中學(xué)生寒假讀書隨筆5篇

中學(xué)生寒假讀書隨筆5篇中學(xué)生寒假讀書隨筆(一)

之前我較為喜歡古代平實厚重的書簡，而現(xiàn)在則更喜歡看電子版的小說，因為攜帶更為方便，閱讀的時候也更節(jié)約時間。但不管是紙質(zhì)版的小說還是電子版的都是為文字而生，更是為著承載人們的精神食糧而生的。從眼睛到大腦都是為了品味書這一精神食糧而生的。書是人類不朽的精神支柱。

學(xué)會像品茗一樣去品書，品味這一精神食糧，就會挖掘出它的美，到那一刻，你就會發(fā)現(xiàn)：書，乃世界最美的存在。

我曾囫圇地讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，總覺得自己探索不到它最深層、最精辟的秘密和意旨。那時，這本書就像是無邊無際的沙漠，而我就在其中漫無目的卻執(zhí)拗地尋找“黃金屋”。它又像一根堅硬且銳利的魚刺，卡在我的咽喉，任憑我如何努力，它都紋絲不動，最后不得已唯有把它吐出來。終于沒有辦法了，只有強(qiáng)迫自己字斟句酌地去品味主人公保爾-柯察金的心理，發(fā)現(xiàn)他在的筆下是那么的生動與真實，讓人不由自主地聯(lián)想到——他好像就是我身邊的一個人!保爾的形象不斷地浮想在我的腦海中，他的每一處肌膚，仿佛都觸手可及。

在這些語言下，任何畫面都變得蒼白，任何音樂都變得單調(diào)，任何的音調(diào)，都變得那么無力!我嘗試著進(jìn)入保爾的世界，仿佛成了他的朋友。我同他一起在冰天雪地之中，用微微顫抖的雙手緊握工兵鏟，承受著腳下堅冰的徹骨寒，奮力開出了被大雪掩埋的鐵軌，讓火車通過……同他一齊揮灑凝結(jié)成冰珠的汗水……我跟著他歷盡滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨卻愈發(fā)堅強(qiáng)，攻克難關(guān)面不改色;隨他歡呼落淚，悲情冷暖;最后和他躺在床上，回味人生……

“呼!”隨著這一聲醒悟的歡呼，我終于領(lǐng)會到屬于自己的人生真諦——堅持與奮斗。好書有靈魂，像云一般純潔，如西子湖面一樣明亮。用心觸摸它，理解它，聆聽它訴說一個又一個故事，就會得到意想不到的收獲。這也是讀書的樂趣——用心收獲。

書是浩瀚的大海，它的真理在一灣窄窄的海峽里，藏在一枚小小的貝殼中，是璀璨的珍珠。書是寬大的裂谷，它的真理在一處小小的裂縫中，藏在包裹著平凡的泥土里，是耀眼的黃金。書是嚴(yán)寒的雪山，它的真理在一處高高的山峰上，藏在一處荒蕪的絕壁上，是純潔的格?；?。

品書，更是品味人生。

中學(xué)生寒假讀書隨筆(二)

書，是人類文明的長生果。

書，是全世界的營養(yǎng)品。

書，是人類進(jìn)步的階梯。

何嘗不是呢?書被人類形象地譽(yù)為人類文明的“長生果”，全世界的“營養(yǎng)品”，人類進(jìn)步的“階梯”。通過這些比喻，你肯定能感受到書對人們有多么重要吧，但也許由于個人的觀點(diǎn)不同，我們的答案可能不一致。但是書對人類的貢獻(xiàn)和用途是絕對不可小視的。我是這樣認(rèn)為的：在看書的過程中，你總能從書中得到一些啟示。你在讀書的過程中，你會汲取到書中的知識，而這些知識你總能在生活中運(yùn)用到，哪怕只運(yùn)用到了一點(diǎn)點(diǎn)。你看到過那些因為看書少、文化水平低而引發(fā)的笑話吧。你是想做一個有文化的人?還是一個沒有文化的人呢?

或許，我可以換一種說法：讀書能提高你的文化水平和文化素養(yǎng)，以至于你不會成為一個粗魯、沒有文化素養(yǎng)的人。

我很喜歡讀書，我對讀書也有一些感悟，現(xiàn)在我和大家分享一下：第一，“書中自有黃金屋”。讀書，就要認(rèn)真、仔細(xì)，這也許會將你帶入寫作時的意境，會使你感受到的心情，會使人完全體會到書的中心思想。第二，讀書要選好書，要選擇有教育意義的書，選擇內(nèi)容積極向上的書。如果讀了那些不健康的書，不但不會提高文化水平，還會使人精神墮落，不求上進(jìn)，惹人討厭。第三，閱讀量一定要大，閱讀面一定要廣。“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀量大了，閱讀面廣了，知識就多了，知識多了，人也有文化了，大腦也變得聰明，思維也變敏捷，就是一個“文人”了。

所以，讓我們一起多讀書，愛讀書，會讀書，讀好書吧!讓我們共同努力，向著“智慧之門”進(jìn)發(fā)，讓祖國“未來的花朵”開得更加美麗，更加嬌艷吧!

