大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書生物工程

生物專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書學院：XXXXX班級：XXXX姓名：XXX學號：XXXXXXXXX6頁3100字數(shù)

目錄一、前言 3二、客觀自我剖析 31、我的性格、愛好 32、我的能力 33、我的價值觀 3三、環(huán)境評估 4四、職業(yè)取向分析測試 4五、職業(yè)分析 4六、未來人生職業(yè)規(guī)劃 5大一： 5大二： 5大三： 5大四： 5七、差距分析 6八、具體解決辦法 6九、結(jié)語 6一、前言 常言道：“機會總是留給有準備的人的”，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是未雨綢繆的智慧囊，是漫漫人生的墊腳石。我們是大學生，正處在學校與社會之間的一個尷尬位置，沒有計劃，沒有目標的大學生活，猶如一張蒼白的紙張，沒有色彩，沒有點綴。“光陰似箭，日月如梭”，如果我們不好好對大學的四年做一個詳細的規(guī)劃，那么，社會的道路漫長而無盡頭，到處都是荊棘，沒有方向感的我們只能盲目地毫無目的地混跡社會，也許某天回望，才發(fā)現(xiàn)自己走了很多彎路，后悔已晚。 因此，大學四年生活要牢牢地握在自己的手里，繪好未來職業(yè)的藍圖，才能避免這樣那樣的煩惱與不便。所謂規(guī)劃，就是進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。因為有規(guī)劃，職業(yè)的風帆才不會偏航；因為有規(guī)劃，我們的步伐才會有條不紊。規(guī)劃現(xiàn)在，成就未來！二、客觀自我剖析1、我的性格、愛好 我的性格是外向型的，樂觀向上，開朗熱情，但為人低調(diào)謙虛，很喜歡和他人溝通交流，喜好交朋友，具有較強的洞察能力，善解人意，平易近人。我待人真誠，講義氣重朋友，因此有著很廣闊的人脈。同時，我富有同情心和慈善心，樂于助人，甘于奉獻。在解決事情方面，我有較強的責任心，一旦接收工作，便會全身心投入，按時按質(zhì)地完成任務，考慮問題會比較全面，從大局著手，從細節(jié)落實。 我平時愛好廣泛，喜歡打籃球，聽音樂，可以放松心情。也比較喜歡藝術類的，如手工，園藝，繪畫，可以陶冶性情。空閑的時候喜歡寫散文詩歌，抒情寓理，感悟人生之道。2、我的能力目前，我能發(fā)掘出的能力是善于與他人交流，很容易在短時間內(nèi)獲得別人的信任。其次，對于突發(fā)的事情有一定的應變能力，善于挑戰(zhàn)自我，不斷嘗試涉足社會，鍛煉自己。在業(yè)余，我也掌握一些電腦軟件的知識，能比較靈活地運用到生活中去，有一定的英語基礎，善于寫作和英語的日常對話。3、我的價值觀人常言：“人之初，性本善”，善良是我的信仰。雖說社會是殘酷的，無情的，但我相信，只要我們凈化被物質(zhì)的心土，釋放被束縛的善良，這個世界一定會變得更加美好。三、環(huán)境評估我所就讀的廣州大學雖然其生物工程專業(yè)不算是本校的特色專業(yè)，但憑著力量雄厚的教師隊伍，和完善的實驗設備，造就了良好的學習環(huán)境，有利于實驗能力的培養(yǎng)與提高。因此，在大學的這四年里，我應該抓緊這個現(xiàn)有的實驗條件，好好把握這四年的學習生活，爭取把自己培養(yǎng)成為生物工程這一領域的專業(yè)型人才。四、職業(yè)取向分析測試根據(jù)霍蘭德職業(yè)取向測試顯示，我具有順從、坦率、謙虛、自然、堅毅、實際、有禮、害羞、穩(wěn)健、節(jié)儉的特征，表現(xiàn)為1、喜愛實用性的職業(yè)或情境，以從事所喜好的活動，避免社會性的職業(yè)或情境2、用具體實際的能力解決工作及其他方面的問題，較缺乏人際關系方面的能力。3、重視具體的事物。我具有冒險、野心、獨斷、沖動、樂觀、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、獲取注意、知名度等特征，表現(xiàn)為1、喜歡企業(yè)性質(zhì)的的職業(yè)或環(huán)境，避免研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，會以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問題能力2、有沖動、自信、善社交、知名度高、有領導與語言能力，缺乏科學能力，但重視政治與經(jīng)濟上的成就。