人教版《道德與法治》八年級上冊：法不可違教學設計

八年上冊道德與法治第五課第一框《法不可違》教學設計課題5-1法不可違導學目標1.知識目標：知道什么是違法行為，了解違法行為的類別；知道不違法是人們行為的底線，了解一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別；了解行政違法行為和民事違法行為的表現(xiàn)；掌握遵章守法的要求。2.能力目標:逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己活動的能力。3.情感、態(tài)度、價值觀目標:要增強法制觀念和守法意識，學會分辨是非。重點違法行為的種類。難點警惕身邊的違法行為。課型新授課課時1課時主備人審核人教學過程流程時間教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策5分鐘導入新課播放視頻播放“吉林省副省長谷春立落馬”的視頻。提出問題：吉林“首虎”谷春立受到法律的懲罰說明了什么？提示：說明法律面前人人平等，誰都不能違法，無論是誰違法就會受到法律的追究和制裁。學生觀看、思考并回答問題。視頻的展示，激發(fā)學生探究學習本課的興趣，引發(fā)學生對法律及法不可違的思考。7分鐘問題引領，自主學習學生根據(jù)學習目標和問題導讀自主預習。導讀問題：1、運用你的經驗說明法律的規(guī)范作用具體體現(xiàn)在哪些方面？2、結合P47活動，什么是違法行為？從哪兩個角度對違法行為進行分類？3、一般違法行為要承擔怎樣的法律責任？4、“違法必定犯罪,犯罪不一定違法?！庇^點對嗎？5、P49探究，我們身邊有哪些行政違法行為？6、在社會生活中，人們經常從事哪些民事活動？哪部法律規(guī)范公民的民事活動？7、結合P50探究和P51上相關鏈接，社會生活中有哪兩種典型的民事違法行為？閱讀教材P46～52，整理基礎知識。要求：1、學生會聽課，記好筆記。2、結合自己的生活經歷獨立解決各題。8、民法基本原則有哪些？自主學習方法不一定得當。措施：深入到小組中，遇到問題點撥、指導。9、我們?yōu)槭裁匆裾率胤?？怎樣做到遵章守法?分鐘小組交流，合作探究小組交流整理，疑難問題可組間合作。深入組內巡視并點撥指導。重點點撥問題：1、【誤區(qū)】：犯罪行為都是違法行為，違法行為也一定是犯罪行為。點撥:違法行為和犯罪行為都違律法規(guī)。但二者之間又有明確的界限,違法行為根據(jù)其對社會的危害程度不同可分為一般違法行為和犯罪行為。因此違法行為包括犯罪行為,違法不一定犯罪,而犯罪一定違法。3、從哪兩個角度對違法行為進行分類？根據(jù)其違反的法律：可分為民事違法行行政違法行為和刑事違法行為；根據(jù)其對社會的危害程度，可分為一般違法行為和犯罪。4、結合P50探究和P51上相關鏈接，社會生活中有哪兩種典型的民事違法行為？小組交流，討論所有問題。2、一般違法行為與犯罪行為之間的聯(lián)系。(1)一般違法和犯罪都不同程度地損害了國家和人民的利益,都具有社會危害性,都違反了國家的法律、法規(guī)。合同違約行為和民事侵權行為。拓展：民事權利的重要性和內容；合同的含義及違約責任。(2)有一般違法行為的人,若不及時改正,發(fā)展下去,就可能導致犯罪。(3)一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝?！疚⑼卣埂俊緞傂浴酷屃x：不能改變或通融的(跟'柔性'相對)如:法律是最剛性的社會規(guī)則。22分鐘展示提升，精講點撥各小組按任務分配逐一展示，教師適時進行追問、精講、鞏固知識。指導各小組進行展示?；顒右唬涸O計意圖：通過小勤的事例使學生情可以避免，但前提是不做違法的事。從而引出過渡語：法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。要做到不違法，就要了解什么是違法?；顒佣好鞅媸欠恰笆欠襁`法”設計意圖：通過三組鏡頭的情境，分析三種違法行為，從而引出其含義。活動三：法不可違——視頻“最高法院首次集中通報行政不作為案件”。設計意圖：幫助學生區(qū)分行政處分和行政處罰?；顒铀模耗銇砼袛唷斑`法必定犯罪,犯罪不一定違法?！庇^點對嗎？設計意圖：通過辨析題，使學生明確兩者之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別。明確一般違法行為，如果不及時改正，發(fā)展下去就可能犯罪?；顒游澹禾骄糠窒怼獛追N常見的行政違法行為。設計意圖：通過三組鏡頭的情境及連線題，幫助學生更好地理解行政違法行為，自然過渡到相關鏈接：什么是違反治安管理的行為？我國治安管理處罰法的立法目的是什么？各組同學按要求展示，注意拓展廣度和舉例論證。活動六：以案說法——兩種典型的民事違法行為設計意圖：通過出示“明星‘被代言’：李小璐狀告某醫(yī)美平臺侵權”的視頻和相關圖片，解析合同違約行為和民事侵權行為。拓展：相關鏈接民事權利包括財產權和人身權。用圖表的形式呈現(xiàn)。根據(jù)學生回答，。活動七：法律在線——民法原則過渡語：既然我們已經清楚了兩種典型的民事違法行為，那么在生活中我們從事民事活動究竟應怎樣做？遵循哪些原則呢？設計意圖：自然引出教材中的幾項民法原則：1、法律地位平等原則；2、自愿原則；3、公平原則；4誠信原則；5、不違法、不違背公序良俗原則；6、有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境原則。3分鐘總結升華總結升華課堂小結：學習本課后，你有哪些收獲和感想？在我們生活中，常見的違法行為