Unit 4NaturalDisasters ListeningandSpeaking(教學設計)高一英語

Unit4ListeningandSpeaking教學設計基本信息科目英語年級冊次高一必修一Unit4姓名學校教材分析本課內(nèi)容的主題語境屬于：人與自然，主題活動為播報自然災害?！網(wǎng)hat】聽力文本是四則對自然災害的新聞播報。第一則是早間新聞，播報了厄瓜多爾一場突發(fā)的級地震；第二則是晚間新聞，是對發(fā)生在中國江西和湖南的洪水災害的報道；第三則是突發(fā)龍卷風災害的新聞報道；最后一則是報道韓國首爾因為大雨引發(fā)山體滑坡的新聞?！綡ow】聽力文本內(nèi)容包含了播報災害性新聞的必備要素：時間、地點、受災情況以及后續(xù)的援助措施等，播報語速較快但語義連貫，語言簡練。文本語言使用了新聞報道中一些常見的表達：breakingnews；thosearethetopnewsfortoday;earlyreportssaidthat;morenewsabout;eyewitnessessaid;accordingto等等。四則報道都采用了現(xiàn)在進行時。【W(wǎng)hy】該部分內(nèi)容介紹了不同類型的自然災害，感受富有聽覺和視覺沖擊力的災害現(xiàn)場，激發(fā)學生了解、探究自然災害的興趣，完成自然災害的報道。學情分析高一新生學習興趣較高，能夠簡單地說出熟悉的自然災害的名稱，但是對教材中提到的部分災害名稱可能不太熟悉，在描述災害場景時詞匯比較缺乏；沒有系統(tǒng)地掌握該如何進行新聞報道。教學目標1.Toknowaboutdifferentkindsofnaturaldisasters.2.Tolistentofournewsreportsandgettheinformationaboutnaturaldisastersbyapplyinglisteningstrategies.3.Toknowhowtoreportnaturaldisasters.教學重難點教學重點：掌握不同種類自然災害的英文表達教學難點：學習如何進行新聞播報教學資源多媒體教學活動設計教學過程活動形式及步驟活動意圖時間Lead–in1.提問：Whatkindofnaturaldisasterdoyouknow?列舉圖片中提到的各種自然災害的英文表達。2.指導學生觀看視頻并寫出視頻中出現(xiàn)的災害名稱：Watchingavideointroducingnaturaldisasters–writedowntheirnames.讓學生熟悉并復習與自然災害相關的詞匯。激活學生的思維，激發(fā)學生的興趣。5minsWhile–Listening1.Listentothenewsreportsandtickthedisastersthatyouhear.教授本單元聽力策略：ListenfordetailsThinkaboutwhatyouarelisteningforbeforeyoulisten:numbers,dates,times,addresses,activities,peopleorplaces,reasons,etc.2.Circlethekeyword(s)inthequestionsbelowandwritethekindofinformationtheyreferto.Thenlistenagainandanswerthequestions.先舉例示范，然后請學生勾畫出問題中的關鍵詞。Listentotheradioagain，andanswerthequestions.回答問題：(1)WhatwasthemagnitudeoftheearthquakeinEcuador?(2)HowmanypeoplewerekilledorinjuredinEcuador?(3)Wherearethefloods?(4)Whataretherescueworkersandsoldiersdoinginthefloodhitarea?(5)WhendidpeopleseethetornadoinMemphis?(6)WhichbuildingsweredamagedinSeoul?(7)WhatcausedthelandslideinSeoul?3.總結(jié)新聞報道的結(jié)構要素：第一遍聽新聞，獲取聽力基本信息。運用聽力策略，采用找關鍵詞的方法獲取聽力事實性信息。20minsSpeaking1.根據(jù)教材所提供內(nèi)容，進行新聞播報練習。Readaboutthreedisastersonpage49,thenpletetheinformationbelowwithyourgroupmembers.Example：Goodmorning.Todayis13May.AhugeearthquakehitWenchuan,Chinayesterday.Ithaskilledatleast8,500peoplebynow.Theearthquakemeasured7.8ontheRichterscale.Injuredsurvivorshavebeenmovedtosafetybyrescueworkers,includingmedicalworkers,troops,andvolunteers,whoorganizedquickly.2.canyoumaketwoothers?學習新聞報道結(jié)構并按照例子創(chuàng)編新的報道內(nèi)容。8mins4.附加疑問句基本知識Readthewordsaloud.Payattentiontothepronunciationoftheedendings.Thenwritethewordsintheboxes.beggedbreatheddescribedconcentratedconfuseddebatedexchangedhelpedlaughedlearneddependedembarrassedpretendedreservedshockedviewedwatchedwished學習ed的發(fā)音7minsHomework:Makeanothernewsreportaboutnaturaldisasters.課后反思本節(jié)課是聽說課，結(jié)合單元的主題語境和單元的主要學習任務，在導入部分帶領學生拓展關于各種自然災害的英文表達。通過聽力策略訓練，引