中學(xué)生寒假讀書隨筆(三)

書是什么?書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸。書是什么?書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍(lán)天。書是什么?書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。

書是人類的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富。我喜愛讀書，在書中，我能感受到許許多多的快樂，也讓我改變了許多不良的習(xí)慣，最重要的是激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保爾是怎樣成為一個敢于斗爭的工人;讀了《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國、小人國、馬國之間驚險刺激的遭遇;讀了《英雄人物故事》，我知道許多英雄感人至深、打動人心的故事;讀了《三國演義》，我知道《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》等精彩絕倫的故事;讀了《十萬個為什么》，使我知道了自然界的奧秘，世界的奇妙，還有昆蟲的許許多多的秘密……

為了看書，我們家還鬧過一個笑話呢!

那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一同去超市買東西，走時，我還帶了一本書。我一邊走，一邊津津有味地看著書，竟不知從我的前面走來一個兩三歲大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起來，這時我才知道我書看得入迷了，連忙把摔倒的小妹妹扶起來，那位小妹妹的媽媽看見了，急忙說：

“小朋友，超市里不要看書，會撞倒其他人的!”

我聽了這話，趕忙說：

“對不起，我下次會注意的!”

說完，我趕忙跑到媽媽身邊。

書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。書是益友，痛苦時，書給你安慰;消沉?xí)r，書使你振作;迷茫時，書給你方向。與書為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，指引我們向前進(jìn)……

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覑圩x書，書給我們帶來快樂的同時，也給我們帶來了夢想，使我們成為國家的棟梁!

中學(xué)生寒假讀書隨筆(四)

在人類璀璨的歷史文化長河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書籍，古有“讀萬卷書，行萬里路”之談，今有“讀過一本好書，像交了一個益友”，所以讀書就像是旅行，走過多少路便收獲多少風(fēng)景。

我喜歡讀書，從咿呀學(xué)語蹣跚學(xué)步時就聽大人講“孔融讓梨”的故事，第一次明白孝與親，長大一點(diǎn)了開始慢慢接觸書籍，我所擁有的第一本書是《安徒生童話》，從書中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機(jī)智它在我幼小的腦海中種下了一顆對美好事物向往的種子，如今，隨著時光的流逝，那本童年的書已不在但我的讀書熱絲毫沒有減退。我如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著，從中我深深懂得了當(dāng)時社會的黑暗了解了的生平法國詩人阿爾弗雷.德.繆塞的詩有著離奇的情節(jié)絢麗多彩的描寫和豐富的情感，他的長篇小說《一個世紀(jì)兒的懺悔》簡述了在當(dāng)時統(tǒng)治者壓迫下一個悲觀缺乏理想的缺乏行動心的年輕人的悲慘故事。列夫.托爾斯泰的《復(fù)活》也深刻放映了在沙皇的統(tǒng)治下，人們受到的壓迫善良的本性轉(zhuǎn)化為惡這些都給我心靈帶來了極大震撼。

書籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑，一次次指引我向?qū)Φ姆较蚯斑M(jìn)。人們常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話確實沒有半點(diǎn)虛假，在這“黃金屋”里，我看到蘇軾大唱：“大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照“尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮，在“顏如玉”里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個孩子時已經(jīng)對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個小男孩變成了男子漢。讀書能帶給我最真切的感受的震撼呢。

曾經(jīng)有人說過：“要么讀書、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上”我覺得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情。軍營中羌管悠悠，傾訴思鄉(xiāng)之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，如同我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲;我親眼目睹漂亮的愛斯美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認(rèn)。我更為卡西莫多與愛斯美拉達(dá)的死感到沉痛。因為這深深的觸動，我感慨流淚。讀書便是旅行，旅行便是讀書，走多少路就收獲多少風(fēng)景。

書是逆境中的慰藉，是前進(jìn)時的動力，是失敗時的鼓勵，書籍就像一盞明燈縱使處于黑暗也無所畏懼指引人們找到前進(jìn)的方向。

中學(xué)生寒假讀書隨筆(五)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢朝劉向眼中的書。而我心目中的書則是我的良師益友。迷茫時，它會為我指點(diǎn)迷津，傷心時，它會幫我驅(qū)走煩惱，開心時，它也會與我共享同樂，可以說，書和我是一對形影不離的好朋友。

書是伴我成長的密友，我時時刻刻都離不開它。當(dāng)我剛牙牙學(xué)語的時候，我就喜歡躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。漸漸地當(dāng)我長大一點(diǎn)，上了幼兒園，我愛看《幼兒啟蒙》、《白雪公主和七個小矮人》等書，從中我認(rèn)識了丑小鴨，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引。當(dāng)我上了小學(xué)一年級時，我差不多可以看完一本帶拼音的書，再大了一點(diǎn)，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書，《十萬個為什么》、《三國演義》、《三毛流浪記》……一部部著作，讓我增長了不少知識，結(jié)識了許多歷史人物。知道了關(guān)羽的忠義和驕傲，認(rèn)識了趙子龍的豪氣;愛麗絲的幻想世界讓我著迷，三毛的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書就是我思想上的一次成長史，書不正是我成長的階梯嗎?

讀書可以醫(yī)愚，但在于我，讀書還可以治痛。有一次，我動了一個小手術(shù)，醫(yī)生用了麻藥，麻醉過后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然