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文檔簡介

“《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》復(fù)習課”學習任務(wù)單

說明:通過學習任務(wù)單,請同學們明確本節(jié)課學習的目標以及在學習中需要完成

的任務(wù)或思考的問題,并通過一定的試題或?qū)嵺`來評價自己的學習情況。

一'學習目標

1.閱讀教材,體驗科學家發(fā)現(xiàn)生長素的歷程,并對相關(guān)實驗進行分析;

2.畫圖解釋生長素的分布與植物向光性的關(guān)系(重點);

3.分析植物體中生長素的極性運輸(難點)。

二'學習任務(wù)或思考問題

一生長素的發(fā)現(xiàn)與作用

1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)

科學家實驗實驗結(jié)論

達爾文

鮑森?

詹森

拜爾

溫特

2.填寫胚芽鞘系列實驗的相關(guān)結(jié)論

⑴胚芽鞘感光部位一一________________________

⑵胚芽鞘彎曲生長的部位一一。

⑶生長素的產(chǎn)生部位一一。

⑷生長素的產(chǎn)生是否需要光一一

⑸生長素橫向運輸?shù)牟课?------------------------

⑹胚芽鞘彎曲生長的原因一一

3.生長素的產(chǎn)生和分布

⑴合成部位:(2)合成原料:⑶分布部位:

4.生長素的運輸

⑴運輸方式;

⑵①極性運輸:②非極性運輸:

1)分析下圖中箭頭所示的生長素運輸

2).驗證

①生長素的運輸發(fā)生在尖端

⑴實驗操作(圖)⑵現(xiàn)象:

②.驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸

⑴實驗操作(圖)⑵實驗現(xiàn)象:

二.與植物激素有關(guān)的實驗設(shè)計分析

1.不同處理條件下植物向性運動的結(jié)果分析

類別圖解條件相關(guān)結(jié)果

一光①

遮蓋類

①②②

皿近T

暗箱類

①②②

插入類

①②③④③

移植類②

①②③④

③④中IAA的含量

旋轉(zhuǎn)類

①②③④

盆轉(zhuǎn)盒轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)②

①②中IAA含量及作用

橫置類①:

①②

失重有重力

②:

三'學習評價

下列是利用燕麥胚芽鞘做的一系列實驗,分析相應(yīng)的對照實驗得出結(jié)論。

⑴圖①②對比分析表明:

圖例說明:

口未放過胚芽鞘

⑵圖①③對比分析表明:尖端的瓊脂塊

?放過胚芽鞘

尖端的瓊脂塊

圖O①圖②圖L③圖h④圖⑤W圖⑥圖⑦

⑶圖③④對比分析可得出結(jié)論:一單側(cè)光照

。不透光的錫箱套

勿云母片

⑷圖①②③④對比分析表明:A錫制小招

⑸圖⑤⑥對比分析表明:。

⑹圖⑥⑦對比分析表明:

⑺圖⑤⑥⑦對比分析表明:

⑻圖③⑥⑧對比分析表明:

⑼圖③⑨⑩對比分析表明:

(10)比較圖@泳口包展明:

四、試題或?qū)嵺`

1,回顧一下這節(jié)課復(fù)習的主要內(nèi)容,繪制相關(guān)的概念圖。

2.完成資料包中的作業(yè)

部分參考答案:

2.填寫胚芽鞘系列實驗的相關(guān)結(jié)論

(1)胚芽鞘感光部位一例。

(2)胚芽鞘彎曲生長的部位一一尖端下面一段。

(3)生長素的產(chǎn)生部位一一胚芽鞘尖端。

(4)生長素的產(chǎn)生是否需要光一一不需要。

(5)生長素橫向運輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕?/p>

(6)胚芽鞘彎曲生長的原因一生長素分布不均勻。

二.與植物激素有關(guān)的實驗設(shè)計分析

1.不同處理條件下植物向性運動的結(jié)果分析

類別圖解條件相關(guān)結(jié)果

一光①直立生長

遮蓋類

①②②向光生長

皿皿■光①直立生長

暗箱類

①②②向光(小孔)生長

①向右側(cè)生長

②直立生長

插入類

①②③④③向光生長

④向光生長

①直立生長

移植類②向左側(cè)生長

①②③④

③④中IAA的含量a=b+c,b>c

①直立生長

②向光生長

旋轉(zhuǎn)類

①②③④③向小孔生長

盆轉(zhuǎn)盒轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)

④莖向心生長,根離心生長

①②中IAA含量及作用

①:a=bc=d,都促進水平生

橫置類長

①②

失重有重力②:a<bc<d,a>c、d促進生

長,b抑制生長

£下列是利用燕麥胚芽鞘做的?系列實驗,分析相應(yīng)的

對照實驗得出結(jié)論。

圖例說明:

口未放過胚芽鞘

(1)圖①②對比分析表明:尖端的瓊脂塊

■放過胚芽精

尖端的瓊脂塊

圖①圖②圖③圖④圖⑤圖⑥圖⑦一單側(cè)光照

叼不透光的錫箱套

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