江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年部編版七年級歷史上學(xué)期12月月考卷

蘇州市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史一、單項選擇題(每小題1分，共24分。每小題只有一個最佳答案。)1．為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。在這些措施中，改變了以往幣制混亂的狀況，促進(jìn)各地經(jīng)濟交流的重要措施是A．統(tǒng)一文字B．統(tǒng)一度量衡C．統(tǒng)一貨幣D．修筑長城2．如圖史實與圖示中①相對應(yīng)的是A．確立分封制B．創(chuàng)立中央集權(quán)制度C．張騫通西域D．蔡倫改進(jìn)造紙工藝3．魏晉南北朝時期，我國北方少數(shù)民族英勇頑強的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說明了A．民族的交融B．江南的開發(fā)C．文治的出現(xiàn)D．科技的進(jìn)步4．豹炙是北方少數(shù)民族的食肉習(xí)慣。在炙肉時，將整只動物放在火上燒烤，再分塊分食。南北朝時，南北方社會上層的宴飲中，食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒，獎勵他草擬詔書有功。說明這一時期A．北人大量遷往南方B．南方社會相對穩(wěn)定C．南北方飲食基本一致D．民族之間相互交融5．“短短15年的秦朝，把全國的人力財力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功。”體現(xiàn)這一觀點的是A．滅六國B．焚詩書C．行郡縣D．筑長城6．下圖為漢代畫像磚《成都西漢文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》，漢武帝把這樣的辦學(xué)經(jīng)驗推向全國。圖文信息反映漢武帝時A．推崇諸子百家學(xué)說B．禁錮人們思想言行C．利用考試選拔官員D．重視儒學(xué)人才培養(yǎng)7．《晉書·食貨志》記載東晉后期的南方：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的最主要原因是A．國家實現(xiàn)統(tǒng)一B．南方條件優(yōu)越C．對外交往發(fā)達(dá)D．北方人民南遷8．“去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之?？计錆u積之基，更多免費優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663其道德雖不及于三代，而其為功，何異王者之興！”這段文字評述的是A．漢高祖B．漢文帝C．晉武帝D．北魏孝文帝9．“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。”針對這種情況，西漢統(tǒng)治者實行的政策是A．“休養(yǎng)生息”B．重文輕武C．文化專制D．閉關(guān)鎖國10．魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音?！严乱娫诔⒅耍缯Z音仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》這段記載，反映的是A．漢文帝以德化民B．漢武帝獨尊儒術(shù)C．光武帝釋放奴婢D．孝文帝改用漢語11．有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。漢武帝派張騫出使西域，沒有達(dá)成聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的預(yù)期目標(biāo)，卻造就了一項在歷史上極具影響力的成就。這項成就是A．平定七國之亂B．促成昭君出塞C．開辟絲綢之路D．實現(xiàn)鹽鐵專賣12．如果有機會讓你穿越到秦朝，在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是ABCD13．下圖是某同學(xué)整理“秦統(tǒng)一中國”的資料卡片，其中“______”處是______年，秦王政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史是第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。A．公元前230B．公元前221C．公元前209D．公元前20714．從漢武帝建元五年設(shè)置五經(jīng)博士，儒家經(jīng)學(xué)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。專攻經(jīng)學(xué)的博士弟子由武帝時五十人，逐步遞增，成帝時增加到三千人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是A．“文景之治”政治清明B．察舉制度逐步確立C．“推恩”諸侯加強控制D．儒家經(jīng)學(xué)成為官學(xué)15．《史記·刺客列傳》描寫了春秋戰(zhàn)國時期的五位刺客。司馬遷對其評價：“自曹沫至荊軻五人，此其義或成或不成，然其立意較然，不欺其志，名垂后世?！毕铝羞x項與這一記載體現(xiàn)的精神內(nèi)涵相符的是A．民為貴，社稷次之，君為輕B．刑過不避大臣，賞善不遺匹夫C．富貴不能浮，貧賤不能移，威武不能屈D．為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之16．東漢末年，為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)17．2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議10周年，古老的絲綢之路煥發(fā)勃勃生機。西漢時這條溝通歐亞的陸上交通道路的起點是A．洛陽B．長安C．開封D．大都18．近代國學(xué)大師梁啟超評論如圖著作的創(chuàng)作者是“史界太祖、中國通史之創(chuàng)始者”。享有這一崇高聲譽的歷史人物是《史記》書影A．司馬遷B．張仲景C．霍去病D．董仲舒19．漢武帝曾派著名農(nóng)學(xué)家趙過到邊疆地區(qū)傳播農(nóng)耕技術(shù)，他在西北邊疆地區(qū)推廣了代田法，還把“三犁共一牛”的耕作技術(shù)帶到西北邊疆。這一做法A．加強了朝廷對社會經(jīng)濟的控制B．