼的美好，樂意為友誼的獲得付出實(shí)踐和努力。能力目標(biāo)：1.認(rèn)識友誼的力量讓我們成長。2.初步認(rèn)識我們需要怎樣的朋友。知識目標(biāo)：1.認(rèn)識我們交友的范圍在日益擴(kuò)大。2.認(rèn)識友誼在我們生活中的重要作用。3.初步認(rèn)識我們需要怎樣的朋友。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識友誼在生活中的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識我們需要怎樣的朋友。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入、話題切入多媒體展示名言：世間最美好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的朋友。--愛因斯坦一個好朋友實(shí)際上使你獲得了又一次生命。-------培根朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們會想念小學(xué)的朋友，也會迎來新的友誼。帶著對友誼的憧憬，讓我們走進(jìn)友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。二、課堂情境，活動設(shè)置（一）我的朋友圈朋友越來越重要學(xué)生回答略。教師歸納：隨著年齡的增長，伙伴、同學(xué)、朋友成為我們生命中越來越重要的部分。2.交友現(xiàn)狀探析活動一：了解我的朋友圈內(nèi)容1：指導(dǎo)學(xué)生完成教材39頁“我的朋友圖”。交流表格填寫情況。問題：（1）你寫了幾個朋友的名字？選取一個人，說說你們之間的友誼.(2)通過以上表格的填寫，總結(jié)一下你交友的范圍，與朋友的活動內(nèi)容有什么變化？學(xué)生回答略。教師歸納：大家的朋友圈發(fā)生了變化：有的同學(xué)的朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。師：有同學(xué)感嘆越長大越孤單，尋找友誼似乎更難了。大家覺得呢？3.梳理朋友關(guān)系學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際討論交流。教師總結(jié)：生活中需要友情。沒有友誼的生活是沒法過的。得不到友情的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。在交友的路上，雖有苦澀與淚水，但只要彼此真誠相待，和善相處，就會收獲美好的情誼。你就會感受到友誼的力量。（二）友誼的力量（朋友對我們成長的影響）1.朋友對我們多方面有影響（積極、消極）點(diǎn)撥：朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。仔細(xì)分析“朋友的影響”，看看這些“影響”都是什么性質(zhì)的影響？如果是積極的影響說明了什么？引導(dǎo)：我們愿意與之做朋友的人，他們往往具有以下品質(zhì)：熱情開朗、樂觀、愛笑、真誠、積極向上、樂于助人、見識廣博、誠實(shí)等。課堂小結(jié)：友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時的庇護(hù)所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。讓我們運(yùn)用今天所學(xué)的知識，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里。板書設(shè)計：課堂練習(xí)：1、《論語》中云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，我們渴望友情，是因為（）A.因為朋友，我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖B.因為朋友，我們感受到自己身的價值，多了一份對自己的欣賞C.因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人相處D.因為朋友，可以在任何時候給予我們幫助2、古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過，沒有人愿意過百善俱全而獨(dú)缺朋友的生活。這表明（）A.友誼每個人都需要的B.友誼可有可無C.友誼不過是朋友之間的相互利用D.同齡人之間才有真正的友誼3、“友誼有時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實(shí)的傳言就能讓整盤牛奶變酸”，說明（）A.友誼讓人受傷，還是少交朋友比較好B.在與朋友交往中，要理性處理遇到的問題，不要盲目相信傳言C.生活中沒有長久穩(wěn)定的友誼D.友誼經(jīng)不起考驗，沒必要珍惜4、你認(rèn)為每個人都需要朋友的理由有（）①朋友讓我們少了些孤獨(dú)，多了些溫暖②朋友