Unit 4NaturalDisasters ListeningandSpeaking(教學(xué)設(shè)計(jì))高一英語(yǔ)

Unit4ListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息科目英語(yǔ)年級(jí)冊(cè)次高一必修一Unit4姓名學(xué)校教材分析本課內(nèi)容的主題語(yǔ)境屬于：人與自然，主題活動(dòng)為播報(bào)自然災(zāi)害?！網(wǎng)hat】聽力文本是四則對(duì)自然災(zāi)害的新聞播報(bào)。第一則是早間新聞，播報(bào)了厄瓜多爾一場(chǎng)突發(fā)的級(jí)地震；第二則是晚間新聞，是對(duì)發(fā)生在中國(guó)江西和湖南的洪水災(zāi)害的報(bào)道；第三則是突發(fā)龍卷風(fēng)災(zāi)害的新聞報(bào)道；最后一則是報(bào)道韓國(guó)首爾因?yàn)榇笥暌l(fā)山體滑坡的新聞?！綡ow】聽力文本內(nèi)容包含了播報(bào)災(zāi)害性新聞的必備要素：時(shí)間、地點(diǎn)、受災(zāi)情況以及后續(xù)的援助措施等，播報(bào)語(yǔ)速較快但語(yǔ)義連貫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。文本語(yǔ)言使用了新聞報(bào)道中一些常見的表達(dá)：breakingnews；thosearethetopnewsfortoday;earlyreportssaidthat;morenewsabout;eyewitnessessaid;accordingto等等。四則報(bào)道都采用了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?！網(wǎng)hy】該部分內(nèi)容介紹了不同類型的自然災(zāi)害，感受富有聽覺和視覺沖擊力的災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生了解、探究自然災(zāi)害的興趣，完成自然災(zāi)害的報(bào)道。學(xué)情分析高一新生學(xué)習(xí)興趣較高，能夠簡(jiǎn)單地說出熟悉的自然災(zāi)害的名稱，但是對(duì)教材中提到的部分災(zāi)害名稱可能不太熟悉，在描述災(zāi)害場(chǎng)景時(shí)詞匯比較缺乏；沒有系統(tǒng)地掌握該如何進(jìn)行新聞報(bào)道。教學(xué)目標(biāo)1.Toknowaboutdifferentkindsofnaturaldisasters.2.Tolistentofournewsreportsandgettheinformationaboutnaturaldisastersbyapplyinglisteningstrategies.3.Toknowhowtoreportnaturaldisasters.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握不同種類自然災(zāi)害的英文表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行新聞播報(bào)教學(xué)資源多媒體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)過程活動(dòng)形式及步驟活動(dòng)意圖時(shí)間Lead–in1.提問：Whatkindofnaturaldisasterdoyouknow?列舉圖片中提到的各種自然災(zāi)害的英文表達(dá)。2.指導(dǎo)學(xué)生觀看視頻并寫出視頻中出現(xiàn)的災(zāi)害名稱：Watchingavideointroducingnaturaldisasters–writedowntheirnames.讓學(xué)生熟悉并復(fù)習(xí)與自然災(zāi)害相關(guān)的詞匯。激活學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣。5minsWhile–Listening1.Listentothenewsreportsandtickthedisastersthatyouhear.教授本單元聽力策略：ListenfordetailsThinkaboutwhatyouarelisteningforbeforeyoulisten:numbers,dates,times,addresses,activities,peopleorplaces,reasons,etc.2.Circlethekeyword(s)inthequestionsbelowandwritethekindofinformationtheyreferto.Thenlistenagainandanswerthequestions.先舉例示范，然后請(qǐng)學(xué)生勾畫出問題中的關(guān)鍵詞。Listentotheradioagain，andanswerthequestions.回答問題：(1)WhatwasthemagnitudeoftheearthquakeinEcuador?(2)HowmanypeoplewerekilledorinjuredinEcuador?(3)Wherearethefloods?(4)Whataretherescueworkersandsoldiersdoinginthefloodhitarea?(5)WhendidpeopleseethetornadoinMemphis?(6)WhichbuildingsweredamagedinSeoul?(7)WhatcausedthelandslideinSeoul?3.總結(jié)新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)要素：第一遍聽新聞，獲取聽力基本信息。運(yùn)用聽力策略，采用找關(guān)鍵詞的方法獲取聽力事實(shí)性信息。20minsSpeaking1.根據(jù)教材所提供內(nèi)容，進(jìn)行新聞播報(bào)練習(xí)。Readaboutthreedisastersonpage49,thenpletetheinformationbelowwithyourgroupmembers.Example：Goodmorning.Todayis13May.AhugeearthquakehitWenchuan,Chinayesterday.Ithaskilledatleast8,500peoplebynow.Theearthquakemeasured7.8ontheRichterscale.Injuredsurvivorshavebeenmovedtosafetybyrescueworkers,includingmedicalworkers,troops,andvolunteers,whoorganizedquickly.2.canyoumaketwoothers?學(xué)習(xí)新聞報(bào)道結(jié)構(gòu)并按照例子創(chuàng)編新的報(bào)道內(nèi)容。8mins4.附加疑問句基本知識(shí)Readthewordsaloud.Payattentiontothepronunciationoftheedendings.Thenwritethewordsintheboxes.beggedbreatheddescribedconcentratedconfuseddebatedexchangedhelpedlaughedlearneddependedembarrassedpretendedreservedshockedviewedwatchedwished學(xué)習(xí)ed的發(fā)音7minsHomework:Makeanothernewsreportaboutnaturaldisasters.課后反思本節(jié)課是聽說課，結(jié)合單元的主題語(yǔ)境和單元的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，在導(dǎo)入部分帶領(lǐng)學(xué)生拓展關(guān)于各種自然災(zāi)害的英文表達(dá)。通過聽力策略訓(xùn)練，引