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文檔簡介
1/1初二生物動物的主要類群知識點
第一節(jié)腔腸動物和扁形動物
一、腔腸動物
1、常見的腔腸動物有:水螅、海蜇、???、水母、珊瑚蟲等
2、腔腸動物的代表動物:水螅
3、生活環(huán)境:水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中。
4、外部形態(tài):有觸手,用于探尋和捕食獵物。
5、身體:輻射對稱(水螅的身體只能分出上下,分不出左右,前后,背腹,經(jīng)過身體縱軸可以將身體分為幾個對稱的兩部分)
6、內(nèi)部結(jié)構(gòu):水螅的身體由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成,內(nèi)胚層圍成的空腔叫消化腔,外胚層上有刺細(xì)胞。
5、腔腸動物的主要特征:身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。
6、水螅的縱切面示意圖
二、扁形動物
1、常見的扁形動物有:渦蟲、華枝睪血蟲、血吸蟲、絳蟲。
2、扁形動物的代表動物是:渦蟲
3、生活環(huán)境:在清澈溪流中的石塊下面
4、外部形態(tài):身體背腹扁平,身體呈兩側(cè)對稱,也叫左右對稱。
5、沒有專門的消化器官,生殖器官很發(fā)達(dá),大多數(shù)扁形動物寄生在人和動物體內(nèi)。
6、扁形動物的主要特征:身體呈兩側(cè)對稱,身體背腹扁平,有口無肛門。
第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物
一、線形動物
1、常見的線形動物有:蛔蟲、繞蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。
2、代表動物:蛔蟲
3、生活環(huán)境:寄生在人的小腸內(nèi),靠吸食小腸中半消化的食糜生活。
4、形態(tài)結(jié)構(gòu):身體呈圓柱形,中段較粗,兩端較細(xì),體表有角質(zhì)層。
5、內(nèi)部結(jié)構(gòu):消化管的結(jié)構(gòu)簡單,腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,但生殖器官發(fā)達(dá),無專門的運動器官。
6、蛔蟲病的感染途徑:和蟲卵有關(guān)系
(1)人喝了帶有蟲卵的生水。
(2)吃了沾有蟲卵的蔬菜。
(3)沾有蟲卵的手去拿食物
7、蛔蟲病的預(yù)防
(1)首先注意個人衛(wèi)生。
(2)不喝不潔凈的生水,蔬菜。
(3)水果要洗干凈。
(4)飯前便后要洗手
(5)糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后再使用
8、線形動物的主要特征:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層,有口有肛門。
二、環(huán)節(jié)動物
1、常見的環(huán)節(jié)動物有:蚯蚓、沙蟬、蛭。
2、代表動物:蚯蚓
3、外形:身體由許多相似的體節(jié)組成,前端有口,后端有肛門。
4、環(huán)帶:距離環(huán)帶近的是前端,距離環(huán)帶遠(yuǎn)的是后端。
5、用手摸蚯蚓的表面,感覺到粗糙不平,這就是剛毛。
6、蚯蚓的呼吸:濕潤的體壁
7、運動:剛毛和肌肉的配合完成運動。
8、環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)組成;靠剛毛和疣足輔助運動。
9、蚯蚓的作用:
(1)疏松土壤,提高土壤肥力。
(2)含有蛋白質(zhì)、脂肪,營養(yǎng)價值高。
(3)藥用
(4)幫助處理生活垃圾,消除環(huán)境污染。
第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物
一、軟體動物
1、常見的軟體動物有:河蚌、扇貝、文蛤、益盛、蝸牛、烏賊。
2、軟體動物代表動物:河蚌
3、河蚌的生活環(huán)境:江、河、湖泊等淡水環(huán)境中。
4、外套膜:保護(hù)河蚌柔軟的身體,并且分泌物質(zhì)形成貝殼。具有外套膜和貝殼是雙殼類動物。
5、運動器官:足
6、呼吸器官:鰓
7、軟體動物的主要特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足
二、節(jié)肢動物
1、節(jié)肢動物代表動物:蝗蟲
2、昆蟲是節(jié)肢動物動物中種類最多的一類動物。
3、蜘蛛不屬于昆蟲類。
4、蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部。頭部負(fù)責(zé)感覺和攝食,胸部是運動的中心。
5、呼吸:腹部的氣門
6、外骨骼:(1)保護(hù)身體,(2)防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
7、節(jié)肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。
8、節(jié)肢動物與人類的關(guān)系:(1)、提供食物(2)傳粉(3)藥用價值
怎樣背生物才能很快的記住
突破難點
初中生物有些知識比較復(fù)雜,或是過于抽象,同學(xué)們學(xué)起來感到有困難,這時就應(yīng)化難為易,設(shè)法突破難點。通常采用的方法有以下幾種:
復(fù)雜問題簡單化。生物知識中,有許多難點存在于生命運動的復(fù)雜過程中,難以全面準(zhǔn)確地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知識一目了然。