我也具有復雜、想象、沖動、獨立、直覺、無秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實際的特征，表現(xiàn)為1、喜愛藝術性的職業(yè)或情境，避免傳統(tǒng)性的職業(yè)或情境2、富有表達能力和直覺、獨立、具創(chuàng)意、不順從，并重視審美的領域。五、職業(yè)分析通過客觀的自我分析和環(huán)境評估，我認為，面對國內(nèi)高校畢業(yè)生擇業(yè)競爭激烈的局勢，大學生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)顯得至關重要。如何在浩浩蕩蕩的高校畢業(yè)生的隊伍中脫穎而出，成為了每個畢業(yè)生必須面對的一大難題。特別是在國內(nèi)，生物工程這一冷門專業(yè)讓很多大學生“畢業(yè)等同于失業(yè)”?？紤]到了國內(nèi)該專業(yè)的發(fā)展趨勢，主要偏向生物制藥方面和發(fā)酵釀酒方面的技術，因此，畢業(yè)后若打算在國內(nèi)發(fā)展，應該更加注重動手實操，加強實驗能力。此外，對實驗操作的熟練性同樣不可或缺，這就要求在大學四年學習生活中，要牢牢掌握實驗原理，不斷反復動手實驗，不斷改進實驗中的缺點。畢竟，國內(nèi)生物工程還沒有受到社會足夠的重視，因此該專業(yè)在國內(nèi)的就業(yè)前景仍然是比較狹窄的。相反，國外對生物工程這一方面卻比較重視，從事生物學方面的職業(yè)也比較吃香，然而，想在國外發(fā)展就必須更加努力地爭取考研的機會。當然，一旦擁有這樣的目標就應該從大一開始落實到學習生活中的每一個細節(jié)。出國深造固然要求個人專業(yè)知識非常結(jié)實才行，專業(yè)知識的熟稔是必不可少的，其次，要具有實驗創(chuàng)新精神，還要堅忍不拔的實驗精神。無論出路是如何，在現(xiàn)實生活中一定要注重社會實踐，把所學的專業(yè)知識應用到工作領域中，嘗試去體驗專業(yè)工作的流程和細節(jié)。六、未來人生職業(yè)規(guī)劃根據(jù)自己對本專業(yè)的分析和了解，圍繞生物工程領域的知識，我的未來規(guī)劃如下：大一：感受大學的人文氣氛，體驗校園的環(huán)境，盡量在短時間內(nèi)適應大學的生活。參加社團工作和在校兼職，提高自己的工作能力和組織能力，從大一開始積累經(jīng)驗，不斷鍛煉自己的人際交往能力。在學術上，要學好生物的基礎知識，為日后的專業(yè)課打好穩(wěn)健的基礎。開始為將來的就業(yè)做好規(guī)劃，考慮好將來的職業(yè)道路，針對職業(yè)的特點，準備用四年的時間全面提高自己的素質(zhì)。加強英語能力，過英語四級。大二：開始接觸專業(yè)課，做好每一個實驗，提高自己的動手能力，并利用好充裕的時間，用各種途徑了解國內(nèi)有關生物工程專業(yè)的公司的資料，以及該專業(yè)的就業(yè)形勢。積極參加部長競選，爭取擔任部長的位置，加強自己的工作能力，鍛煉自己的待人處事能力。加強計算機的知識儲備，過計算機二級。大三：加強社會實踐，充分利用自身特點，初步找到適合自己的工作環(huán)境和工作崗位。繼續(xù)通過專業(yè)知識的灌輸，不斷充實自己?？紤]考研和出國的準備。大四：若沒有找到合適自己的工作，結(jié)合家庭條件和自身能力，準備考研或者出國。七、差距分析對生物學的知識掌握不太熟悉，很多專業(yè)知識都不熟稔，不了解。在與人溝通交流的時候，欠缺勇氣和主動性，有時候，自己的溝通能力沒有機會展現(xiàn)。缺少創(chuàng)新能力，對創(chuàng)新性工作十分畏懼，只喜歡做固定死板的工作，而不喜歡跳躍性思維的工作。情緒操控能力比較差，經(jīng)常因為一些情緒影響自己的決定，且容易沖動，急于求成。八、具體解決辦法充分利用空余的時間，多去圖書館充實自己的知識缺口，遇到疑難問題應該多翻閱相關的書籍，或上網(wǎng)搜索相關資料。通過參加社團活動，不斷接觸新朋友，主動和他人溝通，多參加一些社團組織的活動，認識多些朋友。平時在生活中要培養(yǎng)自己敏銳的思維，善于用聯(lián)想法，把生活中普遍的東西聯(lián)系起來，發(fā)揮自己的想像，成為非普遍的東西。平時多去運動，多干些有意義的事情，減輕自己的心理負擔，放松心情，轉(zhuǎn)移自己的注意力，學會克制自己的情緒。九、結(jié)語通過以上的分析，我發(fā)現(xiàn)大學四年生活雖然節(jié)奏緊張，但很容易轉(zhuǎn)眼即逝，