消除了漢代民族之間的隔閡C．有助于推動西北邊疆農(nóng)業(yè)發(fā)展D．實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的變革20．魏晉南北朝時期，各民族雜居相處，相互依存，相互吸收，共同創(chuàng)造出新的制度和文化，呈現(xiàn)出新的社會面貌，進(jìn)而形成新的“中國”——隋唐國家。這說明，這一時期的民族交融A．推動了統(tǒng)一多民族國家的建立B．徹底消除了民族之間的隔閡C．奠定了隋唐繁榮與發(fā)展的基礎(chǔ)D．加速了全國經(jīng)濟重心的南移21．秦代焚書坑儒重在“禁”，采用簡單粗暴的行政手段強制解決意識形態(tài)問題，激起了強烈反抗。漢代尊崇儒術(shù)重在“尊”，把儒家經(jīng)術(shù)作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。由此可知A．教化是社會治理的重要工具B．教育引導(dǎo)是理政的唯一途徑C．入仕途徑?jīng)Q定社會穩(wěn)定與否D．儒法結(jié)合是強化皇權(quán)的根本22．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)下圖學(xué)習(xí)筆記，歸納的學(xué)習(xí)主題是·三國鼎立·西晉的短暫統(tǒng)一·江南地區(qū)的開發(fā)·北魏孝文帝改革A．早期國家與社會變革B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時代D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展23．兩漢時期，科技與文化都有突出的成就。根據(jù)“麻沸散”“五禽戲”“實施外科手術(shù)”等關(guān)鍵信息可以知道的東漢名醫(yī)是A．扁鵲B．華佗C．張仲景D．孫思邈24．朱紹侯在《中國古代史》中寫道：“北方地區(qū)的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化?！币陨喜牧险f明A．漢族在民族交融中占居主導(dǎo)B．民族交融方式多樣C．斗爭是民族交融的主要方式D．胡漢之別觀念淡化二、填空題(每空1分，共6分)25．秦始皇為禁錮人們的思想言論，禁絕士人非議朝政，實行_______________；漢武帝接受董仲舒“___________________________”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。26．《史記》是西漢武帝時期史學(xué)家司馬遷編撰的中國古代第一部__________通史；我國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)書是北朝__________撰寫的《齊民要術(shù)》。27．戰(zhàn)國時期李冰主持修建的_______是聞名世界的防洪灌溉工程；秦朝建立以后，為了抵御匈奴，修筑了聞名中外的________，它西到臨洮，東到遼東。三、材料解析及探究題(共20分)28．閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過三次從根本上改變了中國政治和社會結(jié)構(gòu)的大革命：第一次發(fā)生在公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制...公元前207年，它就覆滅了。不過，盡管它的統(tǒng)治是如此的短命，它卻給中國留下了深刻而持久的烙印?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）材料一中“第一次大革命”指哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中“深刻而持久的烙印”是哪一制度？為鞏固統(tǒng)一，它在經(jīng)濟、文化上采取什么措施？材料二華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息?！宀潯吨袊肥逯v》（2）材料二中漢武帝為實現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取了什么措施？29．閱讀材料，完成下列要求。材料一秦新破六國。丞相綰建議置王以鎮(zhèn)之，“始皇下其議于群臣”，最后，秦始皇采納了李斯的意見，廢古封國制而以郡縣制去代替。但從制度本身來說，郡縣制是以地緣本位的地方政權(quán)取代了以血緣關(guān)系為本位的地方政權(quán)，這是地方政權(quán)封建化的主要標(biāo)志?！讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙?27年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半、余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)?！顾蚶锇⒅Z斯【美】《全球通史》材料三中國古代的中央集權(quán)制度，從其產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機構(gòu)，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同，對中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用。——摘自《鳳凰網(wǎng)》（1）依據(jù)材料一，指出材料中“古封國制”源于哪一制度？材料一認(rèn)為郡縣制與“以血緣關(guān)系為本位的地方政權(quán)”相比，有什么主要的特征？（2）依據(jù)材料二中“漢皇帝”是歷史上哪位皇帝？他下“一道法令”指的是什么法令？（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝中統(tǒng)領(lǐng)中央機構(gòu)的任一官職名稱及職責(zé)。（4）依據(jù)材料三，概括中央集權(quán)制度對推動中華民族發(fā)展的作用。30．閱讀材料，完成下列要求。材料一秦朝漢朝政治

思想丞相李斯日：“臣請史官非秦記皆燒之。非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》百家語者，悉詣守、尉雜燒之……所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》建元五年，漢武帝設(shè)置五經(jīng)博士，諸子學(xué)官一時