歸納總結(jié)
在初中生物新課學(xué)習(xí)過程中,一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后,就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來,歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu),而且也便于理解和記憶。
生物和生物圈知識點
1.生物的特征:
①生物的生活需要營養(yǎng)
②生物能進(jìn)行呼吸
③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
④生物能對外界刺激做出反應(yīng)
⑤生物能生長(由小到大)和繁殖
⑥生物都有遺傳(相同)和變異(不同)的特性
⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
2.生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),也是最大的生命系統(tǒng)。
3.生物與生物之間的關(guān)系:捕食、競爭、合作、寄生。
2
一、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物
1.身體分節(jié),可以增強(qiáng)運動的靈活性,通過肌肉和剛毛來完成運動。
2.體壁分泌黏液,保持濕潤以保證呼吸。
3.環(huán)節(jié)動物的特征:身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成。
4.常見種類:蚯蚓、水蛭等。
二、蝗蟲是節(jié)肢動物的代表
1.蝗蟲結(jié)構(gòu):
身體分為頭部、胸部、腹部三部分,體表堅硬具有外骨骼
運動結(jié)構(gòu):三對足,兩對翅,后足發(fā)達(dá)適于跳躍,前翅革質(zhì)起保護(hù)作用,后翅膜質(zhì)適合飛翔。
感覺結(jié)構(gòu):一對復(fù)眼,三個單眼,觸角分節(jié)。
呼吸結(jié)構(gòu):進(jìn)出氣體的結(jié)構(gòu)為氣門。
2.節(jié)肢動物的特征:身體分部,軀體、足和觸角分節(jié),體表具有外骨骼。
3
知識點一:認(rèn)識幾種動物的棲息環(huán)境和運動方式
知識點二:陸地生活的動物與環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點
知識點三:蚯蚓的形態(tài)、生活習(xí)性及生理
1、生活習(xí)性:生活在的'土壤中,晝伏夜出,以為食;
2、外部形態(tài):身體分節(jié)增加了運動的靈活性,提高了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
3、運動:通過和的配合使身體。
4、呼吸:蚯蚓由于是用體壁呼吸的,故體表必須保持濕潤,若體表干燥,蚯蚓將窒息而死。
5、體溫:蚯蚓(能或不能)保持恒定的體溫;
6、環(huán)節(jié)動物的特征:身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的。
知識點四:家兔的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理
1、兔有家兔和野兔之分,家兔具有胎生、哺乳的特性,所以屬于哺乳動物
2、兔的體毛光滑柔軟,有作用。
3、家兔的消化系統(tǒng)與草食性生活相適應(yīng)。
家兔的牙齒分化為和,門齒適于,臼齒適于。兔的消化道上有發(fā)達(dá)的,與它們吃的生活習(xí)性相適應(yīng)。
4、家兔完全用肺呼吸,呼吸作用比較強(qiáng)。
5、家兔的心臟分四腔:兩心房、兩心室,血液循環(huán)路線有和兩條。
6、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)組成。
7、哺乳動物的主要特征。
知識點五:關(guān)注動物棲息地的保護(hù)
陸生動物生活的基本環(huán)境條件是食物、水分和隱蔽地。
4
1、運動系統(tǒng)的組成:骨、關(guān)節(jié)和肌肉;骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。
2、關(guān)節(jié)的組成:關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔(滑夜減少摩擦、關(guān)節(jié)軟骨減少摩擦)、關(guān)節(jié)囊(牢固)
3、肌肉中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。P44圖
4、骨的運動靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。實例:屈肘動作(肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張),伸肘動作(肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張)
5、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需要的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。
6、哺乳動物主要靠四肢支撐身體,骨在骨骼肌的牽拉下圍繞著關(guān